才子錢鐘書的讀后感
錢鐘書與王國維、陳寅恪被譽(yù)為20世紀(jì)中國學(xué)界三座巍巍“文化昆侖”，柯靈及鄭朝宗先生稱錢鐘書是“300年難得一見的天才”。1980年代以來，“錢學(xué)”日漸增溫，赫然已成顯學(xué)，錢鐘書的各種事跡被不斷放大，有關(guān)其軼事花絮、生平傳記時(shí)有出現(xiàn)。不過，無論如何，在我讀過的大約近千部（篇）傳記中，湯晏先生的《一代才子錢鐘書》乃是值得向讀者特別推薦的一本。
為人立傳，真實(shí)性乃是“革命的首要問題”，也是任何一位讀者都會(huì)首先升起的`一個(gè)問號(hào)。正是在這一點(diǎn)上，該著首先征服了我。湯晏先生畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)歷史系，后為美國紐約大學(xué)史學(xué)博士，扎實(shí)的史學(xué)功底，嚴(yán)正的治史態(tài)度，字字有來歷，筆筆有出處，言必有征，征必務(wù)詳，以宋詩精神為錢鐘書作傳，乃是該著最放光彩之處。用書中所引殷海光之語“看腳注就可以盤老底”，該著腳注細(xì)密詳備流光溢彩，可謂之最，非沉潛史家不能為也。如對(duì)錢鐘書的各階段評(píng)價(jià)，多引各路人物原語原評(píng)；對(duì)錢鐘書的博聞強(qiáng)記浩瀚學(xué)問，全用一一實(shí)例；出處鑿鑿，追根溯源，決不輕信耳食途說。再如對(duì)書中所涉各式人物，一律附小傳式介紹，僅此一項(xiàng)，耗功之巨自在不言。甚至像羅家倫辦事“虎頭蛇尾”、清華園來歷及當(dāng)時(shí)面積、上海租界的面積與人口、西南聯(lián)大教授名單、劉文典如何看不起沈從文與朱自清，包括吳宓與毛文彥的傳奇戀愛、李健吾受日軍憲兵酷刑——吃飽奶油蛋糕后灌自來水，都交待得既清晰又簡潔。書后的索引，更是方便讀者循徑索驥。
除了惟真求實(shí)，作者刻意追求“略他人之所詳，詳他人之所略”，“取材嚴(yán)謹(jǐn)，行文簡潔”，由于取精用宏，擇要而敘，筆致簡凈，全書不過26.9萬字。此外，對(duì)學(xué)者與眾多“錢迷”來說，該書澄清了一系列訛誤，如錢鐘書否認(rèn)說過“整個(gè)清華沒有一個(gè)教授有資格充當(dāng)錢某人的導(dǎo)師”、羅家倫召見錢鐘書在大一而非大三大四、牛津大學(xué)當(dāng)年并沒有聘其為講師、錢鐘書舍聯(lián)大而赴藍(lán)田國師的“難言之隱”……書中不少有關(guān)傳主的“經(jīng)典段子”，如錢鐘書考清華時(shí)數(shù)學(xué)到底多少分，是否破格錄取，錢鐘書留英到底獲得什么學(xué)位，是否說過那些狂言狂語——“葉公超太懶，吳宓太笨，陳福田太俗”；錢鐘書在什么情況下發(fā)表拒壽名言——“招邀不三不四之閑人，談講不痛不癢之廢話，花費(fèi)不明不白之冤錢也”；錢鐘書在斯坦福大學(xué)如何當(dāng)眾指斥馮友蘭，是否屬“忘恩負(fù)義”（馮為錢清華師長，力薦破格聘錢為西南聯(lián)大外文系教授）；《圍城》中各式原型人物是誰，《貓》中所影射的人物是誰，《管錐編》為什么用文言，《圍城》匯校本訟案詳末，《圍城續(xù)集》《圍城大結(jié)局》等續(xù)貂之作的侵權(quán)事件……
湯晏先生與錢鐘書夫婦有20余年的交往，撰著之時(shí)多次去電去函求征楊絳先生，楊絳認(rèn)為此傳“不采用無根據(jù)的傳聞，不憑‘想當(dāng)然’的推理來斷定過去，力求歷史的真實(shí)；遇到不確切的事，不憚其煩地老遠(yuǎn)一次次來信問我，不敢強(qiáng)不知以為知。我很佩服這種精神�！睕r且，湯晏先生是外邊人，顧忌少，符合胡適所說的——“傳記文學(xué)寫得好，必須能夠沒有忌諱。”正因?yàn)檎镜眠h(yuǎn)，沒了身在漩渦的絲絲絆絆，在涉及具體人事時(shí)便能持允論衡。
作者很注意傳主的各階段教育，描述甚細(xì)。從考察成才角度，意義宏富。原來，除了書香門第這一重要條件，錢鐘書的少年靈異實(shí)出于嚴(yán)父督學(xué)，也是苦學(xué)出身。幼年錢鐘書可是受了一定的皮肉之苦——鋼鐵是這樣煉成的。湯晏先生對(duì)幫助錢鐘書成長的一些關(guān)鍵人物十分關(guān)注，不吝揄揚(yáng)，如清華校長羅家倫“對(duì)清華的另一貢獻(xiàn)是破格錄取了錢鐘書”。對(duì)傳主留法期間放棄獲得學(xué)位，“只求學(xué)問不求學(xué)位”，并不予以認(rèn)同。作者還認(rèn)為“《管錐編》是避世主義下的作品，也是錢鐘書妥協(xié)下的結(jié)果。如果在太平盛世，他不會(huì)去寫這種書的，他會(huì)去創(chuàng)作小說或?qū)懳膶W(xué)史”，并批評(píng)“錢鐘書膽子小，不敢寫”。
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