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班主任素質(zhì)大賽的演講稿

時(shí)間:2024-06-27 21:03:30

班主任素質(zhì)大賽的演講稿

班主任素質(zhì)大賽的演講稿

班主任素質(zhì)大賽的演講稿

  前幾年做班主任工作,我?guī)е活w心,是一顆熱情的心;近幾年做班主任工作,我也帶著一顆心,是一顆真誠理智的心。班主任工作需要用心,因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖菐资畟(gè)有頭腦、有思想、甚至是有個(gè)性的孩子,我們只有對他們付出了真心、耐心和愛心,才會讓這些孩子成為有孝心、有愛心、有信心的好青年。

  記得有場經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會曾經(jīng)說過“班主任在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學(xué)生仍不能做好,那么這個(gè)班主任無疑是失敗的!蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍H绻f學(xué)生是產(chǎn)品,那么班主任這一角色,時(shí)時(shí)刻刻影響著每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,時(shí)時(shí)刻刻影響著學(xué)生的一生;班主任無意間的一個(gè)動作,也許能令一個(gè)不理想的“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此,可以說學(xué)生是班主任的影子,時(shí)間長了,學(xué)生和你從性格到行為做法,到言行舉止,到看問題的方式方法,都越來越相近。所以,在做班主任工作中,我從來不敢懈怠。

  多年的班主任工作中,所遇的故事很多很多,忙碌時(shí)從不曾將他們想起,閑暇時(shí)想起覺得回味悠長。

  那是一個(gè)關(guān)于愛的故事。那天我正在班里和學(xué)生們一起上自習(xí),突然,一個(gè)農(nóng)村婦女破門而入,她沒有和我說任何話,就對著我班同學(xué)大聲喊道:紀(jì)遠(yuǎn),快回家,你媽不行了。我班陳紀(jì)遠(yuǎn)同學(xué)從座位上站起來,也沒有和我說任何話,拔腿就跑。轉(zhuǎn)眼之間,這兩個(gè)人都走遠(yuǎn)了,只剩下呆愣愣的我和被震驚的全班同學(xué)。我已經(jīng)沒有心情評論兩人有沒有禮貌,我的心被這個(gè)可憐的孩子揪的生疼。事后,我得知這個(gè)孩子的母親當(dāng)天去世了。想到這個(gè)孩子所承受的巨大悲痛,我決定號召我班每個(gè)同學(xué),包括我,給這個(gè)孩子寫一封信,鼓勵(lì)他,支持他,安慰他。五十六封信折成心形、鶴形,裝到一個(gè)大袋子里送到了這個(gè)孩子家里。后來,這個(gè)孩子的殘疾父親以無比感激的口吻給我們?nèi)嗷亓艘环庑,信中寫道:老師和同學(xué)們給我兒子的信,當(dāng)我在班上讀著封信的時(shí)候,我哭了,同學(xué)們也哭了。大家在那一刻似乎更加知道了親情的可貴。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績很不好,但在后來的學(xué)習(xí)中一直非常上進(jìn),而且關(guān)心集體。我知道是我的愛心讓一個(gè)差點(diǎn)輟學(xué)的孩子有勇氣在校園里呆了三年。那是一件關(guān)于誠信的事。那是我?guī)蠈脤W(xué)生發(fā)生的一件事,放在我班班長書包里的一百八十元半費(fèi)在一天中午不翼而飛,我斷定是我班孩子拿走得,沒有讓班長張揚(yáng)出去,在暗中打聽誰這幾天花錢多,狐貍終于露出了尾巴,在我的心理攻擊下,我班一個(gè)男孩終于承認(rèn)是他拿了,但他請求我不要告訴別人,由他慢慢償還花掉的錢,當(dāng)時(shí)錢已被他花了一百六十元,只剩二十元,為了不驚動其他孩子,我決定自己先把錢墊上,然后讓孩子還我。后來,這個(gè)孩子用一年多的時(shí)間把錢還清了。畢業(yè)后,她給我發(fā)過一條短信,是這樣說的:老師,謝謝你替我保守秘密,我以后再也不會拿別人東西了,這一年多我總是和家里撒謊要錢換您,這滋味太難受了。我知道,是我的誠心讓一個(gè)差點(diǎn)失足的孩子不再向深淵邁近一步。

  幾年的班主任工作,像這樣的故事,不多。但是和學(xué)生一起成長的點(diǎn)滴小事,卻時(shí)刻充盈著我的思想,我的生活,忘不了每個(gè)周一精彩紛呈的班會,忘不了運(yùn)動會上和同學(xué)一起喊加油的默契,忘不了嗓子說啞時(shí)孩子們給我買金嗓子地感動……

  最后,我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中說的一句話來結(jié)束我的話,“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛,我們只有用更多的愛去回報(bào)我們的學(xué)生。”我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。

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