穿越童年的影子的讀后感范文（通用3篇）
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的穿越童年的影子的讀后感范文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
穿越童年的影子的讀后感1
《穿越童年的影子》這本書是由三個故事組成的，其中“穿越你的影子”這個故事令我感觸最深。
“穿越你的影子”的故事大意是這樣的：主人公和一個老爺爺關(guān)系很融洽，爺爺對人十分友好，真誠，有著許多好友，可是一天，有一幫沒良心、可惡的強(qiáng)盜撬開了老爺爺家的門，搶了所有的錢，還殘忍地殺害了和藹可親的老爺爺……
我覺得那些殺害老爺爺?shù)膹?qiáng)盜真是太過分了，老爺爺和他們無怨無仇，為什么要?dú)埲痰貧⒑λ吭僬f，如果老爺爺沒給錢，他們也不該殺他，何況他還給了錢。再有主人公多次勸說他要用防盜門，可老爺爺不肯，他不是沒有錢裝防盜門，而是信任大家�？赡切⿵�(qiáng)盜辜負(fù)了老爺爺?shù)男湃危響?yīng)受到眾人的憎恨！
這本書給了我一個警示，一個人應(yīng)該像老爺爺那樣善良，但不能沒有戒備之心。大千世界，有好人也有壞人，我們要擁護(hù)好人，警防壞人。
穿越童年的影子的讀后感2
在暑假了，我被《穿越童年的影子》，一本分為三大篇的書，深深地吸引了。
穿越你的影子講的是：主人公寧清經(jīng)常在離她家最近的一條街上悠閑地轉(zhuǎn)悠，但她卻沒有注意到這座院子。一天，她無意中注意到了這座院子，紅色的墻磚、青色的瓦頂、綠綠的爬山虎蜿蜒在墻壁上，里面住著一位老爺爺，老爺爺?shù)脑鹤永锓N滿了各種各樣的花花草草，寧清稱這位童話園。經(jīng)過老爺爺?shù)难垼瑢幥暹M(jìn)入了院子。她和老爺爺很快成為了好朋友，每個周末，他們在一起談天說地，寧清也幫老爺爺干活。可是有一天，寧清突然發(fā)高燒，便讓媽媽去跟老爺爺說一聲。想不到媽媽回來后說老爺爺走了，這讓寧清非常傷心。
說吧，說你愛我吧講的是：寧清的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，寧湄成了一個沒有媽媽的孩子。因此，寧清的爸爸媽媽都格外關(guān)心她；劉老師也叫班上的同學(xué)讓著她（寧湄），劉老師自己對寧湄比對自己的兒子還要好可寧湄卻成問題兒童。
做回壞小孩說的是：寧清班上的李老師臨時有事，不能來上課，就請了范老師為代理老師。因范老師和劉老師之間有些矛盾，所以范老師對寧清她們班非常不好，還經(jīng)常在別的老師中間挑撥離間。一次范老師讓寧清上黑板默寫，結(jié)果錯了一個，范老師就不讓寧清下臺，還說：“這個班成績最好的.也不怎么樣嘛！”還好李老師幾天就回來了，大家都很開心。
《穿越童年的影子》是一本真實(shí)的童年回憶，包含了善惡美丑，值得大家去看。
穿越童年的影子的讀后感3
童年仿佛是一朵小花，有風(fēng)和雨，就有暖和愛。也許對于那些十來歲的孩子來說，就是玩的時光罷了，但當(dāng)我看完《穿越童年的影子》一書后，我懂得了童年的可貴。
這本書寫了主人公“我”這個小孩子從很小直到上學(xué)的過程，在其中有淚水，有幸福，有悲傷，生動形象地寫出了一個小孩子的生活和她的成長歷程。
這本書給我印象最深的故事是“我”的同學(xué)馬娟娟因母親生病要做手術(shù)，父親又遠(yuǎn)在西城，而上學(xué)遲到了。范老師是個很兇的老師，大罵了馬娟娟一場，“我”是這個班的班長，卻在抽查作業(yè)時寫錯了一個字，搞得范老師大怒，從說我，說到全班，使我立心做一個最壞的孩子。
在我看來，這又是一樁童年小事，但在故事中的馬娟娟真是個不幸的孩子！不僅母親身患疾病，父親又不在，到了學(xué)校還要受到老師的批評……，不過，我想對馬娟娟說，在誰的童年里沒有傷心事和淚水呢？打起精神來，勇敢面對吧！的確是啊，沒有淚水就沒有成長，一定要用笑來面對不開心的事，用知錯就改的態(tài)度來面對每次的批評，這樣才能真正從一顆種子成長為一棵大樹�。�
故事還寫了“我”的同學(xué)有的是父母離婚，有的是家中火災(zāi)，親人患病甚至自己出了車禍……哎，歡樂的童年中小插曲真不少！這該給那些孩子帶來多大的影響啊。但是再想想我們自己，不缺吃，不缺穿，更不缺溫暖，我們比那些不幸福的孩子的生活環(huán)境好多少，那我們不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了呢？但如今一些幸福的孩子卻身在福中不知福，我真希望他們也來看看這本書，好好思考自己應(yīng)該怎么去生活。
童年是多彩的，是歡樂的，那么我們更應(yīng)該珍惜它，在這大好時光里做一些有意義的事情，不要浪費(fèi)了這幸福、寶貴的時光。
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