讀《草房子》有感(通用29篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的讀《草房子》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《草房子》有感 篇1
最近幾天,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《草房子》,是曹文軒寫(xiě)的,十分感人,講了桑桑的小學(xué)六年。
這本書(shū)講了桑桑終身難忘的小學(xué)六年生活。他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng),書(shū)里有許多動(dòng)人的故事,這本書(shū)還講述了許多人,如:禿鶴,紙?jiān),白雀……其中,最讓我難忘的還是人物禿鶴,禿鶴禿鶴,他是一個(gè)光頭,沒(méi)有一根頭發(fā),因此他有一些孤獨(dú)和氣憤,每個(gè)同學(xué)看見(jiàn)他,都想摸他的頭,后來(lái),他要求凡摸他的頭,必須用東西換,他的爸爸也很著急,想盡各種民間辦法讓兒子長(zhǎng)出頭發(fā),可是都沒(méi)有成功。于是,禿鶴的爸爸給他買了個(gè)帽子,大家都不習(xí)慣,一次,全班同學(xué)把他的帽子弄到了國(guó)旗桿頂上,他傷心的哭了,后來(lái),他用自己的努力證明了別人對(duì)他的贊嘆。
我感覺(jué)禿鶴真的十分了不起,雖然他是禿子,經(jīng)常受到別人的嘲笑,不過(guò)他就此沒(méi)有灰心,而是努力的表現(xiàn)自己,打壓曾經(jīng)對(duì)他嘲笑的人,真的很厲害。假如在我們的班級(jí)里,也有一個(gè)像禿鶴一樣的光頭,我們可不能嘲笑他的,他是禿子,本來(lái)內(nèi)心就有陰影就有一些自卑,如果再嘲笑他,那他就更加自卑了,我們因該關(guān)心他,幫助他,緩解他的自卑和陰影。所以我覺(jué)得禿鶴內(nèi)心很強(qiáng)大,遭到別人的恥辱,也不氣餒。
我喜歡《草房子》這本書(shū),我更喜歡曹文軒的純美小說(shuō)。
讀《草房子》有感 篇2
秋色的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去?蔹S的落葉,正在秋風(fēng)中忽閃忽現(xiàn)地飄落。這,就是秋天的油麻地唯美的風(fēng)景。在那里,生活著一群天真、可愛(ài)的孩子們。他們純真、善良,不斷地給我?guī)?lái)童年快樂(lè)的回憶。
主人公桑桑在油麻地小學(xué)生活了六年,親眼見(jiàn)證了一幕又一幕動(dòng)人的畫(huà)面與故事,不斷地沖刷著我的心靈。
桑桑,他曾經(jīng)調(diào)皮過(guò),用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng),倒是捕來(lái)了不少的魚(yú)蝦。他曾經(jīng)取笑過(guò)人,譬如,他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上。但是,他最終還是意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò),并且到了歉。他為了在紙?jiān)旅媲白龅酶茫炎约旱囊挛镅澴,打扮的干干凈凈。他也做過(guò)“快遞員”的工作,為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情,傳遞了許許多多的書(shū)信。雖然,白雀與蔣一輪最終無(wú)緣在一起,但是他卻明白了許多。
杜小康,原來(lái)出身在油麻地最富家庭之中的他。但是這六年來(lái),他的經(jīng)歷并不平淡,反而是這油麻地的孩子們中最波折的。他家中為了將事業(yè)做大,可惜翻了大船,從此一落千丈。萬(wàn)般無(wú)奈之下,杜小康只得退了學(xué)。他的父親帶著他,帶著幾百只雛鴨子,準(zhǔn)備將這幾百只雛鴨子養(yǎng)大。但是天有不測(cè)風(fēng)云,大暴雨使他們失去了大多數(shù)鴨子。最終,杜小康成長(zhǎng)了,并且?guī)Щ亓藢?shí)現(xiàn)的承諾——五顆雙黃鴨蛋送給桑桑。他經(jīng)歷了如此之多,并沒(méi)有放棄,還在校門口買起了文具,這,也許就是他美好的開(kāi)始吧。
從這作品之中,我仿佛回到了童年一般,成為了那是的桑桑。他有驕傲的心,我也擁有;他取笑過(guò)他人,我也做過(guò);他喜歡比較,我也是。
我認(rèn)為,我們?cè)诓煌哪挲g看這本書(shū),可以得到不同的見(jiàn)解。小時(shí)候,也許會(huì)認(rèn)為這是一篇故事;長(zhǎng)大了,才發(fā)現(xiàn)童年是多么美好;老年了,這就是童年慢慢的回憶啊!
讀完之后,可以引用一句:
也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……
讀《草房子》有感 篇3
我在假期里讀了《草房子》這本書(shū),因?yàn)樗粌H像其他有趣的讀物一樣會(huì)隨時(shí)引人大笑,更會(huì)引人深思,讓我們受到啟發(fā)……
這本書(shū)里的禿鶴給我留下了深刻的印象。禿鶴其實(shí)叫陸鶴,因?yàn)樗且粋(gè)小禿子,所以同學(xué)們都叫他禿鶴。他和我一樣是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生。在油麻地小學(xué)上學(xué),因?yàn)樗莻(gè)十足的大禿子,所以很少有人叫他的名字,而且每個(gè)人都嘲笑他,不愿意和他做朋友,有的甚至不愿意看他一眼。禿鶴雖然家里不是那么富裕,但他是個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子,孝順長(zhǎng)輩,不跟長(zhǎng)輩吵架。他還是一個(gè)有自信心的好孩子,他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭的石階上,看著波光粼粼的湖面發(fā)呆。他自言自語(yǔ)的說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)就丑,哪里有頭發(fā)的人就好看嗎?”在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起禿鶴,但他并不記仇,同學(xué)們下課時(shí)都會(huì)去摸一摸他那光禿禿的小頭,但禿鶴沒(méi)有阻止他們不許摸他的頭。
最讓我感動(dòng)的是,禿鶴有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感,當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí),他毅然站出來(lái),承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色,而且把這個(gè)角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。在他堅(jiān)持不懈的努力下,終于為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。沒(méi)錯(cuò),誰(shuí)說(shuō)禿子就不能有尊嚴(yán)呢?我想:在我們的生活中,可千萬(wàn)不能以貌取人,俗話說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。
讀《草房子》有感 篇4
也許,我們每個(gè)人的童年都有一段終生難忘的經(jīng)歷,桑桑的童年經(jīng)歷就讓我懂得了只要有頑強(qiáng)的意志力,就能克服一切......
《草房子》描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。天生沒(méi)有頭發(fā)的禿鶴,天天被人欺負(fù)的紙?jiān),不管怎樣也不愿離開(kāi)艾地的秦大奶奶。這六年間經(jīng)歷的許多看似尋常卻又催人淚下、撼動(dòng)人心。
其中讓我最記憶猶新的應(yīng)該是最后一章——藥寮。生活總是變幻莫測(cè),無(wú)法預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。六年級(jí)的桑桑生活在油麻地,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。突然,有一天,他家里傳來(lái)一個(gè)噩耗——桑桑得了一種怪病。桑桑臉色變得蒼白,脖子上長(zhǎng)了一個(gè)碩大的腫塊,將不久于人世。桑桑的父親不再只忙于工作,而是帶著桑桑四處尋醫(yī)。但希望總是一次又一次地破滅了,就在大家快要絕望的時(shí)候,桑桑的病居然被治好了!
桑桑得了重病,但他并沒(méi)有放棄自己。只要有希望,就去嘗試。在他這段十分痛苦的時(shí)期里,他用自己頑強(qiáng)的意志力克服了病魔。他并沒(méi)有因?yàn)橹雷约簩⒉痪糜谌耸蓝β晣@氣。其實(shí)每個(gè)人在遇到病魔時(shí),都有著極大的可能活下去。有人選擇像桑桑一樣堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)著自己可能為數(shù)不多的日子。這些人似乎根本不畏懼死亡,依然為自己的夢(mèng)想努力,而正是這些人往往能活下去,還可能創(chuàng)造奇跡。
被稱為“宇宙之王”的霍金也是這樣,他被病魔纏身,在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指能動(dòng)。但他依然不放棄,不斷求索、閱讀、研究。用頑強(qiáng)的意志力,克服了所有困難,成為了最偉大的物理學(xué)家。
從古至今有許多位這樣的傳奇人物,他們憑著的就是頑強(qiáng)的意志力。我一定要向他們學(xué)習(xí),在遇到困難時(shí)堅(jiān)持、不放棄!只要我們有著這樣頑強(qiáng)的意志力,就一定能克服一切!
讀《草房子》有感 篇5
“別怕!”一股神秘的聲音在黑夜里召喚著誰(shuí)?
十二歲就患上大病的溫幼菊,是她的奶奶一直陪在她身邊,給予她關(guān)愛(ài)。每當(dāng)她感到絕望時(shí),奶奶總是會(huì)鼓勵(lì)她“別怕”,給予她勇氣。是她的愛(ài)才使溫幼菊變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
溫幼菊也常鼓勵(lì)桑桑“別怕”,讓桑桑有了勇氣,這是朋友之間關(guān)愛(ài)。
當(dāng)桑;忌弦环N疑難雜癥的時(shí)候,父親桑喬,放下工作,帶著桑桑拔山涉水四處求醫(yī),不惜花光所有的積蓄,只為醫(yī)好桑桑,當(dāng)桑喬用了很多辦法也不能使桑桑痊愈時(shí),桑喬決定陪桑桑度過(guò)最后的美好時(shí)光,因此放棄了他一直度在乎的面子,帶桑桑去打獵,使桑桑感覺(jué)到了前所未有過(guò)的快樂(lè)這不是父親對(duì)兒子深深的愛(ài)嗎?不過(guò)好在功夫不負(fù)有心人,桑桑的病被治愈了。這不正是奇跡中的奇跡嗎?
愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的。
關(guān)愛(ài)可以給自己帶來(lái)自信,親人間,朋友間,甚至是陌生人之間,我們都可以給予他人一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),不需要做的太大,就像奶奶對(duì)溫幼菊,溫幼菊對(duì)桑桑,只不過(guò)是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì),“別怕”就可以使對(duì)方感覺(jué)到幸福,從而戰(zhàn)勝病魔,也許你不經(jīng)意之間的一個(gè)善舉,可能真的會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生巨大的幫助。
被愛(ài)的人,也會(huì)感到幸福溫暖,就像溫幼菊和桑桑,他們受到關(guān)愛(ài)后,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)人被關(guān)愛(ài)后,最重要的是會(huì)將這種愛(ài)傳承下去,就像溫幼菊被奶奶鼓勵(lì)后,當(dāng)桑桑遇到困難的時(shí)候。,也像奶奶那樣鼓勵(lì)桑桑,使人與人之間變得友好。
生活中,我們的一個(gè)小小的善舉,也許就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
讀《草房子》有感 篇6
在一個(gè)叫做油麻地的學(xué)校,主人公桑桑留下了一段又一段的“酸甜苦辣”,留下了一段刻骨銘心的記憶。成長(zhǎng),是最讓我震撼的兩個(gè)字。
成長(zhǎng),不是一朝一夕能完成的,或許只有在接受肉體的摧殘,只有在接受心靈的打擊后,人才會(huì)長(zhǎng)大吧!每個(gè)人都在長(zhǎng)大,變得成熟。我們的主人公也不例外。
當(dāng)我看到桑桑穿著棉襖在烈日炎炎下行走,想吸引別人注意時(shí),笑了。
其實(shí),這也是一種成長(zhǎng)。一個(gè)人只有耐得住寂寞,能忍受孤獨(dú)才算的上成長(zhǎng)。
杜小康的長(zhǎng)大,是在經(jīng)歷一次次磨難之后獲得的.從小康到困頓,從班長(zhǎng)到輟學(xué),在空曠浩渺的環(huán)境中不得不與命運(yùn)做抗?fàn),忍受孤?dú),承受著成人也難以想象的痛苦。他知道沒(méi)有人能救他,除了他自己。
曾經(jīng)的驕傲、輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝,經(jīng)歷人生大起大落,身世浮沉,卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。生活的磨礪,暴風(fēng)雨的洗禮,極致的孤獨(dú)。讓杜小康長(zhǎng)成為小小男子漢。
世間如苦海,人在海中。身體是船,魂兒是船里的的人。大浪滔天,便是世間苦難。船載著人,向成功的彼岸,向夢(mèng)中的彼岸行駛。
是的,只有在失去一切后,才明白自己的偉大!我堅(jiān)信:心中真正的神佛就是自己。
孤獨(dú)與其說(shuō)是不幸,不如說(shuō)是不幸中的萬(wàn)幸。孤獨(dú)——人生不可避免的問(wèn)題。我們無(wú)法消滅孤獨(dú),除了接受,理解孤獨(dú)的真諦,忍受這無(wú)邊的黑暗。在無(wú)言的世界里構(gòu)造屬于自己的天地,在心中種下成功的種子。
雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán),森林的幸福是織就深沉的翠綠,星辰的幸福是點(diǎn)綴寥廓的天宇,成長(zhǎng)的幸福就是鑄就輝煌的人生!
讀《草房子》有感 篇7
暑假里讀了《草房子》這本書(shū),給我留下了深刻的印象。
書(shū)中,桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子,整天滿腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用。然而,每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后,過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了,母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康,家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的,可是因?yàn)榧依锏耐蛔,使他不能上學(xué),而要離開(kāi)油麻地,去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊聲:“我要上學(xué)!辈⑶,杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆。有一次,他和桑桑在稻草堆那邊玩火,結(jié)果起火了。。陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā),被大家稱為“禿鶴”,經(jīng)常被大家笑話。可是,他憑著自信讓所有人刮目相看,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書(shū),我懂得了很多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)當(dāng)互相幫忙;我明白了師生之間,應(yīng)當(dāng)友好相處。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后,我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神,發(fā)奮讀書(shū);必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心,相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩?傊,這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我必須會(huì)努力的向它們靠近的,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
讀《草房子》有感 篇8
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西永不衰老,那就是美!边@是《草房子》的作者曹文軒爺爺說(shuō)的話,這句話對(duì)我的啟發(fā)特別大。
《草房子》這本書(shū)從主人公桑桑展開(kāi),講述了油麻地樸實(shí)而又善良的人們的故事。桑桑在油麻地生活了多年,直到父親工作調(diào)動(dòng)和自己升學(xué)的原因才離開(kāi)了油麻地。在油麻地期間,他認(rèn)識(shí)了溫柔細(xì)心的紙?jiān)、力大無(wú)比的細(xì)馬、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康……
桑桑擁有著豐富的想象力,他總能做出一些出人意料的古怪行為。一次,他為了給鴿子們安個(gè)好住處,叫來(lái)阿恕與朱小鼓幾個(gè)小伙伴一起把碗柜鋸了4條腿、敲了玻璃門、安上隔板,就這樣給鴿子們安了一個(gè)高級(jí)的家。
桑桑雖然很調(diào)皮,但也有男孩子少有的藝術(shù)氣息。蔣一輪吹笛子時(shí),桑?偸钦J(rèn)真地欣賞。他會(huì)拉胡琴,當(dāng)蔣一輪吹錯(cuò)時(shí),他便及時(shí)給蔣一輪補(bǔ)上,蔣一輪十分感謝他沒(méi)讓自己出丑。
桑桑還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。在面對(duì)幾個(gè)高個(gè)子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他勇敢地站出來(lái)。后來(lái)又幫蔣一輪和白雀送信,幫助細(xì)馬看羊群,因?yàn)樗臉?lè)于助人使他交到了很多好朋友。我想我在生活中也要多向他學(xué)習(xí),多幫助身邊的人。
更重要的是,桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在得知自己的病情很嚴(yán)重時(shí),他卻想盡辦法想在臨死前給大家留下好的印象。為了延長(zhǎng)自己與伙伴們相處的時(shí)光,他珍惜時(shí)間,樂(lè)觀積極地面對(duì)病魔。若換成我,恐怕沒(méi)有他做得好吧!
《草房子》讓我感受到了人與人之間的溫暖,孩子們內(nèi)心的善良。我希望,我也能成為像桑桑一樣去關(guān)愛(ài)他人的人。
讀《草房子》有感 篇9
童年,一個(gè)記錄著我的快樂(lè)的時(shí)期,一個(gè)見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)的時(shí)期,一個(gè)訴說(shuō)我故事的時(shí)期。
當(dāng)我步入曹文軒的“草房子”中,陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)讓我肅然起敬,杜小康不因家庭變故仍然頑強(qiáng)奮斗的精神讓我自慚形穢,蔣一輪老師與白雀悲慘戀情讓我惋惜不已,桑桑在病危時(shí)對(duì)生與死的淡然讓我對(duì)人生有了新的理解,細(xì)馬被排擠時(shí)的孤獨(dú)讓我同情萬(wàn)分,垂暮的秦奶奶在最后一刻顯示出的人格光輝讓我痛哭流涕,桑喬因?yàn)樽约旱臉s譽(yù)被毀狠揍桑桑讓我感到不可思議,紙?jiān)碌臒o(wú)言離開(kāi)與那個(gè)送給桑桑的書(shū)包讓我有一種生離死別的感受……讓我印象最深刻的,還是桑桑的那份堅(jiān)持?吹剿唤肫鹆,我自己的童年。
小時(shí)候,我突然心血來(lái)潮,想學(xué)騎自行車。于是我就讓爸爸教我。我上了自行車,心里頓時(shí)忐忑不安,仿佛上了車就像站在了懸崖邊上。好在我身后還有一個(gè)得力的“助手”扶著車,我才有一點(diǎn)安全感,放心大膽地開(kāi)騎了。我越騎越快,爸爸都跟不上我的速度了,便放了手。我突然覺(jué)得自己重心不穩(wěn),直接摔倒在地上,腳也擦傷了,疼得要命。
打那以后,我再也沒(méi)有碰過(guò)自行車。可當(dāng)我看到別人騎車的英俊瀟灑身影,忍不住想騎車可又怕會(huì)摔傷。再三猶豫,最后還是上了自行車。這次,我不需要?jiǎng)e人扶著,只要自己騎,爸爸就站在一旁指點(diǎn)一下。就這樣,我又一次摔了一跤,我就放棄了。
“堅(jiān)持就是勝利”,“堅(jiān)持才有勝利”!恫莘孔印愤@部書(shū)它教我明白了“堅(jiān)持”的真正內(nèi)涵,它讓我真正懂得了什么叫做不拋棄、不放棄。這個(gè)周末我一定要學(xué)會(huì)騎自行車,哪怕再摔跤,真正的做到不放棄!
讀《草房子》有感 篇10
我讀過(guò)許多書(shū),其中《草房子》是我覺(jué)得最精彩的一本書(shū)。這本書(shū)是作家曹文軒所寫(xiě)的。
書(shū)中主要講述了在油麻地發(fā)生的種種趣事奇事,書(shū)中有許許多多的人物,有聰明調(diào)皮的桑桑、溫柔賢淑的紙?jiān)、頭上無(wú)發(fā)的禿鶴所有的趣事奇事都在他們的身上發(fā)生。
在這些人物中,我對(duì)禿鶴的印象較深。他本名叫陸鶴,因他的頭上沒(méi)有頭發(fā),是個(gè)十足的小禿子,所以大家叫他禿鶴,也常常嘲笑,可他毫不在意。一次,校里舉行文藝匯演,已定好許多角色,唯獨(dú)一個(gè)角色是演偽軍連長(zhǎng)。本定好柳三下演,因這角色是個(gè)禿子,想了很多辦法都沒(méi)用,最后只能給柳三下剃光頭,柳三下知道了就不愿演了。禿鶴得知,去找老師問(wèn):“老師我可不可以試演一下?”老師和校長(zhǎng)商量了一下同意了。禿鶴沒(méi)有演過(guò)戲,這次他下定決心要演好,令人意外的是,他是花了一上午的時(shí)間就擔(dān)起了這個(gè)角色。演的那一天,禿鶴演得最好,把角色演得活靈活現(xiàn)。
到這兒時(shí),我想到我的一個(gè)好朋友,她自幼就喜愛(ài)唱歌。不管在哪里,不管在什么時(shí)候,她總是哼著小曲,臉上總洋溢著快樂(lè)的笑容。一次,我們幾個(gè)朋友出去玩耍。她唱了一首歌,唱完后,大家都說(shuō)他是個(gè)噪音大王,她毫不在意;厝サ臅r(shí)候,她還是哼著自己編的小曲。星期天到了,她打電話和我說(shuō):“我報(bào)了一個(gè)歌唱班,從今天起,我就開(kāi)始學(xué)唱歌了。”我心里默默地想,她竟然愛(ài)唱歌愛(ài)到這種地步。之后每個(gè)星期天她都不在家,都去學(xué)唱歌了。過(guò)了一段時(shí)日,她唱歌給我們聽(tīng),竟然能唱出非常美妙的歌聲了,我們都陶醉在她的歌聲中了。她可真是厲害呀!真佩服她。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只有你下定決心,一直堅(jiān)持不懈的努力,去學(xué)去做,這樣你就能有一番大大的成就。
讀《草房子》有感 篇11
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒一部現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的,桑桑的父親原是一位獵人,打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué),可他一直堅(jiān)持讀書(shū),才當(dāng)上了校長(zhǎng)。
在這六年小學(xué)生活中,桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……
這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商,是油麥地的首富,所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)?删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì),在校門口賣東西,沒(méi)有一絲卑微的神色,掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過(guò)著每一天。
在他的身上,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧窮時(shí)不要卑微,盡自己所能,克服種。種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。
讀《草房子》有感 篇12
草房子》是曹文軒叔叔寫(xiě)的一部小說(shuō)。他用美麗的語(yǔ)言,為我們描繪了一幅幅美麗的畫(huà):金色的草房子,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是麻油地。
這個(gè)地方生活這一群孩子:桑桑、陸鶴、杜小康和紙?jiān),他們是多么天真可?ài)呀!
紙?jiān)虏粌H學(xué)校好,而且還很善良,她仿佛是真善美的化身,她讓桑桑變得干凈了,吃飯變得文雅了。當(dāng)桑桑得了重病時(shí),紙?jiān)陆o她送飯,給她送飯,還將媽媽親手縫制的書(shū)包送給了桑桑。
陸鶴是個(gè)禿頂,他總是想盡辦法掩蓋自己的缺陷,有時(shí)候,他還坐在河邊偷偷的哭泣。但他勇敢的接受了學(xué)校參加匯演的禿頂角色,并出色完成任務(wù),讓同學(xué)的老師們對(duì)他刮目相看。在他身上,我懂得了“尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己尊重自己,才是最好的解藥,每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我們要善于發(fā)現(xiàn)人的美,欣賞別人,別人才會(huì)欣賞你”。
杜小康呢,他家曾是麻油地最富有的人家,但是,在一夜之間,父親生病了,為了救父親,家里就變得一貧如洗。進(jìn)過(guò)一些事情,杜小康最后在學(xué)校門口擺起了小攤。杜小康的事情告訴了我“富有的時(shí)候,不能浪費(fèi)不能高傲自大,貧窮的時(shí)候也不要自卑,盡自己所能,客服種種困難,想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)!
主人公桑桑被一切平常的往事深深打動(dòng)了,她幫細(xì)馬放羊,陪孤單的奶奶聊天,賣掉心愛(ài)的鴿子,把錢借給杜小康當(dāng)生意本錢,忍著病痛堅(jiān)定去上學(xué),最終戰(zhàn)勝病魔,考上了中學(xué)。
《草房子》告訴我,遇到了我們不能逃避的,我們要微笑面對(duì)。
讀《草房子》有感 篇13
上天對(duì)每個(gè)人最公平的就是時(shí)間,每個(gè)人一天只能度過(guò)24小時(shí),1440分或86400秒。
今天,我看了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū),其中使我印象最深的是《主宰自己的時(shí)間》這個(gè)故事,講的是中國(guó)的愛(ài)因斯坦——華羅庚。
華羅庚,1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣一個(gè)貧民家庭。1924年他從金壇縣立中學(xué)初中畢業(yè),到上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),因家庭貧困,一年后輟學(xué)離校,在家?guī)兔Ω赣H經(jīng)營(yíng)小雜貨鋪。但他從沒(méi)有停止過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候,華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書(shū)。炎熱的夏天晚上,他很少到外面乘涼,而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)。嚴(yán)冬,他常常把硯臺(tái)放在腳爐上,一邊磨墨一邊用毛筆絆著墨汁做習(xí)題。每逢年節(jié),華羅庚也不去親戚家串門,而是在埋頭在家里讀書(shū)……
讀到這兒,我的心里感慨萬(wàn)千:華羅庚爺爺在這么艱苦的生活下,讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū);學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。再看看我們這孩子生活多么優(yōu)越,坐在寬敞的教室里,坐在椅子上,聽(tīng)老師講課,有些人上課都不注意聽(tīng)講,浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間。有更多的同學(xué)沉迷在網(wǎng)絡(luò)上,就這樣,他們成為了時(shí)間的奴隸,讓時(shí)間飛逝的流去。
我準(zhǔn)備在今后的學(xué)習(xí)生活中,以華羅庚爺爺為榜樣,刻苦學(xué)習(xí);在上課時(shí)積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講:在課后,多讀課外書(shū),積累知識(shí)……
正如赫胥黎所說(shuō)“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間最偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)!笨趧(dòng)不如心動(dòng),心動(dòng)不如行動(dòng),就讓我們主宰自己的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!
讀《草房子》有感 篇14
在里,我看了《草房子》這本書(shū),書(shū)里敘述了主角桑桑難以忘懷的六年小學(xué)生活。六年中,桑桑經(jīng)歷了很多,長(zhǎng)大以后很多,成熟了很多。他往往成長(zhǎng),是由于在這里六年里,他親眼看到了一串串撼動(dòng)人的內(nèi)心的小故事,這種小故事使他沉積,使他發(fā)展?偠灾@本書(shū)要我終身難忘。
現(xiàn)在我也是中小學(xué)環(huán)節(jié),我仍在這里啟蒙教育六年中,但大家早已漸漸地“完善”,人的一生就從這里開(kāi)始,很多亮點(diǎn)從此問(wèn)世。例如與學(xué)生們交往的一點(diǎn)一滴、我們之間珍貴的友情,都使我們難以忘懷,就算是在日趨生疏、日趨淡漠的全球中,也足夠我使們難以忘懷、愛(ài)惜。
對(duì)啊,大家始終是最天真、最無(wú)邪的,成年人不明白大家,由于大家天不怕,地不害怕,大家勇于去造就。由于大家未滿十八歲,做很多事兒都有一種“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒。我只有說(shuō):“《草房子》要我動(dòng)之以情,讓我懂得要在厄運(yùn)中相扶、在窘境中相幫,在孤單中了解、在冷淡中的脈脈溫暖和殷殷情愛(ài)?偟脕(lái)說(shuō),《草房子》帶來(lái)我的打動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不僅,他讓我明白,我們要愛(ài)惜兒時(shí)、愛(ài)惜友情。
對(duì)啊,書(shū)里的角色比大家更艱難,但也比大家更頑強(qiáng)。尤其是一個(gè)看起來(lái)文弱的小女孩——紙?jiān),她長(zhǎng)期和姥姥一起不離不棄,在離家10公里念書(shū)中途翻山,我覺(jué)得,這就是我們當(dāng)代人最缺乏的物品——頑強(qiáng)和不錯(cuò)的恒心。
這本書(shū)還告知我要做一個(gè)鍥而不舍的人。我們要在日常生活中助人為樂(lè)、永不放棄、嚴(yán)于律己,僅有那樣,才可以使大家更為愛(ài)惜大家珍貴的友情。
讀《草房子》有感 篇15
緩緩的打開(kāi)《草房子》這本書(shū),進(jìn)到書(shū)的內(nèi)心深處,像海棉一樣消化吸收著里邊的專業(yè)知識(shí),這本書(shū)便是曹文軒的杰作《草房子》,這本書(shū)使我們學(xué)會(huì)了英勇、頑強(qiáng)。
《草房子》中的主角是一個(gè)名字叫做桑桑的男孩兒,他在他的家鄉(xiāng)有很多盆友,他身旁發(fā)生了許多有關(guān)他的事兒,他在:痛楚、后悔莫及、艱難困苦中訓(xùn)煉自身;在自身心地善良、協(xié)助、專業(yè)知識(shí)中感化自身。讓她們一家變成了一個(gè)憧憬取得成功的一家人,讓家鄉(xiāng)每一個(gè)人都記牢她們一家人。
看了這本書(shū),我想起一件事。那一次我正在寫(xiě)作業(yè),我忽然遇到了一道非常非常難的應(yīng)用題正虎視瞪瞪的擺放在我眼下,我怎么計(jì)算也算不出來(lái),干了幾回都半途而廢,我煩心了就想舍棄,讓母親來(lái)協(xié)助我答題,這樣子也要我休息一下(由于那時(shí)候母親沒(méi)在家里)。我便學(xué)會(huì)放下筆,到外邊去看電視劇了,當(dāng)我們看電視劇的情況下總會(huì)有一點(diǎn)心里不舒服的覺(jué)得,我覺(jué)得:我必不可少學(xué)習(xí)培訓(xùn)桑桑的那一些出色的膽量,不可以舍棄的,否則我怎么學(xué)習(xí)呢?如何無(wú)愧于桑桑呢?想完我便立刻走入了屋子里又逐漸“工作中”了。
我先找了我的數(shù)學(xué)書(shū),在勤奮努力的狀況下總算找到有關(guān)那一道題的知識(shí)要點(diǎn),果真“功夫不負(fù)有心人呀”!,我將這道要我差點(diǎn)兒舍棄的應(yīng)用題算出來(lái),我認(rèn)為真有滿足感。這本書(shū)簡(jiǎn)直太棒了,簡(jiǎn)直通住取得成功的直徑啊!
《草房子》這一本書(shū)我一定要把他個(gè)人收藏起來(lái),讓我將這本書(shū)一代代傳下去,要我的子子孫孫們見(jiàn)到這部曾是歷史悠久文學(xué)家曹文軒的好書(shū)。更讓她們學(xué)多一些好的物品,未來(lái)獲得好的取得成功。
讀《草房子》有感 篇16
暑假的時(shí)候,我讀了一篇名叫《草房子》書(shū)。
金色的草房子的周圍的景像是多么優(yōu)美,白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光,鴿群從天空滑過(guò)時(shí),滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見(jiàn)了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿,月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里等等,而在這優(yōu)美的世界里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
我最喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,因?yàn)樵谒纳砩,能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。在桑桑升初中之前,他病了,病得很重,桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí):不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是,他們四處奔波,去了好多大醫(yī)院,討遍了偏方,幾乎問(wèn)遍了所有人,卻毫無(wú)辦法。當(dāng)我看到這里是,我的心一次次的揪緊,一次次的為他緊張、難過(guò),可他沒(méi)有放棄!終于,在經(jīng)歷了一次又一次的絕望,一次又一次的空歡喜后,桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時(shí),我還很佩服桑桑的毅力!他沒(méi)有被病魔所嚇倒,他頑強(qiáng)的與病魔斗爭(zhēng)。
這篇故事告訴我們,不管遇到什么難事,我們都要去克服它,不能逃避,逃避只會(huì)越陷越深,沒(méi)有盡頭。
讀《草房子》有感 篇17
寒假中,我讀了作家協(xié)會(huì)會(huì)員曹文軒先生所寫(xiě)的一本書(shū)——《草房子》。其中第一章“禿鶴”,我讀后感受很深。
書(shū)中的禿鶴是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生,實(shí)名陸鶴。因?yàn)樗念^上寸草不生,是一個(gè)名副其實(shí)的禿子,所以大家給他取了一個(gè)綽號(hào)叫“禿鶴”。油麻地小學(xué)的學(xué)生們對(duì)禿鶴的頭特別好奇,總有摸一摸的強(qiáng)烈欲望。剛開(kāi)始禿鶴并不在意,后來(lái),孩子們太愛(ài)去摸他的頭了,禿鶴就把自己的頭視為珍寶,不愿意讓人隨意撫摸了,于是他戴上了帽子。而孩子們總是淘氣地把禿鶴的帽子?xùn)|丟西藏,禿鶴的腦袋成了大家取笑的目標(biāo),使得禿鶴與大家的對(duì)立情緒日益強(qiáng)烈,表現(xiàn)出倔強(qiáng)的性格。
一個(gè)周三的上午,當(dāng)?shù)匚逅W(xué)聯(lián)合會(huì)操,老師不讓禿鶴參加,理由是禿鶴那顆光溜溜的腦袋會(huì)影響會(huì)操成績(jī)。禿鶴想?yún)⒓樱蠋煵煌,雙方都很堅(jiān)持。后來(lái),禿鶴在會(huì)操中故意搗蛋讓油麻地小學(xué)丟了分,此后他與老師同學(xué)的關(guān)系更加疏遠(yuǎn)。再后來(lái),在一次文藝表演中,禿鶴的禿頭出人意料地發(fā)揮了關(guān)鍵的作用,他匯聲匯色地表演了一名偽軍連長(zhǎng),為油麻地小學(xué)贏得了榮譽(yù),他也再次受到了老師同學(xué)們的歡迎。
從這則故事中可以看出,禿鶴是一個(gè)天真活潑的孩子,但帶著小小的倔強(qiáng)。無(wú)論同學(xué)怎么取笑他,他都堅(jiān)持自己的想法。這則故事告訴我們:每個(gè)人都有長(zhǎng)處,不要老抓住別人的短處取笑,而要學(xué)會(huì)哲學(xué)別人的長(zhǎng)處。并且,在說(shuō)每一句話時(shí)都要考慮別人聽(tīng)后的感受,俗話說(shuō)得好:“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!蔽覀儜(yīng)該尊重每一個(gè)人。
《禿鶴》這則故事,讀后真讓我受益匪淺。
讀《草房子》有感 篇18
一時(shí)興起從書(shū)店買了曹文軒的《草房子》,起初對(duì)它并沒(méi)有太大興趣,甚至束之高閣多日。閑來(lái)無(wú)事偶爾翻看,卻被里面的圖畫(huà)引起了我的好奇心。我抱著試一試的心態(tài),翻開(kāi)了這本書(shū)。
《草房子》主要講述了桑桑和小伙伴們六年的小學(xué)生活。在油麻地小學(xué),他們學(xué)會(huì)了理解、包容、友愛(ài)、關(guān)懷。也體會(huì)到了生活中的酸甜苦辣,有些經(jīng)歷更讓他終生難忘。從他們的故事中讓我體會(huì)到人類純潔高尚的靈魂。
最讓我感動(dòng)的是桑桑長(zhǎng)鼠瘡的故事。在那段漫長(zhǎng)的時(shí)光里,桑喬終于做到了一個(gè)父親應(yīng)盡的責(zé)任,對(duì)桑桑百般關(guān)心,放棄自己的工作,日日夜夜地為自己兒子打聽(tīng)治療病情地方法,帶他去到縣里的每一個(gè)醫(yī)院。但始終沒(méi)有好轉(zhuǎn),桑桑也是一天比一天臉色難看,整天無(wú)精打采。桑喬不再帶著桑桑去喝那些難喝的藥,他想讓兒子在最后的時(shí)光里能夠開(kāi)開(kāi)心心地生活。但是,他并沒(méi)有放棄。醫(yī)院不行,他開(kāi)始四處打聽(tīng)民間地神醫(yī)。而桑桑在女老師溫幼菊地幫助下,起色開(kāi)始提升。終于,桑喬找到了一位能治好這種病的老大夫。油麻地的人聽(tīng)到了這個(gè)好消息,都替桑桑感到高興。
桑桑的病情在漸漸變好……終于,在臨近考初中之前,他脖子上的腫塊居然奇跡般地消失了。最后,桑桑順利地考上了中學(xué),結(jié)束了這六年的生活。1962年8月的一個(gè)上午,桑桑和家人一起離開(kāi)了油麻地。
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地。這里發(fā)生的一切故事都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊我的心靈!恫莘孔印匪朴心ЯΠ阄,徜徉于整部作品地悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的真善美,使我不禁心虛翻涌,浮想聯(lián)翩。
輕輕合上書(shū)本,慢慢閉上雙眼,細(xì)細(xì)品味著這書(shū)中的故事,深深地陶醉其中。
讀《草房子》有感 篇19
人們都說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)的一把鑰匙;書(shū)籍是一位形影不離的好朋友;書(shū)籍是打開(kāi)心靈的窗戶;書(shū)籍是你拋棄不下的故事;書(shū)籍是……書(shū)籍是你一生一世的朋友。
一書(shū)是十一大假時(shí)學(xué)校發(fā)的,當(dāng)時(shí)我一看到書(shū)封面,就對(duì)"草房子”這三個(gè)字十分感興趣,心想現(xiàn)在的房子不都是用紅色磚頭修建起來(lái)的嗎?難道我跟不上時(shí)代了嗎?不可能,不可能,別胡思亂想,先讀讀看,可是……我再看封面上的人物,。≡趺匆粋(gè)個(gè)畫(huà)的那么丑啊。我覺(jué)得畫(huà)得丑,一定人也不好。我的心一下從“山峰”跌到了“低谷”,一直不想看。
直到快上課了,要寫(xiě)日記,才看《草房子》這一本書(shū),沒(méi)有想到這一本書(shū),竟然如此的精美,生動(dòng),傳神……這本書(shū)里有頑皮搗蛋的桑桑;嚴(yán)肅端正的桑喬;一手好字的紙?jiān)拢粡母吒粠涀兂筛F光蛋的杜小康;舍己為人的秦大奶奶但在其中我最欣賞的是:杜小康和禿鶴。
杜小康以前是一個(gè)富人家的孩子,可是有一天,因?yàn)槭裁词,他們家一落千丈,欠了一屁股的債,但杜小康還要堅(jiān)持讀書(shū),我覺(jué)得我這個(gè)哭泣精來(lái)說(shuō),我可能會(huì)哭幾天幾夜,而杜小康是一個(gè)有志氣的孩子,他為了讀書(shū)賺錢,甚至在學(xué)校門口賣東西賺錢……
他身子里流淌著一股骨氣,是在學(xué)校里跟同學(xué)們一起讀書(shū),學(xué)知識(shí)。禿鶴是一個(gè)光頭,他的原名叫陸鶴,他以前經(jīng)常被大家嘲笑,可在一次演出中他證明了自己,得到了大家的尊敬。
作者寫(xiě)這本書(shū)是為了記憶童年,因?yàn)槊總(gè)人都有無(wú)法遺忘的童年。希望,我的童年更加精彩;希望我以后也可以像作者一樣寫(xiě)一篇精彩的童年回憶錄。
讀《草房子》有感 篇20
每一個(gè)孩子都有自己的童年。有時(shí)是幸福的,有時(shí)是悲傷的,有時(shí)是無(wú)聊的,F(xiàn)在讓我們看一下我國(guó)著名作家曹文軒編寫(xiě)的小說(shuō)《草房子》
一起探索60年的孩子的童年生活是怎么樣的呢?
《草房子》是一部講述桑桑一家人在油麻地中的生活。其中令我最感到精彩的一段是“禿鶴”,這個(gè)章節(jié)講述了在油麻地這片土地上有一個(gè)光頭男孩——陸鶴,因?yàn)樗嵌d頭大家都非常喜歡嘲笑他,甚至還將他的名字改成了禿鶴,因此他在大會(huì)操上搗亂,后來(lái)他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤后在“屠橋”中“一戰(zhàn)成名”。
讀了這個(gè)章節(jié)我覺(jué)得陸鶴并不是存心在大會(huì)操上搗亂的?梢詮倪@三點(diǎn)來(lái)看,第一點(diǎn):在陸鶴剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,學(xué)校的同學(xué)們常常會(huì)去摸陸鶴的頭,有些同學(xué)為了摸他的頭,還和他打了一架。第二點(diǎn):在上學(xué)時(shí),陸鶴帶了一頂爸爸給他買的白帽子,結(jié)果卻被桑桑一行人掛在了旗桿上,成為了一道獨(dú)特的“風(fēng)景”。第三點(diǎn)是,老師因?yàn)殛扂Q的頭,不讓他上臺(tái)做操,經(jīng)過(guò)陸鶴死磨硬泡,才允許他帶一頂帽子上臺(tái)。這才使陸鶴破壞規(guī)矩,不過(guò)好在陸鶴最后改過(guò)自新,在“屠橋”中扮演的偽軍連長(zhǎng),深受大家好評(píng)。
我覺(jué)得學(xué)校同學(xué)們的做法是不對(duì)的。因?yàn)殛扂Q的禿頭是自己長(zhǎng)的。而且全天下的禿子,那么多,又不是陸鶴自己一個(gè)人,有的同學(xué)為此,來(lái)嘲笑諷刺他,桑桑更過(guò)分,他竟然將陸鶴的帽子掛在了旗桿上,讓別的同學(xué)來(lái)嘲笑他,還有的同學(xué)摸頭行為。我想對(duì)他們說(shuō):“陸鶴同學(xué)是禿頭,但人家是一個(gè)小學(xué)生,并不是所謂的兩三歲的小孩,別人也是有尊嚴(yán)的好不好?如果別人摸你的頭,你會(huì)樂(lè)意嗎?”
這就是個(gè)美妙的泡泡童年。
讀《草房子》有感 篇21
太陽(yáng)在高空中揮灑著自己耀眼的光芒,花朵綻放著自己那沁人心脾的花香,我躺在陽(yáng)臺(tái)上,望著那閃耀的太陽(yáng),我的腦海中又浮現(xiàn)出了那一本書(shū)《草房子》。
《草房子》的作者是著名作家曹文軒。這本書(shū)主要記錄了一個(gè)男孩桑?坦倾懶牡膹囊荒昙(jí)到六年級(jí)的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng),這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷沖擊著我的心靈。
故事中令我印象最深刻的是秦奶奶。她沒(méi)有人陪伴,一直守護(hù)著年輕時(shí)的那一塊艾地,沒(méi)有人能來(lái)?yè)屪哌@一塊地。學(xué)校來(lái)干擾但也沒(méi)有成功,之后秦奶奶放雞鴨到學(xué)校之中,影響到了學(xué)校。當(dāng)她后來(lái)改邪歸正,還救了好幾個(gè)孩子,但是最后為了救一個(gè)小女孩不幸淹死在水中。讀到這我的眼眶濕潤(rùn)了,我為她感到不幸,但她永遠(yuǎn)不會(huì)從我的心中被抹去。
學(xué)校中的孩子們不管遇到什么事,永遠(yuǎn)笑著面對(duì),就像向日葵永遠(yuǎn)面向著太陽(yáng)。這也不禁讓我想起了一件事情:在剛?cè)ビ變簣@時(shí),我不曾有過(guò)夢(mèng)想,在班級(jí)中十分膽小。有一天,老師走進(jìn)教室問(wèn)道:“誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁唇小蛉湛唷?”這時(shí)大家不再吵鬧,一個(gè)個(gè)一臉的問(wèn)號(hào),但怎么也回答不出來(lái),這時(shí)老師發(fā)話了“是因?yàn)橄蛉湛惶於荚诟?yáng)不斷地轉(zhuǎn),從來(lái)不會(huì)低下頭,一直望著太陽(yáng)的頂點(diǎn),所以我也希望你們向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)。”
下課后,我若有所思,只聽(tīng)旁邊有人說(shuō),他想當(dāng)一名宇航員,在廣闊的太空中遨游;還有人說(shuō)要當(dāng)一名音樂(lè)家,讓一個(gè)個(gè)音符圍繞在人們的耳邊。從那以后我便向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
《草房子》在我的童年里留下了許多美好的回憶,我愛(ài)桑桑,更愛(ài)草房子!
讀《草房子》有感 篇22
《草房子》是作家曹文軒的一本純美小說(shuō)。這是一本將孩子的煩惱與憂愁融為一體,將財(cái)富,成績(jī),友情、生命,交織旋轉(zhuǎn),把金色童年,成長(zhǎng)的煩惱,描寫(xiě)的淋漓盡致,令人深思,也令人難忘。
向四野望去,廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音,感受著他帶來(lái)的溫情故事。我從杜小康的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷,什么是勇氣!杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負(fù)債累累,一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的"思想者。他的肩膀上,承載了太多大多,他害怕過(guò),無(wú)助過(guò),憂傷過(guò),但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進(jìn)。
挫折,困難使他成長(zhǎng),使他過(guò)早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。還有陽(yáng)光活潑的校長(zhǎng)兒子桑桑,似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬,善良純潔的女孩紙?jiān),有?qiáng)烈自尊心的陸鶴……書(shū)中孩子的純真,像一張張白紙,雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條,但最終繪成的都是一幅美好的圖畫(huà)!我曾想,如果我是書(shū)中之一,是否能像他們一樣,承受其身上的責(zé)任,挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)氣餒?我想,只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不摧的精神,才能在生活的汪洋大海中度過(guò)難關(guān),找尋到迷失的方向,才能在風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到絢爛的彩虹。用心去感悟,你會(huì)發(fā)現(xiàn).其實(shí)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱,力量和他們一樣渺小,但他們?cè)谀婢趁媲坝诌h(yuǎn)比我堅(jiān)強(qiáng),力量遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大!(王濱燕)
讀《草房子》有感 篇23
一直以來(lái),我讀的最多的就是各類童話,科幻小說(shuō)之類的書(shū)。今天,我坐在書(shū)桌前,讀了《草房子》這本書(shū),我覺(jué)得里面的故事都讓人特別感動(dòng),而且每個(gè)故事就像一個(gè)魔方,拼成了一個(gè)曹文軒的形像。
《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)系列之一。它講述了油麻地里的故事,主要人物有幸福而又天真的桑桑,愛(ài)讀書(shū)識(shí)字的桑喬,善良、純真、堅(jiān)強(qiáng),為大家著想的陸鶴,孝順有主見(jiàn)的細(xì)馬,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康等。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到有一種正義的力量,這一切都散發(fā)著人性的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
油麻地里發(fā)生了許多有趣的事兒,其中最讓我記憶深刻的是陸鶴的故事。主要講了陸鶴是一個(gè)禿子,被別人當(dāng)成另類。有一天,他買了頂帽子戴著,大家都覺(jué)得很新鮮,因此搶了桑桑的風(fēng)頭,于是被桑桑捉弄和大家嘲笑。但到了演出需要一個(gè)小光頭扮演的時(shí)候,他挺身而出最終為學(xué)校贏得了榮譽(yù),也為自己贏得了尊重。我覺(jué)得這種心靈美的人覺(jué)得這種心靈美的人,才是真正的美。
讀了這本書(shū),我深有感觸,突然想起小時(shí)候媽媽帶我去表弟家玩,因?yàn)榈艿芤獜?qiáng),每次玩的東西他都要先玩。所以這次當(dāng)舅媽把玩具拿出來(lái)的時(shí)候,我趁弟弟不注意藏起來(lái),然后自己一個(gè)人躲起來(lái)慢慢玩,被弟弟看到后哭聲驚到了媽媽,媽媽對(duì)我一番教育。媽媽說(shuō)無(wú)論在什么地方,都要謙遜,禮貌,知道分享,懂得尊老愛(ài)幼,只有這樣你才能不斷進(jìn)步,才是個(gè)懂事的好孩子。這不正是桑桑所表現(xiàn)出的.為人和善、正直,懂得付出的形象嗎?
這本《草房子》仿佛有魔力,我與文中的主人公同悲同樂(lè),我忽然覺(jué)得《草房子》并非一座陰森森的破屋子,而是一座充滿陽(yáng)光的宮殿,看似平常,但細(xì)細(xì)回味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖,這是一本值得大家永久珍藏的書(shū)!
讀《草房子》有感 篇24
寒假期間,我讀了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。它語(yǔ)言優(yōu)美,故事情節(jié)曲折生動(dòng),我被這篇小說(shuō)深深地吸引住了。小說(shuō)主要寫(xiě)了一位名叫桑桑的男孩,講述了他小學(xué)六年刻骨銘心、終生難忘的生活,他所讀的學(xué)校叫油麻地小學(xué),教室都是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的,它很昂貴。因此,油麻地小學(xué)的草房子里,冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。他是桑喬桑校長(zhǎng)的兒子。
六年中,桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常當(dāng)卻又催人淚下。撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)像平時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)意的感情糾葛....這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
桑桑的同學(xué)有很多:陸鶴。紙?jiān),阿怒,杜小康,?xì)馬....他們是些既聰明又調(diào)皮的孩子,他們經(jīng)常在野地里玩耍。講述了他們既開(kāi)心又難忘的生活。
小說(shuō)還講了桑桑最喜歡的老師蔣一輪,桑桑經(jīng)常幫他給一位叫白雀的姑娘,雖然他們兩個(gè)彼此相愛(ài),但白雀的父親堅(jiān)決反對(duì)這樁婚事,白雀最后被逼嫁給了別人,蔣老師很傷心,連上課也上不好了。我真的希望白雀能嫁給自己喜歡的人。
讀完了這部小說(shuō),我一直很向往油麻地小學(xué)。想著桑桑和他的一群可愛(ài)天真的同學(xué)們,也想著白雀,蔣一輪老師。秦大奶奶....我真想去油麻地小學(xué)看看大家!
讀《草房子》有感 篇25
暑假里,我讀了一本書(shū)叫《草房子》。(宏宇開(kāi)首點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、及讀的書(shū)。這種寫(xiě)法很普遍。如果想出彩的話,可以將你的感受在文首直接寫(xiě)出,再引出書(shū)名。至于何時(shí)讀的可以省略哦)《草房子》的主人翁是一個(gè)頑皮、善良的男孩,他的名字叫桑桑。(這句話的敘述方式很有曹文軒的感覺(jué))作者曹文軒以桑桑為主線,串起了禿頂?shù)年扂Q、文靜的紙?jiān)乱约皥?jiān)強(qiáng)的杜小康等人物的故事,看似尋常但又催人淚下。(概述故事內(nèi)容很簡(jiǎn)潔)每讀完一個(gè)故事情節(jié)我的心都會(huì)被文字后的感情所撼動(dòng)。
杜小康,桑桑班級(jí)的班長(zhǎng),給我的觸動(dòng)最大。(大家要學(xué)會(huì)這種表達(dá)方式哦)他的家庭曾經(jīng)是油麻地最富有的,他也曾經(jīng)是油麻地小朋友最羨慕的一個(gè)孩子。但世事難料,他家的運(yùn)貨船在返航中和令一艘船相撞,貨全沉末了。他的家庭在一夜之間變的一貧如洗,負(fù)債累累。學(xué)習(xí)名列前茅的杜小康不得不輟學(xué),跟隨父親養(yǎng)鴨放鴨,已謀生計(jì)。盡管希望一次次的破滅,但他沒(méi)有放棄。(說(shuō)的好。┳罱K他選擇在學(xué)校門口擺小攤,也讓我們每個(gè)人都看到了他的成長(zhǎng),他的堅(jiān)強(qiáng)。杜小康與命運(yùn)相拼的經(jīng)歷告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),不能逃避,要滿懷希望,微笑面對(duì)。(這一句建議換成反問(wèn)可能會(huì)更有力哦:我想:當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),不逃避,不埋怨,滿懷希望,微笑面對(duì)生活。這不正是杜小康與命運(yùn)相拼的經(jīng)歷給我們的啟示嗎?然后宏宇就可以自然地聯(lián)系你自己或你周圍人的某些事情,來(lái)體現(xiàn)這種可貴的品質(zhì)了哦。)
《草房子》里閃耀著各種美,使我不禁贊嘆這美。
讀《草房子》有感 篇26
通過(guò)查閱有關(guān)資料,我很驚異,佩服至極的大作家。曹文軒是我的同鄉(xiāng),江蘇鹽城人。曹文軒是中國(guó)少年寫(xiě)作的積極倡導(dǎo)者,推動(dòng)者。讀曹文軒的作品讓我感受到什么叫真、善、美,讓我感動(dòng)不已。我決定要多讀曹文軒的作品,他的作品中我最喜歡讀《草房子》。
《草房子》是一本適合我們青少年讀的書(shū),全書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
剛剛生出來(lái)就是個(gè)“禿子”的陸鶴,小的時(shí)候別人總是拿他的光頭開(kāi)玩笑,剛開(kāi)始的時(shí)候他一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得什么,隨著時(shí)間推移他發(fā)現(xiàn)這是傷他自尊的事兒,于是在集體廣播操比賽時(shí)用他那蹭光發(fā)亮的頭將整個(gè)會(huì)操給攪和了,油麻地小學(xué)丟掉了連續(xù)兩年的第一名,他心中的怨氣雖是得到了發(fā)泄,但也從此失去了同學(xué)們的信任,甚至沒(méi)有人愿意和他同桌,這令他很痛苦。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔(dān)任劇中的“禿子”角色,他以這種獨(dú)特的方式,讓別人認(rèn)識(shí)到光頭也有光頭的優(yōu)勢(shì),他的光頭給他找回了自尊和同學(xué)的信任。
讀完《草房子》后我更加喜歡聽(tīng)爸爸、媽媽講他們小時(shí)候的故事了。因?yàn)樗麄冃r(shí)候有與《草房子》里故事情節(jié)相似的經(jīng)歷。爸爸、媽媽也特別愛(ài)看這本書(shū)。晚上關(guān)燈睡覺(jué)時(shí),他們總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給我熟悉而又遙遠(yuǎn)的故事。里下河水鄉(xiāng)的蘇北,黃海之濱的蘇北,勤勞質(zhì)樸的老鄉(xiāng)。
!多么動(dòng)聽(tīng)的故事,多么美的鄉(xiāng)村景色在曹文軒的筆下流淌,多么美麗溫馨的故鄉(xiāng)蘇北!等我長(zhǎng)大了,要到老家去建設(shè)她,讓家鄉(xiāng)的父老過(guò)上更美更富裕的生活,讓家鄉(xiāng)的小朋友都有一個(gè)美好難忘的童年。
讀《草房子》有感 篇27
《草房子》是偉大文學(xué)家曹文軒的作品,他還寫(xiě)了《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》……等著名書(shū)籍,我現(xiàn)在所介紹的這本小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,六年間經(jīng)歷的許多看似尋常,但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事,小說(shuō)里的主人公有:頑皮、機(jī)靈的桑桑、認(rèn)真專注的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆敲次揖吞魩讉(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō):
禿鶴原本叫陸鶴。因?yàn)槭莻(gè)禿頭,所以人們都叫他禿鶴。他的特點(diǎn)是:會(huì)已大局為重,做事認(rèn)真專注。他在三年級(jí)前覺(jué)得他的禿頭是“寶貝”,隨著日子的流逝,六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了傷害,就變得叛逆起來(lái),他用不去上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長(zhǎng)出頭發(fā),用戴帽子來(lái)掩飾自己的禿頭,當(dāng)這些方法都失敗時(shí),他換了一個(gè)念頭,心想著:我就是一個(gè)禿頭怎么樣!
桑桑淘氣頑皮,但他心地善良,見(jiàn)義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙?jiān)卤蝗齻(gè)板倉(cāng)小學(xué)的學(xué)生欺負(fù),是桑桑去救紙?jiān)隆km然桑桑的個(gè)頭比他們小的多,桑桑又在病魔的折磨下,背著她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負(fù)柳柳。桑桑就像一夜之間長(zhǎng)大了許多。
杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)好,讓桑桑妒忌,也是唯一一個(gè)受桑喬校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的一個(gè)人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化,從油麻地的首富,一夜之間變?yōu)樨?fù)債累累,因?yàn)楦赣H生意的失敗,使他又要學(xué)習(xí)又要照顧父親。
油麻地小學(xué)的每一個(gè)人都是美的,不是他們長(zhǎng)的美,是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動(dòng)中,我體會(huì)到了什么是職責(zé),什么是力量。
讀《草房子》有感 篇28
《草房子》這本書(shū)的作者是當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家曹文軒。這本書(shū)寫(xiě)了油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)、學(xué)生、鄰居之間發(fā)生的感人的故事。故事的主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮、不講衛(wèi)生、善良、不記前仇、熱心幫助同學(xué)的男孩兒。
最讓我感動(dòng)的是第九章“藥寮”。當(dāng)我看到桑桑對(duì)父親小木箱里的筆記本下手時(shí),我心中一驚:這下桑桑又要被爸爸打了。當(dāng)我看到桑喬正在抽打桑桑的時(shí)候,我也十分的害怕。當(dāng)桑桑夜里生病的時(shí)候,我很疑惑:桑桑得了什么病?當(dāng)桑喬帶著桑桑四處求醫(yī)失敗時(shí),我十分擔(dān)心:什么病這么難治?當(dāng)溫幼菊老師給桑桑講自己的故事時(shí),我也深深的感動(dòng)了。當(dāng)桑桑帶著妹妹去看城市,我感到桑桑很講信用,并想在自己最后的日子里想讓柳柳快樂(lè)、高興、開(kāi)心。當(dāng)我看到桑桑背著柳柳上城墻時(shí),我感到了桑桑很關(guān)心很關(guān)愛(ài)柳柳。當(dāng)我看到桑桑跟著父親打獵的時(shí)候,我很替桑桑高興。當(dāng)桑桑遇到那個(gè)醫(yī)生老人時(shí),老人給他開(kāi)藥方時(shí),我想:桑桑終于有救了,太棒了!桑桑病好后,我開(kāi)心得不得了。當(dāng)桑桑要離開(kāi)草房子時(shí),我又有一種莫名其妙的不舍得在心頭。
看著《草房子》這本書(shū)時(shí),我想:如果我是桑桑,我才不會(huì)賣掉自己心愛(ài)的鴿子將錢送給杜小康讓他做生意;我才不會(huì)去幫紙?jiān)麓騽⒁凰、周德發(fā)和吳天衡;我才不幫白雀和將一輪送信;才不會(huì)在知道自己得了很厲害的病后,依然想著明天和希望。桑桑勇敢善良、樂(lè)于助人的精神使我難忘。
《草房子》這本書(shū)讓我受益匪淺,讓我的心靈純凈,讓我學(xué)到了見(jiàn)義勇為、真誠(chéng)、熱心幫助他人、熱愛(ài)集體、與厄運(yùn)拼搏、執(zhí)著堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)、善良、樸實(shí)、寬容、勤奮、將心比心······
讀《草房子》有感 篇29
站在仿佛無(wú)垠的田埂上,任憑清風(fēng)吹著耳邊的頭發(fā),閉上眼睛,我像是進(jìn)入了曹文軒老師的小說(shuō)里。那一幢幢閃著金屬光澤的草房子后,是一大片翻卷著陽(yáng)光的麥浪,在麥浪間,我看見(jiàn)了那個(gè)模糊而又年邁的身影??
她,是「艾地」的主人公;她,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人;她,是秦大奶奶。
她有自己的夢(mèng)想:想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水,沒(méi)日沒(méi)夜地干活,終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想?上Ш镁安婚L(zhǎng),秦大過(guò)早地離開(kāi)了人世。還未等麥子成熟,當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校,奪了她的地。我在對(duì)油麻地人生氣的同時(shí),也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草,把自己埋在對(duì)秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的苦味里,可又有誰(shuí)知道,她的心更苦。
她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著人們對(duì)她的不公正,我甚至可以從字里行間感覺(jué)到這個(gè)老人的無(wú)奈,我們也完全可以理解她對(duì)當(dāng)?shù)厝说脑购?墒,?dāng)那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí),她卻勇敢地挺身而出,改變了大家對(duì)她一直不太好的印象。
從那以后,她竟然成了這里的守護(hù)神。照顧孩子們,關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中,她變得越來(lái)越豁達(dá),成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛(ài)這里的孩子,也愛(ài)這里的一草一木,就是因?yàn)樘珢?ài),造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜,她掉落水中,就這樣離開(kāi)了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣,風(fēng)雨也摧毀不了她,她有韌性,有毅力,雖然一生都被苦味包里,但她并不因此放棄,雖然從頭到尾都不曾留下她的名字,
但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里,她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
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