秋季保教工作總結(jié)范文(精選14篇)
充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?以下是小編精心整理的秋季保教工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。
秋季保教工作總結(jié) 1
本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,堅持以指南、綱要為指導(dǎo),根據(jù)本園、本段的工作安排,按班級期初工作安排來開展各種活動,使我班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。下面是我班一學(xué)期來所做的幾項主要工作:
一、保教工作:
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
幼兒入園后家長最不放心的是幼兒的安全、衛(wèi)生保健問題,而幼兒園也是將這些列為首要任務(wù)。為了確保幼兒的安全,使幼兒身心健康成長,我班將安全、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中,注重對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育,使我班幼兒提高安全意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如:幼兒自由活動時間組織幼兒觀看有關(guān)安全、衛(wèi)生教育的動畫片VCD,讓幼兒在有趣的情節(jié)中得到潛移默化的影響。為了讓幼兒健康成長,我班教師與阿姨根據(jù)幼兒的特點,做好幼兒盥洗、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作。如:我們根據(jù)幼兒的不同特點,對體弱兒進(jìn)行全面特殊的照顧,對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水,對易感冒的幼兒提醒及時增減衣服,對……
2、創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境。
幼兒大部分的時間都在活動室里,為了讓幼兒有一個寬松、和諧、美化、兒化的環(huán)境,讓幼兒喜歡班級進(jìn)而喜歡參與活動,我班根據(jù)本班的實際情況,布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境,并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中,幼兒都非常喜歡班級的環(huán)境,也積極參與到布置中。例如:主墻神奇的果樹,上面所有的水果都是幼兒的作品,菜地里種的蔬菜也是幼兒的美工作品,彩虹是幼兒分組合作完成的。
3、科學(xué)合理地安排各種活動。
本班幼兒是剛?cè)雸@的新生,他們的活動安排進(jìn)度不能與小一班一樣,我們根據(jù)幼兒的實際情況來選擇適合本班的活動,根據(jù)本班主題活動的需要,選擇、生成、改編各種活動,在組織活動時嚴(yán)格遵循幼兒的特點,將活動游戲化、生活化使我班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。例如:根據(jù)主題活動的需要及幼兒生活經(jīng)驗的'缺乏,我們組織幼兒參觀菜市場,請家長帶
幼兒買水果、蔬菜等。語言活動讓幼兒多講、多看多參與,幼兒仿編兒歌的能力的到了很大的提高。為了讓幼兒喜歡參與計算活動,我們開展了《乘車》、《找小貓》、《快吃飯了》等生活化、游戲化的活動。在各種生動有趣的活動中,我班幼兒語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域等都活動均積極、主動的參與,我班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等都得到不同程度的提高。
我班是本園《幼兒線描寫生畫的探究》的實驗班,本學(xué)期我班對幼兒進(jìn)行線描畫的教學(xué),將《蔬果舞會》這一主題的有關(guān)活動貫穿到其中,通過引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和指導(dǎo),幼兒在線、型、面等各方面都取得很大的進(jìn)步。
4、組織、鼓勵幼兒參與各種比賽。
為了提高幼兒的積極性,我班組織各種比賽,讓幼兒有機會參與到比賽中,感受、體驗比賽的氣氛,使幼兒在比賽中各方面能力的到提高。例如:本班舉行穿衣比賽,幼兒在比賽中自理能力得到了提高。在參加小班段的穿衣比賽中,全段評出十五個獲獎幼兒,其中十一位幼兒為本班幼兒。在參加全園性邏輯思維比賽中我班成績很好:我班幼兒張楨銘、張圳輝、莊子權(quán)三位小朋友名列前三名。
二、家園密切聯(lián)系,形成教育合力。
一學(xué)期來,我班老師與家長們共同合作,形成教育合力,家長也積極配合班級工作。如:結(jié)合主題《蔬果舞會》,請家長與幼兒一起收集有關(guān)蔬菜、水果的圖片和材料,豐富相關(guān)的知識。在組織各種活動時家長也提供支持,對本班工作給予了支持,我們老師、阿姨也及時將活動開展及幼兒的情況與家長交流,時家園教育同步、一致。在園報征稿時我班家長踴躍投稿,積極參與到園報的出版。例如:張圳輝的爸爸《記圳輝切蔬菜、水果的過程》在本園園報第六期上面發(fā)表了。
本學(xué)期我們召開了多次家長會及親子活動,平時及時與家長電話交流反饋幼兒的情況,增進(jìn)家園的溝通與理解,每天利用幼兒入園、離園的時間與家長交流幼兒在園在家情況。及時與家長取得聯(lián)系,對于沒入園的幼兒也及時打電話了解情況。期末我們進(jìn)行全面家訪,全面反饋幼兒一學(xué)期的各種情況,了解幼兒進(jìn)期的情況,聽取家長意見及建議。
為了增進(jìn)家長、老師與幼兒的溝通,本班這學(xué)期開展了多次的親子活動,讓家長來幼兒園與老師、小朋友一起活動,活動取得了很好的效果,獲得家長的好評。例如:為提高幼兒的自理能力,我們舉行了幼兒穿衣比賽的親子活動。慶元旦活動時,我們根據(jù)家長的提議,開展了親子活動《大聚餐》,大家在動手、動口中歡慶元旦,使幼兒體驗、感受了節(jié)日的歡樂氣氛。
三、存在的不足與今后努力的方向。
雖然我班取得了一定的成績,但也存在一些不足。比如:
1、幼兒的能力懸殊很大,學(xué)習(xí)的積極性、主動性等方面有一定的差距。
2、個別幼兒依賴性大,動手能力差,需加強培養(yǎng)。如:蘇銘新小朋友許多事情都需要老師、阿姨或同伴的幫忙。
3、幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣還有待提高,好多幼兒吃飯很慢、挑食等。
下學(xué)期,我們將結(jié)合實際,制定完善班級常規(guī),采取有效的措施來幫助幼兒,使幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。
秋季保教工作總結(jié) 2
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進(jìn)的努力下,各項工作順利開展并取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、保育工作
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、入園、離園,全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心,讓家長們更安心。
1、用實際行動體現(xiàn)教師的四心:“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強護(hù)理照顧,關(guān)注兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。
2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳;做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4、保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。
5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。
二、教育教學(xué)工作
抓好日常教育教學(xué)活動,經(jīng)常園里開課教研,提高教學(xué)質(zhì)量,教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,加強日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
(一)加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學(xué)計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化,取得一定的成果:本學(xué)期順利通過教委,教育局的檢查。
(二)合理安排幼兒活動,豐富幼兒生活:
在這些活動的組織安排上,我們發(fā)揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動了全體教師的力量,使活動都舉行的圓滿成功。
1、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率,九月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操和下午操,動作富有童趣,符合幼兒年齡特點,大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性
2、舉行了幼兒講故事比賽。十月底,陳鴻銚還參加鎮(zhèn)故事比賽取得優(yōu)秀的成績。很好地展示了我園語言表達(dá)能力的提升和我園幼兒的風(fēng)采。
3、元旦開展了“親子游戲活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié),我園舉辦了文藝活動。全園近一百名幼兒全部登臺亮相,展示了自己的'風(fēng)采。
4、加強了幼兒比賽類活動的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動,進(jìn)一步提高幼兒的積極性。
5、開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進(jìn)措施
(三)重視家長工作,促進(jìn)家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(元月份全園親子活動讓家長體會節(jié)日的氣氛,而且有紀(jì)念品,寒暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式,增強我園教育教學(xué)工作的透明度,并利用家長問卷的形式,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
取得的成績已經(jīng)成為過去,放眼未來,相信在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體保教工作人員的一致配合下,我們滿懷信心,展望新學(xué)年期待在下年的保教工作中就會越走越好!
秋季保教工作總結(jié) 3
這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多,一個活動接一個活動,使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內(nèi),我們兩位老師團結(jié)合作、密切配合,發(fā)揮自己的強項,每一件工作都做的扎扎實實。以下是對這段時間的總結(jié):
一、保教工作
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工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個班有39個小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
在頻繁的活動之中,我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,積極開動腦筋,舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床,把鞋子整齊的.放在床下面,盡量鼓勵幼兒自己脫衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
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家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中,我積極備課,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
三、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步
通過這一年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,這一學(xué)期的成績也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。從事幼教工作半年,理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。
我相信“精誠所致,金石為開”,經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天一定更加美好。今后也要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
秋季保教工作總結(jié) 4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù),努力貫徹《綱要》精神,堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨,遵循保教結(jié)合,保教并重的原則,加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀,兒童觀和服務(wù)觀,培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì),良好的生活習(xí)慣,活潑開朗的性格與求知的欲望。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1.保教并重,緊抓落實。
2.完善教學(xué)常規(guī)制度,提高保教質(zhì)量。
3.充分利用家長和社區(qū)資源,促進(jìn)各項工作的開展。
4.繼續(xù)提高幼兒入園率及幼兒入園受教育率
三、具體工作
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1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們實行新的保教常規(guī)制度,進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度把關(guān)注的目光投向幼兒的一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動、區(qū)域活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園努力通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》、《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)張指南》,明確工作職責(zé),堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置。
2、在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。
3、各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。
。ǘ┳龊眯l(wèi)生保健,形成安全常態(tài)
1、為了保證全園無安全事故,孩子們能健康快樂的成長,園內(nèi)制定了一系列科學(xué)有效的安全管理制度。園長為第一安全責(zé)任人,專職安全主任為主要負(fù)責(zé)人,全面管理全園的安全工作。層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任書,形成各時段,全方位安全管理體系。做到時時排查,杜絕一切不安全隱患。
2、全園定期組織各種突發(fā)事件安全逃生演練;定期對孩子們進(jìn)行安全教育,讓孩子掌握一些逃生技能。門衛(wèi)、保安持械全天候在園內(nèi)巡邏,外來人員實行登記制度,有事入園提前聯(lián)系。早晚時間段門衛(wèi)、保安、園委會成員在園門口值班,防止外來人員入園侵害。
3、對食堂每天做衛(wèi)生檢查,采購的一切食物采取索證制度,杜絕不規(guī)范廠家生產(chǎn)的食品進(jìn)入我園。食堂每天對孩子們的食物實行留樣48小時制度,做到吃的放心,大家安心。
4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好幼兒一日生活觀察記錄,晨午檢實行紅黃藍(lán)三色晨檢牌公示,做到細(xì)心觀察,及時記錄。幼兒活動室、午睡室、食堂堅持每日消毒,流行性疾病多發(fā)季節(jié)做好宣傳和預(yù)防工作,確保幼兒健康。
。ㄈ┙逃虒W(xué)
1.根據(jù)松滋市幼兒園作息時間安排,結(jié)合本園的情況,合理的安排幼兒的一日作息時間,制定了科學(xué)的月計劃表和周計劃表,在本學(xué)期,我園為了節(jié)省教師的時間,讓教師有更多的時間去計劃準(zhǔn)備活動,一改以往分散備課制度,各年級集體備課,各班教師根據(jù)自己實施的活動總結(jié)、反思。
2.為了和本鎮(zhèn)其它幾個附屬園共同成長,20xx秋季組織了全鎮(zhèn)學(xué)前教育開放日活動,為各位同仁開放一日活動、集體教學(xué)活動、區(qū)角活動、戶外活動、功能室的活動,最后一起交流心得,共同進(jìn)步。
3.每班設(shè)置七大區(qū)角,投入億童區(qū)角材料5套,每班每周投入一個自制區(qū)角材料,教師觀察指導(dǎo)幼兒活動并形成觀察記錄,促進(jìn)區(qū)角活動從實操作。
4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
5.繼續(xù)開展教師聽評課,及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋,共同探討,幫助教師解決一些工作中的疑難問題,指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。
6.鼓勵教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片,利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具,活動內(nèi)容有新意,教師指導(dǎo)有“心”意。
7.通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:
豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的'指導(dǎo)(各班根據(jù)班級年齡特點,發(fā)動教師自制本土化的運動器械,有針對性開展1-2樣體育特色鍛煉)。加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
8.根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。各班隨主題的變化適時更換,做到幼兒、教師、家長共同參與,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,不斷豐富、充實教育環(huán)境的內(nèi)容,真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
。ㄋ模┘议L工作
1.每學(xué)期召開家長會
“家長委員會會議”,共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對本園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2.提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解本園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。
(2)每學(xué)期組織一次"家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
3.搞好家園聯(lián)系,促幼兒園工作全面發(fā)展。
(1)幼兒沒入園,班主任或配班老師要打電話了解情況,必要時登門家訪。
(2)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系
(3)班級每周通過主題墻、家園聯(lián)系欄向家長預(yù)告各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更細(xì)更實地做好家長工作。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議,努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量,做好服務(wù)于家長,教育好幼兒的雙重工作,幼教事業(yè)是根的事業(yè),它需要可愛的、無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁默默無聞的奉獻(xiàn),勤勤懇懇的工作,才能使我們的幼兒園充滿希望。
我們相信,在以后的工作中,我們的全體教職員工會繼續(xù)辛勤的付出,向家長交一分滿意的答卷。
秋季保教工作總結(jié) 5
忙碌而充實的一學(xué)期很快就結(jié)束了,本學(xué)期我園保教工作根據(jù)晉江市教育局及我鎮(zhèn)工作的安排,結(jié)合我園工作實際,進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),在內(nèi)涵上求發(fā)展,緊跟時代的發(fā)展步伐,重視保教質(zhì)量提高,緊抓科研課題研究,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、完善辦園設(shè)施,優(yōu)化育人環(huán)境
1、創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
因此,這學(xué)期我園在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。
2、學(xué)園大環(huán)境的改善
美的環(huán)境能夠陶冶人的性情,是一部豐富多彩的教科書。我園是百年老校,為了使這所古樸的校園煥發(fā)新的活力,我們關(guān)注細(xì)節(jié),從幼兒發(fā)展實際出發(fā),在一樓創(chuàng)建涂鴉墻,讓幼兒通過筆的隨意涂鴉抒發(fā)情感,創(chuàng)意幻想;更新游戲室隔斷,拔除阻擋幼兒視野的障礙物,讓幼兒在游戲中視野更回開擴;利用廚房后的小空地開辟開心小農(nóng)場,幼兒在參與種植、觀看成長變化、收獲成果的過程中體驗勞動的快樂;二號樓梯幼兒參與制作的以“育愛、健身、擴知、創(chuàng)想”為主題的環(huán)境,便是無聲的傳播,走心的教育,使安海幼兒園的每個細(xì)微處都充滿魅力。
3、班級小環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
為了有效發(fā)揮環(huán)境的作用,進(jìn)一步提升教師在課程實施中創(chuàng)設(shè)和運用環(huán)境的能力,本學(xué)期我園加強班級主題墻、家園聯(lián)系欄、走廊、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等各方面的檢查與評價,開展環(huán)境互賞互評活動。
二、深入課題研究,獲得豐碩成果
本學(xué)期新編早操“閩南風(fēng)”,幼兒以竹篩為早操器械,花布為點綴,配以閩南樂曲,鼓點為背景,通過竹篩的滾、搭、搖、敲等讓整個早操透出濃濃的家鄉(xiāng)味;一號樓梯則是老師們自己構(gòu)思、自己動手以閩南的元素表現(xiàn)的民俗、小吃、藝術(shù)、童玩等裝飾畫,不僅體現(xiàn)學(xué)園風(fēng)格,同時又是一道亮麗的風(fēng)景線;另一道風(fēng)景線則來自角色游戲室的“安海三里街”的創(chuàng)設(shè),更是再現(xiàn)了當(dāng)年安海三里街繁榮昌盛的景象,勾起每一個人的安海情愫;顒娱_展扎實有效。
三、開展豐富活動,促進(jìn)身心發(fā)展
1、幼兒活動重參與。
通過豐富的活動開展,有利于促進(jìn)幼兒在活動中表現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)技能、體驗生活、獲得成長。同時也從另一個方面看出一所幼兒園的辦園理念。本學(xué)期我園開展的活動有講故事比賽、走進(jìn)老年干部活動中心的“重陽節(jié)送祝!被顒、幼兒自理能力競賽、推普周活動、安全周活動、快樂曬書會、迎新年歌會等等,并組隊參加安海鎮(zhèn)的`比賽。
2、親子活動重交流。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,僅幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學(xué)期,我們?nèi)园鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓,開展豐富多彩的活動,全面提升我園的保教質(zhì)量。
回顧這一學(xué)年的保教工作,我們的活動開展得豐富、扎實,取得了喜人的成績和累累碩果,但是,不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,針對存在的不足,下學(xué)期我們將從以下幾方面努力:為不同層次教師搭建成長平臺,完善考核激勵機制,激發(fā)教師主動發(fā)展的意識,加強自我反思,提升教學(xué)能力與研究能力,促年輕教師向骨干教師轉(zhuǎn)型,促骨干教師向研究型教師轉(zhuǎn)型。進(jìn)一步深入挖掘園本課程資源,提升課題內(nèi)涵,完善園本課程建構(gòu),并順利結(jié)題。加強園際交流,促進(jìn)姐妹園之間的互動,形成教研一體化。
秋季保教工作總結(jié) 6
在辭舊迎新的日子里,xx學(xué)年度的第一個學(xué)期即將步入尾聲,回顧一個學(xué)期的工作,感慨萬千。本學(xué)期是忙碌的一學(xué)期,全園全體教職員工,為了孩子的快樂成長,大家齊心協(xié)力,無怨付出。作為上海市一級幼兒園,我們以更高的目標(biāo)來要求自己。我們不斷充實自己,展示自己,讓幼兒、家長體驗到一級幼兒園的高質(zhì)量,讓姐妹幼兒園感受到我們的引領(lǐng)輻射作用。
一、以幼兒為本,促幼兒發(fā)展
以幼兒為本是我們的一貫宗旨。我們根據(jù)兒童發(fā)展的需要,創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,組織有價值的活動,促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
。ㄒ唬┰诩彝ナ江h(huán)境中舒心成長
《指南》中指出幼兒園要創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式的環(huán)境讓幼兒學(xué)習(xí)、生活。為此,我們創(chuàng)設(shè)溫馨的點心吧,舒適的午睡室,整潔的活動室。同時,我們根據(jù)不同年齡段幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)不同的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境。
。ǘ┰诳鞓愤\動中愉悅成長
我園的辦園特色是幼兒快樂運動。我們在研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境性體育游戲,豐富了戶外運動的內(nèi)容和材料。
(三)在豐富有趣的游戲中自主成長
游戲是幼兒學(xué)習(xí)的最佳方式。我們每天保證幼兒有一個小時的自主游戲時間的基礎(chǔ)上,更側(cè)重游戲內(nèi)容、游戲環(huán)境、游戲材料的研究。
。ㄋ模┰谟袃r值的學(xué)習(xí)活動中加速成長
集體學(xué)習(xí)活動在幼兒園一日活動中所占的時間比例很少,也正因如此,我們認(rèn)為每個集體學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是有價值的,高密度的。幼兒學(xué)習(xí)后有所收獲的。在活動中注重動靜交替、注重活動形式的游戲化、注重師幼互動、注重生生互動。
二、有效教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
按照我們的教研制度,我們的教研組分為大教研組,小教研組,備課組。我們堅持每周一次大教研組活動,一次小教研組活動,一次備課組活動。
三、搭建舞臺,促教師成長,提高教學(xué)質(zhì)量
1、展示活動。
區(qū)骨干教師高級研修班現(xiàn)場觀摩研討活動。xx年11月2日,xx學(xué)前教育高級研修班骨干教師研討活動在xx幼兒園舉行。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教育研究中心的宋xx、陳xx和許xx三位教研員和學(xué)前高研班骨干教師參加了本次研討活動。老師們首先觀摩了中大班的情景性戶外活動及托小班的`社區(qū)體育活動;隨后觀摩了章李老師執(zhí)教的大班體育活動“好玩的輪胎”;最后在集中交流研討時,我向大家交流介紹了本園的特色——快樂運動成長。夏老師介紹了我園集體體育活動中的新的領(lǐng)悟與經(jīng)驗。本次活動獲得宋志紅老師及大家的高度贊揚。也讓我們對我們幼兒園的特色——運動,充滿自信與憧憬。
十一園聯(lián)動現(xiàn)場活動。xx年12月,我園和xx幼兒園、xx幼兒園等十一個幼兒園開展現(xiàn)場聯(lián)動活動;顒又校靫x老師公開了體育活動《紙盒變變變》,隨后園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師分別分組進(jìn)行了研討。大家對活動給予了贊揚和中肯的建議。讓大家收獲匪淺。
區(qū)托班教養(yǎng)展示活動。xx年 1月6日上午,在奉浦幼兒園開展了xx區(qū)0-3分管領(lǐng)導(dǎo)、托班骨干教師現(xiàn)場研討活動。出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有托幼辦趙主任、教研室宋xx、陳老師。
首先,大家參觀環(huán)境。教師們參觀了xx幼兒園兩個托班的教養(yǎng)環(huán)境,讓寶寶“開心、開口、開竅”的教養(yǎng)理念充分在環(huán)境中體現(xiàn)。環(huán)境寬敞、色彩明亮、材料柔和,溫馨舒適的家庭式環(huán)境,為托班寶寶的生活、學(xué)習(xí)提供了安全保障。
其次,教師們觀摩了方xx執(zhí)教的“手指歌”及王將來執(zhí)教的“夾心餅干”兩個插入式活動。教師對孩子的研究、對教材的分析、對環(huán)境的利用、對內(nèi)容的整合,體現(xiàn)了教師的智慧。生活即教育,教師親切的指導(dǎo),使寶寶們體驗著生活、享受著生活、快樂著生活。
再次,集中點評。分管領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師對本次活動進(jìn)行了評課,宋xx老師作了最后的點評,大家高度評價了托班的教養(yǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)活動,并對兩個活動的進(jìn)一步完善提出了寶貴意見。
隨后,在經(jīng)驗分享階段xx幼兒園業(yè)務(wù)園長吳xx交流了《托班適應(yīng)期的幾個舉措》。交流引起了大家的共鳴。具有實踐性、指導(dǎo)性、操作性的經(jīng)驗介紹,讓在座的教師受益匪淺,特別是“適應(yīng)期教師適宜的4種教養(yǎng)方法”肌膚相親法、個別交談法、音樂轉(zhuǎn)移法、及時幫助法,體現(xiàn)了我園教師的理性思考,并具有一定的推廣價值。
最后,趙主任對xx幼兒園的發(fā)展寄予了更大的希望,希望xx幼兒園再接再厲,把托班教養(yǎng)工作成為幼兒園課程管理的一個新亮點。
2、中青年教師比武活動。本學(xué)期我園的中青年教師參與了本次比武活動。在比武活動中我們看到老師的努力與積極參與,老師們能主動研究、團結(jié)合作,活動中不乏有優(yōu)秀的活動,讓我們看到老師因一級幼兒園驗收而飛速進(jìn)步,因自己的刻苦鉆研而精彩亮相。五年期教師錢xx參加區(qū)五年期教師比武活動,獲得二等獎。
3、新教師亮相與匯報活動。兩位新教師在開學(xué)初與期末時分別進(jìn)行了匯報活動。通過兩次活動,我們能非常清晰的看到新教師的努力與進(jìn)步。她們已經(jīng)熟悉一日活動組織的環(huán)節(jié)與基本要點。知道要觀察孩子、理解孩子。
4、外輸學(xué)習(xí)與拜師活動。本學(xué)期,我們繼續(xù)委派教師外出拜師。通過拜師活動讓教師能開闊眼界,取長補短,提升教育教學(xué)理念。并在一日活動中去積極體現(xiàn)。
下學(xué)期調(diào)整:
教研方面:繼續(xù)研究“運用移動型器械開展幼兒體育活動”
課程研究:努力提升集體學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量,提煉優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)活動。
教師培養(yǎng):要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。打造品牌教師。
秋季保教工作總結(jié) 7
今年9月,我們班迎來了35個活潑可愛的寶寶。通過幾個月的悉心呵護(hù),耐心教導(dǎo),我們的大部分寶寶已經(jīng)走出了初次離開親人的分離焦慮,已經(jīng)順利地適應(yīng)了寶寶出生后第一個接觸的集體生活。在本班教師的配合努力下,孩子們的常規(guī)意識初步建立,自理能力逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成,班級的各項工作也開展的井然有序,F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
。ㄒ唬┯變喝雸@適應(yīng)情況:
學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強,霸道等現(xiàn)象。并且大都生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)狀,我們開學(xué)初開展了新生幼兒家長會,幫助家長了解幼兒園一日生活內(nèi)容及秩序,幫助家長了解幼兒入園后可能出現(xiàn)的種種狀況,并交流如何更快地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。在日常生活中,教師細(xì)心幫助能力差的幼兒,耐心引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會生活自理。在一個月后,我們進(jìn)行了家長日活動,活動后,家長反映,沒想到,孩子離開了我們,會做那么多事情,沒想到老師是那么細(xì)致地照顧孩子,孩子進(jìn)步了,老師辛苦了,我們放心了。
無論在園還是在家,大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實質(zhì)性的提高。會自己的事情自己做(穿、鞋襪,折疊小衣物等),而且還更懂事,幫助家長一起承擔(dān)力所能及的事情,呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機!
。ǘ┍=坦ぷ鞣矫妫
小班幼兒年齡小,自我控制及自我保護(hù)能力等方面與中、大班幼兒相比都存在許多差異,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心均健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷發(fā)展。因而我們班的教師在意識、行動上均引起高度重視,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),及時溝通工作中遇到的問題,交流好的經(jīng)驗做法,共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學(xué)的實施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、互動、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達(dá)自己的想法,會交談。能運用畫筆、紙張勾畫,展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物,能與同伴互助互學(xué),共同進(jìn)步!
一學(xué)期來,我們班的孩子在各個能力方面相對于開學(xué)都有所進(jìn)步。全班31名幼兒,其中23名現(xiàn)在已經(jīng)能獨立地完成脫穿衣服等事情。而目前我們班的孩子情緒已經(jīng)不像開學(xué)初那樣哭鬧、不穩(wěn)定了,轉(zhuǎn)為有效的學(xué)習(xí)生活中。特別是沈盛浩小朋友和陳曦小朋友,現(xiàn)在他們都能融入進(jìn)幼兒園的集體生活中,和老師親近并且與伙伴們友好相處。
。ㄈ┘议L工作方面:
我班的家長們在開學(xué)初對于幼兒園各項工作開展的目的、方式方法都還沒有系統(tǒng)完整的認(rèn)識。因此,開學(xué)初,我們通過舉辦家長會,主要是家長們溝通,詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法,從而放心地將孩子交付于我們。我們許多家長都非常重視教育,不僅對子女,對我們教師的要求也很高,在教育子女方面也積累了一定的心得體會。因而在開學(xué)后我們又陸續(xù)舉辦了家長會,主要是共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),統(tǒng)一教育目的、方法,拉近了教師與家長間的距離。對于工作較忙的雙職工家長,我們采取了定期定時與他們交流,或使用“家園聯(lián)系冊”和“寶寶成長檔案”,將近期工作重點、幼兒表現(xiàn)反饋于他們,使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。而在開展主題的同時,我們也得到了許多家長的配合。在充分調(diào)動家長這一資源以來,家園合作更加緊密,融洽,本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。同時還多次開展家園活動,如:半日活動、家長會、開放日、開放周、組織家長聽消防安全知識講座,這些活動都得到家長的`支持和一致好評。
。ㄋ模┎蛔阒帲
本學(xué)期工作雖然取得了成績,但還有不足之處,如我們班幼兒出席率一直比較低。原因有:
1、我們班有個別幼兒在來園前就體制特別差,就是醫(yī)院的?停喝缜刂苡怼⑷~佳怡等。缺席是家常便飯。
2、還有個別幼兒特別嬌氣,家長特別溺愛,如錢萬憶幼兒、汪云飛幼兒,常常是孩子在學(xué)?,家長在家也擔(dān)心的哭。也就三天打魚兩天曬網(wǎng)。
3、我們班的幼兒大多居住地較遠(yuǎn),天氣一冷,家長也懶得出門,索性讓孩子呆在家里。
其實,教師也有一定的責(zé)任,我們在發(fā)現(xiàn)問題后,沒有及時進(jìn)行溝通,讓家長了解幼兒分離焦慮是幼兒人生中的一種必然,也是幼兒學(xué)習(xí)獨立的一次機會,家長應(yīng)該放心地把孩子交給老師,以鍛煉幼兒的心理品質(zhì)。我想這是我們下學(xué)期家長會議的重點內(nèi)容。
一個學(xué)期以來來,工作中還有許許多多、各個時期、不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成,互相促進(jìn),我們雖引起了重視,但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系,統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理。工作效率還要進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我們將制定更加完善的工作計劃,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
秋季保教工作總結(jié) 8
不知不覺一學(xué)期又在忙勞碌碌中馬上過去,本學(xué)期我們中班年級組依據(jù)開學(xué)初制定的各項規(guī)劃,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的通力合作下,扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作,仔細(xì)執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求。現(xiàn)將本學(xué)期我們年級組開展的活動總結(jié)如下:
一、加強班級治理是開展工作的前提
班級治理是一項長期的工作,從一開頭就不能有絲毫的放松。在年級組活動中,教師針對中班自控力量差等年齡特點,要求幼兒每日生活習(xí)慣自我評定,依據(jù)幼兒表現(xiàn)狀況,讓幼兒自己推舉選出一日最棒的小朋友做值日生。通過這樣的活動,提高了幼兒的自律力量,教學(xué)生活常規(guī)大見好轉(zhuǎn)。課間和進(jìn)餐前后這段時間幼兒活動往往是最散漫的時候,我們針對這一狀況,請幼兒自帶圖書及涂色本、橡皮泥、飛行棋等,供應(yīng)給幼兒作為組織寧靜活動的自主嬉戲材料。這樣不但提高了幼兒的閱讀力量和繪畫水平,也在無形中提高了幼兒自身的有意留意水平,為日常教學(xué)活動奠定了良好的根底。我們中班提倡每班走廊留一塊涂鴉墻,這樣給幼兒繪畫成果的展現(xiàn)開拓了一片天空。
二、催促教師努力鉆研,不斷提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平
我們中班提倡年級組教師互幫互扶,青年教師在業(yè)務(wù)上不斷鉆研,細(xì)心設(shè)計教學(xué)活動,請老教師聽課評課,虛心向老教師請教等,年輕教師進(jìn)步是顯而易見的。平常,教研室預(yù)備各種學(xué)前教育雜志?,教師們可以在沒課時翻閱,閑暇時可以豐富專業(yè)理論學(xué)問,使得理論學(xué)問更為扎實,在理論層次上更上一個臺階。
三、班級間相互合作進(jìn)展區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和開展
本學(xué)期幼兒園工作比擬繁重,一邊進(jìn)展教學(xué)活動,一邊還要進(jìn)展區(qū)角材料展現(xiàn)的預(yù)備、省級幼兒園嬉戲環(huán)境評比,及六一節(jié)目匯演工作等,為了很好地進(jìn)展這些工作,我們中班年級組在年級組會議上進(jìn)展了安排。班級教師間相互協(xié)商,分工進(jìn)展。環(huán)境創(chuàng)設(shè)依據(jù)班級教室分布,二班和三班進(jìn)展一個主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),四班和五班進(jìn)展一個主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。區(qū)角活動孩子可以在年級組中組織自由選擇玩,充分利用每班區(qū)角材料。六一節(jié)目排練時班級教師全力協(xié)作,利用下午放學(xué)時間積極排練。各項工作在有條有序的進(jìn)展著。
四、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織各種活動,為幼兒供應(yīng)一個呈現(xiàn)的平臺
伴隨著三八婦女節(jié)到來,3月8日我們開展了一次別開生面的“濃濃愛意——慶三八”主題活動。通過這次活動,不僅讓媽媽感受到了節(jié)日的歡樂,同時讓孩子們真正從內(nèi)心感到媽媽對自己的關(guān)愛,培育他們敬重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成關(guān)懷他人的良好習(xí)慣。
四月是環(huán)保月,為了培育孩子的環(huán)保意識,3月22日,我們中班進(jìn)展了環(huán)保游活動,孩子們帶著和爸爸媽媽一起制作的環(huán)保袋去撿垃圾。
4月12日,在家長的大力支持下,我們中一班小朋友和爸爸媽媽一起來到瑞福源農(nóng)莊進(jìn)展了一次親近大自然的春季親子活動——親近自然、親子采摘,小朋友和家長一起摘草莓的情境其樂融融。
4月20日,四川雅安地震震動全國,災(zāi)難發(fā)生后,我們教師以此馬上組織孩子們開展了各種教育活動:帶著孩子們觀看新聞節(jié)目,關(guān)注救災(zāi)狀況、學(xué)習(xí)防震自救小學(xué)問、培育孩子的社會責(zé)任感等。我們中班組織了圖書義賣活動,孩子們都拿著自己的玩具圖書義賣,然后把賣的錢以班級形式捐獻(xiàn)出去,奉獻(xiàn)自己的愛心。
六一兒童節(jié)到來,我們班的小朋友都積極踴躍參與六一節(jié)目,經(jīng)過將近兩個星期的排練,孩子們盛大登場,其他孩子在臺下度過了一個歡樂的六一。通過活動和教學(xué)相結(jié)合的形式,我們信任孩子們會在歡樂的'氣氛中成長。
培育幼兒不是一朝一夕的事,做好年級組的工作也不是一個人的事,可以說我們的工作是在相互理解、支持、合作中進(jìn)展的,年級組的每一項活動與工作都離不開每一位教師的協(xié)作與辛勤勞動。正由于有了大家劇烈的集體觀念、敬業(yè)愛業(yè)精神與通力合作,才有了今日的可喜成績與變化。今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開展各項工作,特別是教學(xué)活動的組織形式上,區(qū)域活動的觀看與指導(dǎo)上還要不斷地研討、學(xué)習(xí),制造出自己富有特色的新閱歷。
秋季保教工作總結(jié) 9
一、學(xué)期教育工作情景:
本學(xué)期,我園從《幼兒園保教工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》入手,以素質(zhì)教育為突破口,狠抓保教規(guī)范化建設(shè),加強教師素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,家園、社區(qū)工作取得成效,現(xiàn)具體總結(jié)如下:
二、本學(xué)期工作成績:
。ㄒ唬、改善了辦園條件,并添置了玩具,幼兒用具。
為了更好地搞好我園的幼教工作,我們組織保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,規(guī)范教師保教行為,建立了各類人員工作崗位職責(zé),落實了人員崗位職責(zé)制,堅持從體智德美諸方面培養(yǎng)幼兒,全面關(guān)心幼兒的健康成長。
添置了各種教玩具、教育教學(xué)設(shè)施和戶外大中型玩具。幼兒園完善了各種管理制度,實施了適合幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)的作息制度,為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
。ǘ、保教質(zhì)量得到了提高,常規(guī)管理抓得更好。
1、本學(xué)期,我們與教師簽定了安全職責(zé)書,并落實職責(zé)。教師們的安全意識提高了,本學(xué)期未出現(xiàn)重大安全事故。幼兒園的教育也融入了安全教育的資料。
2、加強了日常教育活動的'管理。本學(xué)期,教師們嚴(yán)格按計劃執(zhí)行教育教學(xué)任務(wù),活動中杜絕了盲目性和隨意性。
3、教研工作開展順利,保證了教師們教研活動的時間。
(三)、加強了幼兒的教育。
1、重視幼兒的品德教育,教師們針對幼兒的年齡特點制定計劃,培養(yǎng)幼兒良好的道德情操。
2、本學(xué)期,我園教師還異常注重幼兒的興趣培養(yǎng),鼓勵幼兒參加園內(nèi)的各種比賽。
。ㄋ模⒓覉@聯(lián)系和社區(qū)工作有了進(jìn)一步發(fā)展。
1、本學(xué)期,我們完善了家園聯(lián)系制度,在工作中得到了家長和社會的支持,時我們的工作取得了事半功倍的效果。
2、繼續(xù)開放日活動、家長會等,家長對幼兒園的工作更加滿意。
(五)、教師隊伍呈現(xiàn)蓬勃生機,素質(zhì)得到了提高。
1、教師們經(jīng)過團體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的形式,學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,并慢慢領(lǐng)會其中的深刻含義,對教育教學(xué)工作起到了很大的作用。
2、經(jīng)過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了全園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之,一切成績都來之不易,我們會繼續(xù)努力,爭取時幼兒園的工作邁上一個新的臺階。
三、存在的問題:
檢查力度不夠,問題研究不夠。
四、今后努力的方向。
加大管理力度,規(guī)范管理制度。
秋季保教工作總結(jié) 10
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)兩周了,經(jīng)過四個新小班的招生分班、保教人員的合理搭配,班級常規(guī)管理的商討制訂,新生情緒穩(wěn)定,能較快地融入集體生活,保教各項工作已基本步入正軌,各項常規(guī)活動在有條不紊的進(jìn)行,主要表現(xiàn)為:
一、期初,老師們能根據(jù)班級幼兒年齡特點及主題內(nèi)容努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾、掛飾,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的.影響,起到了良好的教育效果。
二、各年段的老師能在教研組長的的帶領(lǐng)下,根據(jù)幼兒年齡特點,積極編排和學(xué)習(xí)本學(xué)期的幼兒早操,能夠選擇活潑的、明快的音樂,注意體育器材的運用和動作協(xié)調(diào)。小班在縱跳摸高動作練習(xí)的環(huán)節(jié)中,所提供的"風(fēng)車"道具不能很好地發(fā)揮作用,幼兒難以觸摸到,經(jīng)與該段老師商討,建議更換為蝴蝶道具,并系上松緊帶,綁在一根竹竿上,使其呈現(xiàn)彈性效果,以"捉蝴蝶"游戲形式,讓幼兒在輕松的音樂練習(xí)動作。中大班因新園區(qū)的操場尚未建設(shè)好,根據(jù)實際情況暫在班級及各樓層多功能廳輪流活動,減掉了熱身運動和體能運動的運動強度較大的兩個環(huán)節(jié),避免因場地狹窄造成活動安全隱患。
三、期初的工作檢查重點為班級自然角創(chuàng)設(shè),各班老師能認(rèn)真思考如何讓自己班級自然角顯的有一定的特色,又真正對幼兒起到教育作用。在創(chuàng)設(shè)過程中,有的充分利用家長資源,家園互動完成自然角創(chuàng)建工作;有的按材料性質(zhì)劃分成幾個區(qū)域,充分調(diào)動幼兒去觀察,操作;有的注重讓幼兒積極參與管理,照料自然角,并加以記錄,體現(xiàn)了幼兒的參與性,培養(yǎng)責(zé)任感。
四、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師提前一周完成周計劃的書寫上交,做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),并督促其每周一準(zhǔn)時在家長園地中張貼一周計劃,便于教學(xué)檢查。業(yè)務(wù)副園長保證每周兩次深入班級聽課,督促教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實開展。
秋季保教工作總結(jié) 11
時間過得很快,本學(xué)期的各項工作即將告一段落。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同幫助下,我盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。現(xiàn)在,我針對以下幾個方面進(jìn)行總結(jié):
一、政治思想方面:
作為幼兒教師,我們是幼兒心中的榜樣。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,我們更應(yīng)提高自身的素質(zhì),樹立良好的職業(yè)道德,以高尚的品格影響幼兒,成為幼兒健康成長的引路人。因此,我通過提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),成功地搭建起班級的團結(jié)和相互配合的機制,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面:
我認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。堅持做好環(huán)境和玩具的消毒工作,把幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的.努力,有效控制疾病的傳播,確保幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動中,我與其他老師配合工作,為幼兒準(zhǔn)備活動用品。在戶外活動時,我注重加強幼兒的安全意識教育,先講解規(guī)則,并教導(dǎo)幼兒一些自我保護(hù)的技能。
我積極協(xié)助老師組織活動,留意幼兒的安全,并及時做好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。我將物品擺放整齊,保持桌面和活動室的四角無雜物,以免蚊蟲滋生,讓幼兒在干凈、舒適的環(huán)境中健康成長。
我培養(yǎng)孩子各種生活習(xí)慣,以防范疾病從口入。在活動中特別注意對體弱幼兒的關(guān)注,適當(dāng)增加他們的活動量,并及時給他們抹汗和更換衣服。同時,我針對幼兒做好活動的護(hù)理工作,根據(jù)天氣變化及時增減衣服,提醒幼兒喝水,并在活動時注意幼兒的安全和衛(wèi)生。
工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,能夠干一行愛一行,對照保育員職責(zé)逐條逐項進(jìn)行自查,并完成本職工作。不怕臟、不怕累、不怕苦,勤勤懇懇地任勞任怨。在今年六一活動期間,我克服個人困難,加班加點趕制演出服裝,得到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三、存在的不足之處:
在工作中,有時會出現(xiàn)一些急躁的情況。另外,在輕聲教學(xué)方面需要加強。
以上是我的工作總結(jié),請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
秋季保教工作總結(jié) 12
幼兒園保育工作是至關(guān)重要,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計劃:
1、安全教育:
幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好毛巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習(xí)跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈時提醒幼兒注意安全,在活動時保持一定的距離。在平時也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。
2、進(jìn)餐教育:
由于我班幼兒進(jìn)餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以教師在進(jìn)餐時也采取了許多的辦法,如隨時監(jiān)督提醒、激勵、競賽形式、表揚鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊,剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法,我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了。
3、自理能力的培養(yǎng):
由于我班幼兒包辦代替的的比較多,所以自理能力的年培養(yǎng)是非常重要的。教育幼兒“自己的.事情自己做”,如自己的書包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日、自然角由幼兒負(fù)責(zé)擦抹換水等。通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理能力。
4、盥洗教育:
在幼兒入廁時,由于廁所離教室比較遠(yuǎn),所以先能講好要求并排好對,并請值日生進(jìn)行監(jiān)督等。喝牛奶時一位教師負(fù)責(zé)管理幼兒,另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶。從小便—洗手—排隊—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊,這樣的一個循環(huán)過程,使整個盥洗過程變得津津有條。因為幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一個習(xí)慣,所以當(dāng)另外一位教師不在時,值日生也可以協(xié)助管理了。
這只是保育管理的一部分除了這些,還有就是午睡及日常的一些活動等。只要教師做好日常的保育工作,并能根據(jù)本班幼兒的實際情況采取一定的方式方法扎扎實實地做好保育工作,就一定能得到領(lǐng)導(dǎo)的放心,家長的滿意。
搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;
每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;
墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,時間準(zhǔn)確,按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,本人還存在著許多不足之處,今后一定會更加努力,把保育工作做得更好!
秋季保教工作總結(jié) 13
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研學(xué)習(xí),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學(xué)
在教學(xué)中,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的準(zhǔn)備工作,課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,每節(jié)課做教學(xué)反思,以提高自身的教學(xué)能力。
2、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的教學(xué)用具。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認(rèn)真的領(lǐng)會新綱要精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認(rèn)真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,保障每一個幼兒的安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬
。1)因為是新生在學(xué)期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒,很快就使幼兒情緒穩(wěn)定,逐步適應(yīng)了幼兒園的生活,愿意并且高高興興的來到幼兒園。
。2)與家長及時溝通,提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮,并且引導(dǎo)幼兒掌握基本的用餐方法,喜歡吃飯、喝水,喜歡自己能做的事情自己做。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如:大小便、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法、正確的刷牙方法等。
。3)隨時關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài),鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長,并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛,不將異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里,給幼兒講解基本的安全事宜如:不玩火、不玩電、不隨便吃陌生人給的食物、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊、上下樓或滑梯時不推擠。
。4)教師準(zhǔn)備豐富多彩的戶外游戲活動,提供足夠的游戲材料,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,感受運動游戲的`快樂。通過幼兒感興趣的方式,練習(xí)走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本動作。
2、語言方面:
。1)幼兒剛?cè)雸@時,老師每天都會跟幼兒進(jìn)行談話活動,親切的與孩子們抱一抱、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒,請幼兒說一說自己的名字,讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應(yīng)答。
。2)通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語,并能做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡傾聽他人的講話,不隨意打斷他人的講話。
。3)引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的想法,有什么事情大方地說出來,遇到困難不要哭,會請求幫助等。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子,后來老師引導(dǎo)孩子們有事請找老師說老師會幫助他,后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,為一個小玩具、為一本書、為了一句話等,老師交給了孩子們分享和請求幫助,孩子們漸漸地友愛了。
(4)個別幼兒說話不是很清楚,老師隨時聽見他們說話隨時進(jìn)行引導(dǎo),糾正他們的發(fā)音。
3、社會:
。1)幼兒剛?cè)雸@時,都喜歡自由玩玩具,對于教育活動等活動不是很喜歡,老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女。
。2)幼兒在生活方面在家基本由家長代辦,剛?cè)雸@是他們對老師的依賴感特別強,什么事情都不自己去做。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會。后來通過老師講解和引導(dǎo),給玩具分類做好標(biāo)記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。教給孩子們一些穿衣服和褲子的能力,幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物。
。3)幼兒不會分享,每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧,老師通過故事引導(dǎo)幼兒要回分享和與好朋友一起玩。
。4)引導(dǎo)了幼兒不侵犯別人,不要打人、咬人、抓人等,能主動與小朋友有好的交往,能判斷簡單的對與錯。
(5)在幼兒遇到困難時,告訴幼兒不要哭泣或難過,鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人。
秋季保教工作總結(jié) 14
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在全體老師的齊心協(xié)力、團結(jié)奮進(jìn)的努力下,各項工作順利開展并取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、保育工作。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心,讓家長們更安心。
1、用實際行動體現(xiàn)教師的四心:“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、離園等幾大關(guān)口,加強護(hù)理照顧,關(guān)注兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。
2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系群里,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性。每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,每天各老師都時刻給幼兒強調(diào)安全問題,對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。在此,我園還舉行了消防演練。
二、教育教學(xué)工作。
抓好日常教育教學(xué)活動,形成園長督察,班主任主抓、副班配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,加強日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
。ㄒ唬⒓訌姵R(guī)工作管理督導(dǎo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃,并做到認(rèn)真的'查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師聽課記錄一月五次檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,要求教師上交班級服藥記錄、缺勤登記、點名本、反思、掛圖、磁帶、家園傳遞資料及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化。
2、重視研討,扎實開展各種活動,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。“在研討中發(fā)展,使每位教師都能得到鍛煉的機會”。這是我們研討的目的所在。堅持開展每教研,并做到“每聽必記,每聽必評”,保證每次教研活動都能依據(jù)教研主題,大家暢所欲言,對事不對人,形成良好的研討氛圍,使每位老師都能得到鍛煉的機會。
。ǘ、合理安排幼兒活動,豐富幼兒生活。
在這些活動的組織安排上,我們發(fā)揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動了全體教師的力量,使活動都舉行的圓滿成功。
1、舉行了幼兒拍皮球比賽。評出優(yōu)秀的幼兒。
2、舉行了幼兒體操展示。
3、舉行元旦親子活動。這些比賽活動有效的調(diào)動了幼兒的積極性。
4、幼兒慶元旦活動。
。ㄈ、重視家長工作,促進(jìn)家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期,我們通過家長參與親子游戲、建立家園聯(lián)系以及召開家長幼兒期末評價等形式,增強我園教育教學(xué)工作的透明度,不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
。ㄋ模、安全與健康是我們永恒的話題。
我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中,開展各種形式的應(yīng)急演練,增強孩子的自我保護(hù)意識,并舉辦相應(yīng)的知識講座、分發(fā)材料,以爭取家長的配合,和家長同心協(xié)力,為孩子的成長撐開一片藍(lán)天。
三、回顧與期望。
一學(xué)期的保教工作,我園依靠全體教師的共同努力,各項工作均取得了較好的成績,但還有不盡人意的地方,不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,為此,我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足,特別提出下學(xué)期工作設(shè)想:
1、開展多種形式的園本教研,把園本教研抓實。
2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放,督促教師扎實開展區(qū)域活動。
3、鼓勵教師多看書,提高寫作水平。
新的學(xué)期,我們信心滿懷,希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們幼兒園會更加茁壯成長!
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