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艾米《三人行》讀后感（精選8篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的艾米《三人行》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
艾米《三人行》讀后感 1
在艾米的《三人行》剛剛上市，我就買(mǎi)來(lái)看了，因?yàn)�，我知道，艾米的�?shū)一定很好看，這是我接觸艾米的作品后的第一感想。
許多人在說(shuō)起艾米時(shí)，都會(huì)提到那棵一度撼動(dòng)了國(guó)人淚神經(jīng)，紅透了文壇的的山楂樹(shù)，而靜秋和老三也成為了史上最純潔愛(ài)戀的化身。如果說(shuō)這一段干凈透明的愛(ài)戀是一個(gè)永遠(yuǎn)的愛(ài)情傳奇，那么這部由新華先鋒策劃的《三人行》，則更像一部全家人每晚一起守在電視機(jī)前等待的電視劇，一部年度的情感大戲。
并非每一篇小說(shuō)都可以像制作精良的電視劇一般引人入勝，《三人行》的成功在于，一個(gè)絕好的故事遇見(jiàn)了一個(gè)絕好的講故事的人。艾米是個(gè)講故事的高手，她的文字有一種質(zhì)感和彈性，絕不拖泥帶水，恰似一種精心雕琢出的漫不經(jīng)心。如同一部好的照相機(jī)，恨不能分子級(jí)別的還原生活。有的作家潛意識(shí)里拒絕過(guò)于真實(shí)，總是忍不住加點(diǎn)彩在上面，艾米則彷佛從頭到尾都在笑著說(shuō)：這就是真實(shí)的生活，說(shuō)中了你，你羞于看，也是真實(shí)。
說(shuō)到故事本身，《三人行》故事發(fā)生的場(chǎng)景被搬到了美國(guó)一所大學(xué)，因此整個(gè)故事不但變得有了校園風(fēng)采，更被染上了一抹油畫(huà)般的異國(guó)風(fēng)情。且故事本身以單純而可愛(ài)的女孩安潔為第一人稱敘述，更是每句話都死死的抓住了女讀者的心。像每個(gè)女孩一樣，安潔在戀愛(ài)方面幻想過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)一切荒誕不經(jīng)，她暗戀過(guò)自己優(yōu)秀的姐夫，又在開(kāi)學(xué)時(shí)深?lèi)?ài)上了瀟灑而富有魅力的老師Dr.Cang，她為了心里的虛榮，拼命想留住自己不愛(ài)的男生，無(wú)論出了什么事都要咨詢自己專(zhuān)屬的三個(gè)“狗頭軍師”。這使我不禁感嘆原來(lái)女孩在成熟的路上，走出的印跡是如此驚人的相似。但是當(dāng)她真正開(kāi)始認(rèn)真的戀愛(ài)時(shí)，便一切都不同了。她千方百計(jì)的接近Dr.Cang，知道他離婚后仍是毫不后退，即使對(duì)他教的專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知也敢破釜沉舟，為了能見(jiàn)到他而選修他的課程。天使般的安潔終于在一次意外后因禍得福，與Dr.Cang獲得了近距離接觸的機(jī)會(huì)，如愿以償?shù)牡玫搅怂膼?ài)�？墒�，從Dr.Cang在感情中一次次的躲閃和后退中，我們已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn)到，故事開(kāi)始變得有些沉重了，而其走向，我們無(wú)法猜測(cè)，也無(wú)法避免，艾米的故事，又一次讓我們?cè)谖淖种懈惺艿搅爽F(xiàn)實(shí)的力量：恐懼，也無(wú)法逃避;純潔，卻干不過(guò)真實(shí)。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)故事的兩個(gè)重要人物雙雙不能生育后，相信這種絕望遠(yuǎn)不能與安潔的絕望相比，她對(duì)Dr.Cang的絕望并非來(lái)自不能生育，而是對(duì)他所經(jīng)歷那一切不幸的心疼，這一點(diǎn)，即使艾米沒(méi)有明示，只要真愛(ài)過(guò)的人就定能感知。每當(dāng)看到此處，我都會(huì)想起一句話：有些人苦苦追求一輩子的東西，是一些人生來(lái)就有的。想起《三人行》中為了孩子而苦苦掙扎的.一個(gè)個(gè)人物，再看看周?chē)卸嗌偃诉x擇不去生育，就會(huì)明白安潔所說(shuō)的話：命運(yùn)是隨機(jī)的。沒(méi)有規(guī)律可言，沒(méi)有道理可言。原來(lái)圓一個(gè)一家三口的夢(mèng)，對(duì)一些表面上光彩照人的夫妻來(lái)說(shuō)，有多難。
同艾米的其他故事一樣，安潔的故事是真實(shí)的。不知是因?yàn)榘椎纳屏�，還是安潔的純潔真的撼動(dòng)了命運(yùn)，故事的結(jié)局仍是溫暖的，一種剛剛沖破黑暗的溫暖，如同夜晚過(guò)后的熹微晨光。
讀一部《三人行》，讀出青春小說(shuō)的心跳和懵懂，偵探小說(shuō)的故事行進(jìn)速度，倫理小說(shuō)的深刻，以及愛(ài)情小說(shuō)的蕩氣回腸。
這就是艾米的三人行，一本好書(shū)，讓我就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一般，如癡如醉。
艾米《三人行》讀后感 2
《三人行》這個(gè)名字，可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，今天，我還真的看到這篇文章。
《三人行》這篇文章，主要敘述了紅軍在過(guò)草地時(shí)的一個(gè)故事。寫(xiě)了指導(dǎo)員王吉文背著小周在草地上緩緩地行走。他們?cè)谝豢靡呀?jīng)沒(méi)有了葉子的小樹(shù)下，遇見(jiàn)了另一個(gè)落隊(duì)并受了傷的戰(zhàn)友黃元慶。王吉文很想幫助他，可是，小周怎么辦？正在這時(shí)，班長(zhǎng)騎著一匹小馬，背著一個(gè)傷員走來(lái)了，并讓王吉文把黃元慶也背走。王吉文想到了，背著一個(gè)走一段路，再折回去背另一個(gè)人，這樣幾次后，他終于倒下了。醒來(lái)后，看見(jiàn)黃元慶和小周正拉著他向前走呢！
在這篇文章里，我印象最深的是王吉文這個(gè)人。他因背著受了傷的小周走，而落隊(duì)了。如果他放下小周，就能和大隊(duì)一起向前走了；如果他不管黃元慶繼續(xù)向前走，就不會(huì)暈倒在地上了。其實(shí)我們?nèi)松校残枰@種樂(lè)于助人的精神，無(wú)論自己還是別人都需要。幫助就如無(wú)助中的援手，給予別人力量。
在以前，我的體育很差，我也不愛(ài)跑步。因?yàn)槲矣X(jué)得自己的體力很差，及時(shí)媽媽叫我去，我也是慢慢的走。自從讀了這篇文章，我才明白到做事是要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。后來(lái)，我經(jīng)常跑步，不但體質(zhì)增強(qiáng)了，還愛(ài)上了跑步呢！
這僅僅是紅軍長(zhǎng)征中的'一個(gè)故事而已，紅軍在二萬(wàn)五千里中，不僅要過(guò)草地、爬雪山，還要抵御寒冷、饑餓，更要與敵人作斗爭(zhēng)。紅軍就是堅(jiān)持著為中華民族的解放而努力。難道你能說(shuō)堅(jiān)持不是一件好事嗎？
讀了這篇文章，我不但明白了做事要堅(jiān)持，不對(duì)的事不能繼續(xù)做，還明白到我們的革命先輩為了我們中國(guó)的解放不惜犧牲自己，我們要好好地敬仰他們啊！
艾米《三人行》讀后感 3
開(kāi)始讀《三人行》就像享受一場(chǎng)語(yǔ)言的盛宴，葉開(kāi)用他幽默、辛辣的筆觸端給讀者一道道味道各異的小菜，拌著智慧、博學(xué)、調(diào)侃、嬉笑怒罵以及屬于這個(gè)時(shí)代的俚語(yǔ)趣聞。但是隨著敘述的行進(jìn)，當(dāng)我們漸漸走進(jìn)人物和事件的核心時(shí)，心底不免會(huì)涌現(xiàn)一些沉重、一絲傷感、一聲嘆息：與其說(shuō)作者在嘲諷筆下的那些庸俗丑陋的當(dāng)代知識(shí)分子，不如說(shuō)作者冷靜地記錄著他們的悲哀，以及這個(gè)時(shí)代的悲哀。
人到中年的梅子川雖然在批評(píng)界小有名氣，但因?yàn)椴簧铺幚砣穗H關(guān)系，摸不著其中的“門(mén)道”，一直沒(méi)有升職；而早年離婚的他，在愛(ài)情婚姻上也是一個(gè)失敗者，他迷戀性感的女研究生安可，卻總是“狗咬烏龜不知道怎么下牙”，而安可的室友，平凡的周曉萍鐘情于他，但他在她身上始終找不到愛(ài)情的`感覺(jué)。當(dāng)他評(píng)職稱初審未通過(guò)，周曉萍也離他而去之際，卻突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)——升職，周曉萍回到身邊——這一切僅僅是由于一場(chǎng)荒唐的誤會(huì)：別人以為他要自殺。這個(gè)讓人啼笑皆非的結(jié)局充滿了對(duì)人世的嘲弄，也隱隱透著苦澀和悲哀：梅子川就像一把被欲望的鏟子翻炒的青菜，在辛辣的鍋?zhàn)永锉浑S意地翻來(lái)覆去。他已經(jīng)喪失了知識(shí)分子曾經(jīng)擁有的人文精神和精英意識(shí)，被物質(zhì)利益、權(quán)勢(shì)等低級(jí)欲望所糾纏、所啃噬，在他身上依然殘留著些許人文氣質(zhì)，這種氣質(zhì)只不過(guò)讓他在欲望面前成了束手待斃的俘虜，他想要踏上時(shí)代濁流的浪尖，然而處處不得意，只是淪為一個(gè)滑稽可笑的小丑而已。
小說(shuō)的背景是上海一所著名高校，作者也以戲謔的筆調(diào)刻畫(huà)了教師們的種種丑態(tài)，不由讓人聯(lián)想起《圍城》里的大學(xué)教師，但閱讀《三人行》，更有一種“破墻而入”的感覺(jué)，讀者無(wú)需站在大學(xué)的門(mén)檻邊，帶著無(wú)數(shù)想象和傳說(shuō)向里面作浪漫的張望，“圍城”的墻已經(jīng)轟然倒下，你可以隨意地踏在塵土四揚(yáng)的廢墟上，看看大學(xué)里面那些丑陋而滑稽的真相。
這些大學(xué)教師，為了職稱、金錢(qián)互相斗爭(zhēng)，不惜使出卑鄙的手段，對(duì)女學(xué)生，也有著赤裸裸的欲望，知識(shí)分子的身份，并不能掩蓋他人性中的軟弱和卑劣。比如文中有一段梅子川觀察螞蟻的敘述，他捉起螞蟻，掐掉它們的尾部，再扔進(jìn)蟻群，擾亂螞蟻的爬行秩序，這種殘忍的游戲，讓梅子川“感到一陣陣快意”�？梢哉f(shuō)，作者不僅要撕去大學(xué)這張文雅的面具，也要撕去當(dāng)下時(shí)代的偽裝，讓我們——生活于其中的人——清楚地看到了它的病痛和荒唐。
艾米《三人行》讀后感 4
他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄，自己鐘愛(ài)的革命事業(yè)；他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，自己的同志。即使他們都掉了隊(duì)；即使是在沒(méi)有糧食的情況下；即使是在步履艱難的情況下；即使每個(gè)人都受了傷，他也會(huì)自己來(lái)背他們。一步一個(gè)腳印，他比誰(shuí)走得都踏實(shí)，走得都堅(jiān)定，走得都沉重，他只是一個(gè)普通的指導(dǎo)員，他卻是一位不平凡的.指導(dǎo)員。
在那泥濘的路上，那腳印，一個(gè)比一個(gè)沉重，每一個(gè)都記錄著王吉文的艱難。他又快撐不住了，“頭開(kāi)始發(fā)暈，腿也軟綿綿的，脖子因?yàn)橛昧ν疤街�，扯著脖筋暴跳作痛，真�?dān)心在一用力就會(huì)咯嘣掙斷的。特別是胸口的傷口，隨著他急促的呼吸，里面那條紗布捻子像一把小挫在來(lái)回拉動(dòng)，痛得連路也像突然變得崎嶇了�！倍膊环艞墸�?yàn)橥ㄓ崋T小周那雙潰爛的腳要緊，自己……沒(méi)關(guān)系，不能休息。在這條路上已經(jīng)不知道走了多長(zhǎng)時(shí)間了，一次次的疼痛沒(méi)有使他休息，反而讓他加快了前進(jìn)的腳步，一定要走出去，一定要走出去！我仿佛看到了，他那蒼白的臉上滿是堅(jiān)定的神情。
而他哪里會(huì)想到，現(xiàn)在的自己已經(jīng)這么虛弱了，竟讓兩個(gè)受傷的同志奮力“拖”著自己前行。
“天無(wú)邊無(wú)際，好像為了襯托令人目眩的藍(lán)色，幾朵毛絨似的白云輕輕地掠過(guò)去。在那白云下面，一行大雁正排成‘人’字形的隊(duì)伍，輕輕地向南飛去。它們靠得那么近，排得那么齊�！睕](méi)有一只大雁想讓自己，或自己的“家人”掉隊(duì)，它們相依相偎，“不拋棄，不放棄！”努力地向南飛去。
互靠的大雁下面，兩個(gè)受傷的人，“拖”著另一個(gè)人，向前去，血水的印記，隨著他們的軌跡，無(wú)限的延長(zhǎng)，永無(wú)止境……
艾米《三人行》讀后感 5
今天，我坐在書(shū)桌旁，望著幾只鴿子在空中結(jié)伴而飛，隨手翻起了小學(xué)語(yǔ)文第10冊(cè)第25課《三人行》讀起來(lái)。
“一定要走到前面那棵小樹(shù)再休息！”這是怎么回事？我一口氣讀完第一段，頓時(shí)眼前浮現(xiàn)出指導(dǎo)員王吉文高大的背影，浮現(xiàn)出通訊員小周不斷地給王吉文“增加營(yíng)養(yǎng)”等場(chǎng)面。這一段敘述多美呀，字里行間流露出王吉文和小周的.相互關(guān)懷�？晌医�(jīng)常和妹妹吵嘴，甚至動(dòng)起手來(lái)。妹妹對(duì)我說(shuō)話，我不理她，來(lái)個(gè)老和尚念經(jīng)—閉眼。而王吉文和小周呢，他倆非親非故，卻親如兄弟，一片樹(shù)葉都要分著吃，我要向他們學(xué)習(xí)。
接著我又讀了第二段，這段主要講王吉文和小周在路上又遇到傷員黃元慶。
讀到三人同行的時(shí)候，我的眼睛好像出了什么毛病，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這段實(shí)在太動(dòng)人了。師長(zhǎng)命令王吉文一人背兩人行走，王吉文毅然接受了任務(wù)，他先背一個(gè)走一段路，再放下背另一個(gè)，就這樣王吉文支持了八趟十趟。這時(shí)我再也看不清書(shū)中的文字了，我從內(nèi)心欽佩王吉文的毅力，若是輪到我，說(shuō)不定我把傷員放在哪兒呢？
最后，又寫(xiě)了王吉文昏倒了，小周、黃元慶甸v著拖著王吉文一起前進(jìn)，看了這些，我眼前又仿佛出現(xiàn)了小周那潰爛的雙腳，黃元慶那正流著血的傷口。
啊，他們?nèi)齻�(gè)人就是這樣艱難地走出草地，表達(dá)了長(zhǎng)征中紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)懷親如一家的思想感情。
讀完這篇課文，我又望著空中那幾只鴿子。它們靠得是那么緊，是那么親密……
艾米《三人行》讀后感 6
今天，我看了一篇描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征的文章—《三人行》。讀了以后，我非常感動(dòng)。
讀完第一段，我眼前浮現(xiàn)出指導(dǎo)員王吉文背著通訊員小周艱難地在草地上行走，以及他們互相關(guān)懷的情景。過(guò)去我經(jīng)常和同學(xué)吵架，甚至動(dòng)起手來(lái)。而王吉文和小周呢，他倆非親非故，卻親如兄弟，一片樹(shù)葉要分著吃，我要向他們學(xué)習(xí)。
接著讀第二段，它主要講王吉文和小周在路上又遇到傷員黃元慶，三人就一起走。這段太感人了！師長(zhǎng)命令王吉文一人背兩人行走，王吉文毅然接受了命令。他先背一個(gè)人走一段路，再放下背另一個(gè)人。這就是王吉文，要是輪到我，說(shuō)不定，我把傷員放在那兒呢！最后，王吉文因勞累而昏倒了，小周、黃元慶匍匐拖著王吉文一起前進(jìn)�？吹竭@兒，我眼前仿佛出現(xiàn)了小周那潰爛的雙腳，黃元慶那正流著血的傷口。他們?nèi)齻�(gè)人就是這樣艱難地走出了草地，紅軍長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士就是這樣互相關(guān)懷，親如一家啊。
讀了這篇文章，我想在今后的生活中，我要繼承紅軍的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)朋友，愛(ài)我身邊的.每個(gè)人。讓愛(ài)的陽(yáng)光灑遍全世界。
艾米《三人行》讀后感 7
“不拋棄，不放棄！”這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)具備的高尚品質(zhì)。自從我讀了《三人行》這篇文章后，深刻的感受到了這句話的含義。
指導(dǎo)員王吉文不拋棄戰(zhàn)友黃元慶，使他重新有了信心，同時(shí)也幫助著傷員小周為著目標(biāo)追趕部隊(duì)，他們?nèi)瞬环艞壱痪�希望，努力前進(jìn)。這看似簡(jiǎn)單的一個(gè)過(guò)程，其實(shí)在這中間他們?nèi)硕几冻隽硕嗌偻�！艱苦的生活，惡劣的環(huán)境，痛苦的回首，堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的付出，頑強(qiáng)的精神難道這都是簡(jiǎn)單一句話所能概括的嗎？我們和他們不是同一個(gè)年代，或許永遠(yuǎn)感受不到那種悲壯而又凄涼的哽咽，三個(gè)人沒(méi)有以淚洗面。在他們的'一生中，很少有淚水的沖刷，只有那鋼鐵一般的意志，在指引著他們前進(jìn)的道路。單從這三位共產(chǎn)黨員的身上就有著這般精神，可見(jiàn)每一位共產(chǎn)黨員都是這樣：舍己為人，視死如歸，為革命而奮斗一生的高尚品格。
我從：“他驚奇地扭著頭看去，只見(jiàn)自己正躺在油布上，油布在旁邊的水草里，兩條糊滿泥巴的腿再往前移動(dòng)，一條腿上正流著血水�！笨闯隽藘晌粦�(zhàn)士在被指導(dǎo)員給予他們信心的感動(dòng)下，也幫助了指導(dǎo)員，并沒(méi)有顧及自己的傷口，表現(xiàn)了他們團(tuán)結(jié)一心，生死與共的信念與高尚品質(zhì)。
在生活中，我們有沒(méi)有做到團(tuán)結(jié)一心，互相幫助呢！
母親以前一直教導(dǎo)我：自己的事自己做。我很深地記住了，直到我真的需要朋友幫助時(shí)，也沒(méi)有求助，自己蠻干，錯(cuò)誤地理解了母親的用意。反到來(lái)什么也做不好。有時(shí)，看見(jiàn)朋友的圍巾和衣角夾在了房間鐵門(mén)縫里，很難拿出來(lái)，她正用勁拉著，我看了看只是去叫別人幫她，而恰恰忘了自己也有一份力量的。好多年過(guò)去了，慚愧一直伴隨著我，那個(gè)陰影何時(shí)能擺脫呢？
讀了《三人行》這篇文章后，我悔悟了許多。團(tuán)結(jié)、互助就是力量。長(zhǎng)大以后，我也要學(xué)習(xí)指導(dǎo)員那種關(guān)心他人，愛(ài)崗敬業(yè)，為著自己的目標(biāo)與信念而不懈地堅(jiān)持、努力！
艾米《三人行》讀后感 8
《三人行》一片的主人公是一個(gè)小男駭、他的爸爸和他的老師。這個(gè)小男駭名叫陽(yáng)陽(yáng)，他活潑可愛(ài)、乖巧，惹人喜愛(ài)。他的爸爸是個(gè)很有責(zé)任心的人，雖然家庭條件不是很富裕，但一家人過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。陽(yáng)陽(yáng)的老師是個(gè)很熱情的人，她做到了一個(gè)老師應(yīng)該做的�？蛇@也許是老天注定的——陽(yáng)陽(yáng)媽媽在澳大利亞留學(xué)時(shí)突然車(chē)禍身亡，一剎那間，陽(yáng)陽(yáng)的媽媽再也不能照顧陽(yáng)陽(yáng)了，她的生命結(jié)束了。在媽媽死后，陽(yáng)陽(yáng)的爸爸就挑起了照顧陽(yáng)陽(yáng)的重任。爸爸為了不讓陽(yáng)陽(yáng)那顆幼小而脆弱的心受到傷害，用一個(gè)美麗的謊言把陽(yáng)陽(yáng)的內(nèi)心撫平了�？刹m得了一時(shí)，瞞不過(guò)一世啊，就在陽(yáng)陽(yáng)十歲生日的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽一直不回家的秘密，又得知與自己相依為命的爸爸早已身患絕癥！這殘酷的現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有把陽(yáng)陽(yáng)壓倒反而到使他更加堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)陽(yáng)在班主任于樂(lè)老師的熱心幫助下，自己承擔(dān)起了照顧家庭、照顧父親的重?fù)?dān)，盡自己最大的力量去呵護(hù)這個(gè)原本美好的家庭……這一幕幕感人的鏡頭，怎能不使我們感動(dòng)，看看陽(yáng)陽(yáng)，他在家庭最困難的時(shí)候，幫助家庭分憂解難，自強(qiáng)不息，自力更生，再看看我們自己，連手指頭破了都要大哭一場(chǎng)，是不是落后了！陽(yáng)陽(yáng)爸爸不愧是個(gè)好爸爸，他以寬厚、嚴(yán)厲、純樸、正直的愛(ài)去教導(dǎo)陽(yáng)陽(yáng)，激勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)，告訴他怎樣做人，怎樣自理。這對(duì)父子間濃濃的親情，你能體會(huì)到嗎？
這是一個(gè)真實(shí)的故事，展現(xiàn)出了父愛(ài)的偉大，同時(shí)電影還告訴我，男孩要盡早自立、自強(qiáng)，做一個(gè)讓父母放心的男子漢。
親情，什么是親情，到底什么是親情？親情就是愛(ài)！而當(dāng)今社會(huì)，百分之六十的人都在追求庸俗的'社會(huì)潮流，而我們?cè)緭碛屑儤愕膼?ài)都哪里去了，在社會(huì)中正直、純正的人又有多少？虛情假意到處都是，正是因?yàn)檫@樣的虛情假意和人們的僥幸心理，才造成當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)象。電影總歸是電影，但它寄托著人們一個(gè)美好的愿望：如果社會(huì)上的每一個(gè)人的心靈都是一片凈土，愛(ài)心的種子就會(huì)撥撒到每個(gè)人的心里，那么，愛(ài)的果實(shí)也將碩果累累。
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