《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感（通用10篇）
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇1
我讀了《蒙蒙的細(xì)雨》這篇文章，有很深的感觸。
這篇文章寫(xiě)了陳紅在細(xì)雨中騎自行車(chē)，結(jié)果為了躲“的士”，陳紅的車(chē)把掛在了樹(shù)枝上，摔到了，陳紅的腿受了傷，站不起來(lái)了。一個(gè)腿有殘疾的小伙子把陳紅送進(jìn)了醫(yī)院。然后打電話通知了陳紅的父母，小伙子就悄然離去了。陳紅一家非常感激這位做好事不留姓名的小伙子。
讀了這篇文章，我不禁想到自己曾經(jīng)看到的一幕。有一次，我出去玩，看到一個(gè)婦女騎著電動(dòng)車(chē)撞倒了一個(gè)小女孩。小女孩嚇得立刻哇哇大哭起來(lái)。大家本以為婦女會(huì)向小女孩道歉并送她到醫(yī)院。但這位婦女見(jiàn)小女孩只是腿傷了一點(diǎn)點(diǎn)而且她的家人又不在身邊，便開(kāi)始破口大罵了起來(lái)，責(zé)怪小女孩不該在這里玩耍。發(fā)泄完一通之后那位婦女便自顧自地走了。周?chē)m然圍了很多人，但都是在看熱鬧，沒(méi)有人出來(lái)說(shuō)些或做些什么。我覺(jué)得這位小妹妹真可憐！心想：趕快來(lái)個(gè)好心人吧！過(guò)了一會(huì)兒，一位叔叔走過(guò)來(lái)抱起小女孩向附近的診所走去。大家都紛紛稱(chēng)贊這位叔叔真是個(gè)好人。
殘疾小伙子，不知名的叔叔……如果每個(gè)人都為需要幫助的人伸出一雙援手，那么，這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇2
這部作品中作家對(duì)命運(yùn)進(jìn)行了深刻的解讀，獨(dú)特的闡釋?zhuān)瑢?duì)人性進(jìn)行了無(wú)情的剖析和批判，整部作品真實(shí)而準(zhǔn)確地展現(xiàn)著"文化荒原"時(shí)期人們情感的絕望。整部作品的基調(diào)黯淡而帶著沉重的憂傷。看客身份出現(xiàn)的孫光林，又增加了社會(huì)的冷漠，死亡，絕望。作品的主人公孫光林從小生長(zhǎng)在一個(gè)不和諧的家庭之中，六歲就被送到一個(gè)陰陽(yáng)失調(diào)的軍人家中收養(yǎng)，奄奄一息的養(yǎng)母和體壯如牛的養(yǎng)父無(wú)法過(guò)正常的夫妻生活，而極度壓抑的養(yǎng)父因?yàn)榛橥鈶贁嗨土俗约旱男悦�，養(yǎng)母離家出走，孫光林再一次陷入被拋棄的命運(yùn)，在極度恐懼之中，十二歲的他又回到南門(mén)。作品在絕望的氣息中，遍布對(duì)死亡的描述。
《在細(xì)雨中呼喊》是一本關(guān)于記憶的書(shū)，是余華發(fā)表于1991年的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。它的結(jié)構(gòu)來(lái)自于時(shí)間的感受，確切地說(shuō)是對(duì)已知時(shí)間的感受，也就是記憶中的時(shí)間。這本書(shū)試圖表達(dá)人們?cè)诿鎸?duì)過(guò)去時(shí)，比面對(duì)未來(lái)更有信心。因?yàn)槲磥?lái)充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)，充滿(mǎn)了不可戰(zhàn)勝的神秘，只有當(dāng)這些結(jié)束以后，驚奇和恐懼也就轉(zhuǎn)化成了幽默和甜蜜。這就是人們?yōu)槭裁慈绱藷釔?ài)回憶的理由，如同流動(dòng)的河水，在不同民族的不同語(yǔ)言里永久而寬廣地蕩漾著，支撐著我們的生活。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇3
“人們對(duì)在面對(duì)過(guò)去時(shí)會(huì)比面對(duì)未來(lái)時(shí)更有信心，因?yàn)槲磥?lái)充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)，充滿(mǎn)了不可戰(zhàn)勝的神秘，只有當(dāng)這些東西結(jié)束以后，驚奇和恐懼也就轉(zhuǎn)化成了幽默和甜蜜，這就是人們?yōu)槭裁慈绱藷釔?ài)回憶的理由�！�
余華以一個(gè)活于凡世的上帝的視角，用平靜又看似淡漠的心態(tài)，利用孫光林的前半生，通過(guò)回憶他的一生，從孫廣才、孫光明、蘇宇的死，和孫光林的看似荒謬的經(jīng)歷中透出人性的蒼白、命運(yùn)的無(wú)情和人生的.悲愴，以及孤獨(dú)。余華借此表達(dá)回憶的偉大，在孫光林回憶起屈辱和卑微的往昔時(shí)，變得心平氣和，好像不曾經(jīng)歷過(guò)那些苦難一般。人們之所以喜歡回憶僅僅是因?yàn)槿藗兂鲇趯?duì)美好的向往會(huì)不自覺(jué)地模糊回憶中痛苦和恐懼的部分，讓美好的部分變得更加美好，因此人們喜歡回憶，因?yàn)樗痊F(xiàn)在和未來(lái)看著都更加美好。
荒誕的情節(jié)，灰色的語(yǔ)調(diào)，像每個(gè)人的人生一樣，沒(méi)有那么多的詩(shī)和遠(yuǎn)方�？嚯y一直存在，貫穿于過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，不能逃避，那就面對(duì)，在灰蒙的細(xì)雨中呼喊過(guò)后，再回首，眼中還會(huì)有光芒。也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇4
早就讀完了這本書(shū)，我抑郁了一段時(shí)間。不是書(shū)的緣故，是我心情凌亂。
依然是余華式死亡：弟弟孫光明死了，朋友蘇宇死了，祖父孫有元死了，劉小青的哥哥死了，養(yǎng)父王立強(qiáng)死了……我冷眼旁觀他們的離世，赤裸而殘酷的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有絲毫溫情可言，即便偶爾流露出的一絲溫暖都夾雜著苦澀和絕望。
每一次死亡，都將一個(gè)未涉世的少年推到孤立無(wú)援的境地。我在細(xì)雨中呼喊，呼喊親情，呼喊人性，我直面孤獨(dú)，倔強(qiáng)地活著，努力不被環(huán)境所影響。
“我不再裝模作樣地?fù)碛泻芏嗯笥�，而是回到了孤單之中，以真正的我開(kāi)始了獨(dú)自的生活。有時(shí)我也會(huì)因?yàn)榧拍y以忍受空虛的折磨，但我寧愿以這樣的方式來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，也不愿意以恥辱為代價(jià)去換取那種表面的朋友�！�
“當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上，在日落時(shí)讓嘴角漏出一絲微笑，他孤獨(dú)的形象似乎值得同情，然而誰(shuí)又能體會(huì)到他此刻的美妙旅程？他正坐在回憶的馬車(chē)?yán)铮纳钪匦麻_(kāi)始了，而且這一次的生活是他自己精心挑選的�！�
不要企圖向別人索取溫度索取愛(ài)，愛(ài)自己是終生浪漫的開(kāi)始。張開(kāi)雙臂擁抱陽(yáng)光，每一寸肌膚都?xì)g愉。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇5
余華在這本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)少年，并用少年的眼睛看到60年代末70年代初的江南農(nóng)村和小城鎮(zhèn)上一家人的命運(yùn)。父親是如此混蛋和精明，哥哥如此平凡和無(wú)奈，爺爺是那么可憐和可恨，媽媽一生操勞和負(fù)重。少年和他的朋友們一樣，每人都有孤獨(dú)的童年，恐懼的青春期，以及幼小無(wú)奈的敏感。
看過(guò)后，你會(huì)想起白先勇的《寂寞十七歲》如同檸檬，那酸澀有些直接了，而余華的《細(xì)》則是白切雞，在享用文字大餐的同時(shí)，舌尖回味著浸白切雞的高湯。大師的妙筆在于留白，余華把少年的青澀，寂寞，渴望和善良都藏在留白中了，如同高湯煨著一鍋肉，在讀者跟隨父親爺爺哥哥的命運(yùn)起伏時(shí)，始終忘不掉少年那雙清冷和安靜的眼睛。
如果說(shuō)余華寫(xiě)《活著》是眼含淚水，《細(xì)》中則變得保持一小段距離冷酷地看著生活，在《兄弟》中，余華笑了。如他在序言中引用賀拉斯的話“我們的財(cái)產(chǎn)，一件件被流失的歲月?lián)屪摺！蹦切┤藗兘?jīng)歷過(guò)的苦痛和遺憾，在回憶時(shí)終于不再帶來(lái)傷害，有什么能阻止我們微笑呢？生活算得了什么？
余華的語(yǔ)言沒(méi)有牽強(qiáng)的假幽默，沒(méi)有自我感動(dòng)的煽情，總是出人意料的形象，比如“他的喊叫像破碎的玻璃片一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)�！北热纾盎钪娜耸菬o(wú)法看清太陽(yáng)的，只有臨死之人的眼睛才能穿越光芒看清太陽(yáng)。”整篇作品一如題目《細(xì)雨中呼喊》，成人世界是陰天的灰，而少年與朋友間短暫的友誼和童年游戲是其中白，間或的陽(yáng)光是那個(gè)晦色年代人性的呼喊和渴望。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇6
磨蹭了近二十天，終于把這本書(shū)看完了。反思。
有兩次讀到中途，想棄文。涉及的人物多，時(shí)間軸一直跳躍，最重要的主人公身世不明晰，讓我有種一團(tuán)亂繩的感覺(jué)。不過(guò)，還好�？偹憧赐炅�，現(xiàn)在細(xì)想，應(yīng)該是作者特意為之吧。吸引耐心的讀者看下去
回到故事本身，感慨主人公的家庭帶給他的傷害。六歲被送到養(yǎng)父母家，殊不知那個(gè)家庭成員簡(jiǎn)單的家庭也有暗藏的洶涌。以至于在剛剛感受到溫存時(shí)，卻再一次的被命運(yùn)拉下水。養(yǎng)父以那種不光彩，壯烈的方式死去，養(yǎng)母對(duì)他拋棄。無(wú)奈，只有憑著記憶，又回到親生父母家�？墒歉颖瘧K的生活，等待著他。
旁觀者，主人公一直以這樣的姿態(tài)生活著。家庭的一個(gè)個(gè)鬧劇接連著上演，一次次重?fù)羲男摹Ｎ覠o(wú)法想象，自己若是生活在這樣的家庭會(huì)是怎樣。能想到的只有逃離二字。得不到關(guān)愛(ài)，反而給我?guī)?lái)羞恥。這樣的家庭，一生都彌補(bǔ)不了其留下的傷害吧。
作者對(duì)人物內(nèi)心的細(xì)微描寫(xiě)，真的很讓人佩服。有時(shí)候的一些想法，人之間細(xì)微感情變化真的有共鳴。細(xì)思來(lái)，作者該是在生活中怎樣的細(xì)致觀察和用心感受，才能寫(xiě)的出來(lái)。
人生是艱難的，命運(yùn)就像是在開(kāi)玩笑，有那么一些人，正等待著看你的笑話。那些得志小人的狂笑，壓的你翻不過(guò)身。
無(wú)奈，我們就是活給別人看的。
雖有些可悲的意味，但是也在鞭打著我們一直朝更好的方向負(fù)重前行。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇7
這是一本看似平淡無(wú)奇但卻能令人愛(ài)不釋手的一本書(shū)，從書(shū)中我們看到的不僅僅是他們的生活人性的復(fù)雜更重要的是透過(guò)這面鏡子看到了我們自己反思是這本書(shū)帶給我們的最大意義然而反思的并不一定是對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)省察也要學(xué)會(huì)去理解不那么至善至美的自己了解自己的內(nèi)心學(xué)會(huì)悅納自己找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)或許才是我們作為讀者能收獲的最寶貴的東西。
我的父親和哥哥開(kāi)始了他們短暫的紅光滿(mǎn)面的生涯。他們一廂情愿地感到政府馬上就會(huì)派人來(lái)找他們了。他們的幻想從縣里開(kāi)始，直達(dá)北京。最為輝煌的時(shí)刻是在這年國(guó)慶節(jié)，作為英雄的親屬，他們將收到上天安門(mén)城樓的邀請(qǐng)。我的哥哥那時(shí)表現(xiàn)得遠(yuǎn)比父親精明，他的腦袋里除了塞滿(mǎn)這些空洞的幻想，還有一個(gè)較為切合實(shí)際的想法。他提醒父親，弟弟的死去有可能使他們?cè)诳h里混上一官半職。雖然他還在念書(shū)，但作為培養(yǎng)對(duì)象已是無(wú)可非議了。哥哥的話使父親令人目眩的空洞幻想里增加了實(shí)在的成分。孫廣才那時(shí)搓著雙手，竟然不知該如何表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)了。
眼看已經(jīng)沒(méi)有希望成為英雄之父的孫廣才，重新體會(huì)到了金錢(qián)的魅力。他要那家人賠償孫光明的死，一開(kāi)口就要價(jià)五百元。他們被這要價(jià)嚇了一跳，告訴孫家父子不可能有那么多錢(qián)。然后提醒今天是大年初一。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇8
從各式人物中，有些感受到了命運(yùn)的嘲弄的譏諷，有些習(xí)以為常，甚至對(duì)于這些厄運(yùn)再不起反抗，好似一枚石子投入潭水，絲毫漣漪不起，平靜如鏡。
“總之當(dāng)我們兇狠地對(duì)待這個(gè)世界時(shí)，這個(gè)世界突然變得溫文爾雅了。”
有時(shí)候看一些犯罪類(lèi)型的電影，到最后揭開(kāi)殺人兇手的身世，總會(huì)歸結(jié)到家庭原因。原生家庭在近些年來(lái)討論很多，像是看見(jiàn)一棵大樹(shù)，就不自覺(jué)地去尋覓他扎根在何處，是否陽(yáng)光足夠、是否水分充沛。
孫廣林的人生初始于父母的長(zhǎng)凳之交，出生后曾被送往孫蕩的養(yǎng)父母家，后來(lái)養(yǎng)父王立強(qiáng)出軌、養(yǎng)母李秀英棄他而去。回到家中的孫光臨看著漫天大火，重新開(kāi)始他的人生，兄弟不和、父親不慈，懵懵懂懂的性意識(shí)夾雜著死亡和流言如洪水洶涌而來(lái)，被老師折辱、暗戀對(duì)象的墮落，又如遮天的幕布緩緩地落下。
在余華的這本小說(shuō)中，很難找到一個(gè)人能擁有相對(duì)來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的命運(yùn)。出軌的出軌、貪婪的貪婪、入獄的入獄、死亡的死亡，漫無(wú)目的游蕩的絕望之神擎著他的刀劍，殺死每一個(gè)遇到他的身上所殘存的希望和光明。
當(dāng)?shù)艿軐O光明在水波中載浮載沉，伸出手去抓最后一句陽(yáng)光，終以失敗告終。那一縷希望也隨之消失。
因不能來(lái)好壞來(lái)判定人性，所以才蓋棺定論的說(shuō)法。讀者能做的是于他們的憂傷和掙扎中去窺見(jiàn)他們的人生罅漏，在他們的孤獨(dú)和絕望里去豐富他們的時(shí)光底色，為自身謀取到一刻一時(shí)、一方一寸的時(shí)間和地界享受這細(xì)雨帶來(lái)的寒涼。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇9
五彩繽紛的世界形形色色的人。我們一路走來(lái)在不斷的認(rèn)人識(shí)人，不斷的認(rèn)事做事，不斷的掙扎對(duì)抗，不斷的披荊斬棘，不斷的升華，自己體現(xiàn)自己的價(jià)值。何曾不想做到山蹬絕頂人為峰，自己鼓勵(lì)自己上山的路是不能休息的，不能往下看的，不要輕易滿(mǎn)足現(xiàn)在的自己，定要做人上人。
但是我們有太多的無(wú)可奈何，有太多的委曲求全，有太多的白眼相看，有太多的冷眼相待，有太多的孤獨(dú)無(wú)助，有太多的無(wú)辜冤枉，有太多的含垢忍辱，有太多的低首下心，有太多的帽子被扣，有太多的難言之隱，這就要我們?cè)谶@條充滿(mǎn)荊棘的道路上，有一顆強(qiáng)大的心，能夠忍耐能夠包容能夠控制自己，有超強(qiáng)的控制能做到該收該放能收能放。
有時(shí)我們何曾不想找個(gè)人傾訴呢？舒緩舒緩自己，但是人人都有本難念的經(jīng)，有時(shí)我們?cè)诼飞仙⒉交蚴桥懿剑X海里浮現(xiàn)出美妙而神奇的畫(huà)面——我就是主宰，萬(wàn)事皆可平，回頭一晃，想想也就是想想，不爬坡不上道就是白日做夢(mèng)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐；有時(shí)我們好好的認(rèn)認(rèn)真真的淋一場(chǎng)大雨，并徹底放開(kāi)自己喊出內(nèi)心深處的千溝萬(wàn)壑，美妙的雨水過(guò)后呢?但畢竟我們痛快了分分秒秒。
隨著時(shí)間的推移，自身的努力會(huì)不斷的朝好的方向變的，正如余華所說(shuō)，我們并不是生活在土地上，事實(shí)上我們生活在時(shí)間里。因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。飯要一口一口的吃，路要一步一步的，走無(wú)論如何朝著自己的目標(biāo)踏下去。遇到的不痛快獨(dú)自去雨中澆澆，盡情釋放，洗去那些“污垢”，重新上路，正所謂雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。雨中散步別有一番滋味噢，還可以《在細(xì)雨中吶喊》。
《蒙蒙的細(xì)雨》讀后感 篇10
今天收到從當(dāng)當(dāng)訂的書(shū)——《在細(xì)雨中呼喊》有些迫不及待的閱讀，幾頁(yè)之后。發(fā)現(xiàn)這是自己很久之前讀過(guò)的書(shū)了。但是有些心疼票子，堅(jiān)持又讀了一遍。
怎么說(shuō)呢，大概那個(gè)年代的記憶總是有些灰色調(diào)的。但是余華的鋪陳是我喜歡的類(lèi)型：有傾聽(tīng)的雨聲，有觸及到的青草，有聞到的泥土的氣息，有看到的無(wú)邊的令人恐懼的黑暗…細(xì)細(xì)品味總是可以回到那個(gè)令人心潮澎湃的年代。
1965——估計(jì)很多的小說(shuō)都是以它作為背景描述的，但是<在細(xì)雨中呼喊>就是那么的讓我窒息。農(nóng)村人和城里人的差距、少年懵懂的心思、突然死去的孩子、失身于惡霸卻不得不委身下嫁的村上一支花……
但是小說(shuō)終究還是好的，“我”是回復(fù)高考的受益者，是村里第一個(gè)變成城里人的。雖然幼時(shí)被父母送給他人撫養(yǎng)似乎斬?cái)嗔擞H情，但是血濃于水……哥哥還是在自己最需要的時(shí)候幫了自己。醫(yī)生家里的孩子也是自己對(duì)異性的啟蒙老師，可是代價(jià)很大。
寫(xiě)不下去了。生活也許就是矛盾體，總是有失有得，也總是讓人不能忘記。我只能說(shuō)每個(gè)人都是有故事的人，只是他的故事我通過(guò)書(shū)得知了，也感染了我的情緒。我會(huì)慶幸自己是活在當(dāng)下的，也許還應(yīng)該做些什么讓自己活動(dòng)更好。
有句話說(shuō)的很好：“如果自己長(zhǎng)得不漂亮，那一定要活的漂亮”。
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