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六年級魯濱遜漂流記讀后感300字（通用19篇）
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的六年級魯濱遜漂流記讀后感300字，希望能夠幫助到大家。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 1
魯濱孫是世界名著，是笛福親手所寫，表現了不向病魔屈服，熱愛生活的精神。
魯濱孫熱愛航海，一次，不小心被卷入了小島，可讓他萬萬沒有想到的是島上一片荒蕪，幸好他找到了船，他從船上找到了衣服，淡水，實物，工具等，可是他又得了重感冒，無法治愈，他勇于與大自然頑強爭奪，在長
達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人智慧，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來一個意外的機會，他回到了祖國。
他在小島自立自強，碧藍的天空，蔚藍的.大海，綠油油的森林，他吃烏龜蛋、羊肉、并學會了做面包，種菜。他還救了二個人，他訓練了一個野人，為他起名為星期五，魯濱孫親自教他們怎么生存，讓他們自己努力的來維持生活。
有一次，我做卷子的時候，有一道題不會，氣的直跺腳，撓著頭，臉氣的通紅，我想不會就不會吧，這時，我想起了魯濱孫，在于大自然對抗那可貴的精神，我有什么資格向困難低頭。
我們要學習魯濱孫那種不向困難低頭的精神。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 2
這是一部世界級的經典著作，一部似乎真實的著作。小時候我最喜歡讀的書，莫過于此。書里的魯濱遜是一個勤勞、能干的人，他憑著堅強的意志和一天天積累的野外生存經驗在一座孤島上生存了下來，并且還救下了星期五。星期五是一個忠心耿耿的.野人。
這本書寫了魯濱遜坐上船去海上冒險，出海不久，船觸礁了，船身斷了，而他被拋到了岸上，于是他開始了荒島上的野外生活。魯濱遜著手在島上為自己創(chuàng)造了一片天地，造了木房子，試著做了鍋碗瓢盆、養(yǎng)山羊……這些事當然生活也有不順當的時候，他的領地被野人發(fā)現了，還是吃人的那種野人。不過他還是有活動空間的。有一次，他去散步，結果救了禮拜五，過了沒多少時間，他等到了船，在回去的時候，魯濱遜也戴上了禮拜五。
讀了這本書，我印象最深的就是主角魯濱遜。他的所作所為讓我敬佩。同時，小說對魯賓遜的描寫很生動，仿佛魯濱遜就在眼前。它會嘗試、很勇敢，又有同情心，是我所不及的。
面對困難不要一味退縮，要往前，相信一定會看到光明。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 3
這篇文章主要講了英國人魯賓遜四次出海探險。在第四次的時候，因船遇到風暴沉沒而流落荒島，經歷了長達三十年的孤島生涯。在島上，他建“城堡”遮風擋雨，建圍墻阻擋野獸，飼養(yǎng)牲畜和種植作物。最后，他救了一個被水手背叛的船長，并幫他奪回了船只，結束了他的孤島生涯，重返故園。
讀了這本書后，我覺得我們應該學習魯賓遜那種勇敢執(zhí)著，無論遇到多少驚心動魄的事件也不放棄的精神；他充滿智慧和善良，搭救了星期五和一位被水手背叛的船長；魯賓遜敢于開拓，在一座孤島上，建設了美麗富饒的家園這種精神。
雖然這個故事是虛構出來的，但現實生活中有這種敢于冒險、敢于開拓的人大有人在，他們也是魯賓遜精神的傳承者。他們在他們所在的那個領域，沒有先人留下的`一點兒痕跡，因為他們要填補他們所在領域的空白！他們敢作沒人做過的事，敢走一條無人拔涉過的路。最后，他們中有人獲得了成功。在這個競爭激烈的社會，也只有象他們這樣的人才能成功。
雖然，我們現在只是學生，但這種敢于開拓的精神同樣也適用于學習：做出與眾不同的科技發(fā)明，上課舉手發(fā)言，思路標新立異，說別人想不到的話，想別人想不到的事情……在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神！
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 4
在《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜因為海難漂流到了一座荒島上，但是魯濱遜憑借自己的超于常人的智慧和勇氣，克服了無數想不到的困難，把自己的生命延續(xù)下去的故事，這個故事讓我深受感動與崇敬。
魯濱遜在孤島上生存的時候，也遭遇了很多普通人想象不到的'困難和挫折，但是他負出了辛勤的勞動。魯濱遜住的房子差不多用了一年多的時間才建成的；魯濱遜又為存儲淡水又辛辛苦苦地干了幾個月；還自己做出來鍋等生活用品。但是，這一切的困難，似乎都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了，這個孤島上變得復繞起來，這都凝聚了魯濱遜的智慧和心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？
《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 5
十一長假，我媽媽去觀前書店給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我非常喜歡這本書，出去旅游的時候，我一直帶在身邊，有空的時候，我就打開來看看，花了6天的時間看完了這本書。
書中主要講述了魯濱遜先生不顧父母的勸告和阻攔，執(zhí)意要出海旅行。結果不幸的事情發(fā)生了，船遇上了風暴，貨船失事，只有他一個人“幸運”地活下來，他孤身一人流落到一個荒島上，陷入絕境的`他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，依靠自己智慧和辛勤勞動，開墾荒地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，就這樣繼續(xù)生活了下去。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來，還解救了一個差點被土著吃掉的俘虜“星期五”。又過了許多年，他又幫助了一位船長，用計制服了叛亂的水手，從此結束了20多年的荒島生活，回到了英國。
讀了這本書，我明白了“學會生存”的重要，如果魯濱遜不會生存，估計早就被野獸吃掉或者餓死凍死，也就沒有了這個故事，由此可以見得，學會生存是多么的重要�。∪绻腔馂�，我們就應該知道用濕毛巾捂住鼻子逃生，或者及時撥打119火警，遇到了地震，不要慌張，及時躲到空曠的地方。
每個人學會都該學會生存，這樣才有安全的保障。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 6
最近，我正在讀一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。
這本書講的是：在一次航海中，突然刮起了暴風雨，所有人都死了，只有魯濱遜幸存下來。被刮到荒島上了。可是。他克服悲觀和絕望。憑借頑強的毅力，靠自己的雙手和智慧。利用工具，自食其力，不懈努力。擁有了自己的住處，擁有了自己的.牧場，還有了寵物。他明白，只要擁有了毅力和智慧。就會創(chuàng)造奇跡。
魯濱遜是這樣的主人公，他是一個樂于助人的人，他還從食人族里，救下了一個俘虜，并取名為星期五，魯濱遜還教星期五英語！英國船只經過荒島，他返回了英國，他在荒島上整整生活了28年。
魯濱遜在這28年里，忍受著孤獨、艱辛、病痛和危險。多次回想起父親的忠告后悔不已，埋怨、不理智、生活艱苦，如果是我，能忍受所有的痛苦嗎？不能！
我身受感動，身陷絕境。魯濱遜都可以獨立生活。我一定要向魯濱遜學習。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 7
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》。這是一部教我們如何獨立生活的小說。
這本書主要是講述魯濱遜航海時遇到了風暴，漂流到了一個荒島上。這時他發(fā)現，和他一起的船員都不見了。他把船上所有能用的物品，全部搬到了荒島上。他用樹木、干草，搭了一個簡易的草棚，作為自己的房子。他用鉆木起火，用石塊做武器捕獵，用自己的智慧，在荒島上開始了自己艱難的生活。最后，他遇到了一只貨船，被救回了英國。
我讀完了這本書之后，我想，我們現在生活多么美好，有穿不完的衣服，吃不完的美食。做錯了事有爸爸媽媽頂著，可是有些人還不滿足。如果我也像魯濱遜一樣流落到荒島，那該怎么辦?那時候我現在擁有的一切都沒有了。所以從現在開始，我要學會自立，自己的'事自己做，不會的學著做。不能依賴媽媽爸爸，遇見困難自己想辦法克服。
我要做一個遇見困難，不退縮，敢于面對的好孩子!
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 8
初讀《魯濱遜漂流記》不覺得怎樣，但讀了幾遍以后，才發(fā)現這不是一本普通的數，這是一本充滿文學的書。
這本書講的是：一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海上冒險，不想卻被困在孤島上孤苦伶仃，生活困苦。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上生存了下來。經過千辛萬苦，終于頑強的生存了下來還救援并教化了野人“星期五”。成了孤島島主。最終經過了28年的等待，找準了機會回歸了祖國。
不知怎么了，本書使我膽大了起來。以前，我一看到有人在放擦炮，我就捂著耳朵，跑的`遠遠地�？粗夼谟袥]有放了。但自從看了《魯濱遜漂流記》后，我不再害怕了。都不捂著耳朵在看了。有時還自己放了玩玩。
這本書不僅讓我懂得了許多道理，還讓我改變了原來膽小的自己，這本書正是有益無害，讓我百看不厭，我很喜歡它！
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 9
魯濱遜由于遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力生存下來。后來，魯濱遜在荒島上遇到了可怕的食人族魯濱遜從食人族手中解救出一個野人，起了名字叫做“星期五”。直到二十八年之后,魯濱孫才搭乘一艘商船,返回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
作家丹尼爾·笛福（1660年5月6日—1731年4月24日），17—18世紀英國作家。本部小說是笛福受當時一個真實故事的'啟發(fā)而創(chuàng)作的。
1704年9月一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在南美洲大西洋中，生活在離智利400英里之遙的安·菲南德島上達4年4月之久，四年后他被伍茲·羅杰斯船長所救。
通過閱讀《魯濱遜漂流記》,我明白了這樣的道理：不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒。要始終保持一種積極向上、樂觀的心態(tài)，去面對困難。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 10
魯濱遜是個堅強的人。在荒島上他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。
最后終于用辛勤的'勞動換來了令人欣慰的回報，變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是他費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的�？梢婔敒I遜是多么樂觀向上！
我覺得我與他相比那真是天壤之別，在學習上我每次遇到一點困難，就不想動腦筋了，有一點失敗就抹眼淚。以后我一定向他學習這種不怕困難、樂觀向上的精神，不管做什么事只要有一線希望我也要爭取，決不能放棄！也要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 11
我懷著好奇的心情讀完了丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》，好奇的原因是魯濱遜是怎么在荒島上生活了二十八年的。
直到今天，我找到答案了，魯濱遜是以自己勤勞的雙手，智慧的大腦創(chuàng)造了許多奇跡，他做了房子，種了麥子，馴服了野山羊，并以自己的勇氣和毅力，克服了種種的困難。
魯濱遜本身很幸福，可他卻有一個危險的`愿望，這個愿望就是去當水手，雖然父母極力反對，但他還是瞞著父母和朋友出海了�？墒囚敒I遜很不幸，他每一次出海時都不順利，他遇到了風浪、暴雨、海盜，但最可怕的是他被大海拋在了一座渺無人煙的孤島上，靠自己的智慧在島上生活了二十八年。在這二十八年內，魯濱遜哭過、餓過、孤獨過，終于在一六八六年十二月十九日被救，回到了家鄉(xiāng)。
讀完這本書后，我要像魯濱遜學習，學習他這種勇于拼搏、勇于冒險的精神，我們所有人都應該向他學習，他是每個人的榜樣。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 12
今年寒假，我讀了英國小說家笛福的著作《魯濱遜漂流記》。魯濱遜被困于孤島上，他憑借著頑強的毅力，克服重重困難，依靠自己勤勞的雙手建設了堅固的堡壘、馴養(yǎng)動物、開墾土地、種植糧食，成功地在荒島上生存了二十八年，創(chuàng)造了不朽的奇跡。在這期間，魯濱遜和野人大戰(zhàn)了一場，救出了被追的野人——“星期五”，并跟星期五成了朋友。幾年后，他又冒著生命危險從野人手中救出了一艘英格蘭大船的船長、大副和一個旅客，因此他也得以回到了闊別二十八年的故鄉(xiāng)——英格蘭。
魯濱遜在荒島上生存的`點點滴滴扣人心弦，他的那種堅強、勇敢、樂觀和不怕困難的精神打動了我。我想假如我在今后的學習和生活中遇到困難，我也要像魯濱遜一樣去沉著冷靜的發(fā)現問題，積極解決問題。作者笛福在書中說過：“害怕危險的心理比危險本身要可怕一萬倍”，我們要像魯濱遜那樣迎難而上，在逆境中不悲觀失望，努力看到積極的一面，做生活的強者！
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 13
今年暑假里讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，讓我受益匪淺。
書中講述了：魯濱遜第一次航海，不幸遇到風暴，所幸的是被好心人救起，可他并沒有被困難嚇倒。魯濱遜在第二次航海中，再次遭遇風暴，這次他被刮到了一個荒無人煙的小島上，為了生存在那座與世隔絕的荒島上他想盡辦法開墾了農田還種了水稻和小麥，畜養(yǎng)了羊群，還學著釀葡萄酒讓自己的`生活豐富起來。令人不可思議的是他還把一個野蠻人教導成文明人，并取名為星期五。而且還和星期五一起救了一位船長。經過二十八年的艱苦奮斗，魯濱遜終于如愿地返回了故鄉(xiāng)。
如果我們被海上風暴刮到一座與世隔絕的荒島上我們能像魯濱遜一樣樂觀開朗嗎？看到同胞被殘忍的殺害，而去救同胞嗎？我想我們不能。魯濱遜還有許多品質值得我們學習：自強自立、銳意進取、百折不撓。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 14
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國小說之父丹尼爾·笛福的代表作。是英國文學史上第一部現實主義小說，是兒童文學寶庫中的不朽名著。
這部小說講述的是在航海過程中，一位叫魯濱遜的航海家，在一次航海中遇上了一場可怕的風暴，輪船沉沒了，幸運的他存貨了下來，孤身一人在荒島上生活了二十幾年，歷經艱險，頑強生存下來的歷程。最后他憑著自己的智慧逃出了荒島，結束了這段傳奇的故事……
當我讀到這里時，我會感覺到在困境中，我們必須有足夠的勇氣和毅力，沒有了勇氣和毅力，就沒有堅持下去的志氣，就擺脫不了困境，更是難以生存。也鍛煉了我們獨立做事的`能力，它讓我明白了：做事要堅持、勤奮、智慧和毅力，這樣才能做到最好！
《魯濱遜漂流記》這本書讓我受益匪淺，也讓我懂得了許多道理。我覺得人的一生其實很短暫，我們要讓平凡的人生去奮斗，創(chuàng)造出不平凡的世界。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 15
前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。
魯濱遜出生在一個富足的家庭里，他一心都想著去航海，為了航海不去聽從父母和朋友們的勸告。
有一次，他碰到一個朋友，聽說他的父親乘船去倫敦，魯濱遜便離家出走，和朋友的父親一起去航海。在船上認識了船長和船員們，船長同意了魯濱遜與他們一起航海。
魯濱遜的做法讓我體會到了：每一個人都會有自己的.想法，為了實現自己的夢想，不害怕困難。困難就像一扇扇門，突破它你就會有新發(fā)現。魯濱遜為了完成自己的夢想，想方設法去行動，想看一看外面的大世界。雖然堅持努力可能不會成功，但是如果不努力就一定不會成功。
這讓我學會了不要害怕困難，困難像一道道門，魯濱遜突破了一道道門，那我也一定會突破一道道門，魯濱遜就是指引我們前進的燈。有了這盞前行的燈，就不用擔心黑暗。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 16
假期我讀了一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》，這是一本非常棒的書，我很喜歡，也讓我從書中學到了很多道理。
書中講述魯濱遜一家想去一個神秘的小島，他們想打造一艘船，這樣就可以坐著船在海上漂流，然后到達小島。途中他們遇到了地震，在海上差點兒被海水沖到岸邊，當時他們還在想：“會不會有風暴來阻擋我們？”沒想到，風暴真的來了。
重重困難沒有把他們難倒，他們依舊勇敢的面對一切，最終魯濱遜一家通過不斷的努力從英國，經過了西班牙，葡萄牙，終于漂洋過海的來到了神秘的`小島，他們非常開心。
讀了這本書，我學會了勇敢，無論遇到多么大的困難，都不能逃避，要勇敢面對，運用自己的勇氣與智慧努力結論困難。就像學校中如果遇到了困難也不能逃避，要勇敢的面對它，解決它。這真是本好書。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 17
昨天晚上我把《魯濱遜漂流記》看完了，里面寫了魯濱遜在一個除了野人和野獸的小島上生活了整整二十八年，魯濱遜在這個島上最大的野獸是山羊，后來他建了一個山洞，抓了山羊還可以喝山羊奶，后來找到了種子，開始種東西，他用葡萄制成了葡萄干，還用山羊油制成了蠟燭，用羊毛做衣服。這本書寫出了魯濱遜的勇敢和智慧，還寫出了他的堅強和戰(zhàn)勝困難的勇氣，他運用自己的智慧和雙手在這個荒無人煙的`小島上生活了二十八年，并且收服了星期五做他的仆人，最后他們成功的逃離了這個小島，回到了自己的國家。
《魯濱遜漂流記》這本書能教給我們應該怎樣更好的去適應環(huán)境，改變環(huán)境，更好的生存下去。我以后也要學他一樣，去適應環(huán)境，用自己的智慧創(chuàng)造生活。
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 18
讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，我的心久久不能平靜。這是一本傳奇的文學小說。作者運用熟練的筆法，將每一個人物表現得淋漓盡致！使讀者感同身受。
《魯濱遜漂流記》講的就是主人公魯濱遜一人獨漂海島20多年的奇跡故事。魯濱遜是一個堅強、自力更生而又十分樂觀的人。在孤島的這些年里，他從一無所有到成就了一番不平凡的事業(yè)。他樂在其中，沒有對上天抱怨有一絲不公。他把孤島慢慢改成自己的家。
在“星期五”到來之前，他一直過著一個人的孤獨生活，這種良好、堅強的心態(tài)讓他堅持下來，以致成功獲救！
這本小說深深地吸引了我，他的'精神吸引了我。他告訴我們:沒有人的生活會是一帆風順的。在你身陷絕境時，你一定要對生活充滿信心。努力去克服它、打敗它。要努力面對生活！
六年級魯濱遜漂流記讀后感300字 19
讀了《魯濱遜漂流記》，我感覺渾身充滿了無窮的力量。
魯賓遜是個充滿智慧，更充滿力量的無比堅強的人。他被困孤島，克服了常人根本無法想象的困難，最終憑著堅韌的毅力，創(chuàng)造了奇跡，馴服了野人“星期五”，成功返回人類世界。
當我翻開這本書時，它就成了我的朋友，我感受到了來自它身上的力量，我決定讓它陪伴我左右，開啟我今年暑假的閱讀之旅。
偶爾掩卷沉思，是什么讓我一下子就迷戀上了這本書呢？哦，是書中的`主人公經歷的種種磨難，常常險象環(huán)生，但主人公都能憑借他的智慧和頑強的毅力化險為夷。最打動我心的，不就是這種力量嗎？我身上最缺乏的不就是恒心和毅力嗎？面對學習上的困難，我不偶爾在打退堂鼓嗎？正是這本書和書中的主人公，讓我發(fā)現自己身上的缺失，所以我才會對它愛不釋手。有機會我還會去看另一位作家丹尼爾。笛福的《辛格頓船長》和《杰克上�！返茸髌�，再次感受那震撼人心的力量。
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