小說追風(fēng)箏的人讀后感范文
正像書中說的一句話一樣:“為你,千千萬萬遍!卑⒚谞枮榱斯W分L(fēng)箏,而我也為著一個(gè)人,去追這只承載了多重含義的風(fēng)箏。以下小編為大家搜集了小說追風(fēng)箏的人讀后感范文,希望對(duì)您有所幫助。
小說追風(fēng)箏的人讀后感范文1
該書是美籍阿富汗人卡勒德·胡賽尼所寫,《追風(fēng)箏的人》是全書圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年之間展開,一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事。網(wǎng)上說它是關(guān)于背叛和救贖的書,而我認(rèn)為它是一本人生成長傳記,記錄了主角的童年,少年,不惑之年。
它的優(yōu)點(diǎn)在于語言簡潔,敘事條理清晰,沒有對(duì)情節(jié)進(jìn)行太多跌宕起伏的修飾,當(dāng)劇情展開其中的溫情與殘酷時(shí),又會(huì)有一種沖擊感使得讀者仿佛置身故事當(dāng)中。網(wǎng)上評(píng)論說:這部小說值得矚目,因?yàn)樗粌H是一部政治史詩,也是一個(gè)關(guān)于童年選擇如何影響成年生活的極度貼近人性的故事。單就書中的角色刻畫來看,這部初試啼聲之作就已值得一讀。風(fēng)箏是象征性的,它既可以是親情,友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實(shí)。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無論它意味著什么,我們都是追風(fēng)箏的人。
這本《追風(fēng)箏的人》使我感慨,人生道路上坎坷頗多,一不小心就會(huì)摔跤、松手,讓手里的“風(fēng)箏”飛走。一旦它飛走了,想要把它尋回就不容易了。唯有不忘初心、堅(jiān)定信念、腳踏實(shí)地走好這條人生路,才能緊緊捉住手中的“風(fēng)箏”,不讓它飛走。
一本好書能讓人獲得極大的滿足,更能使讀者開闊視野、堅(jiān)定信念、提升精神境界。找一本好書,拋開身邊的紛擾細(xì)細(xì)品讀,亦如書中有一情節(jié)說到“他從來不抬頭看天上的風(fēng)箏,一直跑著就好像一直都知道風(fēng)箏會(huì)去哪”。我找到了這本好書《追風(fēng)箏的人》,你呢?
小說追風(fēng)箏的人讀后感范文2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏,它拴著正直、勇敢、善良、忠誠。它是象征我們?nèi)烁竦娘L(fēng)箏,讓我們勇敢地追尋那支風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》講述的是年少時(shí)的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺,他本與仆人哈桑情同手足,但他卻也存在等級(jí)觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后,盡管心懷愧疚,但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風(fēng)箏比賽后,因?yàn)榘⒚谞柕呐橙蹰g接地逼走了哈桑,不久后看書也隨父親去美國。成年后的他無法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索,在戰(zhàn)爭中的阿富汗,他歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)離世的哈桑的兒子,找回了那支他曾丟棄了的風(fēng)箏。
這本書讓我深深地震撼,原本的阿米爾是懦弱的,無法保護(hù)也無法面對(duì)自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心,可是,在生活中并不是每一次傷害都可以彌補(bǔ)的。有的風(fēng)箏是再也找尋不到的。所以說阿米爾是幸運(yùn)的。
這也使我聯(lián)想到學(xué)習(xí),當(dāng)我們遇到難題時(shí),有時(shí)是懦弱地遠(yuǎn)離難題,有時(shí)盜取別人的方法解決難題,難題于我們而言,難道不是一次好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎?正確的應(yīng)該是迎難而上。抓住成長的機(jī)會(huì),抓住即將遠(yuǎn)走高飛的“風(fēng)箏”。
細(xì)細(xì)想來,我們似乎比阿米爾更幸運(yùn),他與哈桑再也回不去了,他的“風(fēng)箏”是殘缺的,而在這“風(fēng)箏”的背后,附著的是人性、是誠實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)。是我們?nèi)烁竦囊徊糠。只有不失去我們的“風(fēng)箏”才算一個(gè)真正的“人”像年少的阿米爾,他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失。即使后來不顧一切的救贖,得到的也只有殘敗的“風(fēng)箏”得到了再失去,總是比從來就沒有得到更傷人。而罪惡導(dǎo)致的善行,卻是最大的救贖。
在那飄蕩的風(fēng)箏上有著對(duì)人命運(yùn)的掌控。無論因什么,為什么,我們都應(yīng)牢牢地抓住它,即使錯(cuò)過了花滿枝椏的昨日,也不要錯(cuò)過今朝。
小說追風(fēng)箏的人讀后感范文3
這本書是暢銷書,很多人都看過,而且很多人都有屬于自己的評(píng)論與感受。而我的感受就如題目的關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)、戰(zhàn)爭與父子情。
故事發(fā)生在阿富汗,分為兩部分,一段是童年期,一段是成年期。先說父子兄弟情:阿米爾渴望父愛,但父親因覺得他沒有擔(dān)當(dāng),不像個(gè)男子漢,而對(duì)他非常的疏離。后來他們?yōu)楸軕?zhàn)亂逃至美國,父子倆相依為命地過著拮據(jù)的日子,而阿米爾在學(xué)業(yè)上成績很優(yōu)秀,而讓父親感到驕傲,那段日子是父子間感情最好的時(shí)間段。后來病重的父親拖著病體為兒子到女方家求婚,直至父親去世。阿米爾有個(gè)童年伙伴哈桑,他是仆人阿里的兒子,因?yàn)樗麄兒韧粋(gè)人的奶長大的,他們情如手足,一起放風(fēng)箏,一起做壞事,阿米爾寫故事,而哈桑是最佳的聽眾,童年最開心快樂時(shí)光都是共同擁有的。哈?梢詾榘⒚谞柛冻錾退闳绱,阿米爾還是不肯承認(rèn)哈桑是自己的朋友,就算他覺得哈桑勝于朋友的`關(guān)系,但因?yàn)閭鹘y(tǒng),屈服于傳統(tǒng),不能與仆人做朋友或兄弟,所以他一直都從來不敢承認(rèn)哈桑在自己心中占有很重要的地位。他們關(guān)系的決裂因?yàn)轱L(fēng)箏比賽,阿米爾與哈桑一個(gè)是風(fēng)箏手,一個(gè)是追風(fēng)箏的人。而比賽勝利在望,而哈桑追藍(lán)風(fēng)箏時(shí),遇到了惡霸而遭到欺凌。阿米爾看到了這一幕,但他沒有勇氣站出來維護(hù)自己的仆人。所以他一直為此事內(nèi)疚,但又無力去處理這些問題,他只想哈桑離開,只有看不到他,就可以當(dāng)那一幕不曾發(fā)生,就算這事不是因自己而起,但他也將這事歸究于自己,如果沒讓哈桑追風(fēng)箏,如果當(dāng)時(shí)他站了出來。雖然這些事情以合理的方式出場,小小的阿米爾其實(shí)也不無法解決到問題的。但事情還是發(fā)生了,阿米爾陷害了哈桑,讓哈桑離開了這個(gè)家,看不見哈桑的阿米爾并沒有因?yàn)楣5碾x開而松了一口氣,反而深埋的內(nèi)疚感讓自己的心更痛。
父親去世后,有天接到父親朋友拉辛汗的電話,他讓阿米爾再次回到阿富汗,為救贖。重見拉辛汗,才知道哈桑是自己兄弟,因?yàn)楦赣H無法給哈桑的愛,對(duì)哈桑的內(nèi)疚的悶氣全都發(fā)泄到阿米爾身上,這就為何阿米爾無法感受到父愛的原因。一個(gè)是繼承自己一切榮耀與財(cái)富的兒子,一個(gè)是永遠(yuǎn)只能生存在黑暗背后的兒子,做父親的在此事上無法平衡了,也一直深深內(nèi)疚。無法承認(rèn)哈桑的存在,也是因?yàn)閭鹘y(tǒng),因?yàn)楣5哪赣H的血統(tǒng)在阿富汗種族中,傳統(tǒng)是認(rèn)為低下的種族。所以公開哈桑的身份,對(duì)父親來說,將會(huì)失去一切:榮耀與財(cái)富。父親因此而向善去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因?yàn)樗f了謊,剝奪了別人知道的真相。他為此不斷贖罪,不斷去幫助有困難的人。而阿米爾回到還在戰(zhàn)亂中的阿富汗,就是去救出哈桑的遺孤——索拉博。阿米爾也要贖罪,為童年所做的事,他傷害了自己最重要的人哈桑,這也是在與胡塞夫決斗時(shí),雖然身體上受到重傷而不自覺,反倒覺得這就是解脫。放下了多年心底的痛苦,只有快樂的份了。最終阿米爾將哈桑的遺孤索拉博帶回了家,雖然孩子因恐懼會(huì)再次被送到孤兒院,將自己封閉起來,但相信假以時(shí)日,他會(huì)感受到愛的。
戰(zhàn)爭,讓家不成家。我只知道當(dāng)年阿富汗將世界最大的佛像給摧毀了,但沒有更多的了解與感受,直至看了這本書。我才知道沒有自由的女人,將是死路一條。在阿富汗,男人要么被打死或戰(zhàn)死,家里沒有了男人,只有老婦孺。而不能自由出來行走的女人,怎么去照顧家庭呢?哪來經(jīng)濟(jì)來源呢?沒有錢,沒有糧食,人怎么生存下去呢?想想就感到背脊后一陣涼意,冷汗也冒出來了?客庠不能真正得到解救,只有讓自己自力更生才能算真正的解救。真希望這個(gè)世界能夠和平下去,沒有戰(zhàn)爭。
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