《我要做好孩子》二年級讀后感

　　前不久,媽媽推薦我讀了一本好書,那就是著名作家黃蓓佳的作品—-<<我要做好孩子>>。一拿到書，我立即趴在沙發(fā)上津津有味地讀了起來，漸漸地我被書中的故事情節(jié)深深吸引了。

　　我最喜歡書中的人物是小學六年級學生金玲,她雖然學習成績中等,但機敏、善良、正直。為了做一個讓老師、家長、同學滿意的好孩子，她做了種種努力;為了保留心中的那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗戰(zhàn)”。日子在嬉笑聲中過去了，最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

　　金玲最大的特點就是和誰都能夠“自來熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭上話、聊得上同樣的話題，時不時還把對方逗得哈哈大笑。從她的家到學校，一路上要經(jīng)過四個小雜貨店，三個小吃攤，一個美發(fā)廳，一個修自行車攤，還有一個新開張的.禮品店。這些店里的老板和伙計，都是金玲的忘年交。

　　這本書成功塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗、媽媽、爸爸、老師等形象，是一本難得的好書 。

【《我要做好孩子》二年級讀后感】相關文章：

《我要做個好孩子》讀后感11-03

《我要做個好孩子》讀后感03-23

《我要做好孩子》讀后感悟02-17

《我要做好孩子》讀后感04-11

《我要做好孩子》讀后感慨02-19

我要做好孩子讀后感04-16

《我要做好孩子》讀后感精選05-24

讀后感《我要做好孩子》 - 小學07-07

【熱門】《我要做好孩子》讀后感01-01

有關《我要做好孩子》的讀后感04-02