- 相關(guān)推薦
晶瑩的雨讀后感（精選12篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的晶瑩的雨讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
晶瑩的雨讀后感 1
窗外，點(diǎn)點(diǎn)的雨水在飄落著，花開得更美了，空氣更加清新，泥濘的小路不再大煞風(fēng)景，手里捧著剛讀完的《晶瑩的雨》，不禁讓人感到一絲絲暖意。
《晶瑩的雨》里的明明盡管也很需要桑葉來(lái)喂他精心喂養(yǎng)的春蠶，最后還是毅然讓給了小女孩。當(dāng)明明在為給不給桑葉給小女孩而猶豫的時(shí)候，心里非常矛盾，因?yàn)樗约阂埠苄枰Ｈ~，是什么讓明明斷然決定把桑葉讓給小女孩?就僅僅是因?yàn)檫@讓人刻骨銘心的一句話：要為別人著想。
其實(shí)，這些為別人著想的高尚品質(zhì)、善意的舉動(dòng)在我們生活中無(wú)處不在：汽車上的一次讓座;拾起一罐汽水罐的彎腰;無(wú)處不存在的高尚品質(zhì)，從一舉一動(dòng)的'言行表達(dá)得淋漓盡致，就是因?yàn)檫@種品質(zhì)的存在，才使得人與人之間更多的和諧。
明明的行為得到的將會(huì)是贊揚(yáng)與掌聲，更多的是人們發(fā)自內(nèi)心的欽佩，更值得我們學(xué)習(xí)，從明明身上，是否散發(fā)著“為別人著想”高尚品質(zhì)的光芒，然而，人們是否又看到了自己的不足，我相信，“為別人著想”的品質(zhì)將隨處可見(jiàn)，也會(huì)一代代地相傳。
我，充滿信心地期待著……
晶瑩的雨讀后感 2
雨還在靜靜的下著，有兩個(gè)身影仍然時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在我眼前，那就是明明和那位小女孩，他們至今還在我的腦海中怎么也揮之不去《晶瑩的雨》讓我看到了一絲人與人之間的聯(lián)系。
明明和那個(gè)小女孩同樣懂得養(yǎng)蠶要學(xué)蠶，他們都互相謙讓，更不會(huì)一意孤行，不在乎對(duì)方的感受。
雨天，這兩個(gè)人還在為蠶尋找早著為數(shù)不多的桑葉，可以看出他們多少么富有愛(ài)心，為了小小的生命，他們竟會(huì)冒著危險(xiǎn)，不惜一切的去付出，這是常人無(wú)法做到的。開始的明明并不會(huì)在乎那個(gè)被忘記的小女孩的心情，手中一次一次的把桑葉放入書包，小女孩呆呆的站在那里，我想她當(dāng)時(shí)已經(jīng)腦袋中一片空白了，眼睛里包含了淚水，這時(shí)的明明雖然竭力的想那個(gè)女孩子并不需要，但是在雨天，嘩啦啦的雨聲仿佛是一曲悲奏，明明的`心顫動(dòng)了，他想到了老師的話，心如刀割。讀到這里，我似乎徹徹底底的體會(huì)到了明明那種已經(jīng)知道悔恨的心情。當(dāng)讀完后面的段落，我和詫異。開始那樣的明明，竟然會(huì)主動(dòng)把桑葉給了小女孩，這是女孩臉上浮現(xiàn)出了一絲絲笑容，淚珠從眼眶中流出，多么令人感動(dòng)，“你真好……”當(dāng)我看到小女孩說(shuō)的話后我深思熟慮。晶瑩的雨，沙沙的還在下著，雨滴潤(rùn)濕了我的眼睛。
回想今日，我們幾時(shí)可以這樣去面對(duì)一個(gè)人，一件事，蠶的一生固然短暫，但是他卻仍然堅(jiān)持，努力拼搏�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”那種奉獻(xiàn)精神，就在晶瑩的雨的伴隨下，一滴一滴的落盡人們的心中。
晶瑩的雨讀后感 3
《晶瑩的雨》這篇文章如同一顆璀璨的明珠，在我心中留下了深刻的印象。文中的故事簡(jiǎn)單卻充滿溫情。小女孩和她的.蠶寶寶們，那是一份對(duì)生命的熱愛(ài)與呵護(hù)。
小女孩為了蠶寶寶能吃到桑葉，在雨中奔跑的身影讓我感動(dòng)。她的執(zhí)著和善良，就像那晶瑩的雨珠，純凈而美好。從她身上，我看到了人性中最純真的一面。這篇文章讓我反思自己在生活中，是否也能像小女孩一樣，為了心中所珍視的東西去努力，去付出。在面對(duì)困難時(shí)，是否有她那樣的勇氣。同時(shí)，也讓我意識(shí)到，哪怕是小小的生命，也值得我們?nèi)プ鹬睾捅Ｗo(hù)。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫，將小女孩的情感和蠶寶寶的命運(yùn)交織在一起，讓讀者感受到了愛(ài)與責(zé)任的力量。那晶瑩的雨不僅滋潤(rùn)了桑葉，更滋潤(rùn)了我們的心靈，讓我們懂得在這個(gè)世界上，善良和堅(jiān)持是如此的珍貴。
晶瑩的雨讀后感 4
讀完《晶瑩的雨》，我的心情久久不能平靜。小女孩對(duì)蠶寶寶無(wú)私的愛(ài)，仿佛一道光照進(jìn)了我的內(nèi)心深處。
文章里，雨的描寫十分生動(dòng)，那晶瑩的雨象征著小女孩純潔的心靈。她不顧雨水打濕自己，只為了給蠶寶寶找到桑葉。這種為了他人（蠶也是小生命）奉獻(xiàn)的精神，是多么的`難能可貴。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)忽略身邊那些微小的生命，而小女孩卻給我們做出了榜樣。她教會(huì)了我，無(wú)論生命多么渺小，都有其存在的價(jià)值。同時(shí)，文章也讓我感受到了大自然的神奇和生命的頑強(qiáng)。蠶寶寶在小女孩的呵護(hù)下努力生長(zhǎng)，就像在困境中掙扎求生的人們一樣。這篇文章用簡(jiǎn)潔而富有力量的文字，讓我明白了愛(ài)的力量是無(wú)窮的，只要心中有愛(ài)，就能克服一切困難，就像那雨中堅(jiān)定尋找桑葉的小女孩一樣。
晶瑩的雨讀后感 5
《晶瑩的雨》以其獨(dú)特的魅力，深深地打動(dòng)了我。文中的小女孩為蠶寶寶冒雨采桑葉的情節(jié)，如同一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在眼前。
小女孩的行為體現(xiàn)出了她的善良和責(zé)任感。她眼中的蠶寶寶不僅僅是小蟲子，更是需要她照顧的朋友。那晶瑩的雨，仿佛是對(duì)小女孩善良行為的見(jiàn)證。通過(guò)閱讀這篇文章，我聯(lián)想到了自己在生活中遇到需要幫助的人和事時(shí)，是否能像小女孩一樣毫不猶豫地伸出援手。文章也讓我思考了人與自然的關(guān)系。蠶寶寶依賴桑葉生存，小女孩在雨中為它們尋找食物，這是一種生命之間的相互依存。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該尊重和保護(hù)自然中的'每一個(gè)生命。作者筆下的故事雖然平凡，但蘊(yùn)含的情感和道理卻十分深刻，讓我在閱讀后有了許多的感悟和收獲，也讓我更加珍惜生活中的點(diǎn)滴美好。
晶瑩的雨讀后感 6
當(dāng)我讀完《晶瑩的雨》后，內(nèi)心被小女孩和蠶寶寶之間的故事深深觸動(dòng)。小女孩在雨中的堅(jiān)持，是對(duì)生命的敬畏和熱愛(ài)。
那晶瑩的雨，不僅是自然現(xiàn)象，更像是一種情感的寄托。它象征著小女孩純潔無(wú)瑕的.內(nèi)心世界。她為了蠶寶寶，不怕困難，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但只要像小女孩一樣保持一顆堅(jiān)定的心，就能戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，文章也讓我看到了生命的脆弱與頑強(qiáng)。蠶寶寶需要精心的照顧才能成長(zhǎng)，而小女孩用她的愛(ài)為蠶寶寶撐起了一片天。這讓我明白，每一個(gè)生命都需要關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該用一顆溫柔的心去對(duì)待身邊的一切�！毒К摰挠辍愤@篇文章，用細(xì)膩的情感和生動(dòng)的描寫，給我?guī)?lái)了一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我懂得了愛(ài)的意義和價(jià)值。
晶瑩的雨讀后感 7
《晶瑩的雨》中的故事如詩(shī)如畫，小女孩的形象躍然紙上。她在雨中為蠶寶寶奔波的場(chǎng)景，充滿了愛(ài)與溫暖。
文章中對(duì)雨的描繪十分美妙，雨滴晶瑩剔透，如同小女孩美好的品質(zhì)。她的善良和愛(ài)心，在這個(gè)小小的故事中展現(xiàn)得淋漓盡致。從她努力尋找桑葉的`過(guò)程中，我學(xué)到了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。在生活中，我們也應(yīng)該像小女孩一樣，為了自己所珍視的東西去努力奮斗，不畏懼風(fēng)雨。而且，這篇文章還讓我體會(huì)到了生命的奇妙。蠶寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程，是大自然賦予的奇跡，而小女孩則是這個(gè)奇跡的守護(hù)者。作者通過(guò)講述這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，傳遞出了深刻的人生哲理，讓我在閱讀之后，陷入了深深的思考。那晶瑩的雨，永遠(yuǎn)留在了我的心中，成為了善良和愛(ài)的象征。
晶瑩的雨讀后感 8
讀完《晶瑩的雨》，內(nèi)心被深深觸動(dòng)。文中那如絲如縷的情感，仿佛細(xì)雨般滋潤(rùn)著心田。
故事里的小女孩對(duì)蠶的悉心照料，展現(xiàn)出她的善良與純真。她為了能讓蠶寶寶吃到桑葉，不顧路途遙遠(yuǎn)和艱辛去采桑葉。在這過(guò)程中，她遭遇了許多困難，但都沒(méi)有放棄。這種堅(jiān)持和執(zhí)著，讓我看到了人性中美好的一面。同時(shí)，文中的老師對(duì)小女孩的'理解與幫助，也令人感動(dòng)。老師沒(méi)有因?yàn)樾∨⑼挡缮Ｈ~而嚴(yán)厲斥責(zé)，而是看到了她背后那顆充滿愛(ài)的心。這讓我想到，在生活中，我們也常常會(huì)因?yàn)椴涣私馐虑榈娜捕a(chǎn)生誤解，而這個(gè)故事教會(huì)我們要多一些理解和包容。小女孩的行為就像晶瑩的雨，純凈而美好，洗滌著我們的心靈，讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，重新找回那份最初的善良與溫暖。
晶瑩的雨讀后感 9
《晶瑩的雨》這篇文章如同一幅清新的畫卷，在我眼前徐徐展開。小女孩為蠶寶寶求生存的故事，充滿了童真和溫情。
小女孩對(duì)蠶的愛(ài)真摯而深沉。她看到蠶寶寶挨餓時(shí)的焦急，以及努力尋找桑葉的決心，都讓我感受到了她內(nèi)心的柔軟。從她身上，我仿佛看到了自己小時(shí)候?qū)π?dòng)物的`那種喜愛(ài)和呵護(hù)之情。文章中的雨，不僅是自然現(xiàn)象，更像是一種情感的象征。小女孩在雨中采桑葉的身影，如同雨中的精靈，她的勇敢和善良在雨中熠熠生輝。而老師最后的舉動(dòng)，也如同雨后的陽(yáng)光，溫暖而明亮。這個(gè)故事讓我明白，愛(ài)和理解是可以跨越一切障礙的。無(wú)論是人與人之間，還是人與自然之間，只要有了愛(ài)和理解，世界就會(huì)變得如晶瑩的雨般純凈美好。
晶瑩的雨讀后感 10
閱讀《晶瑩的雨》，有一種溫暖而濕潤(rùn)的感覺(jué)縈繞心頭。文中描繪的小女孩的世界，充滿了愛(ài)與希望。
小女孩養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，是她成長(zhǎng)過(guò)程中的一段美好旅程。她在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了責(zé)任和付出。為了蠶寶寶，她不懼風(fēng)雨，不怕勞累，這種精神令人敬佩。而老師的寬容和引導(dǎo)，則為這個(gè)故事增添了一抹亮色。老師理解小女孩的行為，并且用溫暖的.方式教育她，這體現(xiàn)了教育的真諦——不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)品德和塑造心靈。這篇文章讓我反思自己在生活中對(duì)待他人的方式。我們是否也能像老師一樣，多一些理解和寬容，去發(fā)現(xiàn)他人內(nèi)心深處的美好呢？就像那晶瑩的雨，能夠滋潤(rùn)萬(wàn)物，我們的理解和愛(ài)也能溫暖人心，讓這個(gè)世界變得更加美好。
晶瑩的雨讀后感 11
《晶瑩的雨》以其細(xì)膩的情感打動(dòng)了我。小女孩和蠶寶寶的故事，簡(jiǎn)單卻充滿力量。
小女孩為了蠶寶寶能活下去所付出的努力，是她心中善良的體現(xiàn)。她眼中的蠶寶寶不僅僅是小昆蟲，更是需要她照顧的小生命。在尋找桑葉的過(guò)程中，她經(jīng)歷了挫折，但依然堅(jiān)持。這種堅(jiān)持源于她內(nèi)心的愛(ài)。而故事中的雨，仿佛是大自然對(duì)小女孩善良的'回應(yīng)。雨的晶瑩剔透，如同小女孩純凈的心靈。老師最后的做法也讓我深受感動(dòng)。他沒(méi)有批評(píng)小女孩的錯(cuò)誤行為，而是以一種充滿愛(ài)的方式引導(dǎo)她。這讓我懂得，在生活中，我們應(yīng)該用愛(ài)去包容他人的過(guò)錯(cuò)，用善良去發(fā)現(xiàn)世界的美好。這篇文章就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我干涸的心靈，讓我相信，只要我們心中有愛(ài)，生活就會(huì)像晶瑩的雨一樣閃閃發(fā)光。
晶瑩的雨讀后感 12
讀完《晶瑩的雨》后，我沉浸在那充滿溫情的故事中。小女孩的故事如同一顆顆晶瑩的雨滴，匯聚成一條溫暖的`河流。
她對(duì)蠶寶寶無(wú)私的愛(ài)，讓我看到了人性最初的美好。在她小小的世界里，蠶寶寶的生命是如此重要，以至于她愿意為了它們?nèi)ッ半U(xiǎn)。她在雨中奔跑的畫面，深刻地印在我的腦海里。那不僅是為了滿足自己的愿望，更是一種對(duì)生命的敬畏和守護(hù)。文章中的老師是智慧和溫暖的象征。他以一種巧妙的方式教育小女孩，讓她明白了道理的同時(shí)，也感受到了關(guān)愛(ài)。這個(gè)故事讓我意識(shí)到，生活中的點(diǎn)滴美好都值得我們?nèi)フ湎Ш褪刈o(hù)。就像那晶瑩的雨，雖然渺小，但卻能匯聚成強(qiáng)大的力量。我們也應(yīng)該用自己的愛(ài)和行動(dòng)，去創(chuàng)造更多美好的瞬間，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兌兊酶訙嘏?/p>
【晶瑩的雨讀后感】相關(guān)文章：
晶瑩的淚珠作文（精選16篇）03-05
晶瑩的雪作文（精選31篇）12-22
依然熠熠出晶瑩的光作文08-01
眸角那滴晶瑩作文07-13
描寫潔白晶瑩雪花的好段（精選170句）01-24
遙望晶瑩近觀纖瑕作文（通用10篇）03-16
霧雨柔情作文-雨作文01-25