歷史《兩漢時(shí)期的對(duì)外交流》導(dǎo)學(xué)案
歷史《兩漢時(shí)期的對(duì)外交流》導(dǎo)學(xué)案
【目標(biāo)要求】
1.識(shí)記與理解
記住“絲綢之路”的起點(diǎn)、大致走向及中國(guó)與歐洲開(kāi)始直接交流的時(shí)間。理解“絲
綢之路”在中外交流史上的地位，認(rèn)識(shí)“漢委奴國(guó)王”金印的歷史價(jià)值。通過(guò)識(shí)圖培養(yǎng)
學(xué)生觀察能力和從歷史文物獲取有用信息的能力，概括“絲綢之路”和“南方絲路”。
2.能力與方法
通過(guò)“絲綢之路”導(dǎo)入新課。通過(guò)“絲綢之路”示意圖，讓學(xué)生了解掌握“絲綢之
路”的起點(diǎn)。通過(guò)師生互動(dòng)，學(xué)生討論等形式，探究“絲綢之路”形成的意義和作用。
通過(guò)相關(guān)史料圖片的識(shí)讀，了解漢朝與朝鮮、日本交流的歷史。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
了解兩漢時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化對(duì)世界的影響，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的
民族自豪感和自信心。認(rèn)識(shí)國(guó)家、地區(qū)間的交流對(duì)各國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)文化的促進(jìn)作用，加
深對(duì)改革開(kāi)放重要性的認(rèn)識(shí)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1.一條以_______為起點(diǎn)的重要商路，經(jīng)過(guò)_______和今________，翻越_______，通向西
亞和歐洲。在這條商路上，漢朝向外輸出的主要是________，所以叫“絲綢之路”。
2.漢朝時(shí)，以______為起點(diǎn)的“南方絲綢之路”和“海上絲綢之路”也初步形成。
3.公元57年，日本列島南部的倭奴國(guó)派使臣來(lái)到洛陽(yáng)，與東漢王朝“通好”。東漢政府接
待了來(lái)使，漢光武帝贈(zèng)給“____________________”金印一枚。
4.公元97年，在西域的東漢官員班超派部屬_____出使_____，到達(dá)_______，沒(méi)繼續(xù)前行。
5._____年，____________派使臣訪問(wèn)______，這是_____與______第一次直接交往。
【問(wèn)題探究】
今天，人們把絲綢之路看作是聯(lián)結(jié)東西方文明的紐帶。聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)起的“絲
綢之路研究計(jì)劃”，把絲綢之路稱(chēng)作“對(duì)話之路”，以促進(jìn)東西方的對(duì)話與交流。請(qǐng)談?wù)剬?duì)你有何啟示。
【例題精析】
1.下列歷史事件，發(fā)生在西漢時(shí)期的是()
A.大秦遣使來(lái)漢B.張騫出使西域C.班超出使西域D.甘英出使大秦
【解析】本題考查對(duì)歷史知識(shí)的再認(rèn)和再現(xiàn)能力，解題的關(guān)鍵是扣住時(shí)間“西漢”二字，
A、C、D三項(xiàng)都是發(fā)生在東漢時(shí)期的歷史事件。故選B項(xiàng)。
2.絲綢之路的開(kāi)通與下列哪一事件有直接關(guān)系?()
A.張騫通西域B.玄奘西行C.鑒真東渡D.馬可波羅來(lái)華
【解析】此題考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。張騫通西域，使中原與西域乃至更遠(yuǎn)地
區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系日益密切，促進(jìn)了西域社會(huì)的進(jìn)步，豐富了中原地區(qū)人民的物質(zhì)
生活。故選A項(xiàng)。
【目標(biāo)檢測(cè)】
1.“絲綢之路”是西漢王朝和外界陸上貿(mào)易的一條重要商路，它的起點(diǎn)是( )
A.長(zhǎng)安B.成都C.洛陽(yáng)D.西域都護(hù)府
2.“絲綢之路”是歷史上橫貫歐亞大陸的貿(mào)易交通線。開(kāi)通“絲綢之路”功勞最大的是()
A.張騫B.衛(wèi)青C.班超D.甘英
3.“絲綢之路”是西漢王朝和外界陸上貿(mào)易的一條重要商路。它之所以得此名字，
主要是因?yàn)?( )
A.漢朝向外輸出的最重要的物資是絲綢，影響深遠(yuǎn)，該名稱(chēng)準(zhǔn)確生動(dòng)
B.是歷史上橫貫歐亞大陸的貿(mào)易交通線
C.絲綢的名字優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，人們便于記憶
D.張騫通西域后絲綢的西運(yùn)，故命此名
4.漢朝時(shí)期，中國(guó)同西方的陸上貿(mào)易通道稱(chēng)為“絲綢之路”，其路線是()
A.長(zhǎng)安——河西走廊——今新疆——西亞——?dú)W洲
B.長(zhǎng)安——今新疆——河西走廊——西亞——?dú)W洲
C.長(zhǎng)安——今新疆——西亞——河西走廊——?dú)W洲
D.長(zhǎng)安——河西走廊——今新疆——?dú)W洲——西亞
5.中國(guó)與日本交往有了文字記載，始于()
A.周朝時(shí)B.秦朝時(shí)C.西漢時(shí)D.東漢時(shí)
6.在日本的博物館里，保存著一枚“漢委奴國(guó)王”金印，被作為中日友好交往的
歷史見(jiàn)證物。這枚金印是漢朝哪位皇帝贈(zèng)給日本的?( )
A.漢高祖B.漢武帝C.漢光武帝D.漢景帝
7.下列被東漢官員班超派遣出使大秦的是()
A.衛(wèi)青B.霍去病C.張騫D.甘英
8.公元97年，東漢官員班超派甘英出使大秦，最終到達(dá)的地點(diǎn)是( )
A.大秦B.歐洲C.印度洋D.波斯灣
9.標(biāo)志著歐洲國(guó)家同我國(guó)開(kāi)始直接友好往來(lái)的歷史事件是()
A.張騫出使西域B.班超經(jīng)營(yíng)西域C.甘英出使大秦D.大秦遣使來(lái)漢
10.公元166年，一批大秦人從海路來(lái)到中國(guó)，這是中國(guó)與歐洲第一次直接交往。
由此可推斷當(dāng)時(shí)已開(kāi)辟了()
A.陸上“絲綢之路B.“海上絲綢之路”C.“南方絲綢之路”D.“西方絲綢之路”
【質(zhì)疑反思】
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1.長(zhǎng)安河西走廊新疆地區(qū)蔥嶺絲綢2.成都3.漢委奴國(guó)王4.甘英大秦波斯灣
5.166大秦安敦尼王朝皇帝東漢中國(guó)歐洲
【問(wèn)題探究】
啟示：不同的文明只要通過(guò)“對(duì)話”與交流，可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同繁榮。
【目標(biāo)檢測(cè)】
1.A2.A3.A4.A5.C6.C7.D8.D9.D
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