小說追風(fēng)箏的人讀后感范文
正像書中說的一句話一樣：“為你，千千萬萬遍�！卑⒚谞枮榱斯Ｗ分L(fēng)箏，而我也為著一個(gè)人，去追這只承載了多重含義的風(fēng)箏。以下小編為大家搜集了小說追風(fēng)箏的人讀后感范文，希望對(duì)您有所幫助。
小說追風(fēng)箏的人讀后感范文1
該書是美籍阿富汗人卡勒德·胡賽尼所寫，《追風(fēng)箏的人》是全書圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年之間展開，一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事。網(wǎng)上說它是關(guān)于背叛和救贖的書，而我認(rèn)為它是一本人生成長傳記，記錄了主角的童年，少年，不惑之年。
它的優(yōu)點(diǎn)在于語言簡潔，敘事條理清晰，沒有對(duì)情節(jié)進(jìn)行太多跌宕起伏的修飾，當(dāng)劇情展開其中的溫情與殘酷時(shí)，又會(huì)有一種沖擊感使得讀者仿佛置身故事當(dāng)中。網(wǎng)上評(píng)論說：這部小說值得矚目，因?yàn)樗粌H是一部政治史詩，也是一個(gè)關(guān)于童年選擇如何影響成年生活的極度貼近人性的故事。單就書中的角色刻畫來看，這部初試啼聲之作就已值得一讀。風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情，友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，我們都是追風(fēng)箏的人。
這本《追風(fēng)箏的人》使我感慨，人生道路上坎坷頗多，一不小心就會(huì)摔跤、松手，讓手里的“風(fēng)箏”飛走。一旦它飛走了，想要把它尋回就不容易了。唯有不忘初心、堅(jiān)定信念、腳踏實(shí)地走好這條人生路，才能緊緊捉住手中的“風(fēng)箏”，不讓它飛走。
一本好書能讓人獲得極大的滿足，更能使讀者開闊視野、堅(jiān)定信念、提升精神境界。找一本好書，拋開身邊的紛擾細(xì)細(xì)品讀，亦如書中有一情節(jié)說到“他從來不抬頭看天上的風(fēng)箏，一直跑著就好像一直都知道風(fēng)箏會(huì)去哪”。我找到了這本好書《追風(fēng)箏的人》，你呢？
小說追風(fēng)箏的人讀后感范文2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏，它拴著正直、勇敢、善良、忠誠。它是象征我們?nèi)烁竦娘L(fēng)箏，讓我們勇敢地追尋那支風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》講述的是年少時(shí)的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，他本與仆人哈桑情同手足，但他卻也存在等級(jí)觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風(fēng)箏比賽后，因?yàn)榘⒚谞柕呐橙蹰g接地逼走了哈桑，不久后看書也隨父親去美國。成年后的他無法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索，在戰(zhàn)爭中的阿富汗，他歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)離世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風(fēng)箏。
這本書讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無法保護(hù)也無法面對(duì)自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次傷害都可以彌補(bǔ)的。有的風(fēng)箏是再也找尋不到的。所以說阿米爾是幸運(yùn)的。
這也使我聯(lián)想到學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，有時(shí)是懦弱地遠(yuǎn)離難題，有時(shí)盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是一次好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎？正確的應(yīng)該是迎難而上。抓住成長的機(jī)會(huì)，抓住即將遠(yuǎn)走高飛的“風(fēng)箏”。
細(xì)細(xì)想來，我們似乎比阿米爾更幸運(yùn)，他與哈桑再也回不去了，他的“風(fēng)箏”是殘缺的，而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性、是誠實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)。是我們?nèi)烁竦囊徊糠�。只有不失去我們的“風(fēng)箏”才算一個(gè)真正的“人”像年少的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失。即使后來不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的“風(fēng)箏”得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。而罪惡導(dǎo)致的善行，卻是最大的救贖。
在那飄蕩的風(fēng)箏上有著對(duì)人命運(yùn)的掌控。無論因什么，為什么，我們都應(yīng)牢牢地抓住它，即使錯(cuò)過了花滿枝椏的昨日，也不要錯(cuò)過今朝。
小說追風(fēng)箏的人讀后感范文3
這本書是暢銷書，很多人都看過，而且很多人都有屬于自己的評(píng)論與感受。而我的感受就如題目的關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)、戰(zhàn)爭與父子情。
故事發(fā)生在阿富汗，分為兩部分，一段是童年期，一段是成年期。先說父子兄弟情：阿米爾渴望父愛，但父親因覺得他沒有擔(dān)當(dāng)，不像個(gè)男子漢，而對(duì)他非常的疏離。后來他們?yōu)楸軕?zhàn)亂逃至美國，父子倆相依為命地過著拮據(jù)的日子，而阿米爾在學(xué)業(yè)上成績很優(yōu)秀，而讓父親感到驕傲，那段日子是父子間感情最好的時(shí)間段。后來病重的父親拖著病體為兒子到女方家求婚，直至父親去世。阿米爾有個(gè)童年伙伴哈桑，他是仆人阿里的兒子，因?yàn)樗麄兒韧粋�(gè)人的奶長大的，他們情如手足，一起放風(fēng)箏，一起做壞事，阿米爾寫故事，而哈桑是最佳的聽眾，童年最開心快樂時(shí)光都是共同擁有的。哈�？梢詾榘⒚谞柛冻錾退闳绱�，阿米爾還是不肯承認(rèn)哈桑是自己的朋友，就算他覺得哈桑勝于朋友的`關(guān)系，但因?yàn)閭鹘y(tǒng)，屈服于傳統(tǒng)，不能與仆人做朋友或兄弟，所以他一直都從來不敢承認(rèn)哈桑在自己心中占有很重要的地位。他們關(guān)系的決裂因?yàn)轱L(fēng)箏比賽，阿米爾與哈桑一個(gè)是風(fēng)箏手，一個(gè)是追風(fēng)箏的人。而比賽勝利在望，而哈桑追藍(lán)風(fēng)箏時(shí)，遇到了惡霸而遭到欺凌。阿米爾看到了這一幕，但他沒有勇氣站出來維護(hù)自己的仆人。所以他一直為此事內(nèi)疚，但又無力去處理這些問題，他只想哈桑離開，只有看不到他，就可以當(dāng)那一幕不曾發(fā)生，就算這事不是因自己而起，但他也將這事歸究于自己，如果沒讓哈桑追風(fēng)箏，如果當(dāng)時(shí)他站了出來。雖然這些事情以合理的方式出場，小小的阿米爾其實(shí)也不無法解決到問題的。但事情還是發(fā)生了，阿米爾陷害了哈桑，讓哈桑離開了這個(gè)家，看不見哈桑的阿米爾并沒有因?yàn)楣５碾x開而松了一口氣，反而深埋的內(nèi)疚感讓自己的心更痛。
父親去世后，有天接到父親朋友拉辛汗的電話，他讓阿米爾再次回到阿富汗，為救贖。重見拉辛汗，才知道哈桑是自己兄弟，因?yàn)楦赣H無法給哈桑的愛，對(duì)哈桑的內(nèi)疚的悶氣全都發(fā)泄到阿米爾身上，這就為何阿米爾無法感受到父愛的原因。一個(gè)是繼承自己一切榮耀與財(cái)富的兒子，一個(gè)是永遠(yuǎn)只能生存在黑暗背后的兒子，做父親的在此事上無法平衡了，也一直深深內(nèi)疚。無法承認(rèn)哈桑的存在，也是因?yàn)閭鹘y(tǒng)，因?yàn)楣５哪赣H的血統(tǒng)在阿富汗種族中，傳統(tǒng)是認(rèn)為低下的種族。所以公開哈桑的身份，對(duì)父親來說，將會(huì)失去一切：榮耀與財(cái)富。父親因此而向善去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因?yàn)樗f了謊，剝奪了別人知道的真相。他為此不斷贖罪，不斷去幫助有困難的人。而阿米爾回到還在戰(zhàn)亂中的阿富汗，就是去救出哈桑的遺孤——索拉博。阿米爾也要贖罪，為童年所做的事，他傷害了自己最重要的人哈桑，這也是在與胡塞夫決斗時(shí)，雖然身體上受到重傷而不自覺，反倒覺得這就是解脫。放下了多年心底的痛苦，只有快樂的份了。最終阿米爾將哈桑的遺孤索拉博帶回了家，雖然孩子因恐懼會(huì)再次被送到孤兒院，將自己封閉起來，但相信假以時(shí)日，他會(huì)感受到愛的。
戰(zhàn)爭，讓家不成家。我只知道當(dāng)年阿富汗將世界最大的佛像給摧毀了，但沒有更多的了解與感受，直至看了這本書。我才知道沒有自由的女人，將是死路一條。在阿富汗，男人要么被打死或戰(zhàn)死，家里沒有了男人，只有老婦孺。而不能自由出來行走的女人，怎么去照顧家庭呢？哪來經(jīng)濟(jì)來源呢？沒有錢，沒有糧食，人怎么生存下去呢？想想就感到背脊后一陣涼意，冷汗也冒出來了�？客庠�不能真正得到解救，只有讓自己自力更生才能算真正的解救。真希望這個(gè)世界能夠和平下去，沒有戰(zhàn)爭。
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