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讀《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2021-04-14 19:51:15 讀后感 我要投稿

讀《海底兩萬(wàn)里》有感400字(精選16篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感400字(精選16篇),希望能夠幫助到大家。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感400字(精選16篇)

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感1

  你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),感觸頗深。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。

  這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德,誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)的種種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋?吹搅嗽S多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚(yú)的攻擊、被困冰山下、章魚(yú)的襲擊等種種險(xiǎn)情。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái),讀起來(lái)引人入勝,欲罷不能。

  我印象最深的是遭遇大章魚(yú),開(kāi)始他們遇見(jiàn)許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢的的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋,欣賞到了奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū),值得一看!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感2

  今天終于放假了,我照著書(shū)單拿起了不想讀的書(shū)《海底兩萬(wàn)里。》那本書(shū)共有30章,我計(jì)劃著一天讀兩章15天就讀完了吧!一說(shuō)到《海底兩萬(wàn)里》我就恨之入骨,比唐僧念孫悟空緊箍咒還頭疼,為它,我受了媽媽多少批評(píng)呀!從去年寒假媽媽就讓我讀這本書(shū),可不知道怎么了我就是不愛(ài)看它,甚至有點(diǎn)痛恨它?墒碌饺缃,學(xué)校又讓看,于是我迫不得已,又拿起了《海底兩萬(wàn)里》,心想,愛(ài)看多少,就看多少……第一篇和第二篇全是敘事的內(nèi)容,無(wú)聊極了。

  第一章主要寫(xiě)了一個(gè)海上怪物,刻畫(huà)的非?膳拢饕菍(duì)大海怪物的描寫(xiě)及大家的議論,這應(yīng)該是引子的吧。

  第二章講了兩件事。第一件事是美國(guó)的“林肯號(hào)”要出擊對(duì)付怪物,及“林肯號(hào)”是斥巨資打造的。第二件事是“林肯號(hào)”請(qǐng)阿龍納斯教授參與這次活動(dòng),“我”千百個(gè)愿意參加,希望能有一次新的旅程。這一章沒(méi)太有意思,導(dǎo)致我不太想看下一章了。于是我就放下了書(shū),打算明天再看。又拿起我愛(ài)看的《兒童文學(xué)》,這書(shū)多好,故事短小生動(dòng),我不知不覺(jué)又沉浸其中。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感3

  我曾無(wú)數(shù)次的想要看一看儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,今天,我終于如愿以?xún)斄恕?/p>

  一翻開(kāi)書(shū),那優(yōu)美的文筆和精彩的內(nèi)容,就如一塊吸引力極強(qiáng)的磁鐵般地深深地吸引住了我。我迫不及待的讀了起來(lái)。

  小說(shuō)一開(kāi)始,就是令人人心惶惶的“怪獸”頻繁出沒(méi)。再后來(lái),鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、大章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人既目不暇接,又令人耳目一新;不僅開(kāi)闊了視野,還讓人又接觸到了原來(lái)連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的事物;而且這部小說(shuō)有很高的科技含量,里面出現(xiàn)了很多不常見(jiàn)的單位、專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)等,真是一部不可多得的美文哪!

  令我印象最深的就是小說(shuō)中的各類(lèi)新鮮事物了,有很多都是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。所以,我們應(yīng)該多多閱讀,汲取更多新的知識(shí)。正如朱熹說(shuō)的那樣:“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)!敝挥胁粩嗟丶橙⌒碌闹R(shí),我們的心智才能更加開(kāi)闊、更加敏銳。

  放開(kāi)我們的眼界,飽覽世界的奇妙吧!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感4

  今年暑假里,我看了許多書(shū),如:《史記》、《論語(yǔ)》、《童話故事書(shū)集》……其中讓我印象最深刻的是《海底兩萬(wàn)里》了。這本書(shū)講了從1866年開(kāi)始海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事:一個(gè)“龐然大物”像幽靈一樣,忽然在海上興風(fēng)作浪,出沒(méi)其間,危害人們。博物學(xué)家阿龍納斯教授、仆人康塞爾和魚(yú)叉手之王尼德·蘭及美國(guó)戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)組成的探險(xiǎn)隊(duì)配備著強(qiáng)大的武器去尋找并消滅它。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的搜尋,“林肯”號(hào)和“怪物”遭遇了。

  原來(lái)這個(gè)“怪物”是潛水艇—“鸚鵡螺”號(hào),并同“鸚鵡螺”號(hào)一起對(duì)海底進(jìn)行了探索,發(fā)現(xiàn)了海底世界的奇特。在這個(gè)故事里我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷靜思考值得我學(xué)習(xí),因?yàn)樗?tīng)到阿龍納斯教授說(shuō)有危險(xiǎn)的時(shí)候并不是逃跑,而是冷靜思考怎樣解除危機(jī)。同時(shí)我也覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)他于船員們有著深厚的感情,有一次他的同伴不幸被桿子砸到身亡,尼摩船長(zhǎng)傷心地哭了。

  通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:做什么事情都要冷靜思考,團(tuán)結(jié)合作、知難而進(jìn),并把這種精神運(yùn)用在生活和學(xué)習(xí)中。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感5

  今年暑假,爸爸給我買(mǎi)了本《海底兩萬(wàn)里》,告訴我說(shuō)它是一本科幻小說(shuō),讓我好好的讀完它。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)故事情節(jié)曲折緊張,撲朔迷離,當(dāng)我津津有味地讀完了這本書(shū)之后,發(fā)現(xiàn)了海底竟然隱藏著這么多的奧秘,主人公尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯上演了一幕雙一幕的驚險(xiǎn)故事,讓我看了以后回味無(wú)窮。

  這本書(shū)講的是,1866年,海上突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大無(wú)比的“海怪”,它經(jīng)常撞毀海上的船只。政府為了消滅“海怪”,組建了一個(gè)追捕隊(duì),還特別邀請(qǐng)了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授。但他和他的仆人和一名捕鯨手在追捕“海怪”時(shí)反倒成了“海怪”的俘虜!所以,他們不得不跟隨“海怪”周游世界。在這期間,他們看到了許多奇怪的海生動(dòng)植物和海底的奇異景象,也經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情……

  讀了這本書(shū)讓我最大的感受是主人公不怕死大膽冒險(xiǎn)的精神,讀這本書(shū)不僅能獲得極大的精神享受,更能獲得廣博的地理知識(shí)。希望大家也來(lái)讀一下這本書(shū),一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感6

  儒勒。凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)著名的科幻小說(shuō)作家。《海底兩萬(wàn)里》就是他寫(xiě)的一部潛入海底,環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。

  這本著作主要寫(xiě)了阿尤納斯博士乘坐林肯號(hào)去消滅“海怪”,卻不幸被海怪撞到海里。因?yàn)橛锌蒂悹柕膸椭麄冇蔚搅艘粋(gè)小島,后發(fā)現(xiàn)是在海怪身上,原來(lái)傳說(shuō)中的海怪是一艘潛艇,他們被帶進(jìn)去后認(rèn)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者,制造者及指揮者尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)帶著他們一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們經(jīng)歷了種種冒險(xiǎn),后因?yàn)橐淮未箐鰷u他們都逃離了鸚鵡螺號(hào)。

  這本書(shū)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),還要重視防止被壞人利用,危害人類(lèi)自身的行為,并要愛(ài)護(hù)海豹,鯨等海洋生物,不要濫殺濫捕海洋生物。還告誡我們一定要有想象力,在19世紀(jì),人們還沒(méi)有能夠發(fā)明潛水艇,甚至還沒(méi)有電燈時(shí),凡爾納就已經(jīng)想象出了潛水艇。

  讓我們學(xué)習(xí)古人好的精髓,摒棄壞的事物。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感7

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近,我看了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》,它讓我懂得了許多……

  書(shū)中描述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事:一艘船在海上航行,不小心撞到了一個(gè)無(wú)人知曉的東西上,那船留下了一個(gè)極為完美的缺口,而那怪物以不可思議的速度逃走了。從此,船上的人們發(fā)生了許多流血的沖突。一些科學(xué)家冒著生命危險(xiǎn)去捕捉和研究那個(gè)怪物。他們?cè)诓龥坝康暮I蠈ふ抑,遇到了許多難以想象的困難,但他們都頑強(qiáng)地一一克服了。

  看了這書(shū)以后,我很受啟發(fā)。以前,我在學(xué)習(xí)上、生活上一旦遇到困難,就想放棄,或者不動(dòng)腦筋的去請(qǐng)教爸爸媽媽、老師同學(xué)?赐辍逗5變扇f(wàn)里》一書(shū),和那些科學(xué)家站在一起,覺(jué)得自己是那么的矮小。今后,我將發(fā)揚(yáng)科學(xué)家們努力拼搏的精神,勇敢的面對(duì)前進(jìn)道路上的困難。

  如今,世博會(huì)在我們大上海舉行,我想:只要我們每一位上海市民嚴(yán)格要求自己,克服一切困難,自覺(jué)講文明,懂禮儀,熱情當(dāng)好東道主,那么我們一定會(huì)辦一屆成功的、精彩的世博會(huì)。

  路在腳下,事在人為。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感8

  在一片未知的海域里,有你不知道的生物。這種生物也許是微小的,也許是巨大的,只有你認(rèn)真的探索它,才能更深的了解它。

  《海底兩萬(wàn)里》講述了一個(gè)印度的達(dá)卡王子,他恨人類(lèi),恨文明世界。他帶上自己剩下的財(cái)產(chǎn)和20個(gè)忠實(shí)的同伴失蹤了。他在太平洋的一個(gè)荒島上建了造船所,做了一只潛水船,用電來(lái)滿(mǎn)足船上的所有需求,他把潛水船命名為“鸚鵡螺”號(hào),自稱(chēng)尼摩船長(zhǎng)。從此,他藏在海洋深處,再也不和外面的世界聯(lián)系了。

  在海洋中不知道行了多久的“鸚鵡螺”號(hào)浮出水面,結(jié)果被一群大章魚(yú)盯上,很快大章魚(yú)們不斷地啃咬水艇,尼摩船長(zhǎng)知道用槍是打不死的,于是巧妙地用斧頭同大章魚(yú)戰(zhàn)斗。一只章魚(yú)捉住了尼摩船長(zhǎng)的船員,尼摩船長(zhǎng)奮不顧身的去救船員,終于救下了船員。

  十幾條章魚(yú)爬上了“鸚鵡螺”號(hào)的甲板,不停地攻擊著船員。甲板全都是血和墨汁,到處都是像蛇一樣舞動(dòng)的肉塊。經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的戰(zhàn)斗,大章魚(yú)終于退回水域中。自從和大章魚(yú)戰(zhàn)斗后,尼摩船長(zhǎng)一直都非常傷心,他失去一個(gè)同伴!帶著傷心的心情,“鸚鵡螺”號(hào)繼續(xù)探索未知的海域。

  我感悟到了,遇到不懂得問(wèn)題,只要敢于探索,善于探索,那一定會(huì)解決問(wèn)題。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感9

  作文堆的試卷和無(wú)休止的復(fù)習(xí),手握油墨一截一截縮短的筆芯,與之同縮短的還有時(shí)間,孜孜不倦地算著太陽(yáng)高度,仰起年輕而滄桑的臉龐,默默地復(fù)印著生活,默默地粘貼著被風(fēng)吹散的日子;我清楚的看見(jiàn)一滴淚劃過(guò)他的鼻梁,宇的身影越來(lái)越模糊了,但他那雙揮舞的手卻劃過(guò)了一條比離別之痛更長(zhǎng)的,更好的弧線。

  這部作品敘述的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物;其實(shí)這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船;尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行;他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情;最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布了。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)上又很多值得我學(xué)習(xí)的特點(diǎn),比如:曲折緊張的故事情節(jié);豐富的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的幻想……

  讀了這本小說(shuō),我認(rèn)為我也要學(xué)習(xí)凡爾納那樣:寫(xiě)作時(shí)的幻想都以科學(xué)為依據(jù);幻想大膽新奇;還要逼真、生動(dòng),讓人讀起來(lái)有趣;而且情節(jié)要驚險(xiǎn)、人物要描寫(xiě)的栩栩如生。這樣才能讓文章更加生動(dòng),讓人越看越有味。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感10

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父儒勒。凡爾納寫(xiě)的一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。謎一樣的尼摩船長(zhǎng)性格陰郁,知識(shí)淵博。他仇恨人類(lèi),同情弱者。

  他讓人感到恐懼,他可以下令潛艇穿透戰(zhàn)艦,讓?xiě)?zhàn)艦和艦上的士兵全部葬身海底。他讓人產(chǎn)生敬意,帶領(lǐng)潛艇和所有水手脫離險(xiǎn)境,讓潛艇擺脫了南極冰層,帶領(lǐng)水手殺死了巨型章魚(yú)……他有淵博的海洋知識(shí)和驚人的斗爭(zhēng)智慧,可是為什么卻永遠(yuǎn)藏身海底?

  阿龍納斯教授,年輕忠誠(chéng)的康塞爾,正直的尼德。蘭,在跟隨“鸚鵡螺”號(hào)經(jīng)過(guò)了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。如果沒(méi)有淵博的知識(shí)和超人的想象是寫(xiě)不出這么動(dòng)人的科幻小說(shuō)。感覺(jué)自己好像也經(jīng)歷過(guò)這可怕而又有趣的旅行。比如章魚(yú)的襲擊,仿佛我也被章魚(yú)折騰過(guò),不是水手們打敗了章魚(yú)也許我就要喪命了。海底的森林多奇妙,可惜有重重危險(xiǎn)。那里有許多陸地上所沒(méi)有的東西吸引著我去參觀。

  這本神奇的科幻小說(shuō)像放電影一般講述著海底兩萬(wàn)里的神奇故事。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感11

  今天,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō),描繪了人們?cè)诤Q罄锏捏@險(xiǎn)奇遇。光聽(tīng)這書(shū)名沒(méi)什么,可內(nèi)容很驚險(xiǎn)呢!

  故事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一只似“獨(dú)魚(yú)鯨”的大怪物,阿龍納斯被邀請(qǐng)去參加一支捕捉隊(duì)伍?稍诓蹲綍r(shí)不幸落水,但又不幸地游到了大怪物的背上。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)驚動(dòng)世界的“獨(dú)魚(yú)鯨”只是一只淺水船。尼摩船長(zhǎng)看見(jiàn)阿龍納斯就請(qǐng)他到船上,就自己一起環(huán)游海洋一周,遇到了許多驚險(xiǎn)、刺激的事。

  我覺(jué)得這里的人勇敢而又堅(jiān)強(qiáng),還很團(tuán)結(jié)。比如:船員被巨型章魚(yú)卷走時(shí),大家都勇敢地與巨型章魚(yú)打斗,就連被章魚(yú)卷走的那位船員也努力掙扎著,后來(lái)終于逃出來(lái)了,真刺激……

  但是,在海底不僅驚險(xiǎn)、刺激,也有許多怪事。以前海面上有許多船,但潛水船出發(fā)后,船都消失得無(wú)影無(wú)蹤,沒(méi)有出海潛水的船員都很奇怪。后來(lái)得知,最近海里出現(xiàn)了一只不明動(dòng)物——“海怪”。其實(shí),人們所稱(chēng)的“海怪”就是那只潛水船……

  可是,雖然驚險(xiǎn)又刺激,但是還能觀賞海底的海景,并在里面漫游……

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里那一個(gè)個(gè)驚心膽跳的故事深深地吸引了我,還告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識(shí),讓我感覺(jué)像真的自己在冒險(xiǎn)。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感12

  小說(shuō)講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授,他受美國(guó)軍部邀請(qǐng)隨戰(zhàn)艦去追捕海中“怪獸”——尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。卻不幸成為船長(zhǎng)的俘虜朋友,在不被允許離開(kāi)潛艇的情況下,和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜?shù)摹棒~(yú)叉王”尼德蘭,共同目睹了“鸚鵡螺”號(hào)在海底行了很長(zhǎng)一段路途,途中他們所見(jiàn)到的各種驚險(xiǎn)場(chǎng)景和壯麗奇觀。他們是海洋知識(shí)的講解者。而尼摩船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠(yuǎn)消失在海洋里。

  這本小說(shuō)的第九章“章魚(yú)的襲擊”最讓我感到震撼,對(duì)我觸動(dòng)很深。船長(zhǎng)和水手以及教授等人齊心協(xié)力,終于把幾只巨行章魚(yú)趕走了。這讓我想到,團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié),就能戰(zhàn)勝一切困難。

  在這本書(shū)里還講了一些海洋生物,給我印象最深的是――雪白的肚皮,長(zhǎng)著十二排尖利牙齒的.波特。杰克遜鯊?赐赀@兒,我想我們確實(shí)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)海洋,不能讓這種珍稀動(dòng)物在地球上滅絕。

  《海底兩萬(wàn)里》雖然是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)但卻給了我許多勇氣,讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感13

  最近,我讀了一本書(shū),名叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)讓我想到了很多。這本書(shū)主要是講在一八六六年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的海怪“獨(dú)角鯨”教授阿羅納克斯和他的同伴搭乘林肯號(hào)去追捕“海怪”,卻因意外被那個(gè)稱(chēng)為“海怪”的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)上的人寬大的俘虜,與尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)始了一次奇妙的海底旅行。

  這本書(shū)是一部完美的科學(xué)小說(shuō)。在隨著主人公進(jìn)行了一次次海底觀光,海底遠(yuǎn)足、海底遠(yuǎn)足、海底狩獵時(shí),阿羅納克斯教授和他的仆人——“走火入魔的分類(lèi)狂”龔賽伊不厭其煩地向我們傳遞著豐富的知識(shí)。讓讀者在品味經(jīng)典的同時(shí)獲得了大海的許多信息。

  這本書(shū)也是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“海怪”頻頻襲擊各國(guó)海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號(hào)被吞噬,整個(gè)內(nèi)容十分精彩迷人,可我們讀者和主人公始終被一個(gè)迷團(tuán)所困惑,尼摩艇長(zhǎng)究竟是什么人?他為何仇視人類(lèi)社會(huì)?他漫游海底的目的又是什么。一個(gè)個(gè)迷團(tuán)被解開(kāi),又有一個(gè)個(gè)新的謎團(tuán)出現(xiàn),使讀者被這本書(shū)牢牢吸引。

  總之,這是一本十分完美的小說(shuō),希望大家有時(shí)間去細(xì)細(xì)品味,靜靜欣賞。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感14

  今天,我讀完了一本書(shū),它的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。爸爸說(shuō),書(shū)里描寫(xiě)的一切都是作者想想出來(lái)的。這令我非常吃驚。

  通過(guò)讀這本書(shū),我知道了很多魚(yú)、很多小島的名字,同時(shí)也知道了一些歷史上遇難船只的名字。

  《海底兩萬(wàn)里》還是一個(gè)詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù),我從中積累了很多詞語(yǔ),如:忐忑不安、閃電雷鳴、爭(zhēng)奇斗艷、風(fēng)平浪靜、尷尬等,很多很多我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

  讀完這本書(shū),我還是被很多問(wèn)題困擾啊。尼摩船長(zhǎng)為什么不愿意面對(duì)人們?那個(gè)船員是不是被鯊魚(yú)咬傷的?尼摩船長(zhǎng)是不是出生在印度?……

  我真想去問(wèn)問(wèn)作者,為什么把這本書(shū)中的故事設(shè)計(jì)的這么神秘?

  讀完《海底兩萬(wàn)里》,我知道了許多知識(shí)。比如你潛入320英尺深的水中,身上每平方厘米的面積上就受到175680公斤的壓力。身體面積越大,水越深,受到的壓力就越大。除了這些,我還了解了很多成語(yǔ):汪洋大海、異想天開(kāi)、疑惑不解等等。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感15

  《海底兩萬(wàn)里》是一本法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō),讀完了它,讓我回味無(wú)窮。

  這本書(shū)講了生物學(xué)家阿羅納克斯帶著仆人龔賽伊和捕鯨手尼德·蘭一起捕殺“海怪”的故事,但他們發(fā)現(xiàn)那不是海怪,而是一艘巨型潛艇。他們?cè)跐撏е信c尼摩艇長(zhǎng)周游世界,但最終回到了陸地。

  我非常佩服作者的想象力,在書(shū)出版時(shí),世上是沒(méi)有潛艇的,但他者卻想象得出來(lái)。也許是這本小說(shuō)給了發(fā)明家的靈感吧!看來(lái)科幻小說(shuō)與科學(xué)是分不開(kāi)的。

  作者刻畫(huà)的人物都極具特點(diǎn),在各種場(chǎng)景中,他們的屬格被刻畫(huà)得淋漓盡致。但尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)神秘人物,誰(shuí)也不知道他的國(guó)籍。

  書(shū)中許多精彩的場(chǎng)面也令人回味,在海底大戰(zhàn)鯊魚(yú)時(shí),作者用細(xì)致的描寫(xiě)使我見(jiàn)到了鯊魚(yú)的兇猛,當(dāng)鯊魚(yú)大吼著沖來(lái)時(shí),我仿佛看到了那個(gè)畫(huà)面。

  我也希望可以向尼摩艇長(zhǎng)那樣,在海底漫步,雖然今天的科技可以做到,只需付些錢(qián)就是了。但在作者那時(shí),從來(lái)沒(méi)有人去過(guò)海底,他只能憑借想象,這多么不容易呀!

  《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)我歷歷在目,至今難以忘記。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感16

  寒假里,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

  這本書(shū)深深地打動(dòng)了我,它的作者儒勒·凡爾納是一個(gè)有著想象力的作家。從我翻開(kāi)第一頁(yè)起,我就覺(jué)得它是一本好書(shū)。

  書(shū)上寫(xiě)到:阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了,鸚鵡螺號(hào)橫穿大西洋,神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情,卻在作者的筆下表現(xiàn)得如此生動(dòng)?吹竭@里,我不禁贊嘆作者豐富的想象力。

  在贊嘆的同時(shí),我又有了一個(gè)愿望:自己長(zhǎng)大后也能像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣橫穿大西洋。多年來(lái),我一直想到海上無(wú)冒險(xiǎn)?墒强赐赀@本書(shū),我仿佛已經(jīng)到海上去冒險(xiǎn)好多次了。這本書(shū)把海里的一草一木描寫(xiě)得多么具體,使人讀完了還想讀。

  《海底兩萬(wàn)里》既是一本書(shū),也是一片大海,那片大海里裝著數(shù)不盡的故事:

  朋友遇到了危險(xiǎn),你會(huì)去救他嗎?

  你真的相信海底打獵嗎?

  對(duì)于以上問(wèn)題,你的回答肯定是“不”。但是書(shū)中寫(xiě)到:朋友看見(jiàn)阿羅納克斯落水后,奮不顧身?yè)渖先ゾ人瑑?nèi)莫船長(zhǎng)還親自帶他們?nèi)ズ5状颢C呢!

  這真是一本好書(shū),讓我們?cè)诔錆M(mǎn)幻想和故事的書(shū)海中遨游吧!

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