小學四年級語文第二學期語文第四單元綜合測試卷及答案
四年級語文第二學期第四單元綜合素質測試卷
分數(shù)：120分 時間：90分鐘 卷面5分
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 總分 |
得分 |
第一部分 基礎知識積累與運用（55分）
- 看拼音，寫詞語（5分）
xī shēng kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
- 我會給正確的讀音打“√”。（6分）
還（huán hái）鄉(xiāng)河 氣喘吁吁（xū yù） 困難（nán nàn）
還（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃難（nán nàn ）
三、比一比，再組詞（5分）
防（ ） 鍵（ ） 挺（ ） 濟（ ） 槍（ ）
訪（ ） 健（ ） 蜓（ ） 擠（ ） 蒼（ ）
四、把下列的詞語補充完整。（4+6分）
草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草叢生 兵（ ）神速
以（ ）萬一 永（ ）人間 圍（ ）救趙 聲東（ ）西
這些成語與 有關，我積累了兩個類似的成語 、
五、修改病句。（4分）
1、他的意見基本是完全正確的。
2、我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進步。
六、選擇恰當?shù)脑~語填入括號里。（5分）
呼喚 呼吁
1、爸爸的嘴張著，仿佛在（ ）什么。
2、我向整個國際社會（ ）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”
愛護 維護 保護
3、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣壇上。
4、我們要學會關心父母，（ ）家人。
5、全世界人民要攜起手來，（ ）我們的地球。
七、我能從句子中帶點的部分體會不同的感情，并仿寫一句。（6+3分）
1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
第一句話把（ ）比作（ ），表達了（ ）之情；第二句話把（ ）比作（ ），表達了（ ）之情。
我也來仿寫一句
八、我從課內(nèi)外認識了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請在括號里寫出他們的名字。（6分）
（ ） （ ） （ ）
九、通過學習本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人民帶來了災難。我要就世界和平問題向國際社會呼吁，我最想說的是：（5分）
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
- （一）讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題（15分）
隊伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。
森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，有爬上了長滿古松的小山。
“你們這里有游擊隊嗎？”軍官突然問。
“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇�！焙⒆踊卮�。
軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。
1、“踢”字是（ ）結構，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）
2、在（ ）里填上恰當?shù)脑~語。（2分）
（ ）的小路 （ ）的空地
（ ）的小山 （ ）的樹林
3、用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。（2分）
4、“他好像把身邊的軍官完全忘了�！闭埪�(lián)系上下文，說說你從中這句話中體會到什么？（3分）
5、對畫線句子正確理解的是（ ）（2分）
A．孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。
B．孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。
C．這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。
6、你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分）
（二）認真閱讀下面的文章，回答問題。（ 共15分）
看蛀牙
小華8歲了，正在讀二年級，近來不斷地鬧牙疼，只好請假讓媽媽帶他到醫(yī)院
牙科去診治。
張醫(yī)生問：“怎么不舒服？”
小華說：“我的牙疼極了。”
“我給你檢查一下�！睆堘t(yī)生邊檢查邊說，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是蟲吃牙�！�
小華奇怪地問：“是蟲子把我的牙咬的？我嘴里有蟲子呀！”
張醫(yī)生認真地說：“不是蟲子咬的，是平時不注意口腔衛(wèi)生的緣故�！�
這時媽媽插嘴說：“這也怨我，我總認為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果。”
張醫(yī)生接著說：“怪不得，就是因為不能做到早晚刷牙，飯后漱口，特別是睡前吃了甜食，這些食物的殘渣（存留 存放）在口腔和牙縫里；時間一長就會發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質。牙齒表面有一層堅硬的保護牙齒的琺瑯質，可是它就怕酸，被酸性物質長期腐蝕，就會形成蛀洞，最后會把整個牙齒蛀空的�！�
小華聽了（吃驚 害怕）地說：“我的牙已經(jīng)成了這樣，那可怎么辦呢？”
張醫(yī)生（細心 耐心）地說：“今天我給你把壞的牙該補的補，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到……那就會避免牙病了。”
1、讀了《看蛀牙》這個題目，可以推想短文主要是講 的事，會想到誰去看蛀牙，還會想到 。（3分）
2、劃去括號里不合適的詞語。（3分）
3、給帶點字選擇合適的字義，打上“√”。（2分）
鬧牙疼①喧嘩；不安靜 ②發(fā)泄（感情） ③害��；發(fā)生（災害 或不好的事）
4、文中畫線句子中的“它”是指 。（2分）
5、默讀短文，邊讀邊思考：作者向我們介紹了哪些知識？（2+3分）
（1）小華得蛀牙的原因是 。
（2）張醫(yī)生對小華說“要緊的是你今后每天要做到……那就會避免牙病了�！备鶕�(jù)你的理解，把省略號省略的內(nèi)容補充完整。
第三部分 習作（３０分）
十一、題目：我的一個星期天
提示：想想你平時的星期天都怎么過的，從中選一個你最愛寫的星期天，把它寫出來。注意在敘事過程中要寫出你的感受，做到內(nèi)容具體，語句通順，標點正確，書寫工整。字數(shù)不少于350字。
四年級語文第二學期第四單元綜合素質測試卷答案
- 犧牲 口哨 燒毀 凱旋 貢獻
二、huán xū nán
hái yù nàn
三、防（防止） 鍵（鍵盤） 挺（挺立） 濟（經(jīng)濟） 槍（手槍）
訪（訪問） �。ń】担� 蜓（蜻蜓） 擠（擠壓） 蒼（蒼白）
四、草木（皆）兵 知己知（彼） �。s）草叢生 兵（貴）神速
以（防）萬一 永（駐）人間 圍（魏）救趙 聲東（擊）西
五、1、把“基本”或“完全”去掉一個。
2、把“和不足”去掉。
六、1、呼喚 2、呼吁 3、維護 4、愛護 5、保護
七、1、雨來 小鴨子 對雨來的喜愛
2、那雙手 鷹的爪子 對扁鼻子軍官的憎恨
八、雨來 王二小 劉胡蘭（答案不一）
九、略
十、（一）1、左右 T 足
2、彎彎曲曲的 叢生 長滿古松 密密的
3、造句（略）
4、從這句話中我體會到這個孩子非常從容，說明他很好的情報員，經(jīng)常為游擊隊傳遞情報。
5、B
6、喜歡。因為他是一個非常聰明又機智的情報員，巧妙地為游擊隊傳遞情報，幫助游擊隊消滅敵人，他真是個勇敢的小英雄。
（二）1、經(jīng)常吃糖，牙齒成蛀牙 蛀牙是怎樣形成的，怎樣預防蛀牙
2、劃去“存放” “害怕”
3、③打上“√”
4、牙齒表面的琺瑯質
5、（1）睡前他還總要吃些糖果
（2）睡前不吃糖果、不吃甜食，每天早晚堅持刷牙……
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