《用整十除幾百幾十(口算除法)》導(dǎo)學(xué)案

《用整十除幾百幾十(口算除法)》導(dǎo)學(xué)案

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（27）

　　第二十七課時(shí)

　　題課：用整十除幾百幾十（口算除法）

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生會(huì)口算整十?dāng)?shù)除幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）進(jìn)行除法估算，并說明估算的思路

　　2、通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習(xí)口算，提高口算能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過學(xué)生主動(dòng)探索口算方法，獲得新的口算方法。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過學(xué)生主動(dòng)探索口算方法，獲得新的口算方法。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　1、結(jié)合問題自學(xué)課本第79頁的（2）。用紅色勾出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成合作探究，并總結(jié)方法。

　　2、針對(duì)自主探究找出疑惑點(diǎn)，課上小組交流，合作解答疑惑。

　　學(xué)習(xí)過程

　　一、問題導(dǎo)學(xué)

　　自主學(xué)習(xí)

　　1課前熱身

　　80÷40=60÷30=50×30=80×2=

　　79÷20≈9÷31≈70÷9≈59÷22≈

　　2.創(chuàng)設(shè)情景，探究新知

　　有120面彩旗,每班30面,每班分得幾面?列式:()

　　說一說你是怎樣口算的,

　　想:方法一方法二

　　3.試說整十?dāng)?shù)除幾百幾十的數(shù)口算方法

　　4.知識(shí)應(yīng)用

　　150÷30=900÷100=480÷60=

　　5自我挑戰(zhàn)

　　122÷30≈240÷37≈120÷28≈

　　二、合作探究、歸納展示

　�。ㄒ唬�.討論自主學(xué)習(xí)中存在的問題

　　1.進(jìn)行小組交流

　　2.小組成員互相幫助完成所有疑難問題的解答（不能解答的用紅筆圈出）

　　3.根據(jù)問題的難易程度確定每個(gè)問題的展示對(duì)象

　　二）展示討論的結(jié)果

　　課堂檢測(cè)

　　1.你能1分鐘完成嗎？

　　184÷30=240÷37=420÷58=184÷30≈240÷37≈420÷58≈

　　2試一試，你能行。

　　1.咱們團(tuán)隊(duì)有160人，要渡船去參觀一個(gè)著名的景點(diǎn)，每條船只能載40人，幾次能運(yùn)完?

　　2.咱們團(tuán)隊(duì)有192人，要渡船去參觀一個(gè)著名的景點(diǎn)，每條船只能載40人，幾次能運(yùn)完?

　　※3這本書一共有120個(gè)小故事，我每天看1個(gè)故事，看完這本書大約需要幾個(gè)月?

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