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小學四年級語文1.1 師恩難忘練習題及答案

時間:2024-03-19 11:50:44

小學四年級語文1.1 師恩難忘練習題及答案

 師恩難忘   

小學四年級語文1.1 師恩難忘練習題及答案

一、細讀課文深感悟。

課文中說田老師把一首枯燥的小詩改編成的故事“有思想,有人物,有形象,有情趣”。請結合小詩內容,對照上文填空。

1.“一個小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去住姥姥家!边@句話介紹了故事中的________。

2.“他想折下一枝來,戴在耳丫上,把自己打扮得像個迎春娃娃!边@是故事________的體現。

3.“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就不能看景了!边@是故事中體現的________。

二、課內語段閱讀。

我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感念他在我那幼小的心田上,播下文學的種子。老人搖搖頭說:“這不過是無心插柳柳成蔭!

十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終生難忘!

1.“恭恭敬敬”的意思是:_________________________________________。

四十年后,“我”依然像小學生那樣,恭恭敬敬地行禮,表達了“我”對田老師的________和________之情。

2.“插柳之恩,我終生難忘!”一句話運用了________和________的修辭方法。

3.作者引用“十年樹木,百年樹人”這個成語說明什么?

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三、課外類圖閱讀。

老師愛我,我愛她

1.這幅圖上的大卡片是同學們在教師節(jié)獻給老師的禮物,我知道教師節(jié)是________月________日。

2.看圖聯系實際想一想,這里“老師愛我”的“愛”表現在______________________________________________,“我愛她”這句中的“她”指的是________,“我”的“愛”指的是________________________________。

3.相信你對老師也有很深厚的感情,在教師節(jié)那天你想對老師說點什么?

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4.人都要懂得感恩,面對老師的恩情你想做些什么來感謝老師?靵韺懸粚懓!

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參考答案

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