自動(dòng)自發(fā)的讀后感
《自動(dòng)自發(fā)》就是沒有人要求，強(qiáng)迫，自覺而且出色地做好自己的事情。即：主動(dòng)承擔(dān)自己的工作，并以積極態(tài)度去完成，這就是此書的核心。如下是小編給大家整理的自動(dòng)自發(fā)讀后感，希望對(duì)大家有所作用。
自動(dòng)自發(fā)讀后感篇【一】
《自動(dòng)自發(fā)》一書，通過許多淺顯易懂的事例，講述了許許多多的道理，我在網(wǎng)上瀏覽了一下，網(wǎng)上對(duì)這本書的評(píng)論也是眾說紛紜、褒貶不一。那么作為我們年輕人應(yīng)該從中學(xué)習(xí)的是什么呢？我覺得，主要是以下三點(diǎn)：
一、要有積極的工作態(tài)度
在整理用人單位的招聘信息時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)工作崗位都要求工作態(tài)度積極主動(dòng)，可見任何一個(gè)組織對(duì)積極主動(dòng)的工作態(tài)度都是非常重視的。那么，什么是工作態(tài)度呢？工作態(tài)度應(yīng)該是個(gè)人的能力、意愿、想法、感情、價(jià)值觀等，在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。
在傳統(tǒng)思想中，許多人比較傾向于中庸之道，認(rèn)為“木秀于林，風(fēng)必摧之；行先于人，眾必非之”，認(rèn)為“難得糊涂”，在日常工作中也有部分人認(rèn)為“不求有功、但求無過”。其實(shí)，從自身來講，工作態(tài)度也是自身的一種競(jìng)爭(zhēng)力，一項(xiàng)素質(zhì)，積極地工作態(tài)度也是使自己區(qū)別于其他人，變得更重要的一種能力。
工作態(tài)度決定工作成績(jī)，當(dāng)然不能說具有了積極的工作態(tài)度就一定能成功，但是成功的人都有著積極的工作態(tài)度。機(jī)會(huì)總是眷顧那些有準(zhǔn)備的人，積極地工作態(tài)度將會(huì)使自己獲得更多的機(jī)會(huì)。
二、改變自己看待工作的角度
在工作中，有人會(huì)抱怨工作做很多、很煩、很累，認(rèn)為自己是在為領(lǐng)導(dǎo)工作，認(rèn)為每一個(gè)來辦事的人都是來找麻煩的，于是對(duì)待工作就會(huì)渾渾噩噩、得過且過、敷衍了事。結(jié)果呢，每天依然很忙、很累、很煩，心情越來越差，工作成為了一種負(fù)擔(dān)。其實(shí)，只要我們轉(zhuǎn)變一下看待工作的角度。想想自己的聰明才智解決了一個(gè)又一個(gè)難題、完成了一個(gè)又一個(gè)任務(wù)時(shí)的成就感；想想自己的每天的工作中又獲得了新的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)時(shí)的充實(shí)感；想想自己在每天的辦事過程中又認(rèn)識(shí)了許許多多的新的朋友，我們就會(huì)感覺到工作其實(shí)是一種快樂，他每天都在使我們進(jìn)步�！安环e跬步，無以致千里；不積小流，無以成江�！闭沁@一點(diǎn)一滴經(jīng)驗(yàn)的積累引導(dǎo)我們走向成功。把工作看成樂趣，看成是通向成功的基石，我們就會(huì)自覺地去積累工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)努力的通過學(xué)習(xí)來提高自己的能力。
三、將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和集體目標(biāo)統(tǒng)一起來
馬斯洛需求層次理論中闡述，人的最高需求層次（第七層）是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，我們生活并不只是為了吃喝玩樂；我們工作并不只是為了賺取一日三餐，我們要的是實(shí)現(xiàn)自己的理想，在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值。個(gè)人身處于單位這個(gè)集體，個(gè)人的價(jià)值就和集體的目標(biāo)分不開，個(gè)人的努力會(huì)促使集體目標(biāo)的'完成，集體目標(biāo)的達(dá)成，也是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，二者相輔相成。將個(gè)人價(jià)值和集體目標(biāo)統(tǒng)一起來，不再認(rèn)為是在為誰而工作，而是在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
有句話說得特別好，用他來總結(jié)一下讀書的感想：
對(duì)于工作，對(duì)于自己，我們應(yīng)該做到：面對(duì)昨天，問心無愧；面對(duì)今天，加倍珍惜；面對(duì)明天，信心百倍！
自動(dòng)自發(fā)讀后感篇【二】
我沒有讀過《自動(dòng)自發(fā)》這本書，因?yàn)槲腋緵]有這本書。學(xué)校要求轉(zhuǎn)正必須寫這本書的讀后感，但又不給我發(fā)這本書，這本身就是沒有邏輯也沒有道理的事。但幸好我搜過有關(guān)這本書的一些資料和別人的讀后感，并下載了這本書的電子版并隨便“翻了翻”，所以我這里卻竟然能用上這本書的“理論”來為學(xué)校的“無理要求”辯解一下：學(xué)校雖然沒有發(fā)給我自動(dòng)自發(fā)的書但要求我寫讀后感，這里正是體現(xiàn)了學(xué)校要求員工有“自動(dòng)自發(fā)”精神的良苦用心和做法。那就是，有些事情，學(xué)校有條件的就提供條件，作為員工需要在此條件下去完成任務(wù)；而另一些事情，學(xué)校沒有提供條件的，作為員工就需要自己創(chuàng)造條件去完成任務(wù)，而不是一味地把此責(zé)任推給學(xué)�；驊�(yīng)該創(chuàng)造條件的一方（比如學(xué)院）。由此，我明白了學(xué)校對(duì)員工的要求除了字面上制度上的顯式要求之外，還要求員工有“自動(dòng)自發(fā)”地為學(xué)校的事情想方設(shè)法毫無抱怨地去完成去改進(jìn)的奉獻(xiàn)精神。
然而，就我本身來說，我似乎并沒有這樣的精神。我更愿意在權(quán)利義務(wù)對(duì)等并有明確界定的條件下工作。而且我相信絕大多數(shù)人都愿意這樣。因?yàn)檫@樣是使事情流暢進(jìn)行并將矛盾和**降到最低的有效方法。如果一件事情一方?jīng)]有完成而指責(zé)對(duì)方理應(yīng)配合（提供條件），而對(duì)方卻認(rèn)為己方在沒有條件的情況也要自己創(chuàng)造條件去完成的話，那事情恐怕永遠(yuǎn)得不到妥善解決。
由此可見我還在這個(gè)學(xué)校呆著似乎是個(gè)沒有道理的事情。如果僅從上面這一點(diǎn)來說似乎只能得出這樣的結(jié)論。然而我卻竟然還有賴著不走的一點(diǎn)小小的理由。這理由其實(shí)說出來似乎又有點(diǎn)可笑，那就是我在這里教書竟然卻是個(gè)符合“自動(dòng)自發(fā)”精神和文化的典型例子。說白了就是“我喜歡”。沒錯(cuò)，我只是喜歡教書，如此而已。所以，這里也要順帶感謝一下學(xué)校給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。
《自動(dòng)自發(fā)》這本書的第一章第一條就是“不為薪水而工作”，這似乎是個(gè)當(dāng)今時(shí)代看起來有點(diǎn)好笑的說法，然而對(duì)于這份工作我卻是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同。認(rèn)同這一點(diǎn)并不是說就不要工資，這一點(diǎn)我想無需說明。而且似乎我在工資方面還比“常人”更加“斤斤計(jì)較”。但是我敢說我只是在條款和規(guī)則方面更在乎而已。而這個(gè)條款和規(guī)則在我看來就是減少日后工作中出現(xiàn)不必要的麻煩的最有效保證，而任何口頭的承諾卻并不可靠。而減少工作中的麻煩（矛盾和**）在我看來是能進(jìn)行有效工作的重要保證。第一章第二條說的是“比薪水更重要的”，是個(gè)人“學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)”和“成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”。而這，也正是我在這里工作所追求的。
《自動(dòng)自發(fā)》這本書的第二章是講“敬業(yè)”。第一條說“職業(yè)是人的使命”。為此，我雖然不甚認(rèn)同一般的職業(yè)也可以稱之為“使命”的，但是對(duì)于我所樂意從事的“教育”來說，我卻是在一定程度上看作我的一項(xiàng)“人生使命”的，因?yàn)檫@是我眾多“夢(mèng)想”中的其中之一而已。我知道絕大多數(shù)人之所以上班僅僅是因?yàn)樾枰嶅X謀生，養(yǎng)家糊口，這其中包括我之前許多年我所做的工作。雖然我不認(rèn)為這有什么不對(duì)，但是能從事現(xiàn)在的職業(yè)卻是我發(fā)自內(nèi)心的歡喜和滿足。這一點(diǎn)我也可以作為“自動(dòng)自發(fā)”精神的小小佐證。所以，書中所要求的“全心全意，盡職盡責(zé)”于我來說卻是一種自然而然的事情。
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