《陳小手》教案設計
《陳小手》教案設計
教學目標：
1、了解有關作家汪曾祺的文學常識，掌握文中的生字詞。
2、學習作者塑造人物的方法，理解文章的內容。
3、學會理智地看待我國的傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。
教學重點：
理解文章的內容，學習作者塑造人物的方法。
教學難點：
理智地看待我國傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。
教學時間：1課時
教學過程：
一、導入新課
1、題目解說
2、作者簡介
汪曾祺（1920----1997）當代作家。江蘇高郵人。著有小說集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說選》《晚飯花集》《寂寞與溫暖》《茱萸集》。短篇小說《受戒》是他的獲獎作品。
二、自讀課文，整體感知
三、細讀課文，探究問題
1、陳小手是怎樣的一個人呢？
�。�1）勇者陳小手。
�。�2）敬者陳小手。
�。�3）技者陳小手。
�。�4）德者陳小手。
�。ㄔ斠娊滩娜�53頁）
2、陳小手慘死在野蠻團長的槍下，沒有人為陳小手鳴不平，殺人兇手反倒覺得怪委屈的。談談你的看法和感受？
近乎無理的反常的心里真是意味深長，中國傳統(tǒng)的觀念就是如此，男女之大防即使醫(yī)生和病人也難以逾越。陳小手致死出手的是團長，認可的是傳統(tǒng)。展現(xiàn)了這種隱藏的殺機和群體的劣根性。陳小手的死，與民族積淀相結合，便超越了平常意義的死，具有更耐人尋味的意義。
3、說說本文的寫作特色
�。�1）敘事從容恬淡。
�。�2）以小見大，深刻反映社會現(xiàn)實。
�。ㄔ斠娊滩娜�52頁）
四、主題歸納
課文通過敘述名醫(yī)陳小手因為團長太太接生而被無辜槍殺的事情，反映了我們傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病，批判了守舊的傳統(tǒng)文化與狹隘愚昧的男權文化。
附：板書設計
當地接生風俗落后
陳小手醫(yī)術高超
陳小手 守舊 狹隘 愚昧
為團長太太接生
陳小手無辜被殺
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