2016年北師大版四年級第二學(xué)期語文期末練習(xí)卷(二)
2015——2016學(xué)年度義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 (北師大版)
小學(xué)語文四年級下冊期末練習(xí)卷（二）
班級 姓名 家長簽名
溫馨提示：親愛的同學(xué)們，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，你是否已經(jīng)有了豐富的收獲？快來這里，檢測一下自己的實力吧！
一、我能讀準(zhǔn)拼音，正確、美觀地寫好詞語。
wéi chí chǔ xù zhònɡ hè hénɡ guàn jiāo zào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn hén jì xīnɡ sōnɡ xì nì zōnɡ zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”選擇正確的讀音。
1. 葉尖一順兒朝（cháo zhāo）下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重(zhònɡ chónɡ )疊起來的，也不留一點兒空（kònɡ kōnɡ）隙。
2. 這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給（ɡěi jǐ）予是令人快樂（lè yuè）的。
3. 說它貪玩吧，的（dí de）確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？
三、形近字組詞。
尊（ ） 隱（ ） 哀（ ） 延（ ） 徒（ ）
遵（ ） 穩(wěn)（ ） 衷（ ） 廷（ ） 陡（ ）
四、成語超市。
1．請用“ ”畫出下列四字詞中的錯別字，并在后面的括號里改正。
喜從天將（ ） 莫名奇妙（ ） 神計妙算（ ） 汗流夾背（ ）
2．補(bǔ)充詞語
（ ）（ ）陳詞 （ ）（ ）對手 心（ ）誠（ ） 花團(tuán)（ ）（ ）
（ ）（ ）蔽日 （ ）有（ ）竹 不知（ ）（ ） 朝花（ ）（ ）
3．照樣子，寫詞語。
黑黝黝： 、 、 。
小心翼翼： 、 、 。
喜新厭舊： 、 、 。
4．請寫出帶有動物名稱的成語 、 、 。
五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。
1．“顧”①轉(zhuǎn)過頭看。②注意；照管。③拜訪。④商店或服務(wù)行業(yè)指前來購買東西或要求服務(wù)的人。
回顧（ ） 照顧（ ） 奮不顧身（ ） 顧客（ ）
2．振：①搖動，揮動 ②奮起，興起
1）這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。（ ）
2）我的爺爺正在振筆直書。 （ ）
3．爛：①因過熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎
1）今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。（ ）
2）我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。（ ）
3）水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。（ ）
六、選擇正確的詞語填空。
奇怪 奇跡
1. 今天，一會兒大雨如注，一會兒又晴空萬里，真（ ）。
2. 長城是古代勞動人民創(chuàng)造的（ ）。
雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3.（ ）碰到了再大的困難，我們（ ）要想辦法克服。
4. 蟋蟀（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息一會兒。
5.（ ）貓所過之處，枝折花落，（ ）我絕不會責(zé)打它。
七、按照要求完成句子練習(xí)。
1、張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（改為反問句）
3、語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮句）
4、這個故事里的主人公迷住了我。（改為把字句和被字句）
用修改符號修改病句。
① 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢?
② 這片烏云遮住了皎潔的月光。
③美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。
八、填空。
1、茍有恒， ；最無益，莫過一日曝十日寒。
2、羈鳥戀舊林， 。
3、春色滿園關(guān)不住， 。
4、良藥苦口利于病， 。
5、一個沒有祖國的人， ， 。
課文內(nèi)容我熟悉。
6、《游園不值》這首詩的作者是 朝詩人 的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是 。
7、《海上日出》是當(dāng)代作家 的作品，太陽給我們帶來 ，
，讓我們更加 、 、快樂、自信。
8、我知道的紀(jì)念日有： 、 、 。
9、有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路，被人們稱為“
”。為了開辟這條路， 代偉大的探險家、外交家 獻(xiàn)出了畢生的精力。
九、開心閱讀。
（一）閱讀《貓》選段，回答問題。
貓的（姓 性）格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問�？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼（換 喚），它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上（踩 采）印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“憑”字用部首查字法應(yīng)查部首 ，用音序查字法應(yīng)查音序 。
2.請在文中括號里選擇正確的字，打上“ √ ”。
3.請在文中找出下列詞語的近義詞。
勇敢——（ ） 溫暖——（ �。� 確實——（ �。�
4. 請用“～～”畫出第一自然段的中心句。
5. 讀了文中畫“ ”的句子，我體會到 。
6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎？為什么？
（二）認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。
今天早上，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水聲驚動了，終于恍然大悟：原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無數(shù)的小水滴就匯成滿滿一盆水。
看著這盆水，我想起了爸爸給我講的故事：周總理小時候?qū)懳恼聦懙糜挚煊趾茫缭缃涣司�，就到閱覽室看書去了。有一次，同學(xué)們等他走后，忍不住問老師，這是什么原因？老師不動聲色地從周總理的書包里抽出一個小本子。同學(xué)們翻開本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說 知識在于積累 恩來做得真好啊 我希望你們像他那樣一點一滴地積累知識
“知識在于積累�！蔽蚁耄绻覀兌寄苡械嗡珊拥木�，我們的知識就一定會不斷豐富起來。
請給第三自然段中的空缺處加上標(biāo)點符號。
2.“恍然大悟”原指 。在本文中指的是
。
3.周總理是怎樣積累知識的？
4.你有滴水成河的精神嗎？如果有，舉個例子說一說。如果沒有，說說你以后怎么做。
5.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
十、作文。
在21世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。同學(xué)們的心里一定有許多奇妙的想法，現(xiàn)在，讓我們展開想象的翅膀，寫出自己的奇思妙想吧！
題目：未來的__________________
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。 2、展開豐富、奇特的想象，把想象的內(nèi)容寫具體。
3、句子要通順，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)在500字左右。
【友情提示】同學(xué)們，試題做完了，請仔細(xì)檢查幾遍。祝你成功！
【四年級第二學(xué)期語文期末練習(xí)卷(二)】相關(guān)文章：
四年級語文第二學(xué)期期末綜合練習(xí)卷06-12
2016年北師大版四年級第二學(xué)期語文期末練習(xí)卷(一)06-12
小學(xué)一年級上冊語文第二單元期末練習(xí)卷11-08
四年級語文第二學(xué)期閱讀卷06-12
蘇教版四年級第二學(xué)期語文第二單元課時練習(xí)題06-12
2015學(xué)年第二學(xué)期滬教版四年級語文期末復(fù)習(xí)卷106-12