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草房子初中生讀后感400字

時(shí)間:2020-12-19 09:46:01 讀后感 我要投稿

草房子初中生讀后感400字

草房子初中生讀后感400字1

  今年我們讀的師生共讀書是曹文軒寫的《草房子》,這本書里有好多個(gè)故事,其中我覺得最感人的是“艾地”這一章。

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  艾地這一章講的是政府為了建造油麻地小學(xué),迫使秦大奶奶搬家,秦大奶奶死活不肯離開自己住了許多年的地方,被人抬走后仍天天來騷擾油麻地小學(xué),別人都說她是瘋子。但后來秦大奶奶為了救一名油麻地小學(xué)的學(xué)生,自己卻差點(diǎn)死掉。最后死時(shí)僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。

  當(dāng)我讀到秦大奶奶為了一個(gè)南瓜而死時(shí),十分的感動(dòng)。試問一下,現(xiàn)在誰還會(huì)為了一個(gè)芝麻點(diǎn)兒大的小事而去送死,就算是救一個(gè)人也不會(huì)。就前幾天的事吧,報(bào)紙上寫到一名少兒被車撞后,身邊經(jīng)過11個(gè)行人,沒有一個(gè)人去把他送到醫(yī)院,這一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有,當(dāng)時(shí)那幾個(gè)行人就算不把小孩送往醫(yī)院,那至少也得把他拉到路邊呀,在馬路上隨時(shí)有可能被汽車碾壓,可他們就是不想做,也許是這個(gè)社會(huì)太缺乏同情心了,當(dāng)然也可能是個(gè)別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人與人之間多一份坦誠,多一些理解,這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好。

  《草房子》每一章都很感人,比如說最后一章“藥療”,體現(xiàn)出了桑桑爸爸偉大的父愛,聽我這么一說,你們想不先看呢?

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  《草房子》是曹文軒寫的純美長篇小說,故事講的是油麻地小學(xué)校長的兒子桑桑在小學(xué)六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。書里講了蔣一輪與白雀的真情故事,講了秦大奶奶舍己救人的故事,講了出身紅門的杜小康,還講了桑桑在得鼠瘡時(shí),溫幼菊的安慰和鼓勵(lì)讓他得到了生命的希望。

  讀完這本書,讓我深有感觸的是杜小康那兩章。杜小康出身紅門,是油麻地的首富,跟別的孩子與眾不同。但上回他的父親杜雍和醉酒跌船受傷后,便只好停了學(xué)。懂事的他并沒有哭喪著臉,悶悶不樂。而是主動(dòng)幫父母維持生活,他用桑桑賣鴿子給他的錢在學(xué)校擺了個(gè)小攤,生意很好,他也忘不了和父親在蘆葦叢里的那段時(shí)期。杜小康的故事告訴我們:不管情況多么惡劣,只要有勇氣和信心,就能有希望。

草房子初中生讀后感400字3

  這不愧是一篇美文。文中寫了男孩桑桑在小學(xué)六年生活中的一段刻骨銘心、終身難忘的經(jīng)歷,這談不上漫長卻又說不上短暫的生活中,他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事。

  有的人似乎被冥冥之中注定似的,從一出生就厄運(yùn)不斷,他們有放棄的,可還是有少數(shù)人堅(jiān)強(qiáng)地挺起腰板,握緊拳頭,與厄運(yùn)相拼。

  垂暮老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩,永遠(yuǎn)的照亮了油麻地小學(xué)的那一片草房子,也照亮了孩子們行走的道路。

  桑桑在生死徘徊之間對(duì)生命有了深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟并懂得如何做人,如何做好人。后來他回憶到:有時(shí),他感到自己死過一次了,是友善的光茫照亮了他給了他新的生命。

  文章格調(diào)高雅,有始有終也不失美感。敘述風(fēng)格諧趣而又注重整體,結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎,情節(jié)的設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),情感趨同冷漠的世界中,也顯得彌足珍貴,分外感人……

草房子初中生讀后感400字4

  金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

  《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的'心靈。

  故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué);ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。

  《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

草房子初中生讀后感400字5

  今年暑假,我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了,寫了男孩桑?坦倾懶,終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)、?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

  這本書中我最喜歡桑桑,他是一個(gè)調(diào)皮可愛又聰明的小男孩,他善于動(dòng)腦,把家里的蚊帳改成魚網(wǎng),把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,卻遭到父母的責(zé)備,他很有正義感,當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不憂豫的沖過去幫助紙?jiān)。他也特別勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。

  陸鶴是桑桑的同班同學(xué),因?yàn)殚L著一個(gè)禿頂,同學(xué)們都笑話他,叫他禿鶴。在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴,但他并不記仇,在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人,俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。別人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。

  我喜歡《草房子》,因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!

草房子初中生讀后感400字6

  今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長篇小說《草房子》,這本書的背景反映的是中國五、六十年代的農(nóng)村生活。作品主要寫了男孩桑?坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學(xué)生活,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。

  看完了這本書,我被鮮明的人物形象,感人的故事情節(jié)深深打動(dòng)著。我從中有兩點(diǎn)感觸。

  其一:展望今天的幸福生活,與桑桑所在時(shí)代的對(duì)比,簡直發(fā)生了天翻地覆的變化。那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件落后,物質(zhì)缺乏。當(dāng)時(shí)農(nóng)村都是草房子,而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房;那時(shí)就連自行車都是稀有物品,全村只有經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的杜小康家有一輛自行車,而如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,許多家庭都開上了小轎車了;那時(shí)人們一年只有兩季的衣服,即便是春天的天氣再熱,但還是要穿著厚厚的棉衣,沒有春天的換季衣服,而如今穿衣服已成為一種時(shí)尚和潮流,大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆:現(xiàn)在的生活比以前好太多了,我們更要珍惜。

  其二:當(dāng)時(shí)的桑桑生活很辛苦,但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩;偷家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚;三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽,成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線——桑桑的童年過得是那么的充實(shí)快樂。而如今我們的條件越來越好,但缺少了桑桑的那份童真,節(jié)假日被補(bǔ)習(xí)班排得滿滿的,真想擁有桑桑那份純真的快樂。

  《草房子》讓我對(duì)以前的生活有了一定的了解,使我更加懂得現(xiàn)在生活的美好。

草房子初中生讀后感400字7

  這天,我讀了一本書:《草房子》。

  這本書中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里,善良,有愛心,也喜歡做出一些夸張的事,還喜歡做惡作劇,但在小學(xué)六年的生活中,在同學(xué)間天真的情意中,他明白了善良,堅(jiān)強(qiáng),……,也經(jīng)歷過生死的離別。童年不只是有歡樂,桑桑也曾體會(huì)過痛苦和絕望。他得了一種病,難以治愈,他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望,于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說只有經(jīng)歷過生死的掙扎,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。

  它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師,對(duì)孩子們好像是與朋友相處,無話不說。油麻地的學(xué)生,這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛,油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良,讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西,我被他們所感動(dòng)。

  在人世間,哪里都有真情,在草房子著本書中,我體會(huì)到了同學(xué)見的真情,父子間的真情,師生間的真情,在這本書中,我看到了另人落淚的真情。

草房子初中生讀后感400字8

  草房子是一部講究品位的少年長篇小說。

  作品主要寫了男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事∶少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  作品的作者是曹文軒,他寫的作品有很多,《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《野風(fēng)車》、《細(xì)米》、《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》、《草房子》等都是他寫的。

  《草房子》一共有九篇,其中幾篇是介紹人物的,有活潑可愛的桑桑,有善良純潔的紙?jiān)拢形撵o美麗的白雀,還有名副其實(shí)的小禿子“禿鶴”(真名叫陸鶴)……

  桑桑與別的孩子不大一樣,這倒不是因?yàn)樯IJ切iL的兒子,而僅僅只是桑桑就是桑桑。桑桑非常喜歡男老師蔣一輪,因?yàn)樯IUJ(rèn)為蔣老師上課很好,桑桑也喜歡女老師溫幼菊,她性格非常溫柔。

  同學(xué)們,《草房子》確實(shí)是一本值得一讀的好書!

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