課文小珊迪讀后感
（一）小珊迪讀后感
今天我讀了《小珊迪》，我感到我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在年幼時(shí)，小珊迪就失去了爸爸和媽媽，從小家境貧寒只好自己賺錢。一次，他出去賣火柴，可一直沒人買，只有一位先生來買，可是他因?yàn)闆]零錢而買不成， 可小珊迪餓得要命 ，對(duì)先生說：“先生我?guī)湍銚Q零錢吧，你在這等我一會(huì)”，但在去換零錢的時(shí)候，不幸被車撞死了。可憐的小珊迪就這樣身亡了。
所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，有一些孩子從來都是衣來伸手，飯來張口，總是亂花零花錢，和小珊迪比，我們是多么的幸福啊。
同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在的生活吧！
（二）小珊迪讀后感
打開語(yǔ)文書，最映入眼簾的就是《小珊迪》這篇課文。課文的作者是英國(guó)作家迪安·斯坦雷寫的，讀了課文，我陷入了沉思。
課文中小主人公珊迪善良的品質(zhì)和悲慘的命運(yùn)深深地打動(dòng)了我。 故事發(fā)生在愛丁堡，小珊迪的父母死得很早，瘦骨嶙峋的他要靠賣火柴掙錢養(yǎng)活自已和弟弟小利比，生活十分艱難。一次，他乞求作者買一盒火柴，在換零錢來回奔跑時(shí)，不幸被馬車撞倒，悲慘地死去。臨死前，他沒有忘記要找回作者的零錢，沒有忘記要照顧弟弟，最后，作者被感動(dòng)，答應(yīng)照顧好小利比，珊迪才安心地死去。
讀完課文，淚水模糊了我的雙眼，是同情，還是慚愧？我自已也說不明，道不白。想想小珊迪，再看看自已，我們可以坐在寬敞明亮的教室里，安心讀書，不愁吃穿。在校在家都有著香噴噴、熱乎乎的可口飯菜，可我還要挑三撿四的說學(xué)校飯菜不好吃�？戳诉@篇課文后，我才深深地感到自已是“身在福中不知�！保瑢�(shí)在是沒有理由埋怨�。∫垃F(xiàn)在的父母親都是盡最大限度地照顧和滿足我們。我們的生活是美好的，甜蜜的，無(wú)憂無(wú)慮的。如果再不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起這一切了！想想小珊迪被馬車軋斷了兩條腿，還不忘派弟弟去送應(yīng)該找給作者的零錢，他是多么的誠(chéng)實(shí)善良，那美好的形象是多么感人肺腑、催人淚下呀！ 小珊迪就像一位負(fù)責(zé)任、講信用的父親，相比之下，我真是感到非常羞愧！
《小珊迪》是我們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗�，我們一定要向珊迪學(xué)習(xí)，我們雖然不能像他那樣賣火柴，照顧弟弟，但是，珊迪擁有善良和誠(chéng)實(shí)的高尚品質(zhì)，及美好的形象將會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中，啟迪我們做好自已應(yīng)該做好的每一件事情！
（三）小珊迪讀后感
今天，我們學(xué)習(xí)了《小珊迪》這一課，課文講的是：在資本主義的英國(guó)愛丁堡，小珊迪靠賣火柴維持他和弟弟的生活，在一次換零錢穿過馬路的時(shí)候，不幸被馬車軋斷雙腿，悲慘死去的故事。
讀了這篇課文，我十分同情小珊迪的`悲慘遭遇，被小珊迪的高尚品質(zhì)所感染的同時(shí)，陷入了沉思之中：小珊迪兄弟生長(zhǎng)在資本主義社會(huì)里，是那樣的孤單和無(wú)助，在饑餓、痛苦中掙扎，得不到社會(huì)的溫暖和幫助。小珊迪在極端困苦的條件下，用勞動(dòng)維持生活，不貪圖錢財(cái)，有著純潔美好的心靈。小珊迪短暫的一生，是對(duì)資本主義的鞭撻和批判。
我們都有幸福美好的童年，小珊迪卻沒有我們幸福。我們生長(zhǎng)在社會(huì)主義新中國(guó)的溫暖懷抱里，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。對(duì)照小珊迪，我們要熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，加倍珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。生活中，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想品德學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢的人。
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