高考沖刺要點(diǎn)總結(jié)
高考沖刺要點(diǎn)總結(jié)
高考沖刺要點(diǎn)總結(jié)
三模當(dāng)前：專(zhuān)家總結(jié)高考沖刺三大要點(diǎn)
二模過(guò)后，距離高考已不足一個(gè)月了。從現(xiàn)在開(kāi)始到高考，是一段關(guān)鍵時(shí)期，除了要對(duì)二模進(jìn)行分析、總結(jié)，對(duì)成績(jī)進(jìn)行拆分，更要做好這一時(shí)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
原西城區(qū)教研中心主任尹宗禹老師建議，考生應(yīng)分三個(gè)階段制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一個(gè)階段是從現(xiàn)在到5月底的在校上課時(shí)間，不到20天；第二階段是學(xué)校放假，孩子回家自主復(fù)習(xí)的時(shí)間，大致5-7天；第三段是6月的7日、8日兩天高考。
對(duì)第一個(gè)階段，尹宗禹老師建議考生要抓住3個(gè)要點(diǎn)。
要點(diǎn)1
抓中低檔試題
高考有個(gè)規(guī)律叫做“難題得分少，容易題丟分多”。不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的，因此難題得分少比較正常。但“容易題丟分多”就不正常了。
所謂中低檔題，直白地說(shuō)就是會(huì)做但沒(méi)得到分、會(huì)做但做錯(cuò)了題目。從一模到二模，從本區(qū)到其他區(qū)的卷子里，完全可以找出這些題，一定要抓住這些題。
要點(diǎn)2
反思是核心
把重點(diǎn)放在反思上，而不是無(wú)窮無(wú)盡的做題上。對(duì)于做對(duì)的題，要做對(duì)一道題，掌握一個(gè)規(guī)律，把握一套題；對(duì)于做錯(cuò)的題，要做錯(cuò)一道題，汲取一個(gè)教訓(xùn)，一題不二錯(cuò)。建議考生準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)誤記錄本”，到了高考前兩天，不要再翻書(shū)了，看看錯(cuò)誤記錄本，如果能夠做到一題不二錯(cuò)，成績(jī)就可以提高一大塊。
要點(diǎn)3
做到“回歸”
“回歸”指回歸基礎(chǔ)知識(shí)，回歸課本，查漏補(bǔ)缺。有些題目不會(huì)解是知識(shí)點(diǎn)漏洞造成的，所以要對(duì)照《考試說(shuō)明》中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。還要多看看《考試說(shuō)明》里的參考樣題以及一模、二模試題，各區(qū)的試題，并且要自己動(dòng)筆做一遍。另外，尹宗禹老師建議考生可多看看《2008年高考試題分析》，其中每道題都會(huì)寫(xiě)明為什么這么出，想要考查什么內(nèi)容，答案是什么，容易在哪兒出錯(cuò)
距離高考15天探索最適合你的學(xué)習(xí)方法
影響潛力發(fā)揮的原因：
1、當(dāng)消極對(duì)待挫折的時(shí)候我們的發(fā)展過(guò)程中不只是平坦的大道和綴滿的鮮花，吃一塹，長(zhǎng)一智，百折不撓，愈挫愈奮。
2、當(dāng)勝利沖昏頭腦的時(shí)候過(guò)高的估計(jì)自己，過(guò)低的估計(jì)別人，就會(huì)做出一種錯(cuò)誤的選擇：不再像以前那樣使出全部的力氣�？墒牵瑢W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
3、當(dāng)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯減少時(shí)，美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“只要有充足的時(shí)間，就能完成任何學(xué)習(xí)任務(wù)。”學(xué)習(xí)差的一個(gè)最主要的原因，就是實(shí)際投入的學(xué)習(xí)時(shí)間量，與所應(yīng)該投入的學(xué)習(xí)時(shí)間量相差太大。
4、當(dāng)情緒不健康的時(shí)候一個(gè)人即使身體沒(méi)有疾病，但情緒異常，終日緊張、憂郁、妒忌、猜疑、痛苦……那么就不能說(shuō)是個(gè)健康的人，在學(xué)習(xí)上，不但跳不起來(lái)，就連站都不可能，只能蹲著摘果實(shí)了。
5、當(dāng)感到失望的時(shí)候失望是前進(jìn)道路上的大敵，有了失望，追求的行為就會(huì)停止，成績(jī)當(dāng)然會(huì)一落千丈。
6、當(dāng)精力分散的時(shí)候有多種愛(ài)好不是壞事，關(guān)鍵在于擺正學(xué)習(xí)與愛(ài)好的關(guān)系，否則就會(huì)淡化以至于放棄學(xué)習(xí)。“玩人喪德，玩物喪志”，醉心于玩賞某些事物或迷戀于一些事物，就會(huì)喪失積極的志氣。
點(diǎn)評(píng)：在最后15天里除了學(xué)習(xí)外，情緒的調(diào)整也很重要，焦慮、煩躁、壓抑總會(huì)有的，但要看你怎樣對(duì)待他。不要讓它成為巨石，整日沉重的壓在你心上，這樣上戰(zhàn)場(chǎng)能勝利嗎？當(dāng)我有了這種情緒時(shí)，往往丟下功課，痛痛快快地和同學(xué)玩一玩，想一想你的美好夢(mèng)想，一切都會(huì)好起來(lái)的，調(diào)整自己尤為重要。
高考前一個(gè)月該如何復(fù)習(xí)
根據(jù)命題的特點(diǎn)，我們考前應(yīng)該如何進(jìn)行呢？第一，我們應(yīng)該知道，考的內(nèi)容，叫“三基四能一創(chuàng)新”�！叭本褪腔A(chǔ)，基本技能，基本；“四能”叫邏輯推理，空間，計(jì)算，應(yīng)用能力；還有“一創(chuàng)新”，叫創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)在培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
按照高考的這樣一個(gè)要求來(lái)看，我們平常應(yīng)該怎么學(xué)呢？比如說(shuō)現(xiàn)在學(xué)，其實(shí)有四個(gè)層次，第一個(gè)層次是能聽(tīng)懂，第二個(gè)層次叫會(huì)做題，第三個(gè)層次叫能做對(duì)，第四個(gè)層次叫能做好。
常聽(tīng)抱怨，說(shuō)我那個(gè)孩子上課能聽(tīng)懂，但就不會(huì)做題。我覺(jué)得這很正常，數(shù)學(xué)既然有四個(gè)層次，光聽(tīng)懂只是社會(huì)主義的初級(jí)階段，當(dāng)然不會(huì)做了。在聽(tīng)懂和會(huì)做之間，它是一個(gè)臺(tái)階，這個(gè)臺(tái)階，便是高考的基礎(chǔ)知識(shí)�；A(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)，光能聽(tīng)懂，做題就不會(huì)了。有些說(shuō)，我的孩子會(huì)做，但是抬筆就錯(cuò)，特別馬虎 高一。我覺(jué)得這是錯(cuò)判，據(jù)我觀察，把會(huì)做的題目做錯(cuò)，這不叫馬虎，這叫基本技能不過(guò)關(guān)�；炯寄苁切枰�(xùn)練的，光看書(shū)能看出來(lái)，光想能想出來(lái)嗎？就像游泳教練教游泳，先在陸地上教給他一些動(dòng)作，從理論上加以支持，但必須有一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程；從會(huì)做到做對(duì)，它要求的就是基本技能要保證。此外，從做對(duì)到做好還有一個(gè)基本方法的問(wèn)題。你說(shuō)這個(gè)題目我做對(duì)了，本來(lái)方法要是對(duì)路，三兩分鐘就能搞定，結(jié)果你搞了個(gè)很變態(tài)的方法，把自己累得死去活來(lái)，頭昏腦漲，花了10多分鐘、甚至20多分鐘，把這個(gè)題搞出來(lái)了，這樣是沒(méi)法兒學(xué)好數(shù)學(xué)的。同樣是做對(duì)，我們能不能找一個(gè)既快又準(zhǔn)的方法，讓我們做完這道題以后，心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那種爽快的感覺(jué)，和做完這個(gè)題就不想活了的那種感覺(jué)，當(dāng)然是不一樣的。
高考還得考察學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，所以每年的高考，必然有新題，肯定有一些你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、背景非常陌生的題目，學(xué)生應(yīng)該有這樣的思想準(zhǔn)備，這是高考沒(méi)法兒回避的問(wèn)題。所以我們應(yīng)該在考前這一段，多找一些面孔比較陌生的題目，故意和陌生人打交道，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，就不害怕了，高考出現(xiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目，你心里就不會(huì)慌了。
下面講四能。高考要考察學(xué)生的邏輯推理能力，肯定要考證明題，而且這個(gè)題目，肯定要有步驟。所以一個(gè)學(xué)生平常練習(xí)，直接寫(xiě)出來(lái)一個(gè)結(jié)果，當(dāng)做了個(gè)填空題，他高考的時(shí)候必然得后悔。為什么呢？因?yàn)槟愕倪壿嬐评砟芰υ趺大w現(xiàn)，你豐富的過(guò)程怎么展現(xiàn)，不就是通過(guò)解題的步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在很多學(xué)生，他能把這個(gè)題做對(duì)，可是得不了，步驟不嚴(yán)謹(jǐn)，跳躍太大就是一個(gè)原因。
還有一個(gè)計(jì)算能力。如果你平常會(huì)做的題目老是做錯(cuò)，或者稍微有點(diǎn)計(jì)算量，你心里就打怵，那你當(dāng)然沒(méi)法兒應(yīng)對(duì)高考計(jì)算能力的要求。對(duì)大家特別有挑戰(zhàn)的，就是解析幾何，解析幾何發(fā)展到最后，往往形成一個(gè)龐然大物，對(duì)計(jì)算不過(guò)關(guān)的同學(xué)，就是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但是高考既然把計(jì)算能力作為四大能力之一，你平常就應(yīng)該好好練習(xí)，明知山有虎，偏向虎山行。
第三個(gè)能力就叫空間想象能力。這個(gè)茶杯，是個(gè)三維的，畫(huà)在一張紙上，它就是個(gè)二維的東西，我一看就能想到三維的立體圖形，這就是空間想象能力。建筑工人要蓋樓，有誰(shuí)天天抱著一個(gè)樓，都是拿著一卷圖紙，一般師傅看著這個(gè)圖紙，就知道哪兒有一面墻，哪兒有一扇窗，他完全能通過(guò)圖紙，想象出這個(gè)樓的整體架構(gòu)�？臻g想象能力在數(shù)學(xué)中有一門(mén)學(xué)科，是唯一的一個(gè)載體，那就是立體幾何。所以有人問(wèn)，立體幾何今年考不考，那還用問(wèn)嗎，高考考的空間想象能力就是通過(guò)立體幾何，是每年必考的。你如果覺(jué)得立體幾何還不過(guò)關(guān)，那你得抓緊突破。
還有一個(gè)叫應(yīng)用能力，就是利用數(shù)學(xué)方法，解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題的能力。高考每年都要牽扯到一些應(yīng)用題，大家都比較害怕，那么你盡量地多跟這些題目打打交道，熟了不就不害怕了嗎？所以從高考的要求來(lái)看，我們就應(yīng)該知道平常應(yīng)該突破的重點(diǎn)。
【高考沖刺要點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章：
冬天養(yǎng)牛技術(shù)要點(diǎn)總結(jié)07-25
高考二輪復(fù)習(xí)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律要點(diǎn)的總結(jié)02-13
學(xué)齡前寶寶飲食要點(diǎn)總結(jié)03-06
青蝦養(yǎng)殖技術(shù)要點(diǎn)02-21
居民死亡原因醫(yī)學(xué)證明填寫(xiě)要點(diǎn)參閱02-27
學(xué)校物理組工作計(jì)劃要點(diǎn)（精選14篇）04-07
二年級(jí)植樹(shù)問(wèn)題數(shù)學(xué)要點(diǎn)08-23