【精華】幸福讀后感作文400字集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的幸福讀后感作文400字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
幸福讀后感作文400字 篇1
今天我將《美麗中國(guó)》這本書(shū)全都看完了,這本書(shū)中主要說(shuō)明了我們要做生態(tài)文明建設(shè)者,保護(hù)我們的 生態(tài)平衡,愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了人們的嚴(yán)重破壞,綠色在消退,枯黃在曼延。我們現(xiàn)在的植物都在嚴(yán)重地 缺少,可是人類(lèi)還沒(méi)有從夢(mèng)中蘇醒,所以我們要?jiǎng)裾f(shuō)大家,早點(diǎn)從夢(mèng)中醒來(lái),去保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們 的家園―地球重新變成一個(gè)美麗的星球。不光是植物減少造成的問(wèn)題,空氣也被破壞了。比如我家旁那條清澈的小河,現(xiàn)在已經(jīng)變成了“垃圾山”。也不知道是誰(shuí)第一個(gè)把垃圾扔到河里,之后人們就天天往河里 倒垃圾,從橋上過(guò)去,總會(huì)聞到一股難聞的氣味。搞得這里烏煙瘴氣,把清新的空氣變得渾濁。我勸大家 不要把垃圾再往河里倒垃圾了。現(xiàn)在的水資源中有98%被海洋覆蓋,而且這2%的淡水中又有70%多被冰 川覆蓋,人類(lèi)難以利用。我們能用的淡水這么少,怎么能浪費(fèi)呢? 現(xiàn)在不僅植物、空氣、水源遭到了嚴(yán)重的破壞,連野生動(dòng)物也走向了滅絕。
《美麗中國(guó)》這本書(shū)中滅絕的野生動(dòng)物有渡渡鳥(niǎo)、賽加羚羊……將要滅絕的野生動(dòng)物有江豚、鯊魚(yú)……所以我們要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,不獵殺野生動(dòng)物,讓野生動(dòng)物與我們和平共處吧! 我們要保護(hù)環(huán)境和愛(ài)護(hù)動(dòng)物這樣才能讓大家的生活更加美好,讓我們的祖國(guó)―中國(guó)更加輝煌吧!只要我們大家一起努力,就一定會(huì)成功的! ,
幸福讀后感作文400字 篇2
這本書(shū)是埃莉諾.波特寫(xiě)的。埃莉諾.波特出生于美國(guó)新罕布爾州一個(gè)古老的新英格蘭家庭,她從小喜愛(ài)音樂(lè),本來(lái)要做一個(gè)歌唱家,但是后來(lái)興趣慢慢轉(zhuǎn)移到了寫(xiě)作上。
《波麗安娜的幸福游戲》完成于1913年,它是埃莉諾.波特最成功的一本書(shū),出版當(dāng)年就進(jìn)入了暢銷(xiāo)書(shū)榜,在美國(guó)達(dá)到了家喻戶(hù)曉的程度,而且它幾乎擁有世界上各種語(yǔ)言的版本,深受全世界讀者的喜愛(ài)!安惏材取保≒ollyanna)也成了英語(yǔ)中樂(lè)觀的代名詞。
這本書(shū)寫(xiě)的是:一個(gè)快樂(lè)的小女孩波麗安娜,她母親早逝不久,父親也去世了,她只好投奔有龐大遺產(chǎn)的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時(shí)候就想到快樂(lè)的事情,所以就快樂(lè)了,這是因?yàn)樗职纸趟腵快樂(lè)游戲。她用這個(gè)游戲幫助了自卑的斯諾太太,幫助了善良的吉米,幫助了神秘的約翰.彭德萊頓,幫助了一只流浪貓和一只流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時(shí)候失去了雙腳……人們都想讓她快樂(lè)。她被送往一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的人那里。后來(lái)波麗安娜終于站起來(lái)了!
讀了這本書(shū)后我明白了:一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該快樂(lè),不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱,就像書(shū)中的波麗安娜說(shuō)的那樣,對(duì)任何事情都要開(kāi)心和樂(lè)觀
幸福讀后感作文400字 篇3
提醒幸福,幸福原來(lái)還需要提醒的嗎?我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng),媽媽就說(shuō),別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友,爸爸就說(shuō),小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功,還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái),所有關(guān)切著你的人一起說(shuō),別驕傲!你沉浸在歡快中的時(shí)候,自己不停地對(duì)自己說(shuō):“千萬(wàn)不可太高興,苦難也許馬上就要降臨……”小伙伴們是不是有同樣的一個(gè)經(jīng)歷呢?生活的艱辛讓很多的人不再相信幸福的發(fā)生,甚至對(duì)于幸福的到來(lái)有一種莫名的恐懼!是的,就是恐懼!也許有小伙伴會(huì)說(shuō)怎么會(huì)有幸?謶帜?你是不是會(huì)想是不是幸福來(lái)的太快了?這是屬于我的嗎?像夢(mèng)一樣!
享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè),人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟,時(shí)而相傍相依,時(shí)而南轅北轍。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練。當(dāng)一個(gè)人真正能夠主動(dòng)去感知幸福的時(shí)候,我想他一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人了。
幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑,喬裝打扮而來(lái)。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條……不要等到失去才懂得珍惜!有些東西過(guò)去了就永遠(yuǎn)過(guò)去了,懷著一顆感恩的心態(tài)面對(duì)生活,常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)?纯刺(yáng),心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。小伙伴們,晚安!永遠(yuǎn)向前看!
幸福讀后感作文400字 篇4
這是我看過(guò)的最平淡,但也最感人的故事了。它沒(méi)有《泰坦尼克號(hào)》那么轟動(dòng),也沒(méi)有《霸王別姬》的悲壯,它很普通——富家女蘇珊愛(ài)上窮士兵,來(lái)到遠(yuǎn)離人煙的偏僻荒涼的島嶼上度過(guò)了五十年。
不是任何千金小姐都能放棄高雅舒適的生活的。從一個(gè)高貴的千金小姐到一個(gè)普通的農(nóng)婦,吃著甘藍(lán)土豆加肥肉的濃湯,睡在草褥上一下就是五十年。“一位女士說(shuō)道:‘她的理想太淺薄,需求太低級(jí),愿望太簡(jiǎn)單!’另一位女士說(shuō)道:‘這有什么關(guān)系,只要她幸福就行了!碧K珊當(dāng)然感到很滿(mǎn)足,她覺(jué)得自己的生活已經(jīng)完美無(wú)缺了,她放棄了她不留戀的富貴和她留戀的親情。
沒(méi)有什么詩(shī)句,詞語(yǔ)可以用來(lái)形容這個(gè)故事,因?yàn)樗椒,一點(diǎn)都不出眾;也沒(méi)有什么可以與之相比,因?yàn)橛篮銢](méi)有極限。平平淡淡生活才是真!在這個(gè)浮躁的社會(huì)里,越來(lái)越只追求物質(zhì)生活的社會(huì)里,只向“錢(qián)”看的社會(huì)里,看到這個(gè)故事,令我非常感動(dòng)。我們應(yīng)該重新審視我們的幸福觀了。
有人會(huì)覺(jué)得蘇珊太可憐了,但是----也許她自己并不這樣認(rèn)為,她覺(jué)得她很幸福就足夠了。就像文章最后說(shuō)到“一對(duì)簡(jiǎn)樸卑微的愛(ài)人”,她的偉大之處就在于簡(jiǎn)樸和卑微!
最后,我突然想到趙詠華在《最浪漫的事》中所唱的:“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老,直到我們老得哪兒也去不了,你還依然把我當(dāng)成手心里的寶...”
幸福讀后感作文400字 篇5
幸福是什么?在我眼里,幸福是媽媽的懷抱,是老師的贊美,是朋友間的互相照顧。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)后,我對(duì)幸福有了更深的理解。
這本書(shū)從“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”六個(gè)角度向人們展示了中國(guó)翻天覆地的變化,展現(xiàn)了中國(guó)人民的幸福生活。
是的,幸福是人們生活水平的提高,是家鄉(xiāng)的巨大變化。
我家是茶農(nóng),在幾年里,通過(guò)做茶業(yè)生意,由原來(lái)的家庭作坊,到現(xiàn)在家里蓋了廠房,招了工人,今年又買(mǎi)了兩輛新車(chē),我們的茶葉不但銷(xiāo)往各大城市,而且遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外,家里常有外商來(lái)洽談生意,他們?滟澱f(shuō):“你們的生活真好,生長(zhǎng)在中國(guó)真幸福。”其實(shí),不只是我們茶農(nóng)生活好了,整個(gè)農(nóng)村的生活質(zhì)量都提高了。
你看,一條寬闊平坦的水泥大道橫貫全村,路面上干干凈凈,人行道十分寬闊,足以容下三、四輛自行車(chē)并行,街道兩旁綠樹(shù)成蔭,高速公路和鐵路從村前穿過(guò),火車(chē)、飛機(jī)時(shí)時(shí)可見(jiàn);家家都住上了村里統(tǒng)一建的別墅,農(nóng)民有了醫(yī)保、社保;九年義務(wù)教育的實(shí)施讓學(xué)生的學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)全免;村里的公園添設(shè)了許多健身器材,每到傍晚就可以看到人們?cè)诠珗@里跳舞、健身,真是一派祥和、幸福的景象!
幸福隨處可見(jiàn),但幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而來(lái)的。建設(shè)幸福中國(guó),人人有責(zé)。我們青少年是幸福中國(guó)的建設(shè)者和開(kāi)拓者。我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),讓自己能夠德智體美全面發(fā)展,為建設(shè)“幸福中國(guó)”而努力!讓幸福像花兒一樣開(kāi)遍全中國(guó)!
幸福讀后感作文400字 篇6
在讀完《交換幸!分,我的心里充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了感動(dòng)。故事主要是說(shuō):作者洪梓博希望能與汶川的小伙伴交換幸福。因?yàn)樗靼,自己擁有了太多太多,媽媽的呵護(hù),爸爸的關(guān)心,老師的教育,朋友的真誠(chéng)。。。。。。梓博希望把這些幸福送給汶川的孤兒,讓他們重新感受家庭的溫暖,重溫以前的快樂(lè)時(shí)光。只要能減少他們的哀傷,減少他們的痛苦,增添他們的快樂(lè),小作者梓博都愿意做。最后他總結(jié),災(zāi)難只會(huì)讓我們勇敢面對(duì)未來(lái)!
是的,xx“5.12”大地震擊碎了所有災(zāi)民的心,他們永遠(yuǎn)會(huì)記住失去親人的悲痛,失去家園的寒冷。用我們的幸福去交換他們的不幸,或許,真的能打開(kāi)他們的“悲痛之窗”!
從現(xiàn)在起,我也想交換幸福!雖然我每天也要彈鋼琴,讀“劍橋“英語(yǔ),做“奧數(shù)”作業(yè),練書(shū)法。。。。。。但我相信汶川的小伙伴也同樣愿意。
單憑我一個(gè)人的能力,只能救助一個(gè)汶川的小伙伴,要是整個(gè)班級(jí),整個(gè)學(xué)校,整個(gè)城市,甚至是整個(gè)xx省,一起與汶川的小伙伴交換幸福,那該多好啊!
如果真的是交換了幸福,當(dāng)我被壓在廢墟當(dāng)中時(shí),會(huì)哭天喊地嗎?當(dāng)被醫(yī)生叔叔用針刺痛了我的身體時(shí),我回大哭大鬧嗎?當(dāng)面臨這種種情況時(shí),會(huì)變得脆弱嗎?不!正如小作者梓博所說(shuō),災(zāi)難只會(huì)讓我們勇敢地面對(duì)未來(lái)!
或許事實(shí)不允許我這樣做,所以,只能為汶川的小伙伴許下這個(gè)愿望:交換幸福。期待著有一天,奇跡會(huì)出現(xiàn),我與汶川的小伙伴交換幸福!
幸福讀后感作文400字 篇7
《幸福是什么》讀后感彤寶貝今天,我讀了《幸福是什么》這篇童話(huà),它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話(huà)之前,媽媽給我提了一個(gè)問(wèn)題“幸福是什么”并讓我?guī)е@個(gè)問(wèn)題讀這篇童話(huà)。這篇童話(huà)講了三個(gè)牧羊的孩子在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉,并把它清理干凈,還在旁邊砌了一口井,讓樹(shù)林里的動(dòng)物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時(shí)候,智慧女兒出現(xiàn)了為他們的健康喝了三口水,還祝他們幸福。孩子們不解地問(wèn):“幸福是什么?”
智慧女兒說(shuō):“那需要你們自己去弄明白,十年后你們?cè)谶@口井邊再相聚!庇谑呛⒆觽兙透髯匀フ腋髯缘男腋A恕J赀^(guò)去了,孩子們又來(lái)到了井邊,紛紛說(shuō)起了自己的幸福。第一個(gè)少年說(shuō):“我到學(xué)校學(xué)了好多東西,現(xiàn)在是醫(yī)生能幫人們恢復(fù)健康,所以我很幸福!钡诙䝼(gè)少年說(shuō):“我在火車(chē)、輪船做過(guò)工作,還做過(guò)消防員和花匠。這些工作都對(duì)人們有用處!钡谌齻(gè)少年說(shuō):“我種的麥子能養(yǎng)活很多人!边@時(shí),突然智慧女兒又出現(xiàn)了,她沒(méi)有變樣還是那樣善良,她說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人都明白了幸福是要靠勞動(dòng),要很好地盡自己的義務(wù),做有益于人們的事!蔽矣X(jué)得幸福是給別人帶來(lái)快樂(lè),我要努力地學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得高分讓媽媽高興;母親節(jié)時(shí)給媽媽送束花,祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。
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