《論語(yǔ)八則》導(dǎo)學(xué)案
《論語(yǔ)八則》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生借助工具書(shū)解讀文章內(nèi)容,掌握常見(jiàn)文言詞語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。
2、學(xué)習(xí)后四則,思考做人的相關(guān)問(wèn)題,體驗(yàn)并追求高尚的人格。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
形成理解課文后的個(gè)性化表達(dá)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
參照權(quán)威資料獨(dú)立思考課文內(nèi)容。
【學(xué)習(xí)方法】
自主學(xué)習(xí)、合作探究、教師點(diǎn)撥
【學(xué)習(xí)流程】
。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)檢測(cè)
1.填空:
(1)孔子,名 字 ,是 時(shí)期的 家、 家、是 學(xué)派的創(chuàng)始人?鬃痈鶕(jù)魯國(guó)的史料,編撰了我國(guó)第一部 史書(shū)《 》。
。2)《 》、《 》、《 》、《 》合稱(chēng)為四書(shū),《論語(yǔ)》是記錄 及其 的言行的書(shū),共 篇,是 體散文,是 家經(jīng)典著作,由孔子的弟子和再傳弟子收集編纂而成,其中有不少是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的內(nèi)容。
(二)課內(nèi)探究
1、朗讀后四則,整體感知課文內(nèi)容
2、翻譯后四則
。1)結(jié)合注釋和學(xué)過(guò)的翻譯文言文的方法翻譯前四則,同組交流
(2)全班交流前四則,教師落實(shí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)
3、分析后四則
。1) 孔子推崇的做人之道主要包括哪些方面?
。2)從他的“一日三省”中,你悟出的成才之道是什么?
(3)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,談?wù)剬?duì)“擇其善者而從知之,其不善者而改之”的理解?
(三)拓展延伸
同學(xué)交流:你還知道哪些關(guān)于為人處世的名言?
。ㄋ模┯(xùn)練檢測(cè)
給原文填空
吾日三省吾身“ ? ? ?
子曰:“ , 。
子曰:“見(jiàn) ,見(jiàn)不 !
子曰:“三人行, , , 。
【總結(jié)反思】