煮書讀后感范例
在二年級時我讀過一篇文章叫做《煮書》,一看到《煮書》這個題目就讓我大吃一驚:書還能煮嗎?一煮不就破了嗎?書煮熟了能吃嗎?我將文章讀了好幾遍,才漸漸明白,原來書中的爺爺是把書比作精神的食糧,食糧是要煮熟后才能吃的,爺爺把讀書比作煮書,意思是說,我們讀書要反復(fù)誦讀,讀出聲音,讀出感情。把書“煮熟”了,我們就能真正理解文章的意思了。 日記
作者的爺爺還告訴我們“煮書”先從“煮”語文書入手,每天放聲讀上幾遍課文,再細(xì)細(xì)品味一番,這樣我們不僅能體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句……以后說話和寫文章就不愁了。
說得多有道理。‰y怪老師每天都要我們熟讀課文、背誦課文,還要摘抄好詞好句,原來老師也是在教我們怎樣“煮”書啊。難怪那些作家寫出來的.文章優(yōu)美生動,是因為飽讀詩書,爛熟于心啊。唐代大詩人杜甫就是因為“讀書破萬卷”才“下筆如有神”的。
讀了《煮書》這篇文章,我終于知道煮書是一種很好的讀書方法,讀書不能囫圇吞棗,要把書“煮”熟,再慢慢“吃”掉,才能真正消化知識,要多記美詞佳句,才能寫出生動的文章。作家劉知俠的書房墻壁上懸掛著一橫幅,上面寫著四個大字:“每日煮書”,這讓我深深領(lǐng)悟到煮書的重要,并叢中得到了樂趣。
同學(xué)們,今天你煮書了嗎?
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