關于整式的乘法教案分析
關于整式的乘法教案分析
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15.1整式的乘法
結論：（1）正方形的周長：4x．
根據(jù)定義，我們不難得出a+b+c、t-5、3x+5+2z、 ab-3.14r2、x2+2x+18都是多項式．請分別指出它們的項和次數(shù)．
a+b+c的項分別是a、b、c．
t-5的項分別是t、-5，其中-5是常數(shù)項．
3x+5+2z的項分別是3x、5、2z．
ab-3.14r2的項分別是 ab、-3.14r2．
x2+2x+18的項分別是x2、2x、18． 找多項式的次數(shù)應抓住兩條，一是找準每個項的次數(shù)，二是取每個項次數(shù)的最大值．根據(jù)這兩條很容易得到這五個多項式中前三個是一次多項式，后兩個是二次多項式．
這節(jié)課，通過探究我們得到單項式和多項式的有關概念，它們可以反映變化的世界．同時，我們也體會到符號的魅力所在．我們把單項式與多項式統(tǒng)稱為整式．
Ⅲ．隨堂練習
1．課本練習
Ⅳ．課時小結
通過探究，我們了解了整式的概念．理解并掌握單項式、多項式的有關概念是本節(jié)的重點，特別是它們的次數(shù)．在現(xiàn)實情景中進一步理解了用字母表示數(shù)的意義，發(fā)展符號感．
Ⅴ．課后作業(yè)
1．課本習題1、5、8、9題．
2．預習“整式的加減”．
課后作業(yè)：同步練習
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