水滸傳的讀后感400字（通用16篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的水滸傳的讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水滸傳的讀后感400字 篇1
《水滸傳》是四大名著之一，這本書里講了許多了大名鼎鼎的人物的故事，如：宋江、武松、李逵、吳用、張順、林沖······
“武松打虎”這個(gè)故事就讓我印象深刻。武松在“三碗不過崗”喝了十八碗酒，不聽店長(zhǎng)的勸告，獨(dú)自上了崗。武松走了一會(huì)路，酒力發(fā)作，在路上踉踉蹌蹌的走著，見了一塊青石，便躺下來休息一會(huì)。突然，刮了一陣風(fēng)一條老虎逼近了武松。武松大叫一聲，把棒拿在手里，閃在青石旁。老虎撲過去，武松閃到了他身后，老虎前抓搭在地上，要跨一掀，武松又閃在一邊。老虎吼了一聲，連山崗都動(dòng)了。老虎的的尾巴像鐵棒似的一剪，武松也閃了。老虎抓人，原來是，一撲、一掀、一剪，結(jié)果三招都沒碰著武松，氣泄了一半。武松見機(jī)掄起哨棒，往上一打，沒打到老虎，去打在了樹上，哨棒斷成了兩半。老虎撲過來。武松抓住他的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上和眼睛上亂踢。老虎掙扎著刨了一個(gè)土坑。武松把老虎按在坑里，把老虎打到七竅流血，不能動(dòng)彈了。武松拿起哨棒，再打了幾次，直到吧老虎打死。武松怕再跳出一條老虎，只好下了崗。
這個(gè)故事告訴我們：我們遇到困難時(shí)要冷靜，要穩(wěn)重一點(diǎn)，尋找機(jī)會(huì)萬萬不可魯莽。
水滸傳的讀后感400字 篇2
今天，我看完了《水滸傳》最后一頁，我不禁掩卷沉思：水滸里的英雄值得我們學(xué)習(xí)！
《水滸傳》是施耐庵的著作，中國的四大名著之一。它主要講了梁山泊吸引了108位英雄豪杰，他們親如手足，講義氣，反對(duì)腐敗朝廷。最后眾好漢受到朝廷招安，南征北戰(zhàn)，梁山好漢轟轟烈烈一場(chǎng)，終歸沉寂。不過他們的名字，他們的精神卻被后人世代相傳。其中有許多豪杰膾炙人口的故事，讓我懂得許多道理，最讓我深刻的是黑旋風(fēng)斗浪里白條的故事。
這個(gè)故事主要講了李逵與張順發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，于是二人打起架來。后經(jīng)宋江勸解，二人和好如兄弟一般。
有一天，我和同學(xué)吵架了。經(jīng)過別人勸解，還是沒有和好。我躺在床上，悶悶不樂地看著水滸傳。當(dāng)我看到黑旋風(fēng)斗浪里白條這一章，立刻呆住了。李逵與張順發(fā)大打出手，可是最后同樣不失和氣，成為了兄弟。可是我呢？和同學(xué)因?yàn)殡u毛小事而斤斤計(jì)較，我應(yīng)該向他道歉！第二天，我主動(dòng)和那位同學(xué)道了歉，他也向我說對(duì)不起。我們又高高興興地一起玩了！
《水滸傳》這本書讓我懂得了要講義氣，要助人為樂。它就像一位良師益友，幫助我指點(diǎn)迷津。
水滸傳的讀后感400字 篇3
這個(gè)寒假，我又一次讀了《水滸傳》，這部書的作者是施耐庵，故事主要描寫了波瀾壯闊的農(nóng)民起義，塑造了林沖、武松、魯智深、李逵等一百單八位英雄形象。
《水滸傳》的人物特點(diǎn)各不相同，很多都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如：宋江的仗義疏財(cái)，吳用的足智多謀，武松的敢作敢為，魯智深的粗中有細(xì)...
我覺得最有趣的應(yīng)該就是魯智深了，別看魯智深外表粗魯，可他的內(nèi)心卻很細(xì)致。比如說他剛到大相國寺去看菜園，有一群潑皮想給他個(gè)下馬威，于是，就買了禮物，并用好言好語將他引致糞池邊，故意跪著不起，就是想在魯智深去扶他們時(shí)將魯智深扔進(jìn)糞池，可魯智深卻早已看出，只是裝作不知，趁潑皮們正要抱住自己的腳時(shí)，飛起兩腳，將他們踢下糞池，讓潑皮們服了自己。
可梁山英雄為什么最后死的死，散的散？我認(rèn)為是他們太重義氣了，干什么都聽宋江的，由于宋江想要“替天行道”，可是卻沒有一個(gè)合理的制度，結(jié)果還是“害”了他們。
讀了這本書，我更加想當(dāng)俠客了，可現(xiàn)在我明白了現(xiàn)在的俠客不能光靠武力去幫助別人了，而要用自己的智慧和勇氣去幫助別人，不能靠打打殺殺。
水滸傳的讀后感400字 篇4
《水滸傳》是我國四大名著之一，在這個(gè)假期我領(lǐng)略了好書的精彩，被故事內(nèi)容深深的吸引了。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。書中那一百單八將。人物個(gè)個(gè)性格鮮明，每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順?biāo)云婕�，一日千里的神行太保戴宗�？墒敲课挥⑿鄣慕?jīng)歷卻如此坎坷，好漢林沖被奸臣誣陷卻無處伸冤；英雄魯智深行俠仗義卻落得個(gè)落荒逃跑的命運(yùn)。我在看這本書的時(shí)候，一會(huì)兒為英雄的高超武藝或聰明才智喝彩，一會(huì)兒為他們的遭遇義憤填膺。
讀完《水滸傳》，我明白了正是朝廷腐敗、奸人當(dāng)?shù)溃攀沟卯?dāng)時(shí)社會(huì)民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，使走投無路的英雄們占山為王，打著“替天行道”的旗號(hào)搶劫官府、富商，并受到尊重。不過也正是那個(gè)社會(huì)，宋江在心中忠君報(bào)國的思想引導(dǎo)下，領(lǐng)梁山眾好漢投向朝廷。而昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣。落幕時(shí)，梁山好漢的命運(yùn)悲慘。我很慶幸自己生活在國家法制嚴(yán)明，社會(huì)和諧安寧的環(huán)境中。趁著年少，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國。
水滸傳的讀后感400字 篇5
暑假里，我讀了四大名著一的《水滸傳》。
這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有一個(gè)字：義。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。
讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這
水滸傳的讀后感400字 篇6
今天，我讀了我國古典的四大名著之一《水滸傳》，書中一個(gè)個(gè)精彩的故事，一位位英雄人物都給我留下了不可磨滅的的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我國古代的一位偉大的文學(xué)家，而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉，無人不知�！端疂G傳》是一部以反映農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說，它深刻地揭露了統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。它不止描述一個(gè)個(gè)作惡多端、欺壓百姓的海民賊，也講述了梁山好漢的英雄事跡。
通過讀《水滸傳》讓我熟悉了每一位英雄，如宋江、花榮、林沖、武松、魯智生、李逵等，他們多是武藝超群，令人佩服。全書中最讓我記憶猶新的還是英雄好漢武松打虎的故事。武松喝完酒后在石頭上睡著了，當(dāng)他醒來時(shí)，一只老虎已經(jīng)向他走來，武松像早已經(jīng)醒了一樣，撿起棒子，就往老虎打去，竟把老虎打死了。我真佩服松他的武功和力氣。武松還是一個(gè)非常愛幫助人的人，他很有勇氣，他醉打西門神，體現(xiàn)了他路見不平、拔刀相助的英雄氣慨。為了正義事業(yè)，他甚至失去了自己的手，成為人們敬仰的英雄好漢。
宋江的足智多謀、花榮的箭術(shù)超群，李逵勇無謂，武松堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這些英雄的精神，將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
水滸傳的讀后感400字 篇7
這幾天我迷上了《水滸傳》。對(duì)，就是我國古典四大名著之一《水滸傳》。
這本書講了北宋末期，宋江和吳用、晁蓋和一些小嘍啰們起義上了梁山。之后，吳用用計(jì)謀把許多人騙上梁山，最后組成一百單八將。晁蓋在一次站戰(zhàn)斗中，被史文恭用毒箭射死后，宋江心一橫投降朝廷。但童貫、高俅、蔡京陷害宋江，讓他們?nèi)テ胶颖碧锘�、淮西王慶。
最后讓他們?nèi)ズ徒系姆脚D戰(zhàn)斗，這一仗讓他們損兵折將，雖然打敗了方臘，單一百零八個(gè)兄弟也只剩下三十六個(gè)了�；旖埨羁 ⒑屯�、童猛兩兄弟不愿回去離開隊(duì)伍走了。
宋江他們回去后想當(dāng)個(gè)官，結(jié)果被陰的奸臣高俅用藥酒毒死，吳用心里很悲痛也自縊而死。這就是《水滸傳》的悲慘故事。
這本書里的故事被現(xiàn)在得人廣為傳唱，如：武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、智取生辰綱……這些都是我最為喜歡的事件�？赐辍端疂G傳》后我為這些英勇的戰(zhàn)士感到悲傷，我們大家不要學(xué)那些打打殺殺，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)《水滸傳》里英雄的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和誠實(shí)。想到這些戰(zhàn)士的悲慘，我流下了眼淚。
水滸傳的讀后感400字 篇8
《水滸傳》是我國的四大名著之一，它反應(yīng)了古代皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃固煜缕矫癜傩丈钤谒罨馃嶂�，在惡�?shì)力下，出現(xiàn)了一批赤心報(bào)國的'忠臣勇士，綠林好漢們奮起抗?fàn)帯?/p>
《水滸傳》中主要以宋江為首的108位好漢，在種種不公平受欺壓的情況下，他們聚集一起在水泊梁山，結(jié)伴江湖上很多英雄好漢，把地主惡霸們的糧食分結(jié)平民百姓，個(gè)個(gè)都是除暴安良，讓平民百姓得到溫暖。
特別是黑旋風(fēng)李逵，小名稱鐵牛，長(zhǎng)的黑幼黑幼的，做事大大咧咧，是個(gè)特別粗心莽撞的人，但有一顆善良的心。有一次李逵在路上碰到一個(gè)自稱是李逵的假李逵，他對(duì)李逵說，“要想過此路，留下馬路錢，老子是李逵”李逵聽了火冒三丈舉起手中的大斧，沖殺過去，那假李逵跟本不是對(duì)手，就馬上跪地求饒，說：“我家中上有八十歲老娘，下有五歲的孩子，殺了我一人就是殺了我全家三人�！崩铄勇犃苏f：“你以后要好好做人，我給你十兩銀子，好好照顧老母和孩子”。說完就上路了。沒想到在路上看見那個(gè)假李逵說的全是假的，他其實(shí)是一個(gè)潑皮，李逵十分生氣殺了那個(gè)假李逵。
此書十分精彩，還有很多英雄好漢的故事，直得我們好好學(xué)習(xí)。
水滸傳的讀后感400字 篇9
我喜歡讀《水滸傳》，我的床頭經(jīng)常放著一本《水滸傳》。最近我又重讀了一次，讀完全書，深深印在我腦海里的是里面的神話味道和李逵這個(gè)人物。
《水滸傳》本來是描寫古代農(nóng)民起義的小說，但里面有超出現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容。比如洪太尉放走了妖魔，九天玄女把天書交給宋江，一百零八好漢對(duì)應(yīng)天罡地煞星……真實(shí)社會(huì)中有神魔的超能量，讓人覺得好神奇。
《水滸傳》中給我印象最深的是“黑旋風(fēng)”李逵，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與別人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠孝敬自己的老母親，而且路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的壞人們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣豪爽的大英雄，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李逵，對(duì)父母孝順，對(duì)朋友講義氣，對(duì)素不相識(shí)的人也用一種真誠的眼光去看待。
讀完《水滸傳》，我想我們?cè)趯W(xué)校生活中應(yīng)該平等友愛，不能以強(qiáng)欺弱，還要幫助同學(xué)。班內(nèi)同學(xué)之間應(yīng)該搞好關(guān)系，因?yàn)檫B普通農(nóng)民聯(lián)合起來都可以產(chǎn)生那么大的力量，團(tuán)結(jié)就是力量。我們要多鍛煉身體，因?yàn)橹挥绣憻捄蒙眢w才能搞好學(xué)習(xí)和幫助別人，如果身體不好什么都不能干，學(xué)習(xí)也不會(huì)好。
我以后要多看書，從中吸取更多的營養(yǎng)。
水滸傳的讀后感400字 篇10
《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說，作者以農(nóng)民起義為材，塑造了一個(gè)有一個(gè)有血有肉的英雄形象，是一部反映封建時(shí)代腐敗的重要證據(jù)。
《水滸傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星，因?yàn)榧槌籍?dāng)?shù)�，社�?huì)腐敗杯朝廷逼上梁山，后來被招安后又被奸臣所害，到頭來一無所有，反倒丟了性命。
自古以來，人們都把農(nóng)民起義說成是對(duì)抗朝廷，反叛天子，想自立為王，但是在《水滸傳》中事實(shí)正的如此嗎？不！他們都是被奸臣所害，他們是“身在曹營心在漢”宋江他們一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機(jī)會(huì)準(zhǔn)備重歸朝廷，為民除害，這種愛國精神不是每個(gè)人都有的，他們只屬于那些精忠報(bào)國的愛國之人。
情，有許多，但在《水滸傳》之中，更多的則是兄弟之間的友情。李逵為了救宋江，都此何別人爭(zhēng)斗，劫法場(chǎng)，阮家三兄弟，曾發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同日死，一個(gè)“情”字，包含了太多太多的內(nèi)容了。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
水滸傳的讀后感400字 篇11
”路見不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊······”這首豪放颯爽的歌曲在我耳邊回響著·······
不錯(cuò)這就是大家耳熟能詳?shù)乃疂G。水滸傳這部作品，生動(dòng)地描述了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生發(fā)展至失敗的整個(gè)過程，揭露了整個(gè)封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)。他們塑造了一大批梁山伯好漢中一替天行道的光輝形象。在風(fēng)雨飄渺飄搖的北宋時(shí)期，梁山泊好漢忠君報(bào)國，為民除害，令人敬佩。宋江的深明大義，急盼招安，愿為為國家出力。在兄弟晁蓋去世時(shí)，他悲傷淚流成河，幾次哭暈過去，在努力一下，最終為民除害。
現(xiàn)在的社會(huì)是科技蓬勃發(fā)展的和諧社會(huì)，我為我們的祖國感到自豪。我們?cè)摷缲?fù)起責(zé)任，為理想勇敢前進(jìn)。水滸傳中的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝困難，向著理想的彼岸不屈不撓的前進(jìn)。我們的明天會(huì)更好，祖國會(huì)更強(qiáng)大。
水滸傳的讀后感400字 篇12
《水滸傳》的主要內(nèi)容是：宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個(gè)無賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的常識(shí)，從此青云直上，無惡不作。
他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財(cái)寶，送往京城慶賀，派楊志護(hù)旁送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊投奔梁山。
又有打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經(jīng)歷一系列波折，他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等從多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被迫在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，動(dòng)富濟(jì)貧的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重的打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
水滸傳的讀后感400字 篇13
要說水滸傳里最仗義的人，肯定是魯智深。
魯智深原名魯達(dá)，自身也會(huì)些功夫，一次喝酒，遇到了金老并女，聽到他們是被受自己提拔的殺豬鄭屠威脅，便為自己瞎了眼提拔鄭屠感到懊悔，要找鄭屠算賬。
從這里，能看出魯智深對(duì)恃強(qiáng)凌弱的鄭屠憎恨，厭惡。
在這種憎恨下，他去找鄭屠，鄭屠亳不知道自已所作所為被魯智深知道得一清二楚，魯智深早看透了他這種兩面派，借要鄭屠給豬肉的理由，拿起豬肉劈了過去。
鄭屠也怒了，認(rèn)為魯智深無端端來砸場(chǎng)子，兩人便糾纏在一塊，但鄭屠完全打不過魯智深，被魯智深三拳打到魂歸西天。
魯智深原本只想解心頭之恨，但卻無意中打死了鄭屠。
假如沒把鄭屠打死，那魯智深完全有理，可一旦把鄭屠打死，畢竟人命關(guān)天，又豈能是仗義能免得了罪的。
魯智深畏罪潛逃，可到處都貼著他的通緝單，他正愁沒地方逃，忽然看見了一座寺廟，他知到這是自己唯一的去路，便當(dāng)了一個(gè)花和尚。
后來，他成為了梁山好漢，最終得以善終。
仗義固然是好的，但同時(shí)也要把握好分寸，只要?jiǎng)e人改過自新，就且放他一馬。
水滸傳的讀后感400字 篇14
《水滸傳》這本書是元末明初著名小說家施耐庵的杰作，是古代四大名著之一。這本書生動(dòng)地描寫了北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的有眾多英雄豪杰參加農(nóng)民起義隊(duì)伍的事件，以及他們可歌可泣的事跡。
核心人物宋江謙虛，深得人心！眾多英雄好漢都臣服于他，他有著令人仰仗的德行和過人的智慧。
天真爛漫的李逵，雖然行為粗魯，但他有著“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，更有為朋友兩肋插刀的俠義之氣。
打虎英雄武松徒手打虎的瀟灑英姿，豹子頭林沖雪夜被逼上梁山，小旋風(fēng)柴進(jìn)仗義疏財(cái)?shù)腵事跡……這些個(gè)性鮮明的梁山好漢，忠義兩全的英雄氣概深深地印在了我的心田，雖然最后的起義失敗了，但為了安寧，百姓能夠安君樂業(yè)，他們豁出了自己的鮮血甚至生命，這種大無畏的奉獻(xiàn)精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的。
由此改編的電視連續(xù)劇主題歌詞“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，路見不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”一直縈繞在耳邊。
水滸傳的讀后感400字 篇15
《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品，主要講述了宋朝后期，奸臣當(dāng)?shù)�、皇帝懦弱，老百姓民不聊生、國家也江河日下。梁山的一百零八個(gè)英雄好漢為民揭竿而起，因后來接受招安，最后全部被奸臣所害的故事。
通過《水滸傳》故事，讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫，尚且起義反抗自救，而如今我們面對(duì)社會(huì)暴力和校園暴力，更不能一味妥協(xié)，這樣不但讓自己深陷傷害之中，還會(huì)給惡人帶來更惡的行為。
當(dāng)我們面對(duì)校園暴力時(shí)，我們不能以暴制暴，在還不了解對(duì)方的情況下盲目出手，就比如宋公明三打祝家莊時(shí)，前兩次因?yàn)椴皇煜?duì)方的情況，就盲目的去攻打，導(dǎo)致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對(duì)方的真正實(shí)力之后，用計(jì)謀打敗了祝家莊。
換言之，當(dāng)我們遇到暴力行為時(shí)，首先我們要沉著冷靜，先溫柔勸說對(duì)方，不能語言攻擊，那樣只會(huì)讓事情變得更加惡劣。在語言勸說無用后，盡量拖延時(shí)間，等老師來�；蛘呒傺b妥協(xié)，事后馬上向老師或者家長(zhǎng)訴說事情經(jīng)過，在老師核實(shí)后，由老師或者校方解決這種校園暴力行為，還我們一個(gè)安靜、美好的校園環(huán)境。
水滸傳的讀后感400字 篇16
“吁——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我讀完了古典四大名著之一——《水滸傳》。小時(shí)候，聽媽媽說里面的內(nèi)容太血腥，不適合我看。從此，我便對(duì)《水滸傳》心存畏懼，有很大的偏見。但直到我看完了這本名著，我才重新認(rèn)識(shí)了一本全新的《水滸傳》。
這本書主要講了一百零八位好漢起義的故事。我天生不喜歡看這種打打殺殺的小說，但我從這些英雄好漢中看到了一種良好的品質(zhì)——忠義。在當(dāng)今社會(huì)上，有多少個(gè)人能做到忠義?做到“忠”不容易，做到“義”更不容易。忠，忠心。義，義氣。寵物狗向來對(duì)主人忠心耿耿，如果捫心自問，有些人在“忠”上，表現(xiàn)的能比寵物狗好嗎?“義”這個(gè)字實(shí)在讓人難以琢磨�！傲x”，只有短短的三畫，但它是值得我們傾盡一生去書寫的字;“義”只有短短的三畫，但它蘊(yùn)含了多少人一生都無法理解的含義!古人曰：“四維不張，國乃滅亡�！彼木S是哪四個(gè)?一為禮，二為義，三為廉，四為恥。義也作為關(guān)于國家興亡的一大重要因素，可謂“義”在人們心里，是多么重要!
忠義是我們一生的追求。同學(xué)們，讓我們朝著“忠義”出發(fā)，一路坎坷崎嶇，我們都會(huì)挺過。只要心無邪念，我們最終就會(huì)達(dá)到心靈圣地!
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