《好老師一定要知道的65個(gè)細(xì)節(jié)》讀后感范文
要想做一名好老師，光有好的教育理念不行，還要注意細(xì)節(jié)。只有注意到教育教學(xué)中的相關(guān)細(xì)節(jié)，才能達(dá)到好的教育效果。周一例會(huì)我們一起學(xué)習(xí)了《好老師一定要知道的65個(gè)細(xì)節(jié)》材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我主要從“做一個(gè)真實(shí)的人”這一方面談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。
受傳統(tǒng)教育師道尊嚴(yán)的熏染，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，老師是受人崇拜的，老師在學(xué)生眼中應(yīng)該是完美的，是無(wú)所不能的。老師的話就是圣旨，學(xué)生必須無(wú)條件地服從。其實(shí)老師不是圣人，老師也有他的弱點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)科老師，他在這個(gè)學(xué)科可能擁有“一桶水”，在其他方面未必就一定比學(xué)生強(qiáng)，比如，有的老師在操作電腦方面就不如學(xué)生嫻熟。特別是到了初三，可能做一張考試卷，老師不一定比學(xué)生做的'好。
記得在一次培訓(xùn)時(shí)，一位特級(jí)教師（教高中）這樣講：“開(kāi)學(xué)初，我跟學(xué)生講的第一句話就是‘我是咱們班的中等生’我希望通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，大家都超過(guò)我。”多么坦率的語(yǔ)言，一下子拉近了與學(xué)生的距離，同時(shí)又讓學(xué)生有了要超過(guò)老師的目標(biāo)。我想學(xué)生不會(huì)因?yàn)槔蠋熤皇且幻械壬撇黄鹄蠋煱伞?/p>
做一個(gè)“真實(shí)的人”不會(huì)降低自己的身份，反而會(huì)贏得學(xué)生的尊重。一貫強(qiáng)勢(shì)的老師，學(xué)生可能會(huì)變成溫順的小綿羊；而那些敢于示弱的老師反而會(huì)因?yàn)樗恼鎸?shí)而培養(yǎng)出更強(qiáng)的學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)《好老師一定要知道的65個(gè)細(xì)節(jié)》，收獲很大，要成為真正的一名好老師，唯有努力，努力，再努力。
老師就是班級(jí)的統(tǒng)帥，秉公辦事是我們必備的素質(zhì)，不要以成績(jī)論英雄，對(duì)學(xué)困生另眼相看，偏袒優(yōu)秀生都是萬(wàn)萬(wàn)不做的事情。不要小看了我們的學(xué)生，什么是對(duì)什么是錯(cuò)，他們心里清楚的很，如果我們總是以恰當(dāng)?shù)�、�?zhuān)業(yè)的方式處理問(wèn)題，學(xué)生就會(huì)跟從你，佩服你，擁護(hù)你。但是一旦你沒(méi)有這么做，你就可能失掉一些支持者，而且再也無(wú)法把他們爭(zhēng)取過(guò)來(lái)。同時(shí)一旦失去了群眾基礎(chǔ)，一切工作都將無(wú)法順利進(jìn)行。
我們老師都希望自己的班級(jí)各項(xiàng)工作都名列前茅，對(duì)學(xué)生有著很高的期望，不過(guò)我們真的還須要嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，我們首先要做到，給學(xué)生做榜樣，我們不必一味地希望家長(zhǎng)只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)。學(xué)生只能前進(jìn)不能倒退，給自己提出更高的要求，去影響學(xué)生，感化學(xué)生，想信他們會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
“教師”外人看來(lái)有著無(wú)數(shù)的光環(huán)，其中的艱辛只有我們自己清楚，因?yàn)檫@一工作富于挑戰(zhàn)，總在不斷變化之中，讓人應(yīng)接不暇，精疲力竭。然而，老師這種行業(yè)的影響力真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們想象。做為一名平凡的老師，我們不太可能有驚天動(dòng)地的大事情，但我們真的可以努力做到：引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)做人，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，一旦這種關(guān)心和投入成為風(fēng)氣，任何事情都是有可能的。
對(duì)比細(xì)節(jié)，我深感自己離優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持決不放棄，在以后的工作中認(rèn)真做好“好老師要知道的65個(gè)細(xì)節(jié)”，向著好老師的方向前進(jìn)！
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