讀荷塘月色有感
讀荷塘月色有感1
有人說，書像一片葉子，一葉知秋；有人說，一本書就像一場戲，人生如戲；也有人說，一本書就像水，匯聚成大海�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讀書就要讀好書，我讀的便是這樣的一本好書——《荷塘月色》。
說到《荷塘月色》，大家都能想到它是一首歌。當(dāng)然，它也是朱自清寫的一篇著作。全書分成了四大部分：歌唱生活、故人影象、旅途見聞和人生感悟。
歌唱生活是寫風(fēng)景的，如：匆匆、北平淪陷那一天、春、冬天等，我十分喜愛的是《春》：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……”我喜歡這花卉爭榮、生機(jī)勃勃的春景�！耙蝗罩�(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”，它激勵(lì)著我們?cè)诖蠛么汗饫镄燎趧谧鳎瑠^然向前。
故人影象是關(guān)于人的，如：背影、給亡婦、懷魏握青君、白馬湖、哀韋杰三君等，其中的《白馬湖》極為有趣：“白馬湖并非圓圓或方方的一個(gè)湖，如你所想到的，這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清澈極了，如你所能想到的，一點(diǎn)也不含糊像鏡子……”白馬湖清靜幽雅的景色以及與丐翁等朋友的和諧相處，可以告訴我們友誼是多么珍貴。
旅途見聞是寫旅途中所發(fā)生的事情，有：槳聲燈影里的秦淮河、松堂游記、威尼斯、羅馬、圣誕節(jié)等，《圣誕節(jié)》則是一幅童話般的世界；“飯后做游戲，有音樂椅子（椅子數(shù)目比人少一個(gè)，樂聲止時(shí)，眾人搶著坐），掩目吹蠟燭、抓瞎、搶人（分隊(duì)），搶氣球等等，大家居然一團(tuán)孩子氣……”。在五顏六色的圣誕樹上掛著給孩子們的禮物——圣誕節(jié)賀片。郵差忙壞了，孩子們樂壞了；在這些物品的背后都是一個(gè)個(gè)感人的故事，展示了人類從善、美好的一面，給予了人們對(duì)于來年的祝福與期望。
最后就是人生感悟了，寫了作者對(duì)人生的感想。有：生命的價(jià)格——七毛錢、航船中的文明、白種人——上帝的驕子，論且顧眼前等，使我最感動(dòng)的是《生命的價(jià)格——七毛錢》：“我親眼看見的一條最賤的生命，是七毛錢買來的！這是一個(gè)五歲的女孩子。一個(gè)五歲的‘女孩子’賣七毛錢，也許不能算是最賤的……”，生命本來不應(yīng)該有價(jià)格的。為什么，這是誰之罪呢？這是誰之責(zé)呢？作者在文章的結(jié)尾處發(fā)出了深沉的追問，使我們從字里行間，讀出了作者對(duì)黑暗的舊社會(huì)的憤慨與不滿。
這就是《荷塘月色》，一本寫景、人、事、悟的書，我十分喜歡這本書，它對(duì)我的作文水平有極大的提高，告訴了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。
讀荷塘月色有感2
似曾在夢中見過那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌動(dòng)搖擺的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了世人的夢境。
荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的節(jié)操，引君子仰慕。古今中外，人們對(duì)月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花與月光交織在一起，會(huì)是怎樣一副境界呢?荷的清香，清雅;月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的境界讓人為之動(dòng)容。
但出自朱自清手下的這篇《荷塘月色》中，淡淡的喜悅中滲透著絲絲憂傷。在朱自清生活的年代里，他向往如荷一般高雅的生活，但社會(huì)的落后，人們的愚昧實(shí)現(xiàn)不了他的愿望。如荷月般寧靜的人已經(jīng)少了。在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)生們與對(duì)手競爭時(shí)，難免不“愁眉不展’;社會(huì)上，人們往往為金錢斗得“垂頭喪氣”，為名利爭得“筋疲力盡”，還有為私仇打得“體無完膚”。這種傷口就是用云南白藥也治不好。
當(dāng)時(shí)的生活是如此渾濁不堪，就如何塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染呢?渾濁已被現(xiàn)在拋棄，科技已來臨，學(xué)生有了更重的學(xué)習(xí)，激烈的競爭是人們的生存手段。雖然競爭是這個(gè)時(shí)代的特征，但保持一份良好的心態(tài)與它并沒有必然的矛盾。
愿我們的心凈如荷花般純潔，蘊(yùn)含淡淡幽香;像月一般清澈，皎潔如霜，始終保持一份清雅情境，縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新豁達(dá)!
讀荷塘月色有感3
在新年的第一個(gè)星期里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長期隱藏在我身上的一個(gè)"毛病"！不過，我已經(jīng)暗暗下了決心，在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，堅(jiān)決徹底地"治"好這個(gè)"毛病"。
元旦放假的時(shí)候，爸爸給我布置了一項(xiàng)任務(wù)，要我在元月五日（星期六）之前，將朱自清的著名散文《荷塘月色》背熟，否則，別想看晚上10點(diǎn)的《幸運(yùn)52》。當(dāng)時(shí)，我沒有在意，心想，不就是一篇《荷塘月色》嗎，花上20分鐘時(shí)間，肯定就搞定了。過后，我就將這件事放在腦后去了。放假期間，我借了一些漫畫書，還約了好朋友李昂到家里來一起玩電腦游戲……總之，只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，都被我用來玩了。
一轉(zhuǎn)眼，便到了星期六的晚上。吃過晚飯，我突然想起還有兩項(xiàng)作業(yè)沒有完成。便立即忙了起來。8點(diǎn)半鐘，作業(yè)總算寫完了，我一想，不好，離《幸運(yùn)52》只有一個(gè)半小時(shí)了。趕緊找了一本《朱自清散文集》來，翻到《荷塘月色》一看，頓時(shí)把我的心涼了半截：文章竟然有密密麻麻兩頁半紙。
到了這個(gè)時(shí)候，我顧不得埋怨，只得自己像個(gè)小和尚念經(jīng)似的，背了起來，時(shí)間一分一秒地過去了轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了九點(diǎn)半了，可我才背了3個(gè)小節(jié)，而越往后越是難背，尤其是那討厭的第四小節(jié)――"曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭分舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如……"每一句話都是一環(huán)套著一環(huán)，一個(gè)字想不起來，便一點(diǎn)兒也背不下去了。我一個(gè)人坐在書桌前，不僅抱怨起來："這是什么破文章，哪個(gè)朱自清，為什么盡寫些長文章來害人，干嗎不寫短一點(diǎn)呢？"
大概是聽到我發(fā)牢騷的聲音，爸爸走了過來對(duì)我說："你可不能褻瀆朱自清，他是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的巨匠，也是清華大學(xué)的名教授。尤其是他身上的民族氣節(jié)，是中國人永遠(yuǎn)不能忘卻的。想當(dāng)年，侵略中國的日本鬼子為了收買他，在人人都吃不飽肚子的時(shí)候，給他送來了面粉，他卻寧可餓死，也不吃日本人的面粉。但憑這一點(diǎn)，就值得中國人永遠(yuǎn)敬仰他！"
聽了爸爸的話，我想：朱自清可真是一位有骨氣的中國人和男子漢��！我沒有挨過餓，不知道餓有多么可怕，但是，從報(bào)紙上看到有人絕食，全世界都十分關(guān)注這一點(diǎn)上，我也能感受到這種氣節(jié)的偉大。于是，我靜下心來邊讀邊背，不一會(huì)兒，就讀的入了迷，越讀越有勁。不過，等到我會(huì)背這篇文章時(shí)，已經(jīng)是11點(diǎn)鐘的事情了，而這時(shí)的《幸運(yùn)52》電視節(jié)目，也已經(jīng)結(jié)束了。
沒能看到《幸運(yùn)52》在我心中，難免有些不高興，但是，隱藏在我身上的"先玩?zhèn)�痛快再寫作業(yè)"的毛病，看來，也再隱藏不下去了。
讀荷塘月色有感4
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛冷靜、愛獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來。
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
讀荷塘月色有感5
朱自清先生的散文《荷塘月色》，讓我走進(jìn)了他的內(nèi)心世界。好像自己也身在荷塘朦朧，清雅的美麗景色中。讓我感受到了朱自清先生，如荷花般出淤泥而不染的精神。
這是一篇寫景的散文佳作，描繪了朱自清先生在北京清華園看到的一副優(yōu)美，朦朧的寫意畫。讓人感受到了作者對(duì)美好生活的憧憬，還有對(duì)黑暗社會(huì)的厭惡。樸素的文筆精細(xì)地刻畫出了月光的柔美，荷花的美麗。文章采用了梁元帝的古詩詞《采蓮賦》與《西洲曲》里的句子，把讀者引入了江南采蓮的景色中。
可現(xiàn)實(shí)卻不是那樣美好，想想朱自清先生在如此惡劣，彌漫戰(zhàn)爭硝煙的環(huán)境下，不向黑暗社會(huì)屈服，敢與黑暗社會(huì)做斗爭。就算清貧如洗，也不為帝國主義的一斗米折腰。如文中所說“一個(gè)人在這蒼茫的月色下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人。”在這么個(gè)黑暗的社會(huì)中，能什么都不想，欣賞荷香月色的恐怕也沒幾人。在如淤泥般渾濁的社會(huì)上，朱自清先生就如同荷花一樣，出淤泥而不染，有著決不與黑暗勢力同流合污的精神。
現(xiàn)在，我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長，有什么理由可以不珍惜生活，不好好學(xué)習(xí)呢？我要向朱自清先生學(xué)習(xí)，成為一個(gè)如荷花般的出淤泥而不染的人。
讀荷塘月色有感6
清華圓里的荷塘還是那般幽雅，夜晚天空掛著的玉盤還是如此皎潔。我仿佛聽到了風(fēng)吹蘆葦聲蕭蕭，與百年前無異，可百年之后，執(zhí)傘賞景的人再看此景，卻無朱自清那般感悟，只因心境不同吧。
文章看過了一遍又一遍，書本已置之閣樓，文字卻未在我腦海消逝。憶起《荷塘月色》，文章開頭一句就說：“這幾天心里頗不寧靜”。我愣然。怎樣的“不寧靜”呢？思來想去，方知這“不寧靜”的緣由。
那是一個(gè)知識(shí)分子多少的無奈無處訴說，看著四分五裂的國土，面對(duì)麻木不仁的國人，看似“輕描淡寫”，實(shí)則“感慨萬千”。回想當(dāng)年的學(xué)生時(shí)代，正如月色照荷塘之純凈。有一群學(xué)生坐在樹下，對(duì)著月光，流著眼淚唱著歌，談拋頭顱灑熱血，談救國家救民族。而今，一切都“無話可說”，只剩下這“不寧靜”，只有借景消愁，只有把內(nèi)心憤慨寄予紙筆。
或許于他而言，只有荷塘才映得出他那如月般明亮透徹的心，月色才能影射淡雅無垢的心性吧。
月色是荷塘里的月色，荷塘是月光下的荷塘。這是一幅無法用語言來形容的水墨丹青，是一個(gè)純凈的世界，與外邊戰(zhàn)亂、壓迫，恍若隔世。世界是那樣的令人窒息，何不在這美景中贏得片刻的安寧？
文章使我意猶未盡，沉湎其中，心底竟也有一絲“不寧靜”閃過。既是感慨于朱自清的淡雅心境，更暗自思量自己�！澳切┰诿麍錾险垓v的人，他們既聽不見自己的聲音，更聽不見靈魂的聲音了”。在這浮華世界里，我們忙碌著，生活中充滿了欲望、焦慮、煩惱，心靈也在低劣的熱鬧中變得渾濁，有人說“這是一種怎樣的不堪？”或許，說這些話的人，已經(jīng)歷了無數(shù)生活的不如意了吧。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蹦欠N幾近隔世生活對(duì)于風(fēng)華正茂的少年來說，是殘忍的，更何況，社會(huì)的發(fā)展，是靠千萬個(gè)隱居山翁也走不出來的。這一點(diǎn)，朱先生清楚的，他與黑暗斗爭的心卻未曾變過，他把把內(nèi)心憤慨寄予紙筆，經(jīng)久不衰，影響著國人的思想，訴說著“大隱隱于市”的傳奇。
我從未奢求過著閑淡的生活。本是喧囂的年紀(jì)，又何必妄自菲��？朱自清的“荷塘”與“月色”，是他所見，更是心底的凈土，是他對(duì)美好未來的心靈寄托，是他與不公與侵略作斗爭的原動(dòng)力�！按箅[隱于市”，只要心底留有一份凈土，無論世事如何變遷，也不過是過眼云煙。純凈的感覺，是那夜的靜謐，風(fēng)的自由，雨的灑脫，雪的飄逸，是過濾掉喧囂紛擾后的寧靜，是心如止水的放松，是一份屬于自已的天地，心如夜晚的月色一樣皎潔，倒映于荷塘，映在他與我“不寧靜” 的心上。
荷塘映月，月色如水，水自清明，明亦月光，光亮如廝。
讀荷塘月色有感7
第一次讀到朱自清的散文，便感到了它獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，他的散文具有很高的藝術(shù)價(jià)值。
《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》等名篇，一直認(rèn)為是白話美文的典范，而我最喜歡讀的是《荷塘月色》。初讀《荷塘月色》總感到很迷茫，不知作者所想表達(dá)的中心思想，好像一直在寫景，同時(shí)表達(dá)了一種淡淡的憂，把那晚月色和荷花的池塘寫得那樣的美，那樣的獨(dú)特，讓我仿佛置身其中，感受那種別樣的美。“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。”這是朱自清在《荷塘月色》中運(yùn)用的一句詩，充分的表現(xiàn)了荷花的那一種樸素、淡雅的美，那種出污泥而不染的美，讓我覺得荷花是那樣的超凡脫俗，是那樣的美麗。
朱自清先生的《荷塘月色》使我感到了自然的美麗，應(yīng)該熱愛生活，在環(huán)境惡劣時(shí)，應(yīng)能做到出污泥而不染。
讀荷塘月色有感8
晚風(fēng)輕輕吹來，我讀著《荷塘月色》，仿佛自已正走在荷塘也……
看著荷塘，四周靜悄悄的，正如文章那樣清新。荷塘的美景在這篇文章里寫得真美，讓我也讀著看著著迷了：你看，綻放的荷花，芬芳誘人；花苞兒又可愛又淡雅；半開半合的，也是那么亭亭玉立。不傀是作家筆下的荷塘啊！
外公說，這篇文章是我們五、六年級(jí)或許初中要學(xué)的.一篇課文，我算是“提前預(yù)習(xí)”了！
讀荷塘月色有感9
何必低到塵埃里。
——題記
讀了朱自清先生的《荷塘月色》，讓我感觸頗深。
這是一篇抒情的散文，文筆細(xì)膩文雅，描寫了朱自清先生看到月色下的荷花心情復(fù)雜，那種渴望自由，不滿現(xiàn)實(shí)，卻又不能的心情。
隨著朱自清先生，來到曲折的小路，看到了在夜光下綻放的荷花，姿態(tài)各異，那美麗的花配著月色美得恰到好處，讓朱自清暫時(shí)忘記了煩惱，可到后面，蟬聲和蛙聲一片熱鬧，而他卻什么也沒有，他的心情又落寞了起來。
這篇文章為后人留下舊中國上知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足記，寄托了朱自清向往憧憬著未來的政治思想。同時(shí)，也表達(dá)了對(duì)荷花的喜愛之情。
合上書，我的思路卻恍惚起來，不禁聯(lián)想起了活中的一些事例。
四年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我沉迷于寫小說，不論什么時(shí)間什么地點(diǎn)，沒日沒夜的寫，已經(jīng)到了忘我的狀態(tài)，不在估計(jì)別的事，上課時(shí)偷偷摸摸的寫，晚上睡覺時(shí)趁熄燈了在被窩里悄咪咪的拿著手電筒寫，寫的無非是一些天馬行空的想象，期待著那稚嫩可笑的文筆能打動(dòng)他人。
我一直比較優(yōu)秀的成績出現(xiàn)了下滑，老師一開始以為我是大意了，但是后來的幾次考試我的成績一向如此，還越來越差，老師開始慢慢觀察我，終于發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)勁。
我一直想堅(jiān)持下去，但自己的自尊心又承受不了這樣差的成績同學(xué)們嘲笑諷刺的話語，輕蔑的眼神，家長嚴(yán)厲的批評(píng)和老師無奈的嘆息聲，我崩潰了，甚至想過自殺的念頭。
后來的幾天，我一直渾渾噩噩的過著，身體還在但心靈已經(jīng)死了，雙目無神，毫無精神。
老師與家長的苦口婆心的教導(dǎo)，我置之不理，后來又漸漸加入了暴力，我絕望了。
想必，我此時(shí)的心情和朱自清先生是一樣的，可能，還更絕望一點(diǎn)。
我在網(wǎng)上發(fā)帖，向吧友們?cè)V苦，各種各樣的抱怨，對(duì)家長的種種不滿，以及自己想要輕生的念頭。
有一位吧友很有耐心的開導(dǎo)我，他漸漸讓我明白了，其實(shí)，喜歡一件事，不一定要天天都干，刻刻都想，你只要保持一顆初心，什么時(shí)候都不會(huì)晚。不管做什么事，都不要太耽溺在其中了，何必一直徘徊在一個(gè)圈子里呢，抬起頭，看看藍(lán)天白云，看看遠(yuǎn)方，心情就會(huì)好些了呢。收拾好行囊，帶上自己的夢想，繼續(xù)向光明的前方前進(jìn)吧。
讀荷塘月色有感10
《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍，印象也頗為深刻的佳作。
記得在10歲那年，我就在書柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我對(duì)當(dāng)時(shí)其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨(dú)記得這篇文章，我被作者那典雅的語言所深深牽動(dòng)著，枯竭的心靈也得到了滋潤。從此“荷花”在我心里已有了一幅簡單的構(gòu)圖，碧綠的葉子，柔嫩的花朵，點(diǎn)點(diǎn)水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上，被詩意的月光所靜靜包圍著，的確像作者所描述地那樣清新美麗，典雅高貴。我對(duì)“清水出芙蓉，天然去雕飾”有了新的定義。
12歲的夏天，是即將進(jìn)入初中的日子，這段時(shí)間的等待是漫長的，我又讀了一遍《荷塘月色》，這一次的閱讀，讓我領(lǐng)略到了白話文的風(fēng)采，整篇文章的布局、邏輯、構(gòu)思再加上語言，簡直可以稱作為“文學(xué)的金字塔”——奇跡。在10歲那樣，我心中的荷花是純靜的，而這一次，荷花在我心中已經(jīng)變成一朵朵會(huì)跳躍的荷花，每一朵荷花卻是活潑的，它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲，讓我聯(lián)想到了荷花底下的魚兒是否與《采蓮曲》中一樣：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！�
今天，14歲的今天，我又拾起了書本，品味這道文化大餐，或許人的成熟，讓我注意，體會(huì)到了作者在這篇文章的感情，直到今天我才發(fā)現(xiàn)作者的心情一點(diǎn)兒也不閑適，而是處在一個(gè)矛盾的狀態(tài)下，或許知道他寫作背景，才發(fā)現(xiàn)文中有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隱隱約約地在暗示著讀者，作者此時(shí)的心情。作者愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處；這正說明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，將情感融入了文學(xué)，今天看來心中那幅荷花又有變化，也變神秘，彷徨又時(shí)而安靜，時(shí)而活潑了。
真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲，或是更遠(yuǎn)的將來，是否會(huì)改變我心中那幅荷花圖呢？
【讀荷塘月色有感】相關(guān)文章：
讀《魔戒》有感04-11
讀《自信》有感04-07
讀《簡愛》有感05-20
讀《童年》有感05-15
讀《曹操》有感04-24
讀《看見》有感04-22
讀《母愛》有感05-18
讀《背影》有感05-11
讀《皮囊》有感05-11
讀《童年》有感12-08