下雨的書(shū)店讀后感（通用20篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的下雨的書(shū)店讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下雨的書(shū)店讀后感1
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是由日本作家日向理惠子寫(xiě)的，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)看似荒誕無(wú)稽的故事，寫(xiě)出了夢(mèng)想與初心的那些事情。
那是一間神奇的書(shū)店，一間一直都在下雨的書(shū)店，而雨中就有各種不同的故事，有悲傷的雨水、有喜悅的雨水，有的雨水就像一團(tuán)謎。那悲傷的雨水會(huì)有一些悲傷的故事，喜悅的則是令人開(kāi)心的故事，都是有著一種神奇的魔力，都包含著、見(jiàn)證著無(wú)數(shù)回憶，無(wú)數(shù)故事。
在這個(gè)故事中有一個(gè)主人公——璐子。璐子幫助了下雨的書(shū)店渡過(guò)難關(guān)，還在種子森林里和精靈一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的大難關(guān)，最終戰(zhàn)勝困難。
這還是一個(gè)教我們小孩子和他人和平相處的故事�？戳恕断掠甑臅�(shū)店》都知道璐子有一個(gè)體弱多病又愛(ài)哭的妹妹莎拉，幾乎有了媽媽所有的關(guān)注點(diǎn)。還把璐子的玩具搶走，占為己有，真是太生氣了，璐子還覺(jué)得這樣愛(ài)搶別人東西的妹妹一點(diǎn)也不可愛(ài)，就有了一個(gè)想法，用蝸牛來(lái)嚇唬妹妹�？墒且幌�，妹妹還是個(gè)小孩，還在前進(jìn)的路上走，璐子忘記自己的夢(mèng)想和初心，她想把自己對(duì)妹妹充滿愛(ài)的書(shū)送給她，妹妹看到一定開(kāi)心，所以璐子也開(kāi)心了起來(lái)。
店主和精靈們把有的人們喜、怒、哀、樂(lè)的雨水變成一本本特別的書(shū)，一本本與眾不同的書(shū)。
其實(shí)，生活中的我們都在急著前進(jìn)，都放下或是忘記了自己剛開(kāi)始的夢(mèng)想、初心。很多時(shí)候我們應(yīng)該想一下自己的初心，重新開(kāi)始自己的`夢(mèng)想，前進(jìn)。
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是一本兒童文學(xué)讀物，通過(guò)這本書(shū)的故事告訴孩子想象力的重要以及書(shū)的重要，也是在告訴大人，我們要保護(hù)孩子的想象力，也珍惜書(shū)籍，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的人，無(wú)論何時(shí)，內(nèi)心都回為自己的想象力留有一片空地。而閱讀，能幫我們?yōu)樽约旱南胂罅Σ迳铣岚颉?/p>
下雨的書(shū)店讀后感2
在這個(gè)酷熱的暑假里，我遨游在書(shū)海中。行走于《甲骨文的學(xué)校》，穿越到張騫的《絲綢之路》，跟著儒勒《八十天環(huán)游地球》，但最讓我愛(ài)不釋手的是有日本作家日向理惠子寫(xiě)的世界上最好的書(shū)——《下雨的書(shū)店》。
這本書(shū)主要講了小女孩璐子在一個(gè)下雨天跟著一只跑得飛快的蝸牛闖進(jìn)了一間神奇的下雨的書(shū)店，見(jiàn)到了店長(zhǎng)古本先生、助理舞舞子等小伙伴，它們紛紛現(xiàn)身求助于唯一人類(lèi)的璐子。它們一起在種子森林里歷經(jīng)磨難找到了咬壞故事種子的罪魁禍?zhǔn)子撵`，想盡辦法救出了被嗜讀先生抓走的妹妹莎拉，由此引發(fā)出一系列驚險(xiǎn)而又有趣的故事。
在種子森林里最有力武器是想象力，在第六章節(jié)里，璐子想象玻璃火車(chē)駛向種子森林，但璐子中途對(duì)玻璃火車(chē)產(chǎn)生了懷疑，導(dǎo)致火車(chē)扭曲變形，多虧同行的星丸緊急提醒并告訴璐子，在運(yùn)用想象力時(shí)候，不能心存懷疑，要專(zhuān)心致志想象，它們憑著想象力開(kāi)啟了冒險(xiǎn)之旅。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要。知識(shí)是有限的，而想象是無(wú)限的�！必S富的想象力是離不開(kāi)閱讀，大量的閱讀通過(guò)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換再加上豐富的`想象變化成筆下的文字。以前，我一遇到想象作文就非常膽怯，總是非常拘謹(jǐn)，除了沒(méi)有大量的閱讀書(shū)本外，還因?yàn)椴桓姨祚R行空地想象，所以總是拿不到高分。讀了這本書(shū)后，我懂得了想象作文要大膽想象，它是沒(méi)有局限的，身邊的任何事物都具有神奇的魔力，都可以想象，在未來(lái)都可能成真。
在日常學(xué)習(xí)中，唯有閱讀和想象力不可拋。無(wú)論何時(shí)，我都要給內(nèi)心留一片想象力的空間，乘著想象力的翅膀，去續(xù)寫(xiě)自己的故事。
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