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幸福讀后感作文400字

時(shí)間:2021-03-10 15:08:48 讀后感 我要投稿

【推薦】幸福讀后感作文400字集合六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的幸福讀后感作文400字6篇,歡迎大家分享。

【推薦】幸福讀后感作文400字集合六篇

幸福讀后感作文400字 篇1

  張達(dá)的外婆家有一只幸福的鴨子,麻花兒。麻花兒是一只胖胖的,走起路來(lái)一搖一擺的母鴨子。每一天,村子里的人都要往麻花兒的脖子上套茉莉花環(huán),便讓麻花兒的脖子上每一天都有七八個(gè)茉莉花環(huán),一向頂?shù)剿南掳汀?/p>

  這時(shí)她是快樂(lè)的,是一只充滿幸福感的鴨子。

  除了陪村子里的人套花環(huán),麻花兒還要和張達(dá)的爺爺套花環(huán)。爺爺?shù)闹橇χ挥腥臍q的兒童,沒(méi)有什么事情做,每到麻花兒來(lái)和他玩的時(shí)候,爺爺總是高興地“哇哇”亂叫,迫不及待地想要開(kāi)始玩。

  為了讓爺爺高興,麻花兒每次都撲騰來(lái)?yè)潋v去地接花環(huán),盡量接到爺爺投的每一個(gè)花環(huán)。爺爺一見(jiàn)投中了,就更加開(kāi)心了,手舞足蹈。開(kāi)心極了!

  忙完了一天,麻花兒獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,伴著茉莉的花香,螢火蟲(chóng)閃著幽幽的綠光,伴著麻花兒走向回家的路。雖然很累,可她卻累的快樂(lè)!

  <幸福的鴨子>這本書(shū),是一本溫暖著我的心靈的書(shū),麻花兒那毛茸茸的臉龐,讓我的心也被映照的暖暖的。

  其實(shí),幸福就在身邊,只要我們一伸手,就能夠碰到。如果你能更多得為別人付出,那么,你就是一個(gè)幸福的人了!

  認(rèn)識(shí)一只幸福的鴨子,讓我也感到幸福!

幸福讀后感作文400字 篇2

  故事講述了一位少了左腿的德皮勒老師治愈了自己心里的傷痕,又治愈了他的學(xué)生——右手被切的詹姆斯的心靈創(chuàng)傷。

  這個(gè)故事使我十分感動(dòng)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到德皮勒老師和詹姆斯都是分別失去左腿和右手的殘疾人,我也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想德皮勒老師可以依舊地,不受影響地生活著,并且去治愈了遭到同樣不幸的詹姆斯的心理創(chuàng)傷。

  我是始終記得他沒(méi)給詹姆斯打滿分的'原因——為什么沒(méi)給你打滿分,是為了你身體的不幸福,而拒絕了讓自己的心感到幸福。如果你仔細(xì)觀察,你會(huì)注意到你的老師其實(shí)是一個(gè)截去左腳的人,那背后,也有不幸的故事。但是他沒(méi)有拒絕讓心感受不幸之外的幸福。所以,他不過(guò)選擇了做平凡的文學(xué)老師,卻仍然認(rèn)真地、快樂(lè)地生活。

  德皮勒老師的樂(lè)觀心態(tài)使我敬佩他。

  的確!一個(gè)人即使發(fā)生了不幸,那么身體上的不幸福不怎么樣,而拒絕了身體之外的幸福,那才是真正的痛苦和悲哀!雖然,德皮勒老師失去了左腿,但依舊像個(gè)正常人生活,好像那件事根本沒(méi)發(fā)生一樣,就是因?yàn)樗菢?lè)觀的精神,感染了一個(gè)自卑的小男孩,使他變得快樂(lè)了,變得會(huì)接受不幸之外的幸福了。

幸福讀后感作文400字 篇3

  今天我將《美麗中國(guó)》這本書(shū)全都看完了,這本書(shū)中主要說(shuō)明了我們要做生態(tài)文明建設(shè)者,保護(hù)我們的 生態(tài)平衡,愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。

  我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了人們的嚴(yán)重破壞,綠色在消退,枯黃在曼延。我們現(xiàn)在的植物都在嚴(yán)重地 缺少,可是人類還沒(méi)有從夢(mèng)中蘇醒,所以我們要?jiǎng)裾f(shuō)大家,早點(diǎn)從夢(mèng)中醒來(lái),去保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們 的家園―地球重新變成一個(gè)美麗的星球。不光是植物減少造成的問(wèn)題,空氣也被破壞了。比如我家旁那條清澈的小河,現(xiàn)在已經(jīng)變成了“垃圾山”。也不知道是誰(shuí)第一個(gè)把垃圾扔到河里,之后人們就天天往河里 倒垃圾,從橋上過(guò)去,總會(huì)聞到一股難聞的氣味。搞得這里烏煙瘴氣,把清新的空氣變得渾濁。我勸大家 不要把垃圾再往河里倒垃圾了,F(xiàn)在的水資源中有98%被海洋覆蓋,而且這2%的淡水中又有70%多被冰 川覆蓋,人類難以利用。我們能用的淡水這么少,怎么能浪費(fèi)呢? 現(xiàn)在不僅植物、空氣、水源遭到了嚴(yán)重的破壞,連野生動(dòng)物也走向了滅絕。

  《美麗中國(guó)》這本書(shū)中滅絕的野生動(dòng)物有渡渡鳥(niǎo)、賽加羚羊……將要滅絕的野生動(dòng)物有江豚、鯊魚(yú)……所以我們要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,不獵殺野生動(dòng)物,讓野生動(dòng)物與我們和平共處吧! 我們要保護(hù)環(huán)境和愛(ài)護(hù)動(dòng)物這樣才能讓大家的生活更加美好,讓我們的祖國(guó)―中國(guó)更加輝煌吧!只要我們大家一起努力,就一定會(huì)成功的! ,

幸福讀后感作文400字 篇4

  獲得幸福的秘訣,并不在為了追求快樂(lè)而全力以赴,而是在全力以赴之中尋找快樂(lè)。 《幸福的秘密》說(shuō)的是有位商人把兒子派往世界上最有聰明的人那里,去討教幸福的秘密。少年來(lái)到了,智者建議少年在他的宮殿里轉(zhuǎn)上一圈與此同時(shí)把兩滴油滴在勺子上遞給少年,走時(shí)拿著不能滴落一滴的故事。

  在生活中人們一味的尋找快樂(lè),而并沒(méi)有注重其實(shí)在尋找中,你已經(jīng)找到了快樂(lè),在享受著那幸福的時(shí)光,智者的城堡是如此的漂亮,但少年的眼睛始終竟緊盯著湯勺里的油而錯(cuò)過(guò)了漂亮的風(fēng)景。 顧此失彼是人們時(shí)常遭遇的生活狀態(tài),因而幸福經(jīng)常被認(rèn)為是可望而不可及的。假如可以,請(qǐng)握緊手中的所有;假如能夠,請(qǐng)盡享受生活。 智者說(shuō)道:幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀異景,同時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記湯勺里的兩滴油。而我覺(jué)得同時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)。今天的學(xué)習(xí)是為明天的幸福打下良好的基礎(chǔ)。用十幾年的辛勞換來(lái)幾十年的幸福是值得的。那一節(jié)課李亞娜校長(zhǎng)問(wèn)我們:你希望你以后能過(guò)怎樣幸福的生活?大家的答案都不一樣。而我想說(shuō)的是只要有文化才能有幸福的生活,文化是從哪里來(lái)的呢?天上掉下來(lái)的?不是。是通過(guò)努力的學(xué)習(xí)得來(lái)的。

  幸福是一首首心靈的歌曲,唱出動(dòng)人的旋律;幸福是一朵朵漂亮的花,五彩繽紛的顏色使你生活得更加布滿活力;幸福是一縷縷陽(yáng)光,把大地照得暖暖和和,讓暖和流進(jìn)心中;幸福是美神皇冠的珍珠,是藝術(shù)殿堂的寶石!

幸福讀后感作文400字 篇5

  這篇童話故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng),砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們,祝他們幸福。牧童問(wèn):“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白,十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了,三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了,他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的,他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人都明白了:幸福要靠勞動(dòng),要很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情!

  讀了《幸福是什么》,我好像就是文中的那三個(gè)小伙子,一直對(duì)自己的未來(lái)和幸福一無(wú)所知,但那三個(gè)小伙子用自己的雙手找到了幸福,他們明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次課間休息,我和幾個(gè)好朋友走在走廊上打打鬧鬧,一不小心撞到了一位小妹妹,我把撞倒之后自己卻跑了,就好像什么事情多沒(méi)有發(fā)生一樣。就當(dāng)我跑到教室門(mén)口時(shí),我想著想著我便走回到那里,那位小妹妹仍然在哭,只是被一位四年級(jí)的小妹妹扶起來(lái)。我想人是我撞的,而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。于是,我覺(jué)得很慚愧,便一下子就沖到了那位妹妹那里。

  我過(guò)去之后便向她道歉:“我不是故意要撞到你的,但我剛才撞了你就跑是不對(duì)的請(qǐng)你原諒我的錯(cuò)誤。”小妹妹說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,每一個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤的,你的用于認(rèn)錯(cuò)是我很敬佩,我從以后要向你學(xué)習(xí)!贝藭r(shí),我的心里洋溢出一種從所未有的感覺(jué),那就是幸福。

  同學(xué)們,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,幸福就在我們身邊,純真的幸福是每個(gè)人都擁有的。它不用我們拔山涉水的尋找,它就在你身邊,只要你內(nèi)心有他人,甘愿把幸福帶給別人,自己就會(huì)得到幸福。你找到屬于自己的幸福了嗎?

幸福讀后感作文400字 篇6

  寒假我用壓歲錢買了一套《笑貓日記》,我非常喜歡這套叢書(shū)?戳藥妆緯(shū)后,其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。

  “麻花兒”,一看到這個(gè)名字,我以為是一種花兒,或者是我們吃的麻花兒,可是仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)是一只鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子,卻很可愛(ài)!

  “麻花兒”生活在一個(gè)美麗而芳香的村莊,這里的人們都很喜歡“麻花兒”。這里家家戶戶都種茉莉花,并且把它做成花環(huán)。每天麻花兒”經(jīng)過(guò)每家農(nóng)舍,都會(huì)停留一會(huì)兒,——人們都會(huì)把準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)套在“麻花兒”的脖子上,因?yàn)檫@里的人們相信這樣做會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)!

  “麻花兒”收集來(lái)的花環(huán)一個(gè)疊一個(gè),已經(jīng)堆到下巴那兒了,走起路來(lái)十分吃力?伤是一路唱著歌,來(lái)到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家,為了給老爺爺帶來(lái)歡樂(lè),它把花環(huán)取下來(lái)放到老爺爺手里,然后自己站在離老爺爺兩米遠(yuǎn)的地方,老爺爺把手里的花環(huán)一個(gè)個(gè)向“麻花兒”扔去,“麻花兒”東倒西歪的把花環(huán)都套在脖子上,老爺爺高興地手舞足蹈,而“麻花兒”不斷地點(diǎn)頭對(duì)老爺爺表示贊揚(yáng)。

  “麻花兒”是可愛(ài)的!但我覺(jué)得它更是美麗的,因?yàn)樗撵`美!“麻花兒”是幸福的,它的幸福仿佛沒(méi)有邊界,在她的心中,充滿了愛(ài)和快樂(lè)!

  我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū),明白了什么是幸福,并且明白只要有一顆感恩的心,幸福離我們每個(gè)人都很近!

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