大手拉小手教案
大手拉小手教案
大手拉小手
活動目標：
1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的小主人態(tài)度向弟弟妹妹介紹我們的班級，并會教弟弟妹妹學(xué)本領(lǐng)，與弟弟妹妹交流。 活動準備：
與中三班教師約定好時間。 活動過程：
一、討論怎樣做哥哥姐姐。
1、我們長大了，當?shù)艿苊妹脕砦覀兇笕嘧隹蜁r我們應(yīng)該怎樣做小主人？和他們一起說些什么話？有什么本領(lǐng)要教他們？
二、實踐活動：
1、熱情大方迎接弟弟妹妹。每位幼兒邀請一位弟弟或妹妹到自己身邊，做自我介紹，互相熟悉。
2、我是小向?qū)�。引�?dǎo)幼兒帶弟弟妹妹參觀自己的班級，介紹我們的活動區(qū)域。
3、我長大了。與弟弟妹妹交流，告訴弟弟妹妹自己哪些方面長大了，也請弟弟妹妹講講自己的變化。
4、我的本領(lǐng)。引導(dǎo)幼兒教弟弟妹妹學(xué)本領(lǐng)（如變魔術(shù)、念兒歌、數(shù)數(shù)等）
三、說說感受。活動結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒說說自己帶領(lǐng)弟弟妹妹的感受。如自己是怎樣教弟弟妹妹變魔術(shù)的，心里有什么感受，弟弟妹妹是怎么學(xué)的等等。
【大手拉小手教案】相關(guān)文章：
《小手拉小手》大班語言教案04-15
《小手拉小手》大班語言教案04-15
《小手拉小手》大班語言教案04-15
《小手拉小手》大班語言教案04-15
《小手拉小手》大班語言教案04-15
《小手拉小手》大班語言教案04-15
《小手拉小手》大班語言教案04-15
《小手拉小手》大班語言教案04-15
《小手拉小手》大班語言教案04-15
《小手拉小手》大班語言教案04-15