雞毛信讀后感
雞毛信讀后感1
上個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了一篇課文《雞毛信》，主人公是海娃。本文講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子，并與鬼子機(jī)智地周旋的故事。
從海娃送信過(guò)程中丟了信，又原路返回找信，再次被抓這里，我想：海娃真勇敢啊，丟了信又回去找，難道不怕被鬼子抓到嗎？我真佩服他，他真是一個(gè)勇敢的小英雄啊！
再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，他實(shí)在跑不動(dòng)了，就撲倒在亂草里，大喊：“鬼子來(lái)啦，打呀，快打呀！”當(dāng)時(shí)，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊聲會(huì)不會(huì)引來(lái)鬼子的子彈？海娃會(huì)不會(huì)受傷？一連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦子里。我保佑，海娃千萬(wàn)別受傷啊，快跑啊，快跑啊。海娃真聰明，真勇敢！
讀了這篇文章，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、沉著、機(jī)智、敢于與敵人作斗爭(zhēng)，甚至把黨的任務(wù)看得比自己的生命重要的小男孩。平時(shí)我是個(gè)膽小的小女孩，現(xiàn)在我要徹底改變自己，做一個(gè)勇敢的小女孩。
雞毛信讀后感2
讀了《雞毛信》這篇文章后，表現(xiàn)出了一個(gè)有志氣、不怕困難，又機(jī)智、又勇敢的小男孩。
海灣是一個(gè)兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。又一次，爸爸給海娃了一封信，因?yàn)樾派喜逯u毛，所以叫做"雞毛信".讓海娃正趕著羊群送去指揮部，可是遇上了敵人。沒(méi)辦法，海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敵人一手抓住海娃的脖子，開(kāi)始搜了起來(lái)。海娃被敵人給抓住了，后為了不讓日本鬼子知道密碼情報(bào)，也只好走了。后來(lái)，海娃找了個(gè)機(jī)會(huì)偷偷的溜了出來(lái)�？墒菦](méi)有逃掉，再一次的被抓到。敵人讓他帶路，海娃把他們引到一個(gè)羊道上，但是當(dāng)同敵人戰(zhàn)斗時(shí)，海娃卻被打了搶。自己人也沖出來(lái)開(kāi)始了斗爭(zhēng)。當(dāng)海娃醒來(lái)時(shí)，部隊(duì)已經(jīng)砸了敵人的炮樓。這時(shí)候海娃還想著要搶呢！
如果是我遇到了這種困難，因?yàn)槲疫�沒(méi)有海娃那么勇敢機(jī)智，所以我也許都把情報(bào)給了日本鬼子，當(dāng)了中國(guó)的叛徒，或者暴漏了情報(bào)，傷害了自己！
讀了《雞毛信》這篇文章后，我明白了每個(gè)人都要機(jī)智、勇敢、不怕困難。只有這樣不會(huì)讓自己受到傷害，同時(shí)也不會(huì)因?yàn)槟愣沧寗e人受到傷害。向海娃這種機(jī)智、勇敢的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
雞毛信讀后感3
很小的時(shí)候，我聽(tīng)了一個(gè)小朋友介紹過(guò)，《雞毛信》的主人公非常機(jī)靈，但我不知道主人公是誰(shuí)?
今天，我讀了這本書(shū)，知道了主人公叫海娃，他真是實(shí)在太機(jī)靈了!一次任務(wù)，海娃要把一封沾了三根雞毛的信，送給附近的張連長(zhǎng)。接到命令，就趕著羊群去了三五村。
不巧，他碰到了鬼子，海娃把信綁在羊尾巴上。鬼子讓他帶路，他在羊道上飛奔，鬼子讓他走慢點(diǎn)，可他卻拼命地跑。眼看就到三王村，他就喊：“鬼子來(lái)了，鬼子來(lái)了!”不一會(huì)兒，鬼子知道上當(dāng)了，子彈像雨點(diǎn)一樣射來(lái)，冷不丁打到海娃的腿上，八路軍救了海娃，根據(jù)他送的信，將鬼子的司令打死了。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得海娃是個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的孩子，他為抗日做出巨大的貢獻(xiàn)，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智、勇敢和不怕?tīng)奚木�。可以前，在生活一遇到困難和委屈，我就嚇得向爸媽哭鼻子。一次，爸爸媽媽回老家了，我一個(gè)人當(dāng)家。我高興極了，這下我可以好好玩電腦，可我剛打開(kāi)電腦，就聽(tīng)到樓下腳步聲，我嚇壞了。難道有人盜賊來(lái)?
聽(tīng)著聽(tīng)著，我感覺(jué)腳步聲越來(lái)越靠近，我的心縮成一團(tuán)，嚇得躲到衣櫥里，可我剛躲到衣櫥了，就聽(tīng)了敲門聲，我嚇得心更緊了，死死抓著衣門。直到門外傳來(lái)我的名字。我輕輕推開(kāi)門，再側(cè)著耳朵一聽(tīng)，原來(lái)是爸爸在叫我。確認(rèn)是爸爸，我趕跑出來(lái)，哇啦一聲哭了起來(lái)。而爸爸聽(tīng)了哈哈大笑�，F(xiàn)在想想，我比海娃太差了。做什么事，我們應(yīng)該要冷靜下來(lái)仔細(xì)思考，就不會(huì)像我一樣鬧出躲在衣柜里的事。
親愛(ài)的小朋友，以后遇到困難，一定要冷靜下來(lái)思考哦。
雞毛信讀后感4
今天，我讀了《雞毛信》這個(gè)故事。
海娃十四歲了，是龍門村兒童團(tuán)長(zhǎng)。有一天，海娃趕著羊群在大樹(shù)底下放哨。爸爸叫海娃送一封上面插著三根雞毛的信到三王莊給張連長(zhǎng)，海娃知道這是重要的、緊急的信。他就趕著羊群出發(fā)了。走到半路他看見(jiàn)山上的消息樹(shù)倒了，就知道有鬼子了。海娃就把羊群趕到了大路上，他看見(jiàn)搶糧的鬼子正往這邊走，越來(lái)越近，海娃一點(diǎn)也不害怕，他把老綿羊的尾巴擰成細(xì)毛繩，把雞毛信綁在老綿羊的.尾巴上。鬼子抓住他，把他全身都搜了一遍，連鞋子也沒(méi)放過(guò)。他們讓海娃給他們帶路。到了晚上，鬼子把羊殺了幾只，吃飽喝足睡覺(jué)去了。海娃趁著鬼子睡熟了，把雞毛信解下來(lái)放進(jìn)兜里，輕手輕腳地跑了。海娃一口氣跑到了山梁下，一摸口袋發(fā)現(xiàn)雞毛信沒(méi)了。他跑回大山梁，找到了雞毛信。卻又被鬼子抓住，叫他回去給鬼子帶路。他把鬼子帶到了埋伏圈里。槍聲響了，海娃受傷暈倒了過(guò)去，等他醒來(lái)他看到了張連長(zhǎng)。張連長(zhǎng)告訴他說(shuō)，他送來(lái)的雞毛信很及時(shí)，根據(jù)里面的情報(bào)砸了鬼子的炮樓。
這個(gè)故事告訴我要向海娃一樣遇見(jiàn)困難不要害怕，要想辦法克服。海娃生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，而我們生活在和平年代，可以坐在教室里讀書(shū)。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)。
雞毛信讀后感5
今天，我讀了《雞毛信》這個(gè)故事，講得是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。海娃是一個(gè)放羊娃，一天他接到一個(gè)重要的任務(wù)，要給張連長(zhǎng)送一封信。在送信的途中遇到了敵人，他連忙把信藏在了羊屁股底下，為了能夠及時(shí)的把信送出去，他把敵人引到了狹窄的山間小路，然后他帶著信飛快地跑到山上，并及時(shí)地把攻打炮樓的信交到了張連長(zhǎng)手里。張連長(zhǎng)收到信后，馬上集合隊(duì)伍以最快的速度攻下了敵人的炮樓，取得了勝利。
看完這本書(shū)后，我被機(jī)智，勇敢的海娃深深打動(dòng)。我要向海娃學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切，努力學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
雞毛信讀后感6
前幾天，我學(xué)習(xí)了《雞毛信》這篇課文。
這篇文章主要寫(xiě)了海娃為了送一封十分緊急的雞毛信，兩次被日本鬼子抓住，兩次巧妙逃脫，最后他不僅完成了任務(wù)，而且還幫著八路軍消滅了日本鬼子的故事。
當(dāng)我讀到"海娃揣好信走到山崖，突然看見(jiàn)西山頂上的消息樹(shù)倒了"時(shí)，我對(duì)海娃油然而生一種敬佩感。海娃只比我大四歲，卻敢接受這么危險(xiǎn)和嚴(yán)峻的任務(wù)，這需要多大的勇氣才可以完成呀；當(dāng)我讀到"他看到胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，……把雞毛信折起來(lái)綁在尾巴底下"時(shí)，我覺(jué)得他很執(zhí)著，碰到問(wèn)題時(shí)，他沒(méi)有害怕，沒(méi)有放棄，而是積極的想對(duì)策，盡自己的最大努力，保全了雞毛信；當(dāng)我讀到"海娃一點(diǎn)也不怕，他故意歪著腦袋、長(zhǎng)大嘴巴，傻愣愣的望著小胡子"時(shí)，我感受到了海娃的機(jī)智聰明，當(dāng)敵我力量懸殊時(shí)的時(shí)候，通過(guò)裝瘋賣傻使用迂回戰(zhàn)術(shù)騙過(guò)了鬼子，保證了雞毛信的安全。當(dāng)我讀到"他看到蹲在身旁的正是張連長(zhǎng)，連忙說(shuō)‘雞毛信……信……’"時(shí)，我被他堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感打動(dòng)，他都已經(jīng)受傷暈倒了，還記得自己的任務(wù)，他真是小英雄！
海娃真是一個(gè)勇敢、機(jī)智、聰明、有責(zé)任感的英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的品質(zhì)。
雞毛信讀后感7
《雞毛信》是我國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期民間流傳的故事，這本書(shū)雖然是一本漫畫(huà)書(shū)，可我依然愛(ài)它。
這本書(shū)描寫(xiě)了抗日時(shí)期，兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃，有一次接受任務(wù)，要將一封雞毛信送給八路軍部隊(duì)，可是半路遇上了鬼子，海娃急中生智，將雞毛信拴在了綿羊的大尾巴里。雖然連人帶羊一起被抓走，但是由于他機(jī)智勇敢，不僅保住雞毛信還將鬼子引進(jìn)了山，被八路軍全部消滅。八路軍又根據(jù)信中的內(nèi)容，和游擊隊(duì)聯(lián)手消滅日本鬼子的據(jù)點(diǎn)。
書(shū)中的海娃英勇頑強(qiáng)，機(jī)智勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)，而英雄的史詩(shī)將流傳到永遠(yuǎn)。
雞毛信讀后感8
我非常喜歡看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事 心理描寫(xiě)細(xì)膩，比喻句用得好，其中講述的是：
華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊(duì)長(zhǎng)，十二歲的兒子海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天，父親得到鬼子要進(jìn)山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護(hù)，未來(lái)的我 ，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時(shí)，取信逃跑。途中，信一度失而復(fù)得，但海娃卻再次被捉住。機(jī)智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計(jì)，拔槍打傷了手，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，八路軍趕來(lái)搭救，全殲了敵兵。海娃完成任務(wù)后暈倒了，八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報(bào)，炸毀了敵人的炮樓，并捉了貓眼司令。
我們要像海娃一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。敢于奮斗的良好品質(zhì)。
雞毛信讀后感9
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：‘‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’’。這句話說(shuō)明了人要多讀書(shū)、多看書(shū)，要把書(shū)讀透。把書(shū)看透是有益的，會(huì)讓人獲得知識(shí)，取得意想不到的進(jìn)步。
青年人魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在海上旅行，他既沒(méi)有食物，又沒(méi)有日用品，艱難痛苦。在這個(gè)孤零零的荒島上青年人魯濱遜生活了整整二十八年。青年人魯濱遜是多么頑強(qiáng)、多么不畏艱難又多么樂(lè)觀呀!來(lái)看看我讀過(guò)的關(guān)于小孩子“海娃”的———《雞毛信》。
這本書(shū)———《雞毛信》是現(xiàn)代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書(shū)。這本書(shū)講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)兒童團(tuán)長(zhǎng)叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。牧羊童海娃是一名兒童團(tuán)長(zhǎng)，在執(zhí)行任務(wù)的途中三番五次的被敵人抓住打，被困難擋住。一路上危機(jī)重重，險(xiǎn)象環(huán)生。窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊，搶了老百姓的糧食，還殺人放火，讓我感覺(jué)到日本鬼子太壞了，像一只兇惡的餓狼。但海娃憑借著自己的智慧和能力，出其不意的化解了種種危險(xiǎn)困難，最終還是出色地完成了艱難危機(jī)的任務(wù)，把萬(wàn)萬(wàn)火急的雞毛信送到了外張連長(zhǎng)那。得到這封信后，張連長(zhǎng)把村里的日本鬼子全部打死了，還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。
這本書(shū)我最喜歡的片段是：老綿羊的屁股蛋，光溜溜的，尾巴根可垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛。海娃順手一抓，從羊身上捋下一把絨毛，就著尾巴根捻著，續(xù)著，兩根毛線捻出來(lái)了，正好把雞毛信系在尾巴底下。因?yàn)檫@一段話里的動(dòng)詞運(yùn)用得很好：垂、抓、捋、捻、系，所以我喜歡。
海娃是一個(gè)多么聰明可愛(ài)的小孩，我喜歡他了。他作為抗戰(zhàn)時(shí)期的小英雄，海娃為解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。在當(dāng)代，海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。我們一定要更加努力得學(xué)習(xí)海娃的精神，以海娃為榜樣，做一個(gè)聰明可愛(ài)的小孩。
《雞毛信》的故事細(xì)膩生動(dòng)形象，情節(jié)扣人心弦，人物栩栩如生揪心扯肺。讀后讓我牽腸掛肚別有天地。我還要把這種書(shū)一代一代一直讀下去，這樣我們才不會(huì)忘記中華民族的歷史，才會(huì)繼續(xù)傳承中華民族優(yōu)秀的文明，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。
《雞毛信》這本書(shū)如果你想看，可以到我這借，我會(huì)很樂(lè)意的，也可以到新華書(shū)店去買，或者去瑞安圖書(shū)館辦卡去借哦!
雞毛信讀后感10
這是媽媽小時(shí)侯讀著長(zhǎng)大的書(shū)，這是現(xiàn)在我讀著，它正伴我成長(zhǎng)的書(shū)—————————《雞毛信》。
書(shū)中介紹的是發(fā)生在抗日時(shí)期，我國(guó)的太行山地區(qū)人民英勇抗日的故事。主要介紹的故事是一個(gè)叫海娃的男孩，歷盡艱辛，機(jī)智勇敢的完成了爸爸交給的送信任務(wù)。
海娃自從組建了兒童團(tuán)，自己又當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)以后，每天都在山上放哨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人在附近的動(dòng)向，及時(shí)報(bào)告村長(zhǎng)，幫了大人們很多忙呢？
這一天，海娃正在山上放哨，爸爸來(lái)找他，爸爸拿出一封插著三根雞毛的信，告訴海娃，一定及時(shí)、安全的把信送到張連長(zhǎng)那里，親自交給張連長(zhǎng)。
海娃帶著信，趕著羊群上路了。真的很糟糕！他和敵人相遇了。怎么辦？決不能讓敵人發(fā)現(xiàn)信。他急中生智，先把羊毛擰成繩，再把信卷成卷，然后把信捆在老頭羊的尾巴里面。敵人追上了海娃，海娃機(jī)智地和敵人周旋，最后敵人只把他當(dāng)成個(gè)普通的放羊娃。
夜晚，海娃悄悄的趕著他的羊群逃跑了�？墒�，敵人又追上了他。原來(lái)，敵人想吃羊肉。海娃堅(jiān)決不同意，敵人把他狠狠的打了一頓。海娃最終保住老頭羊，也保住了信沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。吃完肉，敵人帶著海娃繼續(xù)走。突然，敵人踩上了地雷。于是，敵人讓海娃在前面探雷。聰明的海娃把敵人引上了自己走慣了的羊道，順利地?cái)[脫了敵人。海娃歷盡艱辛終于出色地
安全、及時(shí)地親自把信交給了張連長(zhǎng)。
我不知道，如果是我，我是否能向海娃一樣出色地完成任務(wù)，因?yàn)槲耶吘故巧钤诤推侥甏暮⒆�。但是，我明白，我們�(cè)谏钪�，在學(xué)習(xí)中，要有海娃這種不怕吃苦，不怕艱難的精神，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)服務(wù)社會(huì)的人。
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