關于六年級寒假的總結(jié)
關于六年級寒假的總結(jié)
六年級寒假總結(jié)
愉快的寒假在隆隆回響中悄然消逝，2月20日，本班同學返校報到，我們又開始了緊張而有序的學習生活。寒假生活是輕松而有趣的，同學們在充分體驗一個寒假帶給你們樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果。下面我就將本班活動情況進行如下總結(jié)：
本次假期不同與往常，孩子沒有的繁重的寒假作業(yè)，代之而來的是風趣多彩的假期活動，特色寒假作業(yè)給孩子敞開了了解周圍世界的機會。其中孩子做得較好的幾項分別如下：
1、春節(jié)雙語手抄報。
對于過年，大家可都不陌生，但是關于“年”，我們有知道多少？從孩子的活動結(jié)果反饋來看，孩子們此項活動完成的最好，各式各樣的手抄報吸引住了我的眼球，大家收集到了許許多多關于“年”的故事與習俗之類的知識，真是讓大家一同學習的好資源。
2、讀法制書畫法制畫。
學生遵紀守法、遵守中小學生守則、直接關系學生和教師的切身利益的法律法規(guī)。每件作品都圍繞了法律觀點、法律事件進行創(chuàng)作，貼近師生、貼近校園、貼近實際。體現(xiàn)了法治內(nèi)涵，又能充分展現(xiàn)繪畫的能力。我還真的小瞧了孩子們。
3、讀法制書辦法制手抄報。
學生自己動手辦手抄報收集材料過程中主動地學習了有關法律知識，提高了學生的法律意識，明確了知法、懂法、手法、用法的重要性，這一點從手抄報的內(nèi)容上明顯展現(xiàn)了出來。另外，這個任務培養(yǎng)了學生的動手制作能力，助于學生綜合素質(zhì)的提高。這項任務讓我看到了孩子們的進步，也讓我們看到了不足。在今后的活動中我更要揚長避短，爭取更大程度的調(diào)動學生參與的積極性，將活動的意義落到實處。
4、假期中存在的問題
通過檢查，有部分同學不按老師的要求去做，特別小組活動和征文活動，所用的紙張和版面設計要求都已通知，但交上的作品有些同學隨心所欲，內(nèi)容簡單，有些不符合主題。書寫上有些同學不太認真，潦草應付。希望同學們在以后的活動中要重視起來，發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的才華，取得優(yōu)異的成績。
總之，在整個假期中，同學們收獲很大。在體驗中不斷成長，在實踐中獲得新知。我相信，同學們在以后的學習生活中努力發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛能，勇于創(chuàng)新。
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