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未選擇的路讀后感

時(shí)間:2021-07-16 17:20:46 讀后感 我要投稿

未選擇的路讀后感(通用13篇)

  讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的未選擇的路讀后感(通用17篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

未選擇的路讀后感(通用13篇)

  未選擇的路讀后感 篇1

  微風(fēng)悄悄拂過(guò),吹動(dòng)了松林梢,“沙沙沙”地作響。一縷縷耀眼的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙撒下,稀稀疏疏地散落一地,好像那點(diǎn)點(diǎn)繁星,一閃一閃的。走在童話般的密林叢中,我輕輕打開(kāi)了語(yǔ)文書,一陣書香撲鼻而來(lái),翻著讀著,一個(gè)題目映人眼簾——《未選擇的路》,我饒有興趣地放聲朗讀起來(lái),讀著讀著,心緒飛向了遙遠(yuǎn)的從前……

  小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我還是個(gè)稚嫩的毛頭小孩,膽子特別小,別人突然擊個(gè)掌或是叫我名字,都會(huì)被嚇得魂飛魄散,冷汗直冒。可我的媽媽,偏要讓我走一段不敢選擇的路。

  那天晚上我跟媽媽到外婆家去吃晚飯,飯后,我們?nèi)覈谝黄穑勑︼L(fēng)生,別提有多高興。哥哥一個(gè)個(gè)酸不溜秋的笑話把我們笑得前俯后仰。興致正濃時(shí),一個(gè)不愿意聽(tīng)到的聲音打住了我們的歡聲笑語(yǔ)。媽媽撕破喉嚨喊道:“鑒蔌,去消防隊(duì)給舅舅送個(gè)東西!

  我滿臉不樂(lè)意,嘴巴張得大大的絕對(duì)能夠放下整個(gè)地球。(心得體會(huì) )沖媽媽吼道:“不去嘛!行不行?”哪知,媽媽命令說(shuō):“不行!”我不敢出聲,二個(gè)字的命令最可怕,我只好乖乖聽(tīng)話噦!

  我慢吞吞地走出了家門,此時(shí),黑色的幕布彌漫天空,天上的圓月已被烏云遮掩,空中散落的星星頓時(shí)變得那么可怕,甚至是那么嚇人。

  走在一條小路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這條小巷仿佛沒(méi)有盡頭,深不可測(cè),而且窄得仿佛只能容下一個(gè)人,路燈昏昏黃黃的,有時(shí)傳來(lái)街上幾聲汽車的鳴笛。我非常害怕:“可惡!要是有強(qiáng)盜怎么辦!

  突然,一陣“吱吱吱”的聲音傳來(lái),我嚇得身體哆嗦如篩糠,心跳急速似要蹦出,連大氣都不敢喘一口。過(guò)了一會(huì)兒,我回頭一瞟,原來(lái)是一只老鼠,我總算松了一口氣。繼續(xù)向前邁進(jìn),遠(yuǎn)處有一盞破舊的路燈,我隱隱約約地看見(jiàn)我的后面有一個(gè)人在追趕,是劫匪嗎,我頓時(shí)像脫韁的野馬往前跑,不要命地往前狂奔。跑了一會(huì),怎么沒(méi)有動(dòng)靜呢,我猛地一回頭,根本沒(méi)有人,是我自己被自己的影子給嚇著了。

  這條難走的路總算到了終點(diǎn),我看到了舅舅,便馬上把東西遞給了他。他卻對(duì)我說(shuō):“喲,又長(zhǎng)高了,成個(gè)大人啦!”似乎我走這段怕人的路是天經(jīng)地義的,哼!我匆別了舅舅,再一次踏上這難走的路。

  腳步慢了些,我抬頭望著天空,天空墨黑得那么深邃、美麗,天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星一閃一閃,就像一雙雙可愛(ài)的大眼睛眨呀眨的,一切都那么的美好、溫馨!

  “耶,我終于敢走自己從未選擇的路噦!”

  刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙,撒在我翻動(dòng)的書頁(yè)上,是那么的閃亮,那么的美麗。遠(yuǎn)處的松濤呼應(yīng)著溪水潺潺的流動(dòng),是那么使人神清氣爽。我再一次讀起了《未選擇的路》,摸著腦袋,問(wèn)著自己:人生難走的路恐怕還多著呢,我該如何選擇呢?

  耳旁,一個(gè)陌生而又熟悉的聲音響起:“一片樹(shù)林里分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路!蔽译S著這聲音尋去,依著斑駁的密林陽(yáng)光,走上了一條人們從未走過(guò)的路……

  未選擇的路讀后感 篇2

  今天,我讀了著名詩(shī)人弗羅斯特的一首哲理詩(shī)——《未選擇的路》。

  作者通過(guò)寫自然界的路來(lái)敘述人生的路有千萬(wàn)條,選擇了就再也不能回頭的一個(gè)哲理。

  在通往未來(lái)的人生岔口,我們堅(jiān)定選擇了這條小路。路的那邊是風(fēng)和日麗,曲徑通幽?還是急風(fēng)殘?jiān),河邊斷橋?我們無(wú)從知曉。

  當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí),我們便帶著美好的夢(mèng)想,帶著遠(yuǎn)征的行裝,開(kāi)始了我們?nèi)松男÷。臨終的風(fēng)景讓我們賞心悅目,信心劇增,瞧,多好的風(fēng)景!走過(guò)了陽(yáng)光,走過(guò)了樹(shù)林,天地瞬時(shí)電閃雷鳴。沒(méi)了伸延的小路,也沒(méi)有遮雨的布傘,茫茫的荒野只是泥濘與黑暗。于是,我們開(kāi)始迷惘憂慮,懊喪不已,后悔當(dāng)初沒(méi)有走上岔口那邊的小路,那片風(fēng)景也許是花紅月圓,陽(yáng)光燦爛。

  然而昨日的太陽(yáng)已落,失去的風(fēng)景已過(guò),生命的旅途沒(méi)有回返的路程。我們只能依靠著信念走出著泥濘的雨地。

  也許我們會(huì)錯(cuò)過(guò)一段季節(jié),也許我們會(huì)迷失一段方向,錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),我們還會(huì)迷失月亮嗎?也許還有荒漠沼澤,也許還有雨雪風(fēng)霜,對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的信念,艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。

  也許飛去了太多的時(shí)光,也許用盡了所有的力量,成功的頒獎(jiǎng)臺(tái)已被先行者站上,然而,一種品質(zhì)有時(shí)會(huì)比一種成就更加輝煌。如果不能為我們的成功慶賀,那就為我們的品質(zhì)干杯,我們的品質(zhì)就是我們未來(lái)成功地預(yù)示,走過(guò)了一段人生,我們還會(huì)在彷徨猶豫嗎?

  未選擇的路讀后感 篇3

  今天,我們與老師一起學(xué)習(xí)了美國(guó)著名詩(shī)人弗羅斯特的一首詩(shī)---《未選擇的路》。詩(shī)人借自然之路寫對(duì)人生之路的思考。

  1912年時(shí)弗羅斯特已經(jīng)38歲了這一年他作出了一個(gè)重要的選擇:放棄他在一所示范學(xué)校教書的職業(yè),放棄了本來(lái)可能更加平坦、安穩(wěn)的生活,而選擇了詩(shī)歌。他對(duì)自己說(shuō):ldquo;寫詩(shī)吧,窮就窮吧。rdquo;這首詩(shī)寫的就是一個(gè)重要的人生選擇。

  這首詩(shī)實(shí)際是寫人生道路。詩(shī)人寫作的重點(diǎn)卻不是那條已經(jīng)選擇的路,而是未選擇的路。詩(shī)人感嘆人生有許多道路可供選擇,但一個(gè)人往往這能走一條路,而還有其他許多條路,因?yàn)槿松虝憾荒芊艞墶H松缆返倪x擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路,,才能更讓人想念,更讓人留戀。詩(shī)人不寫已選擇的道路,而重在對(duì)未選擇的道路發(fā)出感嘆,更能打動(dòng)讀者的心,讓人更深入地思考人生的選擇問(wèn)題。其實(shí)為選擇也就是選擇。正是生活中許多人對(duì)于選擇的不滿,才更加產(chǎn)生了對(duì)選擇眷戀。所以這首詩(shī)中詩(shī)人念念不忘的是那一條未選擇的路,而不是已經(jīng)選擇的路。這也正是人生的真實(shí)寫照。在面臨人生選擇時(shí)的猶豫與彷徨。

  人生只能選擇一條路,沒(méi)有回頭路可走。因此,必須慎重選擇;同時(shí),不能隨波逐流,應(yīng)自主選擇。

  未選擇的路讀后感 篇4

  讀了這首詩(shī)后,我開(kāi)始思考。

  人生發(fā)展中有存在很多的選擇。大大小小,小的小到,中午我們走出大學(xué)校園文化選擇自己吃什么;打開(kāi)筆盒選哪一支筆寫作業(yè)……大的大到,選擇沒(méi)有哪一所小學(xué)或哪所初中……

  我記得以前聽(tīng)過(guò)一次演講,演講的內(nèi)容模糊,但演講的主題深深地印在我的腦海中——“做出每一個(gè)選擇,你會(huì)很棒的! 》。

  做出每個(gè)選擇,你就會(huì)很棒。當(dāng)你回到家,你會(huì)選擇先打開(kāi)書包,認(rèn)真寫下每一個(gè)作業(yè),每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)漢字嗎?還是先拿出手機(jī),玩?zhèn)游戲,在 qq 上聊一會(huì)兒,鈴聲一響,你就讀一章漫畫,你會(huì)選擇和你的同桌閑聊,然后在桌子上傳紙條,比如“ the view”45分鐘?還是選擇認(rèn)真傾聽(tīng),認(rèn)真做筆記,抓住每一刻?

  每一個(gè)選擇似乎很小,但漸漸的成就,也許是暴君或佛以優(yōu)異的成績(jī)考核學(xué)校.......

  我想每次,當(dāng)上課鈴打響后,選擇自己好好學(xué)習(xí)聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記的同學(xué);每次回到家可以選擇進(jìn)行認(rèn)真寫作業(yè),用心看書的同學(xué),一次通過(guò)兩次,也許我們看不出變化,但是隨著時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是越學(xué)越輕松的大學(xué)霸了。

  所以,不要每次選擇它的時(shí)候做好,不論大小,所以這將是很好!

  未選擇的路讀后感 篇5

  今天,我學(xué)習(xí)了美國(guó)著名詩(shī)人菲羅斯特的詩(shī)《未選擇的路》。

  文中有一段,我感覺(jué)別具一番風(fēng)味。那天清晨落葉滿地,兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊,留下一條路等改日再見(jiàn),但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,恐怕我難以再回返。是!一生雖然有無(wú)數(shù)條路可選,可對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),只能選擇其中的一條,你一旦選擇了這條路,就要堅(jiān)持不懈地走下去,直到最后。

  選對(duì)人生的路很重要,更重要的是選擇適合自己的路。未來(lái)的路程是那樣漫長(zhǎng),那樣遙遠(yuǎn),但我已經(jīng)立志,我要百折不撓地去追求我那理想中的人生之道—— 做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  未選擇的路讀后感 篇6

  《未選擇的路》是一首哲理抒情詩(shī)。在這首詩(shī)中,詩(shī)人以樸素自然的語(yǔ)言和韻律來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)人生的思索,詩(shī)歌中,弗羅斯特抓住林中岔道這一具體形象,用比喻的手法引起人們豐富生動(dòng)的聯(lián)想,烘托出人生岔路這樣具有哲理寓意的象征,來(lái)闡發(fā)如何抉擇人生道路這一生活哲理的。

  讀這首詩(shī),最先引起我共鳴的是它的題目——《未選擇的路》,何謂“未選擇”呢?就我個(gè)人的理解,“未選擇”也就意味著一種舍棄,舍棄了你面臨的眾多選擇中的其余對(duì)象,說(shuō)到底,這本質(zhì)上就是一種選擇。而接下來(lái)詩(shī)的內(nèi)容也挺發(fā)人深思的,全詩(shī)共四節(jié),第一節(jié)寫兩條路,第二節(jié)寫選擇的路,第三四節(jié)寫未選擇的路,詩(shī)人為什么要這樣寫?在我看來(lái),詩(shī)人是在感嘆人生有許多條路可選擇,但因?yàn)槿松虝,更因(yàn)槿松鷽](méi)有返程而只能放棄其他許多條路,許多人的人生之路的選擇都帶著偶然性和隨意性,那未走的路才更讓人想念、更讓人留戀,詩(shī)人不寫已選擇的路,而重在寫對(duì)未選擇的路發(fā)出感嘆,更能打動(dòng)讀者的心靈,讓人深入的思考人生選擇的問(wèn)題。因此,面對(duì)人生的選擇,我們一定要慎重,當(dāng)我們作出了一種選擇很可能也就意味著我們放棄了另一種人生的路。

  對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),人生似乎總要遇到很多的岔路,面臨很多的選擇,對(duì)于已經(jīng)不再年幼的你我來(lái)說(shuō),似乎“選擇”遇到的太多了,甚至很多關(guān)乎一生···可是有多少人能在選擇了以后毫不后悔的走下去?也許有時(shí)候在夜深人靜的時(shí)候我們會(huì)想,如果當(dāng)初我選的是另外一條路或許今天我就不會(huì)是這個(gè)樣子了。如果恰逢別人選的是你沒(méi)有選的`那條路,而且成績(jī)顯著,那種不是的滋味會(huì)更濃,可是我們不知道的是也許那個(gè)人正在他那邊望著你走的這條他沒(méi)有選的路興嘆呢!

  讀了這篇弗羅斯特的詩(shī)《未選擇的路》,我感觸頗深。人生的道路千萬(wàn)條,但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中的一條,一旦選擇了決無(wú)重走之機(jī),所以必須慎重,不要隨波逐流,而要經(jīng)過(guò)自己慎重的思考作出獨(dú)立自主的選擇。正如 魯迅先生所說(shuō)的“世界上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路!,對(duì)此,我們可以從更深的層次考慮,對(duì)于人生道路的選擇,不是我們想怎么樣就可以怎么樣的,每個(gè)人都有他自己的生活、自己的想法,因此各自的選擇就有可能不同。所以,我們要做的就是,對(duì)于人生道路的選擇,我們一定要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,然后選擇了之后,面對(duì)我們選擇道路中的各種阻礙,我們要盡我們最大努力掃除掉,堅(jiān)定不移地走下去,最終我們是能夠達(dá)到目標(biāo)的,因?yàn)槲覀兯龅亩际窃跒檫@而努力著。我想,只要我們能活出自我,只要我們能為我們的選擇付諸汗水,我們就活得無(wú)悔,活得有意義,這就會(huì)讓我們的選擇變得有意義,人生也就不算白來(lái)一趟了。

  讀《未選擇的路》,我真的是想到了很多,也得到了很多。在我看來(lái),作者寫這首詩(shī)歌有可能也是為了告訴我們,我們千萬(wàn)不要為了我們那未曾選擇的路而迷茫著,我們得堅(jiān)定理想、堅(jiān)定信念,為了我們的選擇而努力,而不是朝三暮四,不斷念叨“如果當(dāng)初不這樣做的話,不是這樣選擇的話,就會(huì)怎么怎么樣···”。

  而現(xiàn)在,我們大學(xué)生所要做的選擇,就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)然,這種學(xué)習(xí)不僅包括課本上的知識(shí),還需要我們參加一些有意義的實(shí)踐活動(dòng),以此來(lái)不斷充實(shí)自己,讓自己變得越來(lái)越有用。我們不能成為只會(huì)讀書的人,我們更要成為將知識(shí)為我們所用的人。人生也就那么匆匆百年,我們更需要做出正確選擇,讓自己的人生不致你們低調(diào)、不致那么碌碌無(wú)為。

  未選擇的路讀后感 篇7

  《未選擇的路》是一首哲理抒情詩(shī),它表面平易實(shí)則蘊(yùn)含深邃的哲理,看似傾訴個(gè)人經(jīng)歷實(shí)則表達(dá)人們的共同感受。在這首詩(shī)里,弗羅斯特抓住林中岔道這一具體形象,用比喻的手法引起人們豐富生動(dòng)的聯(lián)想,烘托出人生岔路這樣具有哲理寓意的象征。詩(shī)人選擇的是人們司空見(jiàn)慣的林中岔道,來(lái)闡發(fā)如何抉擇人生道路這一生活哲理的。

  詩(shī)的前三節(jié)似乎僅在平直地描寫林中的那兩條路的不同,但其中卻蘊(yùn)含著極大的比喻意義,第四節(jié)詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),從林中之路躍到描寫人生之路,“而我選擇了人跡更少的一條,/從此決定了我一生的道路!边@結(jié)句寄寓著詩(shī)人無(wú)限的人生感慨,具有深刻的象征性和哲理性。

  詩(shī)人以含蓄清新、別具匠心的藝術(shù)風(fēng)格再現(xiàn)出優(yōu)美的自然風(fēng)光,并且通過(guò)對(duì)自然景物的描寫,反映人們內(nèi)心深處的情感波瀾。詩(shī)還注意引起人們的聯(lián)想,把理性的與情感的混融于一首短詩(shī)之中,深化了這首詩(shī)的蘊(yùn)含,給人以豐富的啟迪。詩(shī)人是通過(guò)優(yōu)美的意境創(chuàng)造和濃郁的抒情表達(dá)把哲理隱含其中并傳遞給讀者的。

  在這首詩(shī)中,詩(shī)人以樸素自然的語(yǔ)言和韻律來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)人生的思索。這種質(zhì)樸無(wú)華的風(fēng)格使這首詩(shī)如夏夜里清涼柔和的風(fēng),洋溢著清新自然的情趣,給人一種沁人心脾之感。

  這首詩(shī)描繪的是一個(gè)面臨選擇的人和他進(jìn)行選擇時(shí)的心態(tài),至于選擇的具體內(nèi)容并沒(méi)有寫出,詩(shī)人的著眼點(diǎn)是選擇本身。每一個(gè)讀者都能夠在這首詩(shī)中發(fā)現(xiàn)自身的生活體驗(yàn),理解其中的哲理內(nèi)容。因?yàn)檫@首詩(shī)具有的開(kāi)放性,猶如一個(gè)巨大的構(gòu)架,其中的內(nèi)容有待讀者去填充,在其中回顧自己的人生之路,從而受到觸動(dòng)而引發(fā)深深的思索。

  未選擇的路讀后感 篇8

  反復(fù)閱讀了《未選擇的路》,作者選擇了一條荒草萋萋,十分幽寂的路,因?yàn)槟菞l路顯得更誘人,更美麗。

  這片綠色的樹(shù)林里分出兩條路,如果我是里面的主人公,我也會(huì)選擇那條荒草萋萋,十分幽寂的路,那不僅僅是因?yàn)槟菞l路顯得更誘人,更加美麗,而是那條路很少留下旅人的足跡。也許在那條路的背后,會(huì)有一些更精彩的事情會(huì)發(fā)生在自己人生旅程中。

  走進(jìn)那條荒草萋萋,十分幽寂的路,迎面而來(lái)的就是兩只小鳥(niǎo)把花圈戴在你的脖子上歡迎你,只要你微笑的跟樹(shù)林問(wèn)聲好,小松鼠、小花鹿們都會(huì)跑出來(lái)跟你握手,小鳥(niǎo)們唱著清脆的歌,就連害羞的小烏龜也慢慢把頭探出來(lái),到這位朋友身邊跟她一起玩。一起唱歌,一起跳舞,歌聲和舞蹈把這片樹(shù)林裝扮得像天堂的春天一樣。只要你夜晚不睡覺(jué),跟著這幫“淘氣的小孩子”們一起繼續(xù)探索,他們會(huì)把你帶到一個(gè)能讓你心情緩解下來(lái)的“小天堂”,那里有成千上萬(wàn)只螢火蟲閃著自己的小燈籠竄來(lái)竄去,只要你站在中間展開(kāi)雙手,它們便會(huì)在你周圍手拉手的轉(zhuǎn)圈。早晨,它們會(huì)把你帶到小河邊,帶你去摘野果吃。在接下來(lái)的路程里,一定會(huì)有他們的陪伴。

  既然你選擇了這條路,就要走下去,無(wú)論是艱辛還是困難重重;當(dāng)然,這條路也是快樂(lè)的,因?yàn)槟銥槟憬鉀Q了種種困難而驕傲,而開(kāi)心;也許這是一條決定你一生的道路。

  未選擇的路讀后感 篇9

  “黃色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足!庇袝r(shí)候,獨(dú)自在公園里散步,迷茫地在樹(shù)林里走著,突然,前方出了一個(gè)分岔口,左邊的是一條寬廣的、沒(méi)有障礙的路;右邊的是一條狹窄的、坑坑洼洼的路,我站在這個(gè)分岔口前,面對(duì)這條截然不同的路——一條平坦,一條崎嶇,而我卻毫不猶豫地選擇了崎嶇的那一條。茂密的樹(shù)林在那兒發(fā)出誘人的光彩,那里充滿著冒險(xiǎn),每一步都需要我自己去走,盡管那兒有著危險(xiǎn),但我還是邁出堅(jiān)定的步伐向前走去。

  在生活中、成長(zhǎng)中也是如此。有兩條路供你選擇,一條是父母鋪好的鮮艷的紅毯,一條是需要你自己開(kāi)辟的泥濘小路。

  在別人為你鋪墊的那一條路上,你不會(huì)輕易摔倒,即使摔倒,也不會(huì)摔得粉身碎骨,因?yàn),有人扶著你,他們?huì)在你跌倒后,急忙跑來(lái)扶起你,并注視著你,注視著你走在光鮮的紅毯上;而在那條寥無(wú)人跡的泥濘小路上,事事都需要自己去面對(duì),去開(kāi)掘,經(jīng)驗(yàn)需要自己去積累,沒(méi)有什么是可以供你參考的,你常常會(huì)摔倒,但沒(méi)有人來(lái)扶你,沒(méi)有人拍拍你褲腿上的泥巴牽著你一步一步向前走,你得自己爬走來(lái),你得堅(jiān)定地看著泥溝里倒映的自己,你得大聲地說(shuō):“我能行!”

  這條路看起來(lái)艱辛,而在你走過(guò)后,往回看,啊!那是自己創(chuàng)造出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊!而在這時(shí),你已積累了不少生活經(jīng)驗(yàn),往后,你走得越來(lái)越順利,在你成功后,這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)永久會(huì)陪伴著你,你絕不會(huì)忘了他們,他們也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著你,因?yàn)樵谀愕娜松缆飞,留下了一串難忘的人生經(jīng)歷。

  別人為你鋪的路,看似光鮮亮麗,平坦得使你每一步都穩(wěn)當(dāng),但這也都是別人開(kāi)辟創(chuàng)造的路,你只是按著腳印重復(fù)走一遍罷了,比起這一條路,我更愿意走那條充滿泥濘的路。雖然在那條路上,我磕磕絆絆,我跌倒了無(wú)數(shù)次,這條路上充滿危險(xiǎn),可我堅(jiān)信我會(huì)成功,于是又堅(jiān)強(qiáng)地爬起向前走去,在我成功之后,這條豐富了我人生閱歷的路,將會(huì)成為我人生中的難忘回憶,銘記于心,我便不會(huì)再摔倒。

  未選擇的路讀后感 篇10

  讀完這首詩(shī),引發(fā)了我的思考。

  人生中有很多的選擇。大大小小,小的小到,中午走出校園選擇吃什么;打開(kāi)筆盒選哪一支筆寫作業(yè)……大的大到,選擇哪一所小學(xué)或哪所初中……

  記得以前聽(tīng)過(guò)一次演講,演講的內(nèi)容已是模糊不清了,但演講的題目卻是深深地印在了我的腦海之中——《做好每一次選擇,你將會(huì)很優(yōu)秀!》。

  做好每一次選擇,你才會(huì)很優(yōu)秀。當(dāng)你回到家,是選擇首先打開(kāi)書包,認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一項(xiàng)作業(yè),每一道習(xí)題,每一個(gè)漢字?還是選擇首先拿出手機(jī),玩一局游戲,聊一會(huì)兒QQ,看一章漫畫?當(dāng)上課鈴打響后,你是選擇和同桌講講小話,和前后桌傳傳紙條,看似“風(fēng)風(fēng)光光”的混過(guò)那神圣的四十五分鐘?還是選擇好好聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,抓緊每分每秒?

  每個(gè)選擇看似很小,但日積月累下來(lái),成就的,也許是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸或是一個(gè)考試靠拜佛的……。

  我想每次,當(dāng)上課鈴打響后,選擇好好聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記的同學(xué);每次回到家選擇認(rèn)真寫作業(yè),用心看書的同學(xué),一次兩次,也許看不出變化,但是時(shí)間長(zhǎng)了他們就是越學(xué)越輕松的大學(xué)霸了。

  所以,做好每次選擇吧,不管大小,這樣,你將會(huì)很優(yōu)秀!

  未選擇的路讀后感 篇11

  讀了這篇弗羅斯特的詩(shī)《未選擇的路》,頗有深感。對(duì)于我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的學(xué)子們?cè)⒁馍羁。這個(gè)“路”字,有兩種解釋,一種是表面的意思,是自然的道路,而另一種是深層意思,那就是人生的道路。

  魯迅老先生曾說(shuō)過(guò):“本來(lái)世界上是沒(méi)有路的,真正的路是靠人走出來(lái)的。”這是一句多么意味深長(zhǎng)的話。

  是啊!人生的道路充滿荊棘與坎坷,種種的挫折會(huì)迎面而來(lái),這時(shí),就要看你是否能勇敢面對(duì),戰(zhàn)勝它。志者才能為王。而弱者就會(huì)庸碌一身。

  選擇一條正確的路,會(huì)影響你的一身,選擇了一條歪路,也會(huì)影響你的一身。也許你在經(jīng)歷人生道路時(shí),你會(huì)遇到地雷或炸彈,使你寸步難行,隨時(shí)面臨著死亡;你還會(huì)遇到鮮花和彩虹,是你覺(jué)得生活是一大樂(lè)趣,可你千萬(wàn)別忘了,不能驕傲。要學(xué)會(huì)接受成功與失敗。

  一條正確的道路是由努力組成的,努力就等于自信+謙虛+勤奮。

  父母?jìng),為了自己的孩子,嘔心力血,把自己賺來(lái)的汗水錢都頭在了兒女的身上,只求他們能夠好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  有時(shí),看見(jiàn)自己的兒女不努力在QQ上聊那些無(wú)關(guān)緊要的話時(shí),就會(huì)真的很生氣,和你說(shuō),你卻還頂嘴,他們的生氣是愛(ài)你,是關(guān)心你,為了你不走錯(cuò)一步路,F(xiàn)在你應(yīng)該明白了把,那你就拿出行動(dòng),證明給他們看,讓他們知道你還是努力的,他們肯定感到欣慰的!

  我相信一些想上述一樣的同學(xué)看了以后一定會(huì)改的!

  未選擇的路讀后感 篇12

  這是美國(guó)作家費(fèi)羅斯特的作品,作者通過(guò)寫自然界的路寫人生的之路,讀此作品,頗有感悟。

  我看到這個(gè)題目,一下子就想起了六年級(jí)做過(guò)的一篇閱讀張愛(ài)玲的《非走不可的彎路》,書中曰:“人生的路千萬(wàn)條,可有一條路,卻是非走不可的。雖然它彎彎曲曲,坎坎坷坷,卻充滿了無(wú)窮的誘惑,即使有人阻攔,有人勸阻,也毫不動(dòng)搖,即使跌得頭破血流,摔得鼻青臉腫,也義無(wú)反顧。因?yàn)槟贻p時(shí)不摔跟頭,不碰壁,怎能煉出鋼筋鐵骨呢?”

  在《未選擇的路》中文章側(cè)重寫詩(shī)人費(fèi)羅斯特選擇的人跡更少的路,這注定是一條坎坷的人生之路,卻是使人奮進(jìn)的人生之路,是詩(shī)人的“荒草萋萋,十分幽寂”。而正因如此,才會(huì)決定詩(shī)人一生的道路。

  人生不是一帆風(fēng)順,也不會(huì)舒舒服服,青春是充滿奮斗、激情與艱難險(xiǎn)阻的。俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”,不選擇直面困難,走向奮斗之路,艱辛之路,哪來(lái)人生的成功之路?

  詩(shī)人和文中寫到“難以回返”“不停地走”證明了我們應(yīng)該不怕困難,迎難而上。當(dāng)你真正挺了過(guò)來(lái),并且頗有成就,你會(huì)發(fā)現(xiàn)再苦的路,也走得值。

  未選擇的路,未知的路,F(xiàn)在,讓我們也來(lái)選擇自己的路,我認(rèn)為我要做的事就是好好學(xué)習(xí),不管在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難,都應(yīng)該努力攻克,希望自己能調(diào)整好心態(tài),繼續(xù)努力前行。

  未選擇的路讀后感 篇13

  眼前擺著這樣的一首詩(shī):“黃色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足,我在那路口久久佇立……而我選擇了人跡更少一條,從此決定了我的一切。”看完后我感到它的脈搏就是我們?nèi)松闹餍。短短的一百?lái)字,猶如一百來(lái);鸱N,點(diǎn)燃了我心中的火把。它使我想起了海倫·凱勒成為盲聾啞還繼續(xù)走她的文學(xué)生涯;貝多芬聾了還要制音樂(lè),密仡郎其羅肯積受幾個(gè)月的潮濕不顧自己的皮肉與靴子連成一片的用心思,為的只是要解決一個(gè)小小的美術(shù)問(wèn)題。他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣執(zhí)著不懈的堅(jiān)持下去呢?因?yàn)樗麄冞x擇了一條自己喜歡的、不平凡的路,無(wú)論在這路途上是否布滿荊棘,是否有高山深海阻礙前進(jìn),他們都會(huì)想方設(shè)法,不放松地走下去。

  人生,這道深?yuàn)W的方程,所有的人都在尋求它的“解”,一些人把“我”代入方程,解出來(lái)的答案就是你所選擇的答案,平庸或非凡。你以平庸的想法選擇了一條平庸的道路。在這道路上,你并沒(méi)有足以讓你發(fā)揮獨(dú)特個(gè)性的神奇草藥,卻只有平平無(wú)奇的沙子為你鋪好的道路。你將會(huì)這樣平凡的生存下去,從一個(gè)普通的小孩變成一個(gè)普通的老頭。

  而我絕不會(huì)像你一樣,我雖平凡但我卻懷有一種不平凡的想法,去選擇我的道路,去活出我的特色,我的風(fēng)格。路的困苦是成功的煉金石,不怕艱辛,勇于面對(duì),戰(zhàn)勝一切才會(huì)磨煉出金光耀眼的金石。選擇了一條艱辛的路必然是非常辛苦,遇到失敗困難總想放棄,但在絕望之前,不妨對(duì)自己說(shuō):絕望只是愚者的結(jié)論,只要有頑強(qiáng)的毅力就可以征服世界上任何一座高峰。苦盡甘來(lái),你必定能嘗到成果之甜美的。

  就拿這次08年北京奧運(yùn)會(huì)中,囊括8金的菲爾普斯來(lái)說(shuō)吧。他天生就擁有得天獨(dú)厚的游泳身驅(qū),腿短,臂長(zhǎng),腰細(xì),肩膀?qū),像一條不折不扣的“海豚”。越是強(qiáng)壯的肌肉,越需要一個(gè)強(qiáng)壯的靈魂來(lái)駕馭。他的成功首先是來(lái)自對(duì)游泳的癡迷。他堅(jiān)信要取的勝利,必須比對(duì)手付出加倍的努力,“如果你休息一天,實(shí)力就會(huì)倒退兩天!睆11歲確定自己的游泳職業(yè)生涯開(kāi)始,他就過(guò)著鐘擺般規(guī)律而簡(jiǎn)單的生活。他每天都早起,但偶爾也會(huì)賴床,冬天,溫暖的床榻是一種致命的誘惑,但經(jīng)母親的提醒后,他就會(huì)瞬間清醒,并義無(wú)反顧跳進(jìn)刺骨的池水中。每天狂游12英里,一年365天,天天如此,在過(guò)去7年里,他只有5天沒(méi)有下過(guò)水。雖然是辛苦的,但我覺(jué)得能為夢(mèng)想而奮斗努力是一件無(wú)比幸?鞓(lè)的事。我覺(jué)得人就是為夢(mèng)而生的。

  殘奧會(huì)上的王義中國(guó)隊(duì)混合團(tuán)體賽BC1—2級(jí)因?yàn)槟X癱,他們沒(méi)法正常說(shuō)話,但微微抖動(dòng)的雙手,和那期待的眼神,像一群任性的孩子,在等待著什么……一分鐘前,他們剛剛輸?shù)舯荣,與中國(guó)硬地滾球隊(duì)的首枚殘奧獎(jiǎng)牌擦肩而過(guò),但第四名已經(jīng)是中國(guó)隊(duì)在世界大賽上的最好成績(jī)。世界上還有許多人這樣不平凡的活著。

  也許現(xiàn)在的你也正在十字路口徘徊,但只要朝著自己所想的走下去,你必定會(huì)活出自己的本色。人生方程其實(shí)并不難,想得到真正的答案,看完這篇文章,你也許會(huì)找到適當(dāng)?shù)墓、定理、定律去解人生的方程?/p>

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