愛(ài)的回音壁讀后感
人生，是一個(gè)摸爬滾打不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，是在暗礁中行進(jìn)的船，是一年中美麗的四季；人生需要我們前進(jìn)的信念，人生需要夢(mèng)的動(dòng)力，人生需要提高自己的思想。以下是愛(ài)的回音壁讀后感，歡迎閱讀。
愛(ài)的回音壁讀后感1
臘月二十八，寒風(fēng)颼颼地刮著，天冷得要命，我去超市幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)東西。路過(guò)街邊，看見(jiàn)一對(duì)母子正在等車(chē)。那個(gè)母親為了讓兒子不那么冷，半蹲著身體，把大衣解開(kāi)擁著自己的孩子，盡可能讓孩子不受冷風(fēng)的侵襲。由于要給孩子遮風(fēng)，她背對(duì)著北邊的公路，她還要不時(shí)的回頭看看公路上的客車(chē)來(lái)了沒(méi)有。盡管寒風(fēng)呼嘯，那個(gè)母親冷得瑟瑟發(fā)抖，但是她慈愛(ài)地看著懷里嬉鬧著的孩子，臉上洋溢著幸福的微笑。目睹這一場(chǎng)面，我腦中不禁浮現(xiàn)出不久前看過(guò)的畢淑敏的《愛(ài)的回音壁》一文，頓時(shí)感慨萬(wàn)千。
在《愛(ài)的回音壁》一文中，作者畢淑敏通過(guò)譴責(zé)現(xiàn)在的孩子們身在愛(ài)中不懂愛(ài)、不知愛(ài)的現(xiàn)象來(lái)抒發(fā)自己對(duì)父母的的愛(ài)的情感。文中作者舉例來(lái)表達(dá)父母對(duì)自己的愛(ài)，同時(shí)也教給天下父母如何讓自己的孩子懂得愛(ài)。
這篇文章對(duì)我觸動(dòng)很大。文章辯證地分析了如今的生活條件越來(lái)越好，中年以下的夫妻幾乎都只有一個(gè)孩子，因而父母給子女的愛(ài)就會(huì)多一些。而現(xiàn)代的孩子不懂得去愛(ài)，感受不到身邊的愛(ài)，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。但這種無(wú)知是可怕的，正如畢淑敏所說(shuō)的“一個(gè)不懂的愛(ài)的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚(yú)，出了家庭水族箱，在干燥的社會(huì)中，他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死”。
如今的社會(huì)，父母的愛(ài)像一個(gè)賬本，父母將自己所有的愛(ài)，都劈頭蓋臉的砸下，把孩子們的手塞得太滿。全是收入，沒(méi)有支出，愛(ài)沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽。孩子們只會(huì)在溺愛(ài)中的淤泥下沉，當(dāng)沉到一定時(shí)候，就無(wú)法感覺(jué)到身邊的愛(ài)了。文章中作者提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，在前所未有的愛(ài)意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大的幸福呢？而孩子們卻撇嘴說(shuō)不，沒(méi)覺(jué)得誰(shuí)愛(ài)我們。這些孩子就是典型的例子，他們生活在家人的溺愛(ài)之中，他們認(rèn)為父母這樣做是應(yīng)當(dāng)?shù)�。如今，在社�?huì)中存在著一些所謂的“官二代、富二代”，表面上看起來(lái)他們很令人羨慕，但在他們眼中可能只有錢(qián)沒(méi)有愛(ài)，從另一角度看他們可能也是身無(wú)分文的窮光蛋。而那些懂得愛(ài)父母的人，關(guān)愛(ài)別人的人，才是當(dāng)之無(wú)愧的“富二代”，他們擁有無(wú)盡的精神財(cái)富。
那么，如何才能讓孩子們感受到身邊的愛(ài)呢？在這里我想告訴天下的父母，如果你愛(ài)你的孩子，就一定要在孩子們力所能及的時(shí)候，教他們開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)周?chē)娜�，要讓孩子在�?ài)中領(lǐng)略到被愛(ài)。不能讓孩子們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的溺愛(ài)里泡得口眼翻白，而剝奪了他們感知愛(ài)的能力，育出一個(gè)愛(ài)的低能兒。要讓孩子們?cè)诟惺艿缴磉叺膼?ài)和溫暖的同時(shí)也要付出愛(ài)，那樣孩子們才能感受到愛(ài)與被愛(ài)的神圣。
畢淑敏《愛(ài)的回音壁》讓我懂得在愛(ài)中領(lǐng)悟到被愛(ài)。在學(xué)校，老師對(duì)我的點(diǎn)滴指點(diǎn)，同學(xué)們對(duì)我的幫助；在我摔倒的時(shí)候，有人向我伸出援助之手；在我不會(huì)做題的時(shí)候，有人耐心的給我講解；在生活中，媽媽有時(shí)愛(ài)嘮叨，我不厭倦，因?yàn)槟鞘侨缢哪笎?ài)；爸爸有時(shí)會(huì)對(duì)我嚴(yán)格要求，我不討厭，因?yàn)槟鞘侨缟降母笎?ài)！愛(ài)就是這樣，無(wú)處不在！
因?yàn)楦惺艿綈?ài)，我幸福著；因?yàn)楦冻龅膼?ài)，全世界都是幸福的。
愛(ài)的回音壁讀后感2
下午睡完覺(jué)起來(lái)拿起書(shū)翻看了幾篇散文，突然看到了一篇愛(ài)的回音壁，名字特別吸引人，也特別專(zhuān)注的開(kāi)始讀了起來(lái)。他講的是現(xiàn)在孩子們對(duì)父母的愛(ài)那種麻木。對(duì)愛(ài)的不理解，感受不到愛(ài)了。
對(duì)于現(xiàn)在一般只有一個(gè)孩子的家庭，充滿了溺愛(ài)。致使孩子對(duì)愛(ài)的麻木。我們想象我們難道沒(méi)有嗎？父母為我們做了那么多頓飯，洗了那么多衣服，你有沒(méi)有感謝他們，有過(guò)將來(lái)要感恩他們的想法？我們應(yīng)該珍惜愛(ài)。不能連愛(ài)都感覺(jué)不到，那就太麻木了。有一個(gè)故事：一個(gè)小女孩跟媽媽吵架，出來(lái)一個(gè)老奶奶收留了他，給他做了一頓飯，小女孩十分感謝老奶奶還說(shuō)老奶奶比媽媽好多了。這時(shí)這位老奶奶說(shuō)"你媽媽給你做了那么多飯你好似也沒(méi)有感謝他把，而我就給你做了一頓你就感謝的不得了……"
這時(shí)女孩恍然大悟覺(jué)得自己做錯(cuò)了，便回到家里與媽媽認(rèn)了錯(cuò)。
我們渴望愛(ài)，付出愛(ài)，卻從未真正學(xué)會(huì)愛(ài)�；趷�(ài)的，盼望著回報(bào)，回來(lái)的愛(ài)卻微乎其微。接受愛(ài)的，心被愛(ài)裝得滿滿的，卻在愛(ài)中麻木、窒息，忘記了如何給予。因?yàn)槭廊朔畛小皭?ài)是照料”。照料的'愛(ài)是一廂情愿，是愛(ài)的無(wú)知，他不會(huì)滋養(yǎng)愛(ài)之花。愛(ài)是寬容與珍重，寬容愛(ài)的游離，珍重他人的付出，在愛(ài)與愛(ài)的交流中，體味付出的神圣，感悟被愛(ài)的幸福。
愛(ài)的回音壁讀后感3
讀了這篇文章，讓我大有所悟。
它讓我知道了世界上愛(ài)無(wú)處不在。
媽媽為你每天給我洗衣服，做飯，這就是愛(ài)；爸爸每天干活掙錢(qián)，這就是愛(ài)；爺爺陪你一起玩耍，這也是愛(ài)……因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在。
愛(ài)，是人人都有的。你想爸爸媽媽和爺爺奶奶他們多么的愛(ài)你，你應(yīng)該回報(bào)他們：
爸爸下班回來(lái)給他換雙鞋，這就是愛(ài)。
給媽媽捶捶背，這也是愛(ài)。
給爺爺奶奶洗個(gè)腳，這也是愛(ài)。
世界上愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)想灰塵一樣難以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)卻像參天大樹(shù)一樣高大，有的要拿“放大鏡”來(lái)觀察，有時(shí)甚至要用“顯微鏡”觀察，而有的卻睜眼就能看見(jiàn)。
如果世界上沒(méi)有愛(ài)，只有戰(zhàn)爭(zhēng)，路上都會(huì)是人的尸體，到處都是惡臭，那會(huì)多么的糟糕！如果世界上有愛(ài)，一年四季都會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那是多么的美好��！
世界上愛(ài)無(wú)處不在，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)吧！
愛(ài)的回音壁讀后感4
讀了這片文章，讓我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理每個(gè)人都會(huì)知道，愛(ài)是無(wú)處不在的，就是因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)，才讓我們過(guò)得如此幸福。
人世間處處都有愛(ài)，這個(gè)故事讓我明白了這個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì)愛(ài)、每個(gè)人都會(huì)被愛(ài)……，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的愛(ài)。
當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)你的時(shí)候，這是對(duì)你的愛(ài)，當(dāng)犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)了你，這也是對(duì)你的愛(ài)，當(dāng)你給爸爸媽媽端水時(shí)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了你，這也是對(duì)你的愛(ài)……，人世間處處都有親情，人世間處處都有愛(ài)。
每個(gè)人不缺少愛(ài)，愛(ài)就是每個(gè)人身體的一部分，有了愛(ài)，人們才會(huì)活得快樂(lè)，有了愛(ài)，人們才會(huì)感到親情，有了愛(ài)，……，總而言之，人世間，每個(gè)人都會(huì)有愛(ài)，每個(gè)人也都會(huì)被愛(ài)。
讀了這篇文章，讓我知道了，人世間處處都是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，這篇文章讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，讓我知道該怎樣去愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)有一份無(wú)處不在的愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)有一份默默的愛(ài)。
愛(ài)的回音壁讀后感5
一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚(yú)，出了家族的水族箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛(ài)人，不自愛(ài)，必將焦渴而死。
可惜從一開(kāi)始成人就迫不及待地傾注了所有的愛(ài)劈頭蓋臉砸下把孩子的一只手塞得太滿.全是收入沒(méi)有支出愛(ài)沉淀著淤積著從神奇化為腐朽反讓孩子成了無(wú)法感知愛(ài)意的精神殘疾.的甘霖，愛(ài)是一本收支平衡的帳薄。
可惜從一開(kāi)始成人就迫不及待地傾注了所有的愛(ài)劈頭蓋臉砸下把孩子的一只手塞得太滿.全是收入沒(méi)有支出愛(ài)沉淀著淤積著從神奇化為腐朽反讓孩子成了無(wú)法感知愛(ài)意的精神殘疾.
可是你怎樣讓你一手哺育長(zhǎng)大的孩子懂得什么是愛(ài)呢?從他眼睛接受第一縷光線時(shí)就被無(wú)微不至的呵護(hù)包繞從小就對(duì)關(guān)照體貼熟視無(wú)睹.生物學(xué)上有一條規(guī)律當(dāng)某種物質(zhì)過(guò)于濃烈時(shí)感覺(jué)迅速遲鈍麻痹.
我大大地驚詫了.驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯更感動(dòng)他們談?wù)摃r(shí)神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵.愛(ài)與被愛(ài)高度簡(jiǎn)化了統(tǒng)一了.
孩子在被他人需要時(shí)感覺(jué)到了自己幼小生命的意義.成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值他們就感悟到深深的愛(ài)意在嘗試給予的同時(shí)他們懂得了什么是接受.愛(ài)是一面寬闊光滑的回音壁微小的愛(ài)意反復(fù)折射著回響著變成巨大的轟鳴.當(dāng)付出的愛(ài)被隆重地接受并珍藏時(shí)孩子終于強(qiáng)烈地感覺(jué)到了被愛(ài)的尊貴與神圣.
感悟：《愛(ài)的回音壁》這段簡(jiǎn)短清新的小文章，細(xì)致地描寫(xiě)出了現(xiàn)在社會(huì)上最嚴(yán)重的問(wèn)題：怎樣讓孩子接受愛(ài)，領(lǐng)悟愛(ài)。由于從人間剛剛降臨的我們，會(huì)被家里的人公認(rèn)為“小皇帝” “小公主”的昵稱。
我們因受到大量的溺愛(ài)而不理解愛(ài)，并與父母拌嘴這都是不應(yīng)該的。在古代，母親病了，身為兒女我們應(yīng)該為母親熬藥，照顧母親。
但在現(xiàn)在，還有誰(shuí)會(huì)在母親病時(shí)為她熬一杯充滿愛(ài)意的板藍(lán)根呢？或許，世間上還殘留了這么一些大孝子，但這種孝子只會(huì)越來(lái)越少。
有時(shí)，生病并非病，反而愛(ài)才是病根�。�
愛(ài)的回音壁讀后感6
今天，我在《實(shí)用文摘》這本書(shū)里讀了《愛(ài)是世界的回音壁》這篇感人的故事，讀后讓我感觸很深。
這個(gè)故事講了有一個(gè)男孩子在生活中總是得不到別人的理解，漸漸的養(yǎng)成了以仇恨的心態(tài)去對(duì)待別人的習(xí)慣。有一天孩子去散心，他登上了一座景色宜人的大山，當(dāng)他到達(dá)山頂時(shí)他對(duì)山谷大聲喊：“我恨你、我恨你�！彪S后，大山的山谷也傳來(lái)了同樣的聲音�！拔液弈�、我恨你�！边@時(shí)身后傳來(lái)了“我愛(ài)你們”的聲音，孩子扭頭一看，是不遠(yuǎn)處的一個(gè)方丈在喊。方丈來(lái)到孩子身邊對(duì)他說(shuō)；“倘若世界是一堵墻壁，那么愛(ài)就是世界的回音壁。你以什么樣的心態(tài)說(shuō)話，它就會(huì)以什么樣的語(yǔ)氣給你回音�！甭�(tīng)了方丈的話，孩子醒悟了。愉快的下山了。從此、男孩子以愛(ài)的心態(tài)對(duì)待身邊的一切。男孩子變成了一個(gè)快樂(lè)的人。
我想，如果我們每一個(gè)人想快樂(lè)的生活每一天，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始用愛(ài)的心態(tài)去面對(duì)生活。人與人之間的愛(ài)永遠(yuǎn)是相互依存的。只有我們先去愛(ài)對(duì)方，對(duì)方才會(huì)去愛(ài)你。如果你去說(shuō)你恨對(duì)方，那么對(duì)方也會(huì)說(shuō)他恨你。所以我想我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)用一顆寬宏的心去面對(duì)生活。去愛(ài)你認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。那你一定會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的渡過(guò)生活里的每一天。
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