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六年級(jí)語文集體備課計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-17 04:44:10

關(guān)于六年級(jí)語文集體備課計(jì)劃

關(guān)于六年級(jí)語文集體備課計(jì)劃

關(guān)于六年級(jí)語文集體備課計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校教育教學(xué)思路為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)備課組工作會(huì)議精神,開展備課組的“五力”建設(shè),推動(dòng)備課組建設(shè)持續(xù)發(fā)展。充分發(fā)揮備課組教師集體智慧的作用,扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教學(xué)研究及教學(xué)常規(guī)管理,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

  二、工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真落實(shí)小專題和同課異構(gòu)的研究。

  2、開展備課組的“五力”建設(shè),推動(dòng)備課組建設(shè)持續(xù)發(fā)展。

  3、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)六個(gè)一”。

  4、充分發(fā)揮備課組功能,深入開展“四效研究”。

  5、開展讀書活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,擴(kuò)大學(xué)生閱讀面,增大學(xué)生閱讀量。

  6、每人上好一節(jié)研究課。

  7、堅(jiān)持每日練字,提高學(xué)生練字效果。

  8、抓好六年級(jí)畢業(yè)工作,齊心協(xié)力爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

  三、主要工作:

  1、加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)

  鉆研教材是首位,把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力。在教研活動(dòng)時(shí),根據(jù)教學(xué)實(shí)際,有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、重溫語文新課標(biāo),經(jīng)常對(duì)照,加以改進(jìn)。認(rèn)真參加各類教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。平時(shí),個(gè)人多閱讀、學(xué)習(xí)書刊上的先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。有針對(duì)性地研究一些課例,促進(jìn)備課組成員的教研水平。

  2、加強(qiáng)集體備課

  在學(xué)校打造“情感、激情課堂”目標(biāo)指引下,開展“四效”研究,單周開展研究性集體備課,每個(gè)成員先獨(dú)立備課,然后一起議課,再由中心發(fā)言人綜合組員的意見修改教案上課,最后組員一起評(píng)課!案咝дn堂”方面,認(rèn)真開展磨課研課辯課活動(dòng),有針對(duì)性地開展同課異構(gòu)的研究;有組織地開展小專題研究。

  3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)

  在“有效作業(yè)研究”方面,研究減負(fù)增效,設(shè)計(jì)好創(chuàng)意作業(yè),主要體現(xiàn)在周記與閱讀練習(xí)的設(shè)計(jì);研究批改,盡量多形式的批改作業(yè),避免大量重復(fù)機(jī)械的作業(yè),不提倡題海戰(zhàn)術(shù)。

  4、積極開展圖書漂流的讀書活動(dòng),打造書香校園

  每個(gè)班開始好圖書漂流活動(dòng),并做好記載。教師每天督促學(xué)生朗讀課外讀物,并對(duì)愛讀書的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。并上好課外閱讀指導(dǎo)課,以年級(jí)組為單位組織好一次學(xué)生讀書活動(dòng)。

  5、積極準(zhǔn)備本學(xué)期的兩次學(xué)生活動(dòng)。

  本組老師經(jīng)過商討決定,本學(xué)期開展兩次學(xué)生活動(dòng)。五年級(jí)老師負(fù)責(zé)開展“周記小報(bào)”的活動(dòng)。六年級(jí)老師負(fù)責(zé)開展“精彩故事我來說”的活動(dòng),每次活動(dòng)要有方案,并且組織好,能有一定的效果。

  6、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)常規(guī)課

  每節(jié)課能認(rèn)真準(zhǔn)備,科學(xué)組織。課上努力做到正確高效地傳授知識(shí)、技能和方法,課堂力求生動(dòng)活潑,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力。每位老師都應(yīng)爭(zhēng)取在本學(xué)期中,再次改進(jìn)自己一、兩個(gè)教學(xué)薄弱之處,真正提高自己的教學(xué)能力。

  7、著力培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣

  堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,根據(jù)教學(xué)中的薄弱點(diǎn),并針對(duì)每篇課文的知識(shí)點(diǎn),選擇好課后練習(xí)題,適當(dāng)做些開放性的題目,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解題的能力。對(duì)學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一要求,注重正確率的同時(shí)還要注重學(xué)生的書寫,分別給予評(píng)價(jià)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤及時(shí)要學(xué)生消錯(cuò),師再批。

  8、努力提升學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)。

  本學(xué)期有楚才作文競(jìng)賽和讀書知識(shí)競(jìng)賽,我們要早準(zhǔn)備,常交流、精輔導(dǎo),力爭(zhēng)取得優(yōu)異賽績(jī)。

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