橫撇彎鉤教學(xué)反思
橫撇彎鉤教學(xué)反思
撇折
撇折、撇點(diǎn)的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。
2.正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法
1.師邊講解邊示范：
撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。
撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長。
2.學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1.出示漢字：去 云 女 媽
2.請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。
云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。
女：撇點(diǎn)形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。
媽：女字旁的橫變?yōu)樘幔榜R”上小下大，底橫在女字旁的長點(diǎn)上方起筆。
3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。
4.描一描，寫一寫 法 姐
5.比一比，改一改 她 公
四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。
教學(xué)反思：撇折和撇點(diǎn)也比較好區(qū)分，特別是撇點(diǎn)，帶有女字的字都帶有撇點(diǎn)。學(xué)生掌握得較好。
鉤橫折彎鉤教案
三年級(下冊)鋼筆字指導(dǎo)課
教學(xué)目標(biāo)：
1．掌握豎彎鉤 橫折彎鉤的書寫要領(lǐng)。
2．寫好“北、九、光、旭”這些字，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。
3．通過討論、實(shí)踐及評價(jià)等教學(xué)方式，了解帶有豎彎鉤、橫折彎鉤的字的一般規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三的能力，逐步提高學(xué)生的觀察能力和審美能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握豎彎鉤 橫折彎鉤的書寫要領(lǐng)，熟練的書寫帶有這兩種筆畫的字，做到規(guī)范、端正、勻稱。注意握筆姿勢。
教學(xué)準(zhǔn)備：配套的多媒體課件，展示臺。
生準(zhǔn)備鉛筆、墊寫板等書寫用具。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)雙姿，揭示課題。
1、擺好雙姿，復(fù)習(xí)寫字歌。
2、師：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)寫豎彎鉤 橫折彎鉤以及帶有這兩個(gè)字底的字。
生齊讀課題。
二、講授新課。
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)書寫豎彎鉤。
1、課件出示豎彎鉤。
2、生描紅兩遍，體會(huì)書寫方法。師提要求：邊描紅邊體會(huì)，怎樣才能把豎彎鉤寫美觀？
3、集體交流寫好豎彎鉤的方法。
通過課件演示，揭示：起筆輕頓，豎略左斜，彎處圓轉(zhuǎn)，向上出鉤。
生讀書寫方法。
4、師范寫豎彎鉤，請生提醒老師書寫的注意點(diǎn)，強(qiáng)化豎彎鉤的書寫方法
5、生臨寫豎彎鉤，師巡視，相機(jī)提醒書寫的注意點(diǎn)。
6、展示學(xué)生臨寫的豎彎鉤，對照范字自評后，集體評議，強(qiáng)調(diào)寫后比照的習(xí)寫方法。
7、學(xué)生繼續(xù)練寫豎彎鉤，師繼續(xù)巡視。
�。ǘ┲笇�(dǎo)書寫“北”字。
1、課件映示：田字格中的“北”字。觀察“北”字，揭示書寫注意點(diǎn)。
2、生描紅體會(huì)書寫注意點(diǎn)：左低右高，兩豎相背，彎鉤圓轉(zhuǎn)。
3、指名“小老師”范寫“北”字，其余生共同觀察，并提醒“小老師”書寫的注意點(diǎn)。
4、集體評議“小老師”的范寫。
5、生臨寫“北”字，師巡視指導(dǎo)。
6、同桌對照范字互評。寫得好的給他加圈，不好的給他提提意見，特別好的推薦給全班欣賞。
7、鼓勵(lì)得到圈的同學(xué)。
（三）教學(xué)橫折彎鉤。
1、師對比出示橫折彎鉤和豎彎鉤，引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)其不同點(diǎn)。 相機(jī)揭示書寫要領(lǐng)：橫折彎鉤，橫略上斜，折處稍頓，彎鉤圓轉(zhuǎn)。
2、生描紅臨寫橫折彎鉤，師巡視。
3、請學(xué)生自己到展示臺上展示作業(yè)，集體評議后獎(jiǎng)勵(lì)紅圈。 學(xué)生對照范字自評，自己給自己加圈。
4、生繼續(xù)練寫。
�。ㄋ模┙虒W(xué)“九”字。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察，先小組交流書寫注意點(diǎn)，然后集體交流書寫的注意點(diǎn)。
2、生描紅臨寫“九”字，師巡視。
3、出示書寫有問題的作業(yè)，請生對照范字幫助找問題，指名生到展示臺上改正。
4、生再臨寫一兩個(gè)“九”字。
（五）課內(nèi)休息。
師：播放輕柔的音樂，帶領(lǐng)學(xué)生放松，壓壓手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，扭扭脖子，伸伸手臂。
三、遷移練習(xí)。
1、出示“光”字和“旭”字。
2、借用范字，復(fù)習(xí)豎彎鉤和橫折彎鉤的書寫方法。
3、集體交流書寫“光”字和“旭”字的其他注意點(diǎn)。
4、生描紅臨寫，師巡視指導(dǎo)。
5、展示優(yōu)秀的作業(yè)，集體欣賞。
四、課外延伸。
師：今天我們學(xué)寫了豎彎鉤和橫折彎鉤，同學(xué)們學(xué)得可認(rèn)真啦！在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們還認(rèn)識了很多帶有這兩個(gè)筆畫的字。課后，就請大家用上這堂課學(xué)到的書寫方法，在下面的田字格中寫寫這些字，比比誰學(xué)得最扎實(shí)。
【橫撇彎鉤教學(xué)反思】相關(guān)文章：
seasons教學(xué)反思01-17
《大�！方虒W(xué)反思02-26
新詩教學(xué)反思03-19
《母雞》教學(xué)及反思02-18
新詩教學(xué)反思03-19
將心比心教學(xué)反思03-19
岳飛教學(xué)反思03-19
趙州橋教學(xué)反思03-19
《格子》的教學(xué)反思03-19