中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

尼克胡哲讀后感

時(shí)間:2024-02-17 13:25:00 宇濤 讀后感 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

尼克胡哲讀后感(通用15篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的尼克胡哲讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

尼克胡哲讀后感(通用15篇)

  尼克胡哲讀后感 1

  課上老師給我們介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個(gè)清晨,尼克的父母原本懷著滿(mǎn)心歡喜迎接他們的頭生兒子,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)是個(gè)沒(méi)有四肢的“怪物”。

  這是一場(chǎng)艱辛的戰(zhàn)役,供應(yīng)尼克所需的一切,是一場(chǎng)持續(xù)的掙扎,可以尋求幫助的對(duì)象和渠道并不多,這對(duì)夫婦只能獨(dú)自克服各種問(wèn)題,在嘗試和糾錯(cuò)中不斷摸索,找尋或設(shè)計(jì)合適的輪椅設(shè)備,籌集資金支付一切,甚至與社會(huì)的律例抗?fàn)帯S捎谀峥松眢w上的殘障,澳大利亞當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校,但他的母親力爭(zhēng)修改法律,經(jīng)歷萬(wàn)般艱難,令尼克成為第一個(gè)進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。

  在一次環(huán)游世界傳遞愛(ài)的演講中有臺(tái)下學(xué)生問(wèn)尼克,什么是支撐他的力量。尼克毫不猶豫地說(shuō),“家庭”!叭绻阌幸粋(gè)家庭,不停在撒下愛(ài)的種子,你怎么可能愿意離開(kāi)你的家人,把痛苦留給那些愛(ài)你的人?”尼克感嘆。在尼克眼中,父母最讓他感動(dòng)之處在于,他們始終是他的聽(tīng)眾,聽(tīng)他訴說(shuō)一切煩惱和快樂(lè),從不厭煩。

  從他6歲起,爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字,教他游泳,并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他,在任何環(huán)境下都要微笑,告訴他,“別人再盯著你看,你可以主動(dòng)去和別人搭話(huà),以友好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)世界,那樣世界也會(huì)對(duì)你友好”。“我愛(ài)我的父母,比愛(ài)我自己更多。我不愿意把痛苦留給他們!蹦峥苏f(shuō),這份對(duì)愛(ài)的回饋和感恩,讓他不輕言放棄。

  正是這樣的家庭教育造就了樂(lè)觀(guān)的尼克胡哲,但是假如尼克胡哲出生在中國(guó),那又會(huì)是怎樣的情形呢?也許當(dāng)他在生下來(lái)的時(shí)候就被他的家長(zhǎng)剝奪了生存的權(quán)利,或者被拋棄在社會(huì)的某個(gè)角落靜靜地等待死亡,又或許他“幸運(yùn)”地存活下來(lái)但是他接下來(lái)的生活也不會(huì)很如意。

  當(dāng)想到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我腦海里浮現(xiàn)出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的`身軀向路過(guò)的行人博得憐憫。當(dāng)胡克尼哲在世界各地用他激情洋溢的演講打動(dòng)著著所有聽(tīng)眾時(shí),同樣是身體上有著巨大缺陷的人,為什么他們的現(xiàn)狀差別是如此的巨大。

  尼克的父母從未放棄過(guò)他,無(wú)論是在身理上還是心理上,他們始終是尼克的精神支柱,他們給了尼克的教育,不單單給他提供學(xué)習(xí)的環(huán)境還教育尼克正確面對(duì)人生的方式,讓尼克重拾對(duì)生命的熱情。而當(dāng)中國(guó)的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時(shí),絕大部分家長(zhǎng)會(huì)拋棄這個(gè)孩子,即使當(dāng)時(shí)一時(shí)憐憫接受這個(gè)孩子,但是在之后的養(yǎng)育中他們會(huì)把這個(gè)孩子當(dāng)做他們的累贅,對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度很差,更不用提對(duì)孩子的教育了。他們不僅僅不會(huì)去給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也不給孩子進(jìn)行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語(yǔ)或者其他方式來(lái)刺激孩子增加孩子的自卑感。

  最后,當(dāng)很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優(yōu)點(diǎn)時(shí),我們不能忽視他受到的家庭教育,正是這樣的教育使得他一步步走向成功。

  尼克胡哲讀后感 2

  今天上校本課,我們看了《尼克胡哲的見(jiàn)證》,令我感觸很深。力克胡哲在演講時(shí)很有幽默感,雖然他沒(méi)有四肢,只有一個(gè)“小雞腳”,但他樂(lè)觀(guān)、積極向上的態(tài)度卻值得我們學(xué)習(xí)。

  在人生的旅途上并不都是一帆風(fēng)順的,偶爾也會(huì)刮起狂風(fēng)暴雨。但只要自己不退縮,不放棄,就一定能夠克服,大雨過(guò)后還是晴天。在通往自己人生目標(biāo)的這條路上,一次只能踏出一小步,腳踏實(shí)地的往前進(jìn)。如果自己跌倒了,就要站起來(lái),哪怕跌倒的次數(shù)超過(guò)了一百次,也要站起來(lái),只要不放棄希望,就一定能夠成功的。

  記得小時(shí)候練習(xí)騎自行車(chē),但每次都是剛坐上去就跌了下來(lái),弄得身上青一塊,紫一塊。試了好幾十次后,自己的耐性終于被磨光了,便放棄了,把自行車(chē)一推,自己坐在地上,獨(dú)自生悶氣?珊髞(lái)看到其他的小朋友騎著自行車(chē)出去玩時(shí),心里又開(kāi)始癢了,我便重新開(kāi)始騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)了幾天的努力,我終于學(xué)會(huì)了,騎在自行車(chē)上,風(fēng)從耳邊“呼呼”地吹過(guò),別提有多高興了。

  每個(gè)人心中都有一片風(fēng)暴,那是難過(guò)、傷心等悲觀(guān)情緒的聚集地。當(dāng)一個(gè)人感到傷心時(shí),他就像是處在這個(gè)風(fēng)暴的中心里,無(wú)法逃脫。這時(shí)候,我們應(yīng)該向他伸出援手,雖然我們沒(méi)有能力從風(fēng)暴中把他解救出來(lái),但可以給予他溫暖,使他能夠感到自己還是有一個(gè)信任的`人在身邊,難過(guò)的時(shí)候幫他分擔(dān),開(kāi)心的時(shí)候陪他分享,遇到困難的時(shí)候替他解圍……這樣,他一定能夠從風(fēng)暴中解脫出來(lái)。

  我有一個(gè)朋友,她在以前班里是最小的,因此別人都欺負(fù)她,不和她一起玩。而她也一天一天感到自卑,變得沉默寡言,很少與他人說(shuō)話(huà),總是躲在角落里獨(dú)自哭泣。后來(lái),我覺(jué)得她沒(méi)有朋友很孤獨(dú),便主動(dòng)和她做朋友。她起初很驚訝,可后來(lái)變得開(kāi)朗起來(lái),每天都和我黏在一起,很開(kāi)心?珊髞(lái)她轉(zhuǎn)走了,臨別時(shí)她還送了我一個(gè)護(hù)身符,現(xiàn)在這個(gè)護(hù)身符在家里安靜地躺著呢。

  在人生的旅途上,只有自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)是不夠的,我們應(yīng)該要有一個(gè)能夠依靠的伙伴在,這樣人生才會(huì)變得更加絢麗多彩。

  尼克胡哲讀后感 3

  在一次課中老師組織我們觀(guān)看了著名勵(lì)志演講家尼克的演講。尼克·胡哲,一個(gè)“傳奇”的人物,是一個(gè)殘疾人,他生下來(lái)就沒(méi)有四肢,僅有的只是像雞爪子一樣的小腳,但他卻堅(jiān)強(qiáng),勇敢地面對(duì)人生中的困難,不氣餒,不因?yàn)閹状问《p言放棄。甚至能夠給別人帶來(lái)生活的希望,鼓勵(lì)每個(gè)人勇于面對(duì)并改變生活,開(kāi)始完成人生夢(mèng)想的征程。通過(guò)自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力,深受孩子、少年和青年人的喜愛(ài),尼克是真正的使人倍受鼓舞的演說(shuō)家。我深深的被他的幽默堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度所折服。

  如果沒(méi)有四肢,我不知道自己能否肚子料理看似簡(jiǎn)單的小事兒;如果沒(méi)有四肢,我不知道能否承受住別人異樣的目光;如果沒(méi)有四肢,我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢(mèng)想。但是,這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂(lè)觀(guān)自信轉(zhuǎn)化成了可能。

  尼克·胡哲,他是折翼的天使,是破繭而出的蝴蝶,是溫暖心靈的陽(yáng)光。他用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著他專(zhuān)屬的傳奇;他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫,收獲希望。他夢(mèng)想成為一名演講家,他希望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒(méi)有放棄,堅(jiān)持,為他帶來(lái)了成功。他說(shuō),他想到了愛(ài)迪生試驗(yàn)9999次仍不放棄希望,所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳,他可以潛到水下三十米,他可以沖浪,他可以完成許許多多正常都做不到的事情,而我們卻無(wú)法走進(jìn)他的世界。

  尼克·胡哲天生沒(méi)有手腳,可是他卻活得那么的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的奇跡,那么他其實(shí)是想你成為別人的奇跡!多么感人的一句話(huà),正是這句話(huà)激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人。因?yàn)槲沂欠駮?huì)如他一樣選擇努力,答案是否定的。毫無(wú)疑問(wèn),尼克·胡哲的樂(lè)觀(guān),感動(dòng)了我;尼克·胡哲的堅(jiān)強(qiáng),震撼了我。也讓我明白,我將如何面對(duì)人生中的挫折,工作中的困難。尼克。胡哲他受過(guò)屈辱、被別人歧視、被同學(xué)欺負(fù)、也曾想過(guò)自殺,但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀(guān)的精神戰(zhàn)勝了自己戰(zhàn)勝了別人。

  現(xiàn)在的尼克胡哲,作為演講家在各個(gè)國(guó)家做演講?吹剿孕诺哪樱覐男牡着宸。沒(méi)有四肢,卻可以在大家面前如此自如的講到自己的經(jīng)歷。還戲稱(chēng)自己的腳是小雞爪。在逗樂(lè)別人的同時(shí),自己也很坦然接受。我想他要有多么大的一種勇氣才可以做到這樣。在臺(tái)上的每一次表演,都讓臺(tái)下的觀(guān)眾感到震驚,靠?jī)H有的一只腳,竟然和可以踢球,可以寫(xiě)字,可以彈琴,背后要付出常人無(wú)法想象的努力。他成功,我們看到的是他光鮮的一面,然而他的經(jīng)歷才是令我最佩服的。自如的和學(xué)生們交流,給學(xué)生上了一節(jié)很好的勵(lì)志課。他是我們的榜樣。四肢健全、智力正常的我們要相信,若擁有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力、自信、樂(lè)觀(guān),我們就能創(chuàng)造奇跡。

  馬克思說(shuō):“人要學(xué)會(huì)走路,也要學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤,他才會(huì)學(xué)會(huì)走路!币宦纷邅(lái),尼克·胡哲經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,他卻沒(méi)有在失敗中停滯不前,而是爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。一次次浸透了淚泉的嘗試,讓他更加充滿(mǎn)斗志,用微笑面對(duì)生活,書(shū)寫(xiě)自己的多彩人生。以前我總會(huì)抱怨生活中太多的事情不公平,看了尼克胡哲的故事,我知道所有的抱怨都是多余的,一個(gè)沒(méi)有四肢的人,他所要承受的壓力比正常人大了很多,而他卻能夠成為大眾的榜樣。抱怨只會(huì)使你更沒(méi)自信,還是好好面對(duì)生活,學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活。遇到挫擇學(xué)會(huì)堅(jiān)持,冷靜的思考。用樂(lè)觀(guān)的精神去看待生活中的每一件事的時(shí)候,你會(huì)變得自信,快樂(lè)。

  而讓我最為驚嘆的是他的“永不言敗”——Never give up。當(dāng)他想要在倒下的時(shí)候起來(lái)時(shí),說(shuō)“即使我失敗了一百次,我也要站起來(lái)!比缓,他用行動(dòng)向我們展示了——即使沒(méi)有手,沒(méi)有腳,我也不會(huì)差,我也是能夠站起來(lái),也是能夠成功的!永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己不行、不能成功,對(duì)自己沒(méi)有信心。有許多人嘗試了一百次、一千次甚至一萬(wàn)次才取得成功,相比之下,隨便說(shuō)放棄,失敗又算什么?

  “其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。”這句話(huà)體現(xiàn)了尼克的態(tài)度,也激勵(lì)了我們?nèi)プ非髩?mèng)想。即使夢(mèng)想的路上有困難,但也不要放棄,堅(jiān)持到最后,一定會(huì)取得成功。

  對(duì)著夢(mèng)想,永不言敗,一百次、一千次、一萬(wàn)次不算什么,Try again,Try again,再試一次,再試一次!人生在世,難免會(huì)被苦難擊倒。在被擊倒后不放棄、不言敗,這才是生命的本色。人活在世間應(yīng)該不是為軀體而生,應(yīng)該不是為追逐名利而活。而應(yīng)該為自己的信念而生,應(yīng)該為自己的靈魂而活。在人世間只要你的`精神不倒,你便有希望。永不言敗在精神,它如巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽(yáng)光,習(xí)習(xí)的春風(fēng)。它與天地同歲,與日月?tīng)?zhēng)輝。不要輕言失敗,否則你的生命之花將會(huì)枯萎。

  古往今來(lái),彪炳史冊(cè)的杰出人物都曾作出非同尋常的努力,都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。試想如果沒(méi)有司馬遷行萬(wàn)里路閱萬(wàn)卷書(shū),如果沒(méi)有他一生如一日的搜集整理,筆耕不息,沒(méi)有他忍受著常人難以忍受的痛苦,哪里會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的誕生;如果沒(méi)有李時(shí)珍的跋山涉水,嘗遍百草,沒(méi)有他數(shù)十年如一日的整理修改,孜孜不倦的探討,哪里會(huì)有藥學(xué)寶典《本草綱目》的問(wèn)世。

  人世間,沒(méi)有波濤澎湃的大海,怎會(huì)有沙灘的光潔與柔軟;沒(méi)有磨刀石的磨礪,怎會(huì)有寶劍耀眼的光輝;沒(méi)有風(fēng)吹和雨打,怎會(huì)有古樹(shù)強(qiáng)壯的筋骨。古人云:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”唯有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮,才能鑄就不凡的業(yè)績(jī)。于是有了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金”的至理;于是有了“不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香”的絕唱。面對(duì)生命中的挫折,你只有將它打敗才能實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值,你的生命才會(huì)有意義。

  生活中,苦難、驚險(xiǎn)會(huì)化作你生命中的“螢”,將你束縛起來(lái),將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你,不要言敗,要勇于揮動(dòng)你生命之劍去刺破“螢”的包裹,去追尋外面的陽(yáng)光,讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的花下曼妙的起舞。堅(jiān)守著你的信念,背負(fù)著你的靈魂。擁有著“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”的豪氣,擁有“為草當(dāng)作蘭,為木當(dāng)作松。蘭幽香風(fēng)足,松寒不改容”的骨氣。要擁你鏗鏘的步伐踩出一條屬于自己的天空,要用你強(qiáng)壯的手臂托起希望的太陽(yáng)。如此,人生無(wú)撼。

  展開(kāi)你的翅膀,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,腳踏實(shí)地,勇敢地去面對(duì),永不言棄。

  尼克胡哲讀后感 4

  我不由得停住了翻書(shū)的手。

  眼前的照片上,一位面目清秀的青年正在演講,看得出,他洋溢的熱情感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人,這似乎很平常。

  然而,再向下仔細(xì)一看,空蕩蕩的衣袖和褲管,他簡(jiǎn)直就是一尊穿衣的素描石膏像一般,矗立在講臺(tái)上。按耐不住好奇的我翻過(guò)書(shū)頁(yè),讀完一段文字才明白,他叫尼克·胡哲,沒(méi)有四肢的重度殘疾人,卻在全球完成了數(shù)千次的巡回演講并擁有博士學(xué)位。

  “上帝在我的生命里面,有一個(gè)計(jì)劃,那就是用我的.故事為他人插上夢(mèng)想的羽翼!弊x到這里,我從鏡子中望到了自己,已經(jīng)經(jīng)歷了中考的自己,一個(gè)期待在嶄新的天地中抹出屬于自己色彩的自己,卻還有一個(gè)疲倦不堪,萌生放棄的自己。“你會(huì)遇到這樣的抉擇:go up或give up,我不知道你的困難有多大,但記住,只有堅(jiān)持下去熬到的明天才有可能迎來(lái)拂曉!”破繭而出的碟縱然美麗,但它卻經(jīng)受了無(wú)比痛苦的掙扎才贏得夢(mèng)想;樹(shù)枝上懸掛的顆顆碩果縱然驕傲,但卻是花、葉以枯萎的代價(jià)為他們換來(lái)了明天。我會(huì)為夢(mèng)想和憧憬選擇“go up!”

  "當(dāng)我生下時(shí),我的父母一定不知道它們的兒子會(huì)有如此幸福的生活,并且能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。"我想起了自己在拼搏過(guò)程中的否定、批判、嘲諷。當(dāng)讀到尼克·胡哲的話(huà)時(shí),我釋然了,這些只是束縛夢(mèng)想,讓它更加堅(jiān)韌和美麗的繭,我相信束縛再厚,也無(wú)法阻擋一只懷揣夢(mèng)想的碟。

  “我也能站起來(lái)!”尼克用一本《圣經(jīng)》作支撐,頭部頂書(shū),咬住牙身體使勁一弓,短小的身體站了起來(lái)!拔叶寄茏龅剑銥槭裁床荒?”我想到了那次考試失利后一蹶不振的我,尼克的三個(gè)字詮釋了什么是對(duì)困難的有力迎擊——站起來(lái)!對(duì),站起來(lái),你仍有前進(jìn)的力量和機(jī)會(huì)。

  夢(mèng)想總會(huì)破繭而出。

  我不由得輕輕合上了書(shū)……

  尼克胡哲讀后感 5

  尼克·胡哲一直是我最敬佩的一名殘疾人,沒(méi)有之一。敬佩的不是他天生沒(méi)有四肢還能取得一番成就,而是感慨他在一個(gè)與他完全不同的人的世界里,活出了積極、樂(lè)觀(guān),面對(duì)各種歧視和不便,活得有模有樣,甚至做到許多常人所不及。

  這本書(shū)在每章開(kāi)始都有一段“心靈雞湯”,把人生道理梳理一番,估計(jì)學(xué)生們不愛(ài)看,不過(guò)配在尼克·胡哲這里,怎么勵(lì)志也不為過(guò)。有時(shí)候我跟孩子們聊天的時(shí)候,也常這么說(shuō):比比尼克·胡哲,你這點(diǎn)兒困難不算事兒,別說(shuō)你做不到。

  對(duì)于所有的傳記,我更關(guān)注這些名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。尼克·胡哲這樣的天生殘疾,可想而知父母會(huì)多么絕望。書(shū)中特別提到他的.母親,在選擇學(xué)校的時(shí)候,依然決定讓他去與正常孩子一起上學(xué),而不是去特殊學(xué)校。我覺(jué)得這是決定性的一步,讓尼克從小就慢慢學(xué)會(huì)面對(duì)眾多歧視和憐憫,學(xué)會(huì)與社會(huì)交往、與他人謀和、融入大千世界。這給予了尼克非常好的心理健康基礎(chǔ)。這比為他存錢(qián)、為他呼吁關(guān)注、為他打造專(zhuān)門(mén)的呵護(hù)環(huán)境要強(qiáng)百倍。于是,我們見(jiàn)到了一個(gè)非凡的堅(jiān)強(qiáng)小伙子,我們也有了一個(gè)偶像。這真是有意義的。

  我在生活中,遇事愿意積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)。這也是給孩子們一個(gè)榜樣。本來(lái)約好今天去“宋慶齡故居”,結(jié)果突降大雨。我于是決定群發(fā)通知,調(diào)整到明天加一場(chǎng),今天我仍會(huì)前往等候。這樣一來(lái),孩子們今天明天就可以方便自行選擇了。反而成了好事。

  既然修行,就沒(méi)什么抱怨。面對(duì)尼克·胡哲,我們更應(yīng)該心懷感恩,由衷覺(jué)得生活待我們不薄。

  非常欣賞他在歌里的一句話(huà),“If you don’t get a miracle,become one.”(既然沒(méi)能得到奇跡,那就自己成為一個(gè)奇跡。)

  共勉。

  尼克胡哲讀后感 6

  尼克·胡哲是一位身殘志堅(jiān)的勵(lì)志演說(shuō)家,他的生平故事和堅(jiān)韌精神給我留下了極其深刻的印象。盡管他天生患有海豹肢癥,四肢發(fā)育不全,但他卻憑借超乎常人的毅力與樂(lè)觀(guān),活出了精彩且充滿(mǎn)力量的人生。

  閱讀尼克·胡哲的故事,我深受啟發(fā),主要有以下幾點(diǎn)感悟:

  1、積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度:面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn),尼克從未選擇消極逃避或自怨自艾,反而以無(wú)比積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去接納和應(yīng)對(duì)。他堅(jiān)信“沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人”,這種對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心,無(wú)疑是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  2、自強(qiáng)不息的精神:尼克雖然身體殘疾,但他的心靈無(wú)比強(qiáng)大。他學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,甚至能游泳、潛水、踢足球等,這都是他對(duì)自我極限的一次次突破。他的事跡告訴我們,無(wú)論面臨何種困境,只要有堅(jiān)定的決心和不懈的'努力,都能超越自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

  3、愛(ài)與分享的力量:尼克不僅用自身的經(jīng)歷激勵(lì)他人,還創(chuàng)辦了公益組織,幫助世界各地有類(lèi)似遭遇的人們找到希望,他的大愛(ài)無(wú)疆,充分體現(xiàn)了人性的光輝和善良。他的故事讓我明白,每個(gè)人都有可能通過(guò)自己的努力去影響和改變世界。

  總結(jié)來(lái)說(shuō),尼克·胡哲的故事是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū),它教會(huì)我們珍視生命、堅(jiān)韌不屈、積極向上,并將愛(ài)與希望傳遞給更多的人。他的故事深深觸動(dòng)了我,也必將激發(fā)我在未來(lái)生活中,無(wú)論遇到什么困難,都將以更積極的態(tài)度去面對(duì)和戰(zhàn)勝。

  尼克胡哲讀后感 7

  尼克·胡哲是一位出生于澳大利亞的勵(lì)志演說(shuō)家,盡管他天生罹患海豹肢癥,沒(méi)有四肢,但他憑借堅(jiān)韌不拔的精神和積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,活出了精彩的人生,并在全球范圍內(nèi)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。

  閱讀尼克·胡哲的故事后,我深受觸動(dòng),有以下幾點(diǎn)深刻感悟:

  勇敢面對(duì)困境:尼克·胡哲以自身經(jīng)歷告訴我們,生活中無(wú)論遭遇何種困難和挑戰(zhàn),都有可能通過(guò)堅(jiān)韌與勇氣去克服。他的故事鼓勵(lì)我們?cè)谀婢持斜3謽?lè)觀(guān),勇往直前,不因自身的“短板”而自我設(shè)限。

  積極的`生活態(tài)度:尼克總是充滿(mǎn)陽(yáng)光,他的笑容和積極向上的精神力量感染著每一個(gè)人。他教會(huì)我們珍惜生命,感恩生活,即使面臨困難也要看到生活中的美好,堅(jiān)持信念,熱愛(ài)生活。

  發(fā)掘自身潛能:尼克雖身體殘疾,卻學(xué)會(huì)了游泳、沖浪甚至打高爾夫球,這充分體現(xiàn)了人的無(wú)限潛能。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和能力,只要勇于嘗試,敢于挑戰(zhàn),就一定能挖掘出自己的內(nèi)在力量。

  愛(ài)與分享:尼克通過(guò)全球巡回演講,無(wú)私地分享他的故事和人生智慧,給無(wú)數(shù)人帶來(lái)希望與力量,展現(xiàn)出人性的光輝。他的大愛(ài)精神提醒我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,傳遞正能量。

  總的來(lái)說(shuō),尼克·胡哲的事跡給我?guī)?lái)的不僅僅是感動(dòng),更是深深的啟示和激勵(lì),讓我明白生活的價(jià)值在于如何去面對(duì)和超越,如何在有限的條件下創(chuàng)造無(wú)限的可能性。

  尼克胡哲讀后感 8

  尼克·胡哲,一位身殘志堅(jiān)、充滿(mǎn)力量與智慧的人生導(dǎo)師,他的故事深深地打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。閱讀尼克·胡哲的自傳或其他相關(guān)作品后,我深受啟發(fā),以下是我的讀后感:

  首先,尼克·胡哲以其非凡的堅(jiān)韌和樂(lè)觀(guān)精神給我留下了深刻的印象。他天生患有海豹肢癥,四肢發(fā)育不全,但他并未因此而沉淪或抱怨命運(yùn)不公,反而以積極的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn),用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“生命在于拼搏,而非完美的條件”。他的.故事讓我明白,無(wú)論面臨何種困境,只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力,我們都能找到屬于自己的人生舞臺(tái)。

  其次,尼克的樂(lè)觀(guān)與愛(ài)心也讓我深感敬佩。他不僅成功地克服自身的困難,更致力于激勵(lì)和幫助他人,用自身的故事傳遞正能量,讓全世界看到希望。他的存在就是最好的證明:每個(gè)人都有可能超越自我,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创约汉蜕钯x予的挑戰(zhàn)。

  最后,尼克·胡哲的事跡提醒我珍視生活中的每一份擁有,同時(shí)學(xué)會(huì)接納并善待自己的不完美。他的故事教會(huì)我們要有勇氣去追求夢(mèng)想,即使面臨再大的困難,也不輕言放棄。他的堅(jiān)韌、樂(lè)觀(guān)、勇敢和大愛(ài)無(wú)疆的人生態(tài)度,無(wú)疑為我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。

  總的來(lái)說(shuō),尼克·胡哲的人生經(jīng)歷是一堂生動(dòng)且富有深度的生命教育課,他的人生哲學(xué)值得我們每一個(gè)人深入思考并付諸實(shí)踐,讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的坎坷時(shí),能夠更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)與勇敢。

  尼克胡哲讀后感 9

  尼克·胡哲,這位澳大利亞的著名勵(lì)志演說(shuō)家、殘疾人士,以其非凡的人生經(jīng)歷和堅(jiān)韌不拔的精神深深打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。他的自傳體作品《人生不設(shè)限》等讀來(lái)令人深受啟發(fā),以下是我對(duì)尼克·胡哲故事的一些讀后感:

  勇敢面對(duì)逆境:尼克·胡哲天生患有海豹肢癥,沒(méi)有四肢的他面臨的是普通人難以想象的生活困難。然而,他并未被命運(yùn)擊敗,而是選擇勇敢地面對(duì)和接受自己的一切,這種堅(jiān)韌與毅力讓我深感震撼。他的故事告訴我們,無(wú)論遭遇何種困境,只要有堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度,就能夠戰(zhàn)勝生活中的挑戰(zhàn)。

  積極樂(lè)觀(guān)的'人生態(tài)度:尼克始終以陽(yáng)光的心態(tài)看待世界,他不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,更成為了一名鼓舞人心的演講者,用自身的經(jīng)歷激勵(lì)他人。他的樂(lè)觀(guān)精神讓我們明白,生活中的不如意并不能決定我們的生活質(zhì)量,真正決定我們生活的,是對(duì)待這些不如意的態(tài)度。

  挖掘自身潛能,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值:尼克的故事向我們展示了人類(lèi)潛能的巨大,即使在看似無(wú)望的情況下,也能通過(guò)不斷努力發(fā)掘出自身意想不到的力量。他用實(shí)際行動(dòng)證明了每個(gè)人都有可能超越自我,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,只要我們?cè)敢馊L試,去挑戰(zhàn),去突破極限。

  關(guān)愛(ài)他人,傳遞正能量:尼克雖然身體有殘缺,但他卻擁有無(wú)比寬廣的心胸,他用自己的故事溫暖和鼓勵(lì)著全世界的人們。他的大愛(ài)精神提醒我們,生活不僅僅是個(gè)人的奮斗,更是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助,將正能量傳遞給更多需要的人。

  總的來(lái)說(shuō),尼克·胡哲的人生故事是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū),它教會(huì)我們要敢于直面挫折,始終保持樂(lè)觀(guān),挖掘自身潛力,并且用愛(ài)心影響他人。這是一次關(guān)于勇氣、堅(jiān)韌和愛(ài)的生命教育,值得我們每一個(gè)人深入反思和學(xué)習(xí)。

  尼克胡哲讀后感 10

  尼克·胡哲,澳大利亞著名勵(lì)志演說(shuō)家,同時(shí)也是一位杰出的生命斗士。他天生患有罕見(jiàn)的海豹肢癥,四肢發(fā)育不全,但他憑借無(wú)比堅(jiān)韌的精神和積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,活出了自己的精彩人生,并且感動(dòng)和激勵(lì)了全世界無(wú)數(shù)的人。

  閱讀尼克·胡哲的故事,我深感觸動(dòng)并深受啟發(fā):

  堅(jiān)韌不拔的毅力:面對(duì)身體上的巨大挑戰(zhàn),尼克從未選擇放棄,而是以常人難以想象的努力去適應(yīng)和克服困難。他教會(huì)我們,無(wú)論面臨何種困境,只要堅(jiān)持不懈,總能找到屬于自己的生活方式和價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑。

  積極向上的人生觀(guān):尼克始終堅(jiān)信“沒(méi)有手腳也可以精彩”,他的笑容和自信感染著每一個(gè)人。他的'故事讓我們明白,生活中的挫折與困苦并非決定人生的全部,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创蛻?yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

  愛(ài)與感恩的力量:尼克不僅對(duì)自己的生命充滿(mǎn)熱愛(ài),也對(duì)他人充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。他用自己的經(jīng)歷鼓舞他人,傳遞希望,他的感恩之心讓他更加珍視生活的每一份饋贈(zèng),包括那些看似艱難的經(jīng)歷。

  總結(jié)來(lái)說(shuō),讀尼克·胡哲的故事讓我深刻體會(huì)到生命的頑強(qiáng)、精神的力量以及愛(ài)的偉大。每個(gè)人都有可能在生活中遭遇各種困難,但只要我們像尼克一樣擁有堅(jiān)定的信念、積極的心態(tài)和無(wú)私的愛(ài)心,就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡,活出精彩的人生。

  尼克胡哲讀后感 11

  尼克·胡哲,一位全球知名的勵(lì)志演說(shuō)家,以其堅(jiān)韌不拔的精神和積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度感動(dòng)了全世界。他的自傳《人生不設(shè)限》等作品,給我留下了深刻的印象。

  讀完尼克·胡哲的故事,我深受震撼與啟發(fā)。他天生患有海豹肢癥,沒(méi)有四肢,但他并未因此向命運(yùn)低頭,反而以無(wú)比的毅力和勇氣,挑戰(zhàn)生活中的種種困難。他堅(jiān)信每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值和使命,只要勇于接受自我,堅(jiān)持不懈,就能夠超越生理上的限制,實(shí)現(xiàn)人生的無(wú)限可能。

  尼克的故事教會(huì)我們,真正的強(qiáng)大并非來(lái)自身體的力量,而是源于內(nèi)心的堅(jiān)韌和對(duì)生活的熱愛(ài)。面對(duì)困境,他選擇積極應(yīng)對(duì),用笑容和行動(dòng)感染周?chē)娜,告訴我們:挫折和困難都是生命中磨礪意志、提升自我、塑造品格的.催化劑。

  總的來(lái)說(shuō),尼克·胡哲的人生故事是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū),讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論面臨何種逆境,都不應(yīng)放棄希望,要有勇氣去追求夢(mèng)想,去擁抱生活。他的精神將激勵(lì)我在未來(lái)的道路上更加堅(jiān)定地前行,充滿(mǎn)信心地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

  尼克胡哲讀后感 12

  尼克·胡哲是一位著名的澳大利亞勵(lì)志演說(shuō)家,同時(shí)也是一位天生沒(méi)有四肢的殘疾人士。讀完關(guān)于尼克·胡哲的故事或者他的自傳后,我深受觸動(dòng),以下是一份可能的讀后感:

  尼克·胡哲的人生故事讓我深深體驗(yàn)到生命的堅(jiān)韌與力量。他以無(wú)手無(wú)腳的身軀,向全世界展示了何為不屈不撓、積極向上的精神風(fēng)貌。面對(duì)生活中的巨大挑戰(zhàn)和困難,他非但沒(méi)有被擊垮,反而將其視為磨礪自我、提升生命質(zhì)量的寶貴機(jī)會(huì)。他堅(jiān)信每個(gè)人都有自己的價(jià)值,每個(gè)人都可以活出精彩,這種對(duì)生活的.熱愛(ài)和對(duì)人生意義的獨(dú)特理解,讓我深感敬佩。

  尼克用自己的行動(dòng)告訴我們,真正的障礙并非來(lái)自身體的缺憾,而是來(lái)自?xún)?nèi)心的恐懼和局限。他憑借無(wú)比的毅力和決心學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,并成功在學(xué)業(yè)、事業(yè)上取得了非凡成就。他的樂(lè)觀(guān)態(tài)度、勇敢精神以及無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài),都給我?guī)?lái)了深深的震撼和啟示。

  總的來(lái)說(shuō),尼克·胡哲的故事是一次心靈的洗禮,它激勵(lì)我要以更積極的態(tài)度去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn),珍惜自己所擁有的一切,無(wú)論面臨何種困境都要堅(jiān)持下去,因?yàn)檎缒峥怂f(shuō):“沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人”。同時(shí),也提醒我們要有同理心,尊重并關(guān)愛(ài)每一個(gè)不同個(gè)體,因?yàn)槊總(gè)人都有其獨(dú)特的光芒和價(jià)值。

  尼克胡哲讀后感 13

  尼克·胡哲,這位出生時(shí)便患有罕見(jiàn)疾病——海豹肢癥的澳大利亞人,以其堅(jiān)韌不拔的精神和積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,深深地打動(dòng)了全世界無(wú)數(shù)讀者的心。閱讀關(guān)于他的故事或者自傳后,我們往往會(huì)深受啟發(fā),感慨萬(wàn)分。

  首先,尼克·胡哲的人生經(jīng)歷無(wú)疑是我們面對(duì)挫折與困境時(shí)的一劑強(qiáng)心針。他身體上的巨大挑戰(zhàn)并未擊敗他,反而激發(fā)了他無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心力量。他用實(shí)際行動(dòng)向我們證明,即使在看似絕望的境遇中,只要心中有愛(ài)、有信念、有堅(jiān)持,就能創(chuàng)造出令人驚嘆的生命奇跡。

  其次,尼克對(duì)于生活熱愛(ài)和人生價(jià)值的獨(dú)特見(jiàn)解也讓人深思。他沒(méi)有四肢,卻擁有擁抱世界的能力,這源于他對(duì)生活的深深熱愛(ài)以及對(duì)自身價(jià)值的'堅(jiān)定認(rèn)知。他通過(guò)自身的影響力去鼓勵(lì)他人,幫助他們找到生命中的希望與勇氣,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。

  再者,尼克的故事教育我們要珍惜自己所擁有的,更要勇敢面對(duì)并接受自己的不足。他的故事讓我們明白,真正的強(qiáng)大并非來(lái)自外在條件,而是源自?xún)?nèi)心的堅(jiān)韌與毅力。每個(gè)人都有可能在生活中遇到各種困難,但正如尼克所展示的那樣,只要勇于面對(duì),積極應(yīng)對(duì),就一定能夠超越自我,活出生命的精彩。

  總的來(lái)說(shuō),讀尼克·胡哲的故事是一次深刻的心靈洗禮,它提醒我們?cè)谌松穆猛局,無(wú)論遭遇何種困境,都應(yīng)以積極的態(tài)度去面對(duì),永不放棄,并將這份堅(jiān)韌和樂(lè)觀(guān)傳遞給更多的人,讓生命綻放出屬于自己的光芒。

  尼克胡哲讀后感 14

  尼克·胡哲,這位出生于澳大利亞的演說(shuō)家、勵(lì)志大師,以其非凡的人生經(jīng)歷和堅(jiān)韌不拔的精神激勵(lì)了全世界無(wú)數(shù)的人。他的自傳或者相關(guān)書(shū)籍,讀后往往給人以深深的震撼與啟示。

  首先,尼克胡哲的故事讓我們明白,面對(duì)困難與挑戰(zhàn),人的意志力可以超越生理極限。他生來(lái)便患有海豹肢癥,四肢發(fā)育不全,但他并未因此向命運(yùn)低頭,而是憑借無(wú)比的`毅力和樂(lè)觀(guān)的心態(tài),學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,甚至游泳、沖浪等高難度運(yùn)動(dòng)。這教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)生活的挫折時(shí)要有積極向上、永不放棄的態(tài)度。

  其次,尼克·胡哲的教育與分享生涯展示了愛(ài)與接納的力量。他用自己的故事告訴人們,每個(gè)人都有其獨(dú)特的價(jià)值和存在的意義,無(wú)論身體條件如何,都不應(yīng)自我設(shè)限,要勇敢地?fù)肀,?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。他的事跡鼓勵(lì)我們?nèi)プ鹬厮、包容差異,并相信每一個(gè)生命都有可能綻放出璀璨的光芒。

  最后,尼克·胡哲通過(guò)自身的實(shí)踐告訴我們,成功并非取決于你擁有多少,而在于你如何去利用已有的資源,去創(chuàng)造無(wú)限可能。他的故事鞭策我們要珍惜現(xiàn)有的一切,發(fā)掘自身潛能,積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn),不斷追求進(jìn)步與成長(zhǎng)。

  總結(jié)來(lái)說(shuō),讀尼克·胡哲的故事是一次精神洗禮,它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到生命的韌性和價(jià)值,激發(fā)我們無(wú)畏前行、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,也讓我們學(xué)會(huì)感恩并珍視所擁有的一切。

  尼克胡哲讀后感 15

  尼克·胡哲是一位身殘志堅(jiān)、充滿(mǎn)力量與智慧的澳大利亞演講家。他的自傳或者相關(guān)書(shū)籍,給我?guī)?lái)了深深的震撼和啟示。

  首先,尼克·胡哲以他天生無(wú)手無(wú)腳的身體條件,向我們展示了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。面對(duì)如此巨大的生理缺陷,他不僅沒(méi)有自暴自棄,反而積極樂(lè)觀(guān)地去擁抱生活,這讓我深深體會(huì)到了“生命不在于擁有多少,而在于如何運(yùn)用”的人生哲理。他的故事教會(huì)我們?cè)诶щy面前要有堅(jiān)定的信念和毅力,敢于挑戰(zhàn)自我,超越極限。

  其次,尼克·胡哲以其非凡的.人生經(jīng)歷告訴我們:每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命,關(guān)鍵在于如何去發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)。他通過(guò)自身的努力,成為了一名激勵(lì)人心的演說(shuō)家,幫助了無(wú)數(shù)人找到生活的勇氣和希望,充分體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值的最大化和社會(huì)責(zé)任感的重要性。

  最后,尼克·胡哲的故事也引發(fā)了我對(duì)人生意義的深度思考。他讓我們明白,無(wú)論生活給予我們什么,我們都應(yīng)心懷感恩,珍惜當(dāng)下,并且始終保持對(duì)美好未來(lái)的追求和期待。他的樂(lè)觀(guān)精神、積極態(tài)度以及無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)精神,對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,使我更加堅(jiān)信,只要有愛(ài),有信念,就沒(méi)有什么能夠阻擋我們追求夢(mèng)想的腳步。

  總的來(lái)說(shuō),閱讀尼克·胡哲的故事,是一次心靈的洗禮,讓我深刻認(rèn)識(shí)到,人的內(nèi)在力量遠(yuǎn)超乎我們的想象,只要勇敢面對(duì),堅(jiān)持不懈,每個(gè)人都能活出屬于自己的精彩人生。

【尼克胡哲讀后感】相關(guān)文章:

滅胡曲·都護(hù)新滅胡翻譯賞析12-06

胡立陽(yáng)的名言精選09-28

胡翰傳原文及翻譯09-24

形容胡歌勵(lì)志的話(huà)09-29

《胡延平傳》原文及譯文08-18

可惡的胡藝馨日記09-26

胡建傳的語(yǔ)文原文09-24

胡歌原文翻譯及賞析06-05

哲商小學(xué)校慶詩(shī)歌03-17

《周公·李遷哲傳》原文及譯文10-02