呼喚生命教育閱讀答案

　　在平平淡淡的日常中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的呼喚生命教育閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　呼喚生命教育

　�、偕�命是人生最寶貴的東西。只有生命的存在才會(huì)有人的其他價(jià)值的創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)和評(píng)估。具體地說(shuō)，人的生命價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，人的生命的不可替代性。日本學(xué)者池田大作指出：“生命是尊嚴(yán)的，就是說(shuō)，它沒(méi)有任何等價(jià)物，任何東西都不能代替它�！钡诙�，人的生命的不可逆性。生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，失去了就不可復(fù)得。第三，人的生命的基礎(chǔ)性。從社會(huì)發(fā)展角度看，沒(méi)有生命個(gè)體的存在，就不會(huì)有社會(huì)歷史的產(chǎn)生、發(fā)展及所有的人類活動(dòng)。從這個(gè)意義上講，人的生命價(jià)值就在于它是人類創(chuàng)造和實(shí)施一切價(jià)值的前提與先決條件。

　　②生命的價(jià)值要求我們必須關(guān)注生命、熱愛生命和珍惜生命。就教育而言，最基本的是要教育學(xué)生理解生命的價(jià)值，懂得尊重生命。然而遺憾的是，在以往相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，在我們的教育觀念中，忽視了具體實(shí)在的生命教育，難以使孩子們養(yǎng)成對(duì)具體生命，對(duì)大自然、家人、鄰里、同學(xué)等的愛心與同情，也無(wú)法收獲愛心所帶來(lái)的真誠(chéng)回報(bào)。殊不知，21世紀(jì)高素質(zhì)人才的最基本的現(xiàn)實(shí)，是個(gè)體生命的健康存在。

　　閱讀題一

　　1.第①段中的加粗字表達(dá)了什么意思？

　　2.第①段是從什么角度論述人的生命價(jià)值？

　　3.“這個(gè)意義”指什么？

　　4.第②段中加粗詞語(yǔ)在文中起了什么作用？

　　5.第②段中畫線句子的含義是什么？

　　答案：

　　1.“才”字強(qiáng)調(diào)了生命的存在是其他價(jià)值的創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)和評(píng)估的唯一條件。

　　2.從兩個(gè)角度進(jìn)行的：一個(gè)角度是從對(duì)個(gè)人自身來(lái)說(shuō)的；另一個(gè)角度是從對(duì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)而言的。

　　3.“這個(gè)意義”是指人的生命的基礎(chǔ)性。

　　4.三個(gè)詞的詞義踢進(jìn)，逐層深入，充分說(shuō)明生命的可貴.

　　5.強(qiáng)調(diào)我國(guó)忽視生命教育的時(shí)間之長(zhǎng).

　　 閱讀題二

　　1. 人的生命價(jià)值主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

　　2. 文中提到生命的價(jià)值對(duì)教育提出了怎樣的要求？

　　3. 為什么說(shuō)忽視生命教育是遺憾的？

　　4. 作者認(rèn)為21世紀(jì)高素質(zhì)人才最基本的現(xiàn)實(shí)是什么？

　　5. “人的生命的不可替代性”是什么意思？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。

　　 答案

　　1. 人的生命價(jià)值主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是人的生命的不可替代性，生命沒(méi)有任何等價(jià)物，任何東西都不能代替它；二是人的生命的不可逆性，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，失去了不可復(fù)得；三是人的生命的基礎(chǔ)性，沒(méi)有生命個(gè)體的存在，就不會(huì)有社會(huì)歷史的產(chǎn)生、發(fā)展及所有人類活動(dòng)，它是人類創(chuàng)造和實(shí)施一切價(jià)值的前提與先決條件。

　　2. 生命的價(jià)值要求教育最基本的是要教育學(xué)生理解生命的價(jià)值，懂得尊重生命。

　　3. 因?yàn)楹鲆暽�命教育，難以使孩子們養(yǎng)成對(duì)具體生命、大自然、家人、鄰里、同學(xué)等的愛心與同情，也無(wú)法收獲愛心所帶來(lái)的真誠(chéng)回報(bào)。

　　4. 作者認(rèn)為21世紀(jì)高素質(zhì)人才最基本的現(xiàn)實(shí)是個(gè)體生命的健康存在。

　　5. “人的生命的不可替代性”是指生命是尊嚴(yán)的，它沒(méi)有等價(jià)物，任何東西都不能代替它，生命是獨(dú)一無(wú)二的。

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