《石鐘山記》的教案
《石鐘山記》的教案
《石鐘山記》學(xué)案
一、文學(xué)常識：
1．蘇軾其人
蘇軾（1037——1101），字子瞻，號東坡居士，眉山人（今四川眉山縣）人，22歲和蘇轍同中進(jìn)士，謚文忠。曾任翰林學(xué)士，時人稱蘇學(xué)士；身為長子，人稱蘇長公，起弟蘇轍人稱蘇少公。他在政治上主張慎重，反對王安石新法，但他歷任地方官吏，對人民生計頗為關(guān)懷，卓有政績。書法上為宋初四大書法家之一，繪畫上“朱竹”別具一格。在文學(xué)幾個方面都有杰出貢獻(xiàn)，在散文方面，與歐陽修并稱歐蘇，為北宋名家；在詩歌方面，與黃庭堅并稱蘇黃，開北宋一代詩歌的新風(fēng)氣；在詞方面，與辛棄疾并稱蘇辛，為豪放詞的創(chuàng)始人；在文學(xué)理論方面，提出寫文章要如“行云流水”的文藝觀。其作視野廣闊，風(fēng)格豪邁，個性鮮明，意趣橫生。由于屢遭貶斥，作品往往流露出達(dá)觀放任，忘情得失的思想。有《蘇東坡集》、《東坡樂府》。
二、基礎(chǔ)要點
1． 重點實詞
�、� 桴止響騰，余韻徐歇（傳播）
②余自齊安舟行適臨汝（）
�、劭罩卸喔[（窟窿）
④酈元之所見聞，殆與余同（大概）
④漁工水師雖知而不能言（用文字表述，記載）
2． 重點虛詞
（1）而：
�、俳褚早婍嘀盟校m大風(fēng)浪不能鳴業(yè)，而況石乎？（遞進(jìn)關(guān)系，更）
②得雙石于潭上，扣而聆志（承接關(guān)系，不譯）
③石之鏗然有聲者，所在皆是夜，而此獨以鐘名，何哉？（轉(zhuǎn)折關(guān)系，可是）
�、苡嘧札R安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉（并列關(guān)系，不譯）
�、菪於熘ㄐ揎楆P(guān)系，地）
�、藓炫榷鵀榇艘玻ㄒ蚬P(guān)系，因而）
�、呱w嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也（并列關(guān)系，并且）
�、嗲匾猿乔蟊诙w不許，曲在趙（假設(shè)關(guān)系，如果）
�。�2）焉：
①彭蠡之口有石鐘山焉（兼詞，在那里，句末語氣詞也可）
②于亂石間擇其一二扣之， 焉（形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”，……樣子 ）
③微波入焉（代詞，相當(dāng)于“之”，這，指代穴罅）
�、苋鐦纷餮桑ㄕZ氣詞，表陳述語氣，不譯
3． 古今異義
①自以為得其實（古義：其，那，指示代詞；實，事情真相，名詞。今義：實際上，副詞）
�、诳罩卸喔[（古義：中間是空的。今義：天空中）
�、鬯嗖�，聲如洪鐘（古義：一種樂器；今義：計時器）
④將入港口，有大石當(dāng)中流（古義：支流的入口處；今義：可停泊大船的江�？诎叮�
④而漁工水師雖知而不能言（古義：船工；今義：水軍）
4．通假字
�、倏鄱鲋ā翱邸蓖ā斑怠保脫簦�
�、谀下暫ā昂蓖ā昂�
③至莫夜月明（“莫”通“暮”）
�、苋曜R之乎（“識”通“志”，記�。�
5．詞類活用
（1）名詞作狀語
�、儆嘧札R安舟行適臨汝（舟，坐著船）
�、谀恳姸劊�，用眼睛；耳，用耳朵）
�、垡孕≈垡共矗ㄒ梗谝估铮�
�。�2）名詞活用做動詞
�、傥L(fēng)鼓浪（鼓，鼓動，吹動）
�、诙霜氁早娒�，取名、命名）
（3）動詞的使動用法
雖大風(fēng)浪不能鳴也（鳴，使……鳴）
6． 特殊句式
（1）賓語前置
�、俟胖瞬挥嗥垡病＃ǚ穸ň渲写~作賓語，賓語前置）
②余是以記之（介賓短語前置）
�。�2）定語后置
石之鏗然有聲者。
�。�3）介詞結(jié)構(gòu)后置句
①得雙石于潭上。
�、诙舐暟l(fā)于水上。
�。�4）省略句
①今以鐘磬置（ ）水中。（省略介詞“于”）
�、陔m大風(fēng)浪不能鳴（ ）也。（省略賓語“之”）
�。�5）判斷句
�、俅耸浪圆粋饕�。
②噌 者，周景王之無射也。
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將�！蓖踉唬骸昂我�?”曰：“始妾事其父，父歸為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)，大王及宗室賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫，受命之日不問家事。今括一理為將，東向面朝吏，吏無敬仰視之者。王所賜金帛，歸盡藏之，乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎?父子不同，執(zhí)心各異，愿勿遣�！蓖踉唬骸拔阒弥�，吾計已決矣。”括母曰：“王終遣之，即有不稱，妾得無隨乎?”王曰：“不也。”括即行，代廉頗之十余日，趙兵果敗，括死軍覆，王以母先言，故卒不加誅。
1.對“身所奉飯者”、“所友者以百數(shù)”、“盡以與軍吏”、“王以母先言”四句中加點字依次解釋正確的一項是( )
A.親身 交友 贈給 由于 B.親自 交友 分給 因為
C.親身 結(jié)交 分給 由于 D.親自 結(jié)交 贈給 因為
2.對“東向面朝軍吏”一句翻譯正確的一項是( )
A.趙括面朝向東，在早晨接見軍吏。 B.趙括在東邊，軍吏在西邊，趙括讓軍吏們來朝見。
C.趙括面向東朝見軍吏們。 D.趙括面向東接受軍吏的朝見。
3.對“即有不稱，妾得無隨乎”一句翻譯正確的一項是( )
A.倘若有不稱職的情況，我恐怕要受到牽連吧。
B.就是有不稱職的情況，我能夠不受到株連嗎?
C.倘若出現(xiàn)不稱職的事情，我能夠不受到牽連嗎?
D.就是出現(xiàn)不稱職的事情，我恐怕要跟著受株連吧。
4.從全文看，對趙括兵敗原因的分析正確的一項是( )
A.趙括不從實際出發(fā)，只會紙上談兵。 B.趙括治軍過于嚴(yán)厲而脫離了部下。
C.趙括只顧私利，不知體恤部下。 D.趙括不愛護部下，部下不肯出力。
【《石鐘山記》的教案】相關(guān)文章：
高中語文《項脊軒記》教案 （精選5篇）06-07
安全記心中的活動計劃03-20
最新實習(xí)周記17篇08-01
《桃花源記》陶淵明05-13
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經(jīng)典教案03-20
《牧場上的家教案》經(jīng)典教案設(shè)計03-20
陶淵明《桃花源記》語文06-08