- 《紅巖》讀后感 推薦度:
- 《紅巖》讀后感 推薦度:
- 《紅巖》讀后感 推薦度:
- 《紅巖》讀后感 推薦度:
- 《紅巖》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
紅巖的四年級學(xué)生讀后感
蕭紅短暫的走過了這一世,留下了自己難以忘卻的記憶,給我們展現(xiàn)了一幅栩作為一本紅色革命小說,《紅巖》無疑是一個經(jīng)典。接下來是小編為您整理的紅巖的四年級學(xué)生讀后感,希望對您有所幫助。
紅巖的四年級學(xué)生讀后感1
我讀《紅巖》這本書,卻被“小蘿卜頭”那種認(rèn)真,刻苦學(xué)習(xí)的精神深深感動。
“小蘿卜頭”在那潮濕的女牢房里,飽嘗了人間的酸甜苦辣。他長期吃發(fā)霉的牢飯,由于長期被監(jiān)獄生活折磨,他9歲多,看上去卻像個5、6風(fēng)的孩子。他的手又瘦又小,腳也小,可是,他的頭發(fā)育得比較大,身子小。看見他的人,都愛摸著他可愛的頭,叫他“小蘿卜頭”。
“小蘿卜頭”在牢房里認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)。由于條件差,沒有紙和筆,他就握住石頭在潮濕的地上一筆一畫地寫著、算著。他9歲生日那天,黃伯伯送給他一枝筆和幾張紙,“小蘿卜頭”把它當(dāng)作最珍貴的禮物,舍不得用。——讀到這兒,我就用“小蘿卜頭”那種學(xué)習(xí)態(tài)度和我比,我覺得很慚愧。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好,寫作業(yè)時,本筆一大堆,什么也不缺,可我們卻身在福中不知福,還不用功讀書,也不愛惜學(xué)習(xí)用品,鋼筆用幾天不喜歡就扔了,再買,想一想我們也太不應(yīng)該了。
從現(xiàn)在起,我們要好好學(xué)習(xí),長大了,為祖國、人民建設(shè)美好的明天!
紅巖的四年級學(xué)生讀后感2
蕭紅短暫的走過了這一世,留下了自己難以忘卻的記憶,給我們展現(xiàn)了一幅栩作為一本紅色革命小說,《紅巖》無疑是一個經(jīng)典。
而其中最讓我印象深刻的人物便是江姐。江姐在《紅巖》中的故事自是不必多說。誠然在現(xiàn)實(shí)社會中基本不可能遇見革命歲月中那種國家大義與私人利益之間這樣重大的取舍,但是作為新社會下的大學(xué)生,未來國家的支柱,我們不能忘記那種堅(jiān)持信念的,堅(jiān)持大義的精神。先輩們在面對酷刑時仍能守住國家機(jī)密。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神。
在中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)下,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該貫徹紅色精神。《紅巖》這本書是共產(chǎn)黨人精神的最高度概括,紅巖精神,是革命先烈堅(jiān)持真理,改造社會的偉大實(shí)踐。我們不僅要學(xué)習(xí)革命先輩為國家,為人民無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。它同時是我們在改革開放中不可或缺的精神支柱。
紅巖精神,應(yīng)該被我們記住。栩如生的農(nóng)村風(fēng)俗畫。單調(diào)的人生從不需要規(guī)劃,平靜的生活才是最美的!
【紅巖的四年級學(xué)生讀后感】相關(guān)文章:
紅巖人物作文10-19
信仰,引領(lǐng)我們走向黎明——讀《紅巖》有感04-11
真假難辨,真假易辨——讀《紅巖》有感04-11
四年級的狼王夢小學(xué)生讀后感范文04-18
中學(xué)生的讀后感范文04-12
四年級《狼王夢》的讀后感最新04-18
四年級草房子讀后感04-18
高一學(xué)生的駱駝祥子讀后感04-13
學(xué)生初一的哈利波特讀后感04-08