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實(shí)習(xí)生求職信

時(shí)間:2024-10-14 09:21:50

實(shí)習(xí)生求職信

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尊敬的實(shí)習(xí)計(jì)劃組,

  您們好!

  心有多寬,舞臺就有多大,寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)為我們提供了一個(gè)更為廣闊的展示自己才華的舞臺,在蕓蕓學(xué)子中,最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣,才能更好的適應(yīng)海外實(shí)習(xí)的需要,才能更好的達(dá)到這次計(jì)劃的目的,最終圓滿完成此次有意義的活動(dòng)。

  十六載校園生活,打開了我的胸襟,開闊了我的視野,從小學(xué)到研究生一路走來,培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力,在讓我掌握了人力資源管理、企業(yè)管理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時(shí),還讓我在遇到問題和困難時(shí)能夠習(xí)慣性的問自己:這個(gè)問題或困難為什么會(huì)出現(xiàn)或存在?引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么?用什么樣的方法才能從根源上解決它?對于讀書和學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為就是方法的學(xué)習(xí),會(huì)計(jì)最終是結(jié)算的方法,程序設(shè)計(jì)最終是編程的方法,人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法,等等。因此對于學(xué)習(xí)人力資源的我,非常重視理論同實(shí)際的結(jié)合,只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗(yàn)同現(xiàn)實(shí)生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握,讓自己的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。

  十六載校園生活,為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所,初中、高中、大學(xué)均擔(dān)任過班長,深得同學(xué)、老師的認(rèn)可。通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我認(rèn)識到每個(gè)人都有自己的思想,我要容許他人的見解并虛心向人學(xué)習(xí),不斷充實(shí)、提高、超越自己;通過當(dāng)班長的鍛煉,還讓我養(yǎng)成了老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、少說話、多做事的好習(xí)慣;通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我遇事能換個(gè)角度站在他人的立場去思考,并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。

  良禽擇木而棲,中華英才網(wǎng)這次海外實(shí)習(xí)生計(jì)劃可謂“佳木”,最終希望我能被選為“良禽”。

  網(wǎng)民:XXX

  20**.1.30

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