初中八年級(jí)上上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)題
八上六單元復(fù)習(xí)題
三峽
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯陰絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,幕到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!
1.給下列加粗字注音。
素湍綠潭( )重巖疊嶂( )不見(jiàn)曦月( 。╋w漱其間( 。
林寒澗肅( 。屬引凄異( 。┭溯阻絕( 。┙^ 多生怪柏( )
(3)飛漱其間( )
(4)猿鳴三聲淚沾裳( )
2.解釋詞語(yǔ)。
屬引凄異( )清榮峻茂( )
襄:雖:奔:疾:湍:良:
3.翻譯文中畫(huà)線的句子。
空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。
________________________________________
雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
___________________________________
4.文章寫(xiě)春冬之景、秋季景色講究用詞,將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái),請(qǐng)找出。
(1)“春冬之景”用_____、_____、_____、______等詞。
(2)“秋季景色”用_____、_____、_____、______等詞。
5.第一段中側(cè)面襯托山勢(shì)高峻的句子是__________,__________。
第一段第一句寫(xiě)水勢(shì)浩大,險(xiǎn)惡,而第二句側(cè)重于寫(xiě)水流__________,從而印證了前一句。
6. 本文選自________,作者_(dá)_____,是我國(guó)______時(shí)期著名的地理學(xué)家,散文家。
7. 文章結(jié)尾引用民歌“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用?
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
1.蘇軾,字______,號(hào)______,眉山(今四川眉山)人,
_______(朝代)文學(xué)家。其父________,其弟________,均是我國(guó)文學(xué)史上著名的“_________”成員。
2.解釋下列句中加粗的詞。
(1)念無(wú)與為樂(lè)者( )
(2)相與步于中庭( )
(3)但少閑人如吾兩人者耳( )
(4)蓋竹柏影也( )
3.翻譯下列句子。
(1)念無(wú)與為樂(lè)者
_________________________________
(2)庭下如積水空明
_________________________________
(3)但少閑人如吾兩人者耳
_________________________________
4.找出文中描寫(xiě)月光的句子。
_________________________________
5.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)剬?duì)“閑人”的理解。
________________________________
6.作者記敘在承天寺夜游的經(jīng)歷,抒發(fā)了什么樣的思想感情?
________________________________
答謝中書(shū)書(shū)
山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
- 本文選自 ,作者是 朝的 。
- 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)
五色交輝( 。造F將歇( 。┧臅r(shí)俱備( )
夕日欲頹( ) 沉鱗競(jìng)躍( 。┪磸(fù)有能與其奇者( )
3.翻譯。
⑴高峰入云,清流見(jiàn)底。
⑵自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
4.發(fā)揮想像,描述一下畫(huà)浪線句子所呈現(xiàn)的景象。
5.談?wù)勀銓?duì)文中最后一句話的理解。
6.這篇小品文寫(xiě)景富有特色,有極高的文學(xué)價(jià)值,請(qǐng)作簡(jiǎn)要的賞析。
詩(shī)文填空
(1)高峰入云,____________。
(2)_______________,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
(3)《渡荊門(mén)送別》中點(diǎn)明“送別”主旨的詩(shī)句是:_____________,____________。描繪舟過(guò)荊門(mén)入楚地所見(jiàn)的壯闊景色的詩(shī)句是:______________,___________。(4)陶弘景在《答謝中書(shū)書(shū)》中用生動(dòng)精練的筆墨描繪早晚自然美景的句子_______________,____________;____________,____________。
(5)《歸園田居》中蘊(yùn)含不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我含義的詩(shī)句是:
______________________,______________________。
(6)《使至塞上》中作者以傳神文筆描寫(xiě)塞外奇特壯美風(fēng)光的千古名句:
______________________,______________________。
(7)西湖吸引著文人墨客,他們有感于西湖的柔美寫(xiě)下了不朽的詩(shī)作。請(qǐng)寫(xiě)出一首
______________________,______________________。
______________________,______________________。
答案:《三峽》1.略 2.連續(xù)、延長(zhǎng) 山高、草盛 漫上 即使 快馬 快 急流的水 確實(shí)3.空曠的山谷傳來(lái)猿啼的回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),很久很久才消失。 即使騎著駿馬,駕著疾風(fēng),也不如它快。 4.(1)素 綠清 影(2)寒 肅 凄 哀 5.自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。速度快 6.《水經(jīng)注》 酈道元 7.見(jiàn)復(fù)習(xí)資料
《記承天寺夜游》 1.子瞻 東坡居士 宋代(北宋)蘇洵 蘇轍 唐宋八大家2.(1)考慮、想到(2)共同、一起在(3)只是(4)用在句首,表“原來(lái)是”3.(1)想到?jīng)]有人與我同樂(lè)(2)月光照在院中,如水一般清明澄澈(3)只是缺少像我倆這樣的閑人啊4.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。5.有兩層含義:(1)指具有閑情雅致的人。只因有我們的欣賞而顯出美的光彩。(2)包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。政治上的遠(yuǎn)大抱負(fù)難酬,遭貶而以“閑人”自慰。6.抒發(fā)了作者對(duì)待人生的超脫和博大胸懷。
《答謝中書(shū)書(shū)》
1.《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文·全梁文》,南朝梁 陶弘景 。
2.交相輝映 消散 都 墜落 潛在水中的魚(yú) 參與,這里指欣賞
3. ⑴巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見(jiàn)底。
⑵自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái),就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。
4.清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來(lái)猿鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲;夕陽(yáng)將要落山的時(shí)候,潛游的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。
5.表現(xiàn)自己能夠真正欣賞山水之美的得意之情。
6.先仰視“高峰入云”在俯視“清流見(jiàn)底”,又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“曉”“夕”兩層來(lái)寫(xiě),一句一景,次第井然。同時(shí)注意了色彩的配合(兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備),晨夕的變化(曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍),動(dòng)靜的結(jié)合(2、3、4句是靜景,5、6句是動(dòng)景)等。
《詩(shī)文默寫(xiě)》略
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