《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感范文1200字
翻開(kāi)郭元祥教授十年磨一劍著成的《教師的20項(xiàng)修煉》，起初并不覺(jué)得厚重。三篇二十個(gè)小章節(jié)，從教師的常態(tài)案例開(kāi)始作為引子，然后依據(jù)主題進(jìn)行了深入的分析。許多的案例讀來(lái)親切、自然，似乎就發(fā)生在身邊，然而掩卷思考中，又有很多的啟發(fā)。
雖然自己的工作時(shí)間不長(zhǎng)，回想自己的教育經(jīng)歷，反思自身的教師的形象，也讓我在認(rèn)真審視自身職業(yè)的同時(shí)，更多的感受到了歷史和時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
書(shū)中提到呼吁我們必須在新的形勢(shì)下，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)，及時(shí)地捕捉教育發(fā)展的信息，明確自身的責(zé)任。許多國(guó)家的戰(zhàn)略決策中都特別強(qiáng)調(diào)了“教育先行，優(yōu)先發(fā)展教育，教育適度超前發(fā)展”的理念，而中國(guó)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教育質(zhì)量正成為教育發(fā)展的重點(diǎn)，國(guó)際教育競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。作為教育工作者，我們必須明確自身的地位和作用，主動(dòng)思考、深度思考大問(wèn)題，為區(qū)域教育落實(shí)國(guó)家教育發(fā)展目標(biāo)作出自己的努力。如：基礎(chǔ)教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的哪些素質(zhì)？我們對(duì)未來(lái)有哪些責(zé)任？學(xué)知識(shí)背后還有什么要學(xué)？……
這些問(wèn)題，決定著我們的工作態(tài)度、工作方法、工作質(zhì)量，也直接影響著教育質(zhì)量。將這些教育思想落實(shí)在工作當(dāng)中，更多地去影響教師，我們的工作才會(huì)更有意義，因而，我從閱讀中受到的啟發(fā)，直接應(yīng)用于自身的工作當(dāng)中，努力從小事情做起，從改變自己做起，在小事情上努力改變。
一、微笑——讓自己更美麗
微笑是一個(gè)人最有影響力的名片。當(dāng)教師面對(duì)孩子和同事時(shí)，微笑不僅僅傳遞的是友好，還有接納、認(rèn)同、鼓勵(lì)、贊賞。會(huì)微笑的人往往會(huì)有更多的朋友和最好的人緣，因?yàn)樗紫纫宰约旱拈_(kāi)放性表情展示著自信和優(yōu)雅。還記得張藝謀策劃的上萬(wàn)張人類(lèi)的笑臉嗎？不同的皮膚、性格、國(guó)籍卻傳遞相同的魅力。
微笑，讓我們?cè)谛腋５男袨橹懈w驗(yàn)著幸福的內(nèi)涵。微笑永遠(yuǎn)是人類(lèi)最美麗的表情。
二、包容——讓周?chē)p松
面對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)，我們的包容是母愛(ài)的溫情、是朋友的期待、是對(duì)成長(zhǎng)的尊重。面對(duì)不完全的人，教師的包容是一種俯身傾聽(tīng)，是一種對(duì)生命的認(rèn)知。寬容的教師才能培養(yǎng)寬厚的學(xué)生，才會(huì)有美好的人生。孩子們?cè)趯捜葜畜w會(huì)愛(ài)和被愛(ài)。收起“恨鐵不成鋼“的借口，保持一種期待的心情，始終以寬容之心對(duì)待學(xué)生應(yīng)該成為我們的職業(yè)操守和工作準(zhǔn)則。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)面對(duì)過(guò)失、錯(cuò)誤表現(xiàn)出寬容之心時(shí)，我們的內(nèi)心也會(huì)釋然并且美麗。學(xué)會(huì)幽默的評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)微笑的'面對(duì)、學(xué)會(huì)以期待和鼓勵(lì)放松心情。我們也會(huì)變得更加輕松。
三、 閱讀——讓生命更豐富
不及時(shí)的更新自己的知識(shí)，不及時(shí)增加學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就不能擁有人前的自信和始終如一的飽滿情緒。閱讀是可以改變?nèi)说乃季S方式，是提升教育智慧的基礎(chǔ)。 “睿智的人是有知識(shí)的人，是注重充實(shí)并更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。” 教師的智慧是教師教育知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育思想、教育能力和教育藝術(shù)的綜合產(chǎn)物，是一種精神境界。這種境界來(lái)自于閱讀和不斷的多角度學(xué)習(xí)。
一本好書(shū)，不一定精美、專(zhuān)業(yè)，而是能引發(fā)思考，讓我們回顧自己的工作價(jià)值和生存方式。由此看來(lái)《教師的20項(xiàng)修煉》是一本值得一讀再讀，長(zhǎng)時(shí)間閱讀的書(shū)籍。相信在每一次翻看中，我還會(huì)有更多地思考與大家交流和分享。
【《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感1200字】相關(guān)文章：
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感（通用6篇）07-13
《優(yōu)秀教師的十項(xiàng)修煉讀書(shū)心得1500字07-16
優(yōu)秀教師的十項(xiàng)修煉讀書(shū)心得體會(huì)范文06-22
關(guān)于《教師的修煉》讀后感02-25
《魅力教師的修煉》的讀后感10-03
《魅力教師的修煉》讀后感09-29
《教師的20項(xiàng)修煉》讀后感04-28