五年級下冊科學(xué)《證明地球在自轉(zhuǎn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
五年級下冊科學(xué)《證明地球在自轉(zhuǎn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1.科學(xué)概念
。1)知道物體的運動是相對的
。2)知道擺具有擺動方向不變的特點
(3)知道傅科擺和其他一些方法可以證明地球自轉(zhuǎn)。
2.過程與方法
(1)通過觀察一物體運動現(xiàn)象,認識現(xiàn)象和事實的聯(lián)系。
(2)通過擺的實驗探究,了解擺方向不變的特點。
。3)通過一些自然現(xiàn)象觀察和模擬實驗證明地球在自轉(zhuǎn)。
3.情感態(tài)度價值觀
對生活中的一些現(xiàn)象的成因提出不同的見解。
二、教學(xué)重難點:
理解傅科擺可以證明地球自轉(zhuǎn)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
擺、水盆、記錄表、轉(zhuǎn)盤、地球儀
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
出示兩張照片,問:有什么不同?
生1:角度 生2:一個白天一個黑夜
引導(dǎo)出主題地球的自轉(zhuǎn)。
二、感受地球自轉(zhuǎn)
師:咱們有沒有感受到地球在自轉(zhuǎn)呢?
生1:有…… 生2:沒有……
師:為什么感覺不到地球在自轉(zhuǎn)?
生:太慢了。
師:我們感受不到地球自轉(zhuǎn)的原因是:我們都生活在同樣的一個地球,同樣的速度,同樣的背景,是無法感受到的。
三、證明地球的自轉(zhuǎn)
師:那怎樣來證明地球的自轉(zhuǎn)呢?
生:去外太空。。。
師:老師這里有幾個方法,供大家課后可以參考:
1.井深法……
2.炮彈法……
3.漂浮法……
4.傅科擺……
四、認識傅科擺
1.猜測原因:①擺本身的偏轉(zhuǎn) ②傅科自己的偏轉(zhuǎn)。
2.設(shè)計實驗,證明擺是否會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
3.學(xué)生實驗。
4.匯報總結(jié):擺具有保持?jǐn)[動方向不變的特點。
5.播放視頻,深刻認識傅科擺的原理。
五、拓展
1.師演示,學(xué)生觀察轉(zhuǎn)動水盆里筷子的變化。
2.為了更好的借助地球的自轉(zhuǎn),建議朝鮮的導(dǎo)彈應(yīng)該向哪邊發(fā)射?
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