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大家來(lái)跳舞家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-17 09:59:05

大家來(lái)跳舞家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案

大家來(lái)跳舞家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案

大家來(lái)跳舞家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案

  活動(dòng)目標(biāo):1、樂(lè)意跟著老師認(rèn)讀字母“K”、“L”及單詞“KEY”、“LION”。

  2、積極參與游戲活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的單詞和字母,體驗(yàn)陽(yáng)光英語(yǔ)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:?jiǎn)卧~及字母卡片,磁帶、錄音機(jī)、鑰匙及獅子的教具、布袋、、手偶Melody

  活動(dòng)流程:律動(dòng)導(dǎo)入----復(fù)習(xí)游戲-----新授認(rèn)讀

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、律動(dòng)導(dǎo)入

  1、師:今天爸爸媽媽來(lái)看寶寶學(xué)本領(lǐng),你們高興嗎?我們和他們來(lái)問(wèn)個(gè)好吧。

  2、教師引導(dǎo)孩子一起律動(dòng)表演:Good morning。

  二、復(fù)習(xí)游戲

  1、游戲一:魔術(shù)袋(復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)過(guò)的英語(yǔ)字母A-J)

  1)出示魔術(shù)袋:寶寶,這是什么呀?老師要來(lái)變魔術(shù)了,看看里面藏了什么?

  2)老師變出一張,請(qǐng)孩子認(rèn)讀。

  ☆ 可以采用多種方式朗讀字母。

  ☆ 變的時(shí)候也可以請(qǐng)幼兒上來(lái)進(jìn)行,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

  2、游戲二:跳一跳

  1)教師介紹游戲的玩法及規(guī)則:老師將單詞卡片四散放在地上,請(qǐng)一組幼兒,當(dāng)老師念出單詞后,請(qǐng)幼兒跳到相應(yīng)的單詞卡片上。

  2)幼兒游戲,當(dāng)幼兒錯(cuò)誤時(shí)教師多給予鼓勵(lì)。

  三、新授認(rèn)讀

  1、新授字母“K”“L”

  1)今天老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)新的字母朋友,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?

  2)出示字母卡片,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)字母的形狀象什么?

  3)多種方式跟讀:☆ 根據(jù)老師舉字母卡的高低不同,用輕響不同的聲音跟讀。

  ☆ 開(kāi)火車跟讀。

  2、新授單詞“KEY、“LION”

  1)教師出示鑰匙教具:這是什么?用它來(lái)干什么?

  2)出示單詞卡片,引導(dǎo)幼兒跟讀。

  3)出示獅子卡片:你們看這是什么啊?(請(qǐng)幼兒模仿獅子的動(dòng)作)

  4)引導(dǎo)幼兒跟讀,讀對(duì)后請(qǐng)幼兒品嘗。

  5)教師引導(dǎo)幼兒邊動(dòng)作邊跟讀單詞。

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