難忘的體罰讀后感
暑假的一天我看了難忘的體罰一文，書里中的“我”和伊麗莎白都受到了令人敬畏的女老師弗洛斯特的體罰。當(dāng)我一口氣看完這篇文章，心里久久不能平靜。
文中講的是在一次考試中，“我”讓同學(xué)伊麗莎白把幾道題目的答案告訴我。雖然老師沒有發(fā)現(xiàn)，可最后因?yàn)榱夹牟话�，我把真相告訴了老師。老師把她們的試卷分?jǐn)?shù)改為０分，還要受到體罰——挨板子。在挨板子前，她們兩個(gè)都把眼睛閉起來了。老師連打了好幾下，她們都誤以為對方被挨打，忍不住睜開眼睛。當(dāng)看見老師打的是講臺(tái)時(shí)，她們都笑了。她們的體罰雖然并無剪之痛，卻記憶深刻。
看到這里，我也想起了我的.一次難忘的體罰。一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師講得正投入，可我卻把同桌的玩具機(jī)器人拆卸起來，全然不顧老師平時(shí)循循教導(dǎo)。
“咔嚓咔嚓”的聲音驚動(dòng)了周圍的同學(xué)，他們不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來，張望著。我的同桌小聲地跟我交談著頭部該怎么卸。突然課堂一下子沉靜下來，我猛地抬起頭，老師正怒視著我。顧老師就叫我回答問題�？墒牵覄偛攀裁匆矝]聽見！我急得如同熱鍋上的螞蟻，無奈只好干巴巴地站著。這時(shí)，顧老師暴跳如雷，像火山一樣爆發(fā)，嚴(yán)厲地說：“抄上課認(rèn)真聽講１００遍！”“唉，真倒霉呀！平時(shí)那么溫柔的顧老師，發(fā)起火來真兇！”我自言自語地說。我只能利用所有的下課時(shí)間來抄那個(gè)１００遍，連上個(gè)廁所的時(shí)間都沒有�！敖K于抄完了�！蔽业氖终嫠崮摹�
從此以后，我在上課時(shí)再也不敢做攜作了，因而數(shù)學(xué)成績提高了不少。今天看完難忘的體罰后，我才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該感謝那一次體罰。是那一次體罰，讓我改掉上課做攜作的壞習(xí)慣。當(dāng)初責(zé)怪老師嚴(yán)厲的我可真后悔自己不該這樣，害得老師發(fā)這么大的脾氣！
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