區(qū)委農(nóng)廣校年終總結(jié)及明年工作計(jì)劃范文
區(qū)委農(nóng)廣校年終總結(jié)及明年工作計(jì)劃范文
年我區(qū)在市農(nóng)廣校的大力支持和市農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)農(nóng)廣校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā)，從建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求出發(fā)，著眼市場需要，立足培養(yǎng)新型農(nóng)民。重點(diǎn)抓好農(nóng)村黨員干部素質(zhì)培訓(xùn)工程，農(nóng)民綠色證書培訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)村富余勞動力和失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)及其他各類實(shí)用致富技能培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村實(shí)用人才接受現(xiàn)代科技知識的能力、勇于創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)示范的能力。通過全體職工的努力，使我區(qū)工作取得了明顯成效，現(xiàn)將我區(qū)年工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好農(nóng)民培訓(xùn)工作
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，發(fā)展都市農(nóng)業(yè)，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為落腳點(diǎn)，積極適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展要求。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，推進(jìn)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對農(nóng)村基層干部、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)骨干、農(nóng)村致富能手的培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)。重點(diǎn)抓好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、綠色證書、新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才、遠(yuǎn)程科技教育等培訓(xùn)工作，踏踏實(shí)實(shí)為農(nóng)民做好事，辦實(shí)事，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效作出貢獻(xiàn)。
二、采取強(qiáng)有力措施，開展農(nóng)民培訓(xùn)活動
區(qū)農(nóng)廣校緊緊圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體目標(biāo)，積極引進(jìn)發(fā)展都市農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)緊缺急需的新技術(shù)、新學(xué)科、新產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村實(shí)用人才，逐步建立農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)基地，積極引導(dǎo)全區(qū)農(nóng)業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
一是充分發(fā)揮“農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班”的作用，制定相關(guān)工作管理辦法和工作任務(wù)目標(biāo)；
二是積極鼓勵和支持農(nóng)村實(shí)用人才牽頭培訓(xùn)，帶動農(nóng)民建立各類新型的農(nóng)民經(jīng)濟(jì)合作組織和協(xié)會組織，以充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，使周圍農(nóng)民發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)。并引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)，提高農(nóng)民的競爭意識、營銷能力和組織化程度，有組織地進(jìn)入市場，確保農(nóng)民收入的穩(wěn)步增長；
三是依托農(nóng)民專業(yè)合作社開展培訓(xùn)，農(nóng)民專業(yè)合作社本身就是從事同類產(chǎn)品或服務(wù)農(nóng)民的聯(lián)合，自身就具備了很強(qiáng)的同質(zhì)性、互補(bǔ)性，其本身的發(fā)展就需要各類人才，為培養(yǎng)實(shí)用人才提供了良好的平臺，由合作社根據(jù)自身的發(fā)展來組織社員、農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，提高農(nóng)民學(xué)習(xí)的主動性、實(shí)效性。
四是啟動新型農(nóng)民教育培訓(xùn)行動，建設(shè)新型農(nóng)民的目的就是為了推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，我們積極對農(nóng)民發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，從培訓(xùn)內(nèi)容、到培訓(xùn)完以后的發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，使農(nóng)民的培訓(xùn)從開始、結(jié)束、到以后的發(fā)展都緊緊圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、圍繞市場來進(jìn)行，我區(qū)在廠口、沙朗街道辦事處舉行“新型農(nóng)民教育培訓(xùn)”，推進(jìn)教師進(jìn)村、媒體資源進(jìn)村和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的培訓(xùn)，多形式、多層次、多方位有針對性地開展培訓(xùn)活動，確保新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
三、存在的問題
（一）人才總量偏少，文化程度偏低。農(nóng)村領(lǐng)域急需的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，包括農(nóng)民高級技師、農(nóng)民技師、農(nóng)技人員。缺乏人才，嚴(yán)重影響了農(nóng)村新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)和推廣，延緩了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。農(nóng)民文化程度不高，影響了農(nóng)民對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，制約著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
（二）農(nóng)村人才流失嚴(yán)重。受市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，一方面絕大多數(shù)學(xué)農(nóng)的大中專生畢業(yè)后不愿意回到農(nóng)村或從事農(nóng)業(yè)，即使是農(nóng)村出來的也很少愿意再回到農(nóng)村發(fā)展；另一方面，由于我區(qū)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)差，對人才吸引力不強(qiáng)，在外創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀人才“返巢”回流不多。
（三）社會重視不夠。一方面政府沒有對農(nóng)村人才的作用給予充分重視；另一方面，農(nóng)民對待人才，特別是稀缺的技術(shù)人才，缺乏風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的意識，致使農(nóng)村人才的積極性不斷削弱。
（四）由于經(jīng)費(fèi)投入不足，對農(nóng)民培訓(xùn)沒有用有的力度，缺少系統(tǒng)的全面規(guī)劃。
四、下一步工作計(jì)劃
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介廣泛宣傳在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起帶頭作用的先進(jìn)人物，宣傳實(shí)用人才在促進(jìn)農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶動農(nóng)民致富奔小康中的巨大作用。通過宣傳使人們更加認(rèn)識到人才對發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要作用，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)再創(chuàng)佳績。
�。ǘ┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，提高人才素質(zhì)。一是開展農(nóng)民技術(shù)職稱評定工作，充實(shí)農(nóng)村人才數(shù)量，繼續(xù)做好“綠色證書”工程實(shí)施工作，在發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中培養(yǎng)人才，優(yōu)化當(dāng)?shù)厝瞬抨?duì)伍結(jié)構(gòu)，在全區(qū)建立一支來源于農(nóng)村，成長于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)村的“土專家”“田秀才”隊(duì)伍，二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多方培訓(xùn)各類農(nóng)村急需實(shí)用人才，三是搞好挖掘和使用。對那些年紀(jì)輕，技術(shù)素質(zhì)高的農(nóng)村人才，重點(diǎn)培養(yǎng)，符合條件的及時(shí)培養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，使其由個(gè)人帶頭致富向帶領(lǐng)群眾共同致富轉(zhuǎn)變。
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