《第十一根紅布條》讀后感范文（精選21篇）
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《第十一根紅布條》讀后感范文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《第十一根紅布條》讀后感1
三天前，我讀了曹文軒老師的一篇文章《第十一根紅布條》。主要講的是一個(gè)外表冷漠的被人遺忘的老爺爺，只有當(dāng)村里有孩子落水了，才會(huì)想起他。因?yàn)樗莫?dú)角牛能把孩子喝進(jìn)肚子里的水顛出來(lái)。每一次救活了孩子，人們就會(huì)在牛角上栓一根紅布條。文章之所以叫《第十一根紅布條》就是因?yàn)槁樽訝敔斣谒睦吓＞然盍说谑粋�(gè)孩子的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
這篇文章最令我感動(dòng)的地方就是，麻子爺爺用自己的生命去換救那些孩子。他和他的老牛常常被人遺忘，甚至是討厭。人們只有在需要他的時(shí)候才想起他。但是正是這樣一個(gè)外表冷漠的老人，內(nèi)心里卻有一顆火熱的、樂(lè)于救人的心。在生活中人們往往被他冷漠的外表和古怪的性格給蒙住了。人們只看到表面，才漸漸把他們遺忘。所以，在生活中我們要正確看待這種人。
《第十一根紅布條》讀后感2
愛(ài)是什么？
很久以來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，但是，在讀了《第十一根紅布條》后，我得到了愛(ài)的真正詮釋，時(shí)時(shí)刻刻都在震撼著我的心。書(shū)中的情節(jié)深深印在了我的腦海中。
還記得麻子爺爺趕獨(dú)角牛救亮仔的人生最后一次奔跑嗎？那時(shí)，麻子爺爺?shù)暮粑兊眉贝倨饋?lái)，目光變得焦灼起來(lái)，他難道不累嗎？不！他之所以能堅(jiān)持下去，是因?yàn)樗睦镅b著對(duì)新生命亮仔的渴望！但他，卻犧牲了自己，用奉獻(xiàn)生命，還來(lái)亮仔的安全！愛(ài)，是奉獻(xiàn)。
還記得《遠(yuǎn)山，有座雕像》里的達(dá)兒?jiǎn)幔窟@個(gè)殘疾大哥哥，時(shí)刻關(guān)愛(ài)著流籬。更忘不了那不褪色的一幕：流籬買(mǎi)裙子時(shí)，遭到恥笑，達(dá)兒得知了，回去找店員打架�；貋�(lái)時(shí)，達(dá)兒第一句就說(shuō)：我把他們打出了血！這難道不是關(guān)心流籬嗎？愛(ài)，是關(guān)心。
還記得《十一月的雨滴》里“我”的母親那一次次慈祥的目光嗎？那對(duì)溫柔的目光中，沒(méi)有夾雜一絲懷疑的目光，而總向人投來(lái)信任的目光。所以，愛(ài)，是真誠(chéng)。
愛(ài)的含義，遠(yuǎn)不止這些。愛(ài)，能讓心靈更純潔！
《第十一根紅布條》讀后感3
五年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《第十一根紅布條》，這本書(shū)主要寫(xiě)的是：麻子爺爺是一個(gè)年邁體衰的老人，他很兇，他有一頭獨(dú)角牛，在一次救小孩亮仔的時(shí)候，不幸犧牲了，人們?yōu)樗麄兿瞪狭思t布條，贊美麻子爺爺和老牛的助人為樂(lè)的精神。讀了這本書(shū)后，我感觸很深，我被他倆的精神感動(dòng)了，老牛常常救濕水的孩子，其實(shí)知道麻子爺爺平時(shí)很兇，但他都是因?yàn)楹⒆拥陌参！?/p>
我很敬佩曹文軒在書(shū)中說(shuō)的那段話：如果獨(dú)角牛能夠開(kāi)口說(shuō)話，它會(huì)滿含憂傷地向人們講述自己成為獨(dú)角牛的原因和以后建立的屢屢功勛。人們也就不會(huì)錯(cuò)解麻子爺爺外表冷漠、麻木實(shí)則火熱、苦痛的內(nèi)心。然而，直到麻子爺爺以生命的代價(jià)換取了第十一根紅布條時(shí)，獨(dú)角牛才終于讓一汪清潔之淚溢滿眼眶并追隨主人而去。這樣的際遇讓所有的人都在天空下失聲痛哭。
從他臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠，他咬著牙，拼命搬動(dòng)著那雙老腿中，我體會(huì)到了麻子爺爺樂(lè)于助人的精神，他雖然年才體邁，但是他為了救人而不顧自己，可見(jiàn)他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
但這牛似乎明白人的心情，不肯放慢腳步，拼命地跑著。從這句話中，我被老牛這種理解的心理的感動(dòng)，也打動(dòng)了我。
為了救人，老牛不顧一切；為了救人，爺爺不顧自己年老體衰，奮勇向前。我們要向老牛和爺爺學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我銘記在心。
《第十一根紅布條》讀后感4
在暑假里，我讀了《第一根紅布條》，深受啟發(fā)。
看了書(shū)，我知道麻子爺爺滿臉的黑麻子，個(gè)子很矮，還駝背，像背一口沉重的鐵鍋。他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。他有一頭獨(dú)角牛，一只角被鋸掉了。麻子爺爺性情古怪，他不近人情，十分冷漠，麻子爺爺和牛都老了，飽經(jīng)滄桑，他們存在的價(jià)值——生命的意義——得不到人們的認(rèn)同，他們默默地選擇了離群索居的生活方式。孩子們因此不理他，人們都忘了他。我又知道了只有當(dāng)孩子落水時(shí)，大家才會(huì)想起他的牛。亮仔翻下河，人們把他的牛牽過(guò)來(lái)，放在背上，不停地跑，麻子爺爺沒(méi)有力氣了，還跑。麻子爺爺救了十個(gè)人，最后一個(gè)——亮仔是用生命換來(lái)的，麻子爺爺累死了，牛也累死了。
那鮮紅如血的第十一根紅布條是無(wú)聲的語(yǔ)音，他訴說(shuō)著爺爺?shù)囊簧�。我想，每個(gè)老人都是一部擁有很多故事的大書(shū)。麻子爺爺冷漠，但他又是善良的、慷慨的、樂(lè)于助人，具有崇高思想的老人，他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的，周?chē)沫h(huán)境和周?chē)娜俗屗兊霉殴侄掷淠�，我深深地體會(huì)到，一定要讀懂他那溫暖的內(nèi)心世界。
我一定要懷著感恩的心，來(lái)感激那些幫助過(guò)我們的人和公共事業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人。
《第十一根紅布條》讀后感5
今天，我讀了《第十一根紅布條》這本書(shū)。紅布條——喜氣。這是我所理解的意思。我想：這應(yīng)該是本充滿歡聲笑語(yǔ)的書(shū)。當(dāng)我滿心歡喜地翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)的。的確，紅布條雖然代表著一個(gè)幼小的生命幸運(yùn)地存活了下來(lái)，但也代表著一個(gè)年老的生命的結(jié)束。
麻子爺爺，一位擁有十根紅布條的老人。我幻想著：他是一位昂首挺胸、面帶微笑、和藹的老人。但結(jié)果卻出人意料，他不僅讓人感到害怕，而且個(gè)頭又矮，還駝背，誰(shuí)愿意去理他呢？而麻子爺爺唯一的朋友——獨(dú)角牛確是忠心耿耿，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)他�？粗麄冃斡安浑x地樣子，你肯定會(huì)以為他們以前從沒(méi)發(fā)生過(guò)矛盾。其實(shí)，獨(dú)角牛之所以會(huì)有一只角是因?yàn)槁樽訝敔敯阉慕侨サ袅�，如果我是它，我�?dāng)場(chǎng)就會(huì)把麻子爺爺給撞。而這只獨(dú)角牛卻依然接受了事實(shí)，跟著主人在一起。它雖是動(dòng)物，卻有寬廣的胸懷。有些人卻是連動(dòng)物都不如——他們心胸狹窄，不喜歡乘車(chē)讓位。有時(shí)因發(fā)生些小矛盾就大吵大鬧，難道他們就不應(yīng)該向獨(dú)角牛學(xué)習(xí)嗎？
麻子爺爺死了。他死得是那么光榮，又是那么悲哀。他雖然丑陋，卻又那么偉大，即使別人講他壞話，即使別人把他遺忘，他也毫不在乎。他雖然老了，但那顆善良的心卻沒(méi)有變老。如果我們大家學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏�，我想世界將變得更美好�?/p>
《第十一根紅布條》讀后感6
寒假里，我閱讀了曹文軒寫(xiě)的《第十一根紅布條》。我感受很深�！暗谑桓t布條”，閃耀著人道主義的光芒。
它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，他曾經(jīng)風(fēng)光地系上過(guò)十根紅布條。因?yàn)檫@里的風(fēng)俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛漸漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來(lái)，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，麻子爺爺氣喘吁吁地牽著衰老的牛過(guò)不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨(dú)角牛艱難地回來(lái)了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上。過(guò)了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛不忘麻子爺爺對(duì)它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風(fēng)中飄動(dòng)著……
當(dāng)我讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨(dú)角牛感動(dòng)了，麻子爺爺雖然十分孤僻，因?yàn)樗?dú)自己一人與牛為伴，終年寡言少語(yǔ)，所以給村子里的人留下了冷漠的印象。他一生救過(guò)十一個(gè)孩子的命，在生命的最后時(shí)刻，又拿著自己的生命去換不了一個(gè)孩子的生命，雖然默默無(wú)語(yǔ)，但是他的內(nèi)心還是無(wú)比的善良。雖然村里的人對(duì)他缺少關(guān)愛(ài)，但是麻子爺爺并不計(jì)較這些，依然救落水的孩子，這讓我很感動(dòng)。在說(shuō)說(shuō)麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛吧！它的一生里總共系上了十一根紅布條，�。∧蔷褪鞘桓r艷的軍功章�。∷灰魏纬陝�，只是默默地在人們需要他的時(shí)候出現(xiàn)，哪怕是付出自己的生命。從老人和獨(dú)角牛的身上，讓我真正感受到了舍己為人的精神，這種精神將在我幼小的心里生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。
《第十一根紅布條》讀后感7
今天，我翻開(kāi)《小河彎彎》，看到一篇題目為《第十一根紅布條》的文章，我的眼球被這新穎的題目所吸引�；硕潭處追昼娍赐炅诉@篇文章，卻讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)的是：村子里的麻子爺爺不與人交往，和他養(yǎng)的獨(dú)角牛一起生活。只有在小孩落水需要搶救時(shí)，人們才會(huì)想到他的獨(dú)角牛，但不是他。一次，小亮仔掉進(jìn)了河里，人們立刻找來(lái)老得奄奄一息的麻子爺爺，他牽著老得磨鈍的獨(dú)角牛來(lái)了，把亮仔橫在馬背上，就牽著獨(dú)角牛跑，越跑越快，連扶著亮仔的年輕小伙子都差點(diǎn)兒跟不上。小亮仔醒后，沒(méi)人去管麻子爺爺，只是按照村里的習(xí)俗，在救活人的獨(dú)角牛的角上系一根紅布條。獨(dú)角牛一直在麻子爺爺身邊徘徊著。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，麻子爺爺已經(jīng)躺在草地上，永遠(yuǎn)地睡著了。他懷里的布包里放著十根鮮艷的紅布條。把老人下葬后，孤零零的獨(dú)角牛想去找葬在河對(duì)岸的主人，不幸淹死在了河里。
讀完這篇文章，我第一感覺(jué)就是憤怒：老人是需要關(guān)照的，村里的人們竟然一個(gè)都不關(guān)心他，只有在需要他幫忙的時(shí)候人們才會(huì)想到他，不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是他的獨(dú)角牛。如果人們多與他來(lái)往來(lái)往，多與他聊聊天，至少能讓麻子爺爺?shù)耐砟瓴患拍�，能快�?lè)一些。同時(shí)又感到敬佩，對(duì)麻子爺爺?shù)木磁濉Ｈ藗兌疾焕硭�，他一句怨言都沒(méi)有，這可能是脾氣關(guān)系。可他還幫著救人，用自己最后一口氣拼了命地又救了小小的生命。
這是一位多么善良的老人�。÷樽訝敔斠栽箞�(bào)德、舍己為人的精神與事跡可歌可泣，非常值得我們學(xué)習(xí)。讓我們向這位偉大的老人致敬！
《第十一根紅布條》讀后感8
在一個(gè)古老的村子里，生活著一群日出而作、日落而息的人們。村子盡頭、靠水邊的一座簡(jiǎn)陋的茅草房里，一位滿臉麻子、駝背的老人，與一頭衰老的獨(dú)角牛相依為命。
麻子爺爺?shù)睦淠涂膳�，遠(yuǎn)近皆知。是他，鋸斷了牛的一根角，讓它鮮血淋漓;是他，堅(jiān)決不讓村里的孩子摸獨(dú)角牛，為此，一個(gè)孩子被他從牛背上拽下來(lái)，摔在地上;是他，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不近人情……
這是個(gè)幾乎被人遺忘的老人。村里的婦女主任登記人口時(shí)，把他遺漏了;分產(chǎn)到戶時(shí)，他分到的是無(wú)人肯要的獨(dú)角牛;當(dāng)亮仔因落水而生命垂危時(shí)，人們才想起將進(jìn)黃土的他——不是他本人，而是他的獨(dú)角牛。
但是，在亮仔落水昏迷不醒的時(shí)候，麻子爺爺來(lái)了!他移著僵硬的雙腿，解開(kāi)只認(rèn)主人的獨(dú)角牛的韁繩，馱上亮仔，親自牽著牛在打谷場(chǎng)上一圈圈奔跑。一起跑的最健壯的男人都累得氣喘吁吁……亮仔救活了!老人呢，被人們想起的時(shí)候，他躺在草垛上，睜著眼，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，只有他的獨(dú)角牛，不離不棄。
村里的人們，似乎清醒過(guò)來(lái)了。他們記起來(lái)了：獨(dú)角牛是在角差點(diǎn)傷到孩子后，被老人鋸掉的;老人保存了十根紅布條，這意味著他和他的牛救了十個(gè)孩子的命……人們沉默了，流淚了。
人啊，總是在失去時(shí)才懂得珍惜!曹文軒在這篇文章——《第十一根紅布條》的結(jié)尾寫(xiě)道：“拴在它角上的`第十一根鮮艷的紅布條，在河上吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著……”
這根飄帶的紅布條，似乎在呼喚著人們?nèi)ニ伎迹荷⒂颜x、珍惜……
《第十一根紅布條》讀后感9
五年級(jí)開(kāi)始，我便迷上了曹文軒的小說(shuō)。從《草房子》到《根鳥(niǎo)》，我一次次被書(shū)中的人物所感動(dòng)。我最難以忘懷的，就是那在天空中徐徐飄揚(yáng)的《第十一根紅布條》。
這個(gè)故事十分感人，它講述了孤僻、古怪的麻子爺爺和他那頭獨(dú)角牛被大家所“遺忘”又“惦記”的故事。人們不愛(ài)跟麻子爺爺交往，仿佛他有傳染病似的。在一個(gè)叫亮仔的孩子落水后需要搶救時(shí)，來(lái)不及找醫(yī)生，人們這才想起了那個(gè)“怪老頭”麻子爺爺——不，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是想到了他的那頭獨(dú)角牛。人們把奄奄一息的亮仔放在牛背上，麻子爺爺牽著牛飛快地奔跑著。獨(dú)角牛老了，口吐白沫，喘著粗氣，但它一刻也不停下來(lái)。麻子爺爺咬著牙，跑得上氣不接下氣……就這樣，亮仔得救了。當(dāng)人們沉浸在喜悅中時(shí)，卻傳來(lái)了一個(gè)令人痛心的消息——麻子爺爺因疲勞過(guò)度去世了！就在處理麻子爺爺后事時(shí)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他的一個(gè)包裹里裝了十根紅布條，加上亮仔那根，是第十一根了。這些紅布條象征著一個(gè)個(gè)被麻子爺爺救過(guò)的生命。也就是麻子爺爺去世后的幾天，獨(dú)角牛也去世了，但那“十一根紅布條”卻深刻地留在了人們心中。
讀到這兒，我仿佛看見(jiàn)了那十一根象征著生命之火重新燃起的紅布條在空中飄揚(yáng)著。麻子爺爺用他無(wú)私的愛(ài)挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，他是那樣圣潔，又是那樣平凡，他用自己的愛(ài)，默默地為別人帶來(lái)生的希望。
愛(ài)，隨風(fēng)飄蕩……
還記得那次九江大橋斷裂嗎？足足兩百米長(zhǎng)的道路在一霎間全部塌陷，有四輛車(chē)遇難。那時(shí)，正好遇上霧天，還有許多不知道前方是個(gè)“無(wú)底洞”的車(chē)正向這兒駛來(lái)，要知道，如果此時(shí)沒(méi)有人來(lái)提醒從前方駛來(lái)的車(chē)輛，后果將不堪設(shè)想。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，兩位重病的老人在離斷橋五米的地方揮舞著雙手，提醒前方駛來(lái)的車(chē)輛。他們深知，自己的身后是個(gè)“死亡峽谷”，不能讓更多的人掉下去，盡管他們或許會(huì)被前方?jīng)]有注意的車(chē)輛撞倒……當(dāng)霧漸漸散去，消防車(chē)、警車(chē)都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，那兩位老人累倒在地，并且永遠(yuǎn)地離去了，但那兩雙揮舞著的手已經(jīng)在人們的記憶中留下了深刻的印象。
愛(ài)，讓他們無(wú)怨無(wú)悔；愛(ài)，讓他們平凡而偉大；愛(ài)，讓他們普通而崇高。假如人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，心靈將變得豐滿而充實(shí)！
愛(ài)，隨風(fēng)飄蕩……
《第十一根紅布條》讀后感10
星期天上午，我讀了一篇曹文軒叔叔的文章，題目叫《第十一根紅布條》。
在一個(gè)小村子里，在村子后邊的小河邊，一間矮小的舊茅屋孤零零地坐落在那里。茅屋里住著一位曾讓孩子們很不愉快、甚至感到害怕的老頭兒——麻子爺爺。
他總是獨(dú)自一人，從不搭理別人。除了用他那頭獨(dú)角牛耕地、拖石滾，他很少?gòu)哪瞧肿永镒叱鰜?lái)。它為何會(huì)如此孤獨(dú)呢？難道他沒(méi)有成家？還是想在那片林子中安度晚年呢？這一切都不是，他是不想他的那頭獨(dú)角牛傷害別人。說(shuō)到他的那頭獨(dú)角牛，一只角是麻子爺爺綁在一棵粗壯的大樹(shù)上，用鋼鋸給鋸掉的。由于鋸得太挨根，弄得鮮血淋漓的，疼得牛直流眼淚。
村莊這一帶處處有河，孩子很容易掉進(jìn)河里。如果有孩子掉進(jìn)河里，就去牽麻子爺爺?shù)哪穷^獨(dú)角牛。讓牛馱著孩子，繞打谷場(chǎng)跑，直到孩子吐水為止。
后來(lái)，村莊里有了醫(yī)生，麻子爺爺漸漸被人們給遺忘了。直到有一次，這種長(zhǎng)久的孤獨(dú)和遺忘被人們打破了。村里人在河邊救起一個(gè)名叫亮仔的孩子。只見(jiàn)他滿臉發(fā)青，估計(jì)在河里淹了好長(zhǎng)時(shí)間。
人們把他馱到醫(yī)療所，醫(yī)生說(shuō)救不活了。此時(shí)，一個(gè)叔叔大叫了起來(lái)：“獨(dú)角牛，快去牽麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛�！�
麻子爺爺牽著獨(dú)角牛繞打谷場(chǎng)跑了一圈又一圈。仿佛有一個(gè)小靈魂向亮仔走來(lái)。亮仔活了！而麻子爺爺因疲勞過(guò)度不幸離開(kāi)了人世。
小說(shuō)的作者先將一個(gè)“丑”的形象推到了我們面前，這么一來(lái)，當(dāng)這一形象所蘊(yùn)含的高尚和美好的內(nèi)容向我們展示時(shí)，也讓我們真正的領(lǐng)會(huì)到了“美”的真正含義！
這篇文章告訴我們要盡自己最大的力量去幫助別人！
《第十一根紅布條》讀后感11
麻子爺爺安靜地去了，獨(dú)角牛也隨他而去，他那只獨(dú)角朝天豎著，拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著……
《第十一根紅布條》一聽(tīng)這名字，不由得就會(huì)浮想聯(lián)翩，到底發(fā)生了什么故事？主人公又是怎樣的人？看完后，我的心弦緊緊地繃著，欲斷欲裂，麻子爺爺一路走好啊！故事發(fā)生在一個(gè)村莊里，有一個(gè)麻子爺爺，在別人眼中，他是一個(gè)冷酷、古板，令孩子們感到可怕的老頭兒。他還有一頭牛，是一頭獨(dú)角牛。由于那個(gè)村子大河小溝縱橫交錯(cuò)，家家開(kāi)門(mén)就是水，村里常常發(fā)生孩子溺水事故，救人的唯一辦法就是把孩子放在牛背上，讓牛馱著孩子圍著稻場(chǎng)跑，直到那孩子吐出一口水為止。在此之前，麻子爺爺和他的獨(dú)角牛已經(jīng)救了十個(gè)孩子，根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，牛角上應(yīng)該系上十根紅布條了。就在麻子爺爺快要淡出人們生活的時(shí)候，亮仔落水了，老得整張臉像樹(shù)皮的麻子爺爺牽著他的牛趕到了，“哇——”地一聲，孩子得救了。麻子爺爺終于累倒在大樹(shù)旁，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。那系在牛角上的第十一根紅布條仿佛在訴說(shuō)……
麻子爺爺是個(gè)善良、慷慨并且樂(lè)于助人的老人，他的內(nèi)心是柔軟的`而豐富的，是周?chē)沫h(huán)境、人才使他變得冷漠。而在我們身邊，也有許許多多需要我們關(guān)心、愛(ài)護(hù)的人，不要用冷眼相待，只有我們用如陽(yáng)光般的愛(ài)才能融化他們內(nèi)心的積雪。還有要常常懷著感恩的心來(lái)感激幫助過(guò)自己的人。這就是書(shū)給我的真諦。
記得曾經(jīng)在一本雜志上看過(guò)一篇文章，作者在一家報(bào)社上班，報(bào)社里每天都有大量的廢報(bào)紙和雜志，每天傍晚都有一個(gè)老太太，衣衫襤褸，佝僂著背來(lái)收?qǐng)?bào)紙，每次還要把夾在報(bào)紙堆里的雜志挑出來(lái)，另堆一疊，價(jià)格一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別嘛，作者與同事們都認(rèn)為她是一個(gè)斤斤計(jì)較的人，便總是冷眼相待。有一次，作者去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，竟在那兒發(fā)現(xiàn)了許多似曾謀面的雜志，校長(zhǎng)告訴他，一直有一個(gè)老太太從遠(yuǎn)方寄過(guò)來(lái)雜志，到現(xiàn)在竟有千本！作者才恍然。老太太用自己的方式幫助著他人，而她又受了多少白眼，我們需要用善良和愛(ài)洗滌我們的心靈，讓我們用善意的目光去善待別人。
積雪融化，化成一汪幸福的水！
《第十一根紅布條》讀后感12
《第十一根紅布條》北京大學(xué)曹文軒教授的作品，故事講的是山村的旁邊有一條河，每年村里都有孩子掉進(jìn)河里，河里也曾經(jīng)淹沒(méi)死過(guò)好幾個(gè)孩子。村子里還有一個(gè)讓孩子們害怕的麻子爺爺，麻子爺爺有一頭獨(dú)角牛。這只獨(dú)角牛以前救過(guò)好幾個(gè)孩子，據(jù)說(shuō)在獨(dú)角牛還是一只平常的牛時(shí)，因?yàn)榈谝淮尉热藳](méi)把人救活，所以麻子爺爺懲罰它，鋸掉了它的一只角，從此，這只牛就變成了獨(dú)角牛。除了麻子爺爺外，任何人都不能靠近獨(dú)角牛。
有一天，一個(gè)叫亮仔的男孩子掉進(jìn)河里，被人救上來(lái)后，昏迷不醒，這時(shí)人們想到了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。當(dāng)時(shí)麻子爺爺正生著病，但他仍然牽著獨(dú)角牛一路小跑來(lái)到出事地點(diǎn)，把亮仔放牛背上，牽著獨(dú)角牛由慢到快地跑了起來(lái)。麻子爺爺牽著獨(dú)角牛，獨(dú)角牛背著亮仔，一圈又一圈子地跑著，麻子爺爺臉色越來(lái)越難看了，氣都喘不過(guò)來(lái)，但他一直堅(jiān)持跑著，一刻都不曾停下來(lái)。亮仔終于終于被救活了，他吐出了一口水，然后“哇”地一氣哭了起來(lái)，人們都圍過(guò)去看他。麻子爺爺卻累得靠在草垛上，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，麻子爺爺就這樣給累死了。
人們給麻子爺爺換衣服下葬的時(shí)候，從他的懷里落下一個(gè)布包，打開(kāi)一看，里面有十根紅布條。那時(shí)救了一個(gè)人，就會(huì)得到一根紅布條。也就是說(shuō)，加上亮仔，麻子爺爺牽著他的獨(dú)角牛救活過(guò)十一條小小的生命。
麻子爺爺下葬后的第二天，他的茅草屋也倒了，獨(dú)角牛也死在了灘頭，那只獨(dú)角上還掛著十一根鮮艷的紅布條，在河上吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著……
看完這本書(shū)后，我被深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得麻子爺爺雖然長(zhǎng)得不好看，但他卻擁有一顆美麗的心靈，麻子爺爺才是一位最偉大、最值得我們崇敬的人。
《第十一根紅布條》讀后感13
今天，我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》這本書(shū)，我深深地被書(shū)中故事感動(dòng)了。
書(shū)中講述的是在一個(gè)水網(wǎng)地區(qū)的小山村中的一個(gè)性格孤僻，長(zhǎng)相丑陋的麻子爺爺和他的獨(dú)角牛的故事。平日里，麻子爺爺對(duì)人特別的古怪和冷漠，全村的男女老少都特別討厭他，于是人們都漸漸的遠(yuǎn)離他。當(dāng)有孩子落水后，人們才想起麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，因?yàn)樗莫?dú)角�？梢詭椭群⒆拥拿３酥�，沒(méi)有人愿意搭理他。后來(lái)，村里有了醫(yī)生，人們?cè)僖蚕氩黄鹚酮?dú)角牛。可是，有一天亮仔落水了，醫(yī)生又不在，絕望中的人們又再次想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。而此時(shí)的麻子爺爺已像所有將入土的老人一樣渾身是病，但是當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)需要救孩子，他還是義無(wú)反顧的拖著病弱的身體，牽著他的獨(dú)角牛以驚人的力量救活了亮仔，同時(shí)也獻(xiàn)出了自己的生命……
讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，我覺(jué)得麻子爺爺雖然長(zhǎng)得難看，但他卻擁有一顆火熱的心，雖然平時(shí)人們對(duì)他并不友好和親切，但是當(dāng)人們需要他時(shí)，他還是會(huì)盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人，在我的眼中麻子爺爺是世界上最美的爺爺。麻子爺爺?shù)纳屏己涂犊钗腋袆?dòng)，我不禁想起我們身邊的那些默默無(wú)聞的人們：每天起早貪黑把我們的城市打掃的干干凈凈的環(huán)衛(wèi)工人；嘔心瀝血培育我們成材的老師們；日日夜夜保護(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)安全的巡警們……
他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《第十一根紅布條》讀后感14
春節(jié)過(guò)完了，在這期間我讀了一本《第十一根紅布條》。
《第十一根紅布條》里面的麻子爺爺常常被孤立在小樹(shù)林里，那時(shí)村里有個(gè)說(shuō)法，只要孩子掉進(jìn)河里，撈上來(lái)就要用牛馱著在麥場(chǎng)上跑幾圈。牛跑起來(lái)的時(shí)候，背一顫一顫的，孩子也就隨著節(jié)奏一口一口的把水吐出來(lái)，被救孩子的家人要撕一根紅布條栓在牛角上。
麻子爺爺是個(gè)好人，麻子爺爺?shù)呐Ｊ穷^健壯的牛，但村民都瞧不起麻子爺爺。麻子爺爺總是在人們最需要他的時(shí)候不計(jì)前嫌、挺身而出。在牛剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，牛很淘氣，麻子爺爺很生氣，把牛綁到樹(shù)上鋸掉了一只角，在麻子爺爺生命垂危的時(shí)候，牛的獨(dú)角上掛滿了十一根紅布條。
我要學(xué)習(xí)麻子爺爺，做個(gè)助人為樂(lè)的小姑娘，而不做人見(jiàn)人煩的孩子。
《第十一根紅布條》讀后感15
我的書(shū)架上放著一本書(shū)—《第十一根紅布條》，這是著名作家曹文軒的短篇小說(shuō)集，在這個(gè)寒假中我認(rèn)真地閱讀，細(xì)細(xì)地品味，終于深深地愛(ài)上了它。
書(shū)中有不少短篇小說(shuō)，最讓我感動(dòng)的是其中的一篇同名小說(shuō)《第十一根紅布條》。主人公麻子爺爺沒(méi)有成過(guò)家，他長(zhǎng)得很不好看，滿臉的黑麻子，還是個(gè)駝背，像背了一口沉重的鐵鍋。他性格孤僻，給孩子們的印象是面無(wú)表情，獨(dú)自一人，從不搭理別人的“怪物”。他有一只獨(dú)角牛，是全村最信得過(guò)的牛，很通人性，救過(guò)不少人，能將落水的孩子橫在牛背上抖，讓孩子把肚子里的水顛出來(lái)。每救一個(gè)孩子，那個(gè)孩子就會(huì)為它系上一條紅布條。后來(lái)牛老了，村子里又有了醫(yī)生，所以有孩子落水了，人們也不在想去牽獨(dú)角牛了。至于麻子爺爺更是被大家遺忘了。
可是發(fā)了秋水后的某一天，村里一個(gè)叫亮仔的孩子落水了，肚子挺得老高，醫(yī)生卻進(jìn)城購(gòu)藥了。有人忽然想起被遺忘的獨(dú)角牛，那時(shí)麻子爺爺已長(zhǎng)期臥床，可他竟顫顫抖抖地下床了，他解開(kāi)了牛繩，拉著牛就朝外走去。蒼老的獨(dú)角牛馱著亮仔拼命地跑。麻子爺爺也跟著牛跑，亮仔得救了，麻子爺爺卻耗盡了全部力量，與世長(zhǎng)辭了。他的懷里藏著一個(gè)紅布包，里面有十根紅布條。
麻子爺爺用自己的死換回了亮仔的生��！這是一位多么善良的老人啊！是一種多么博大的愛(ài)呢？盡管表面上麻子爺爺寡言少語(yǔ)，給村民們留下了冷漠的印象，而且村民們對(duì)他也缺少關(guān)愛(ài)，但是麻子爺爺并不計(jì)較這些，依然對(duì)落水的孩子舍命相救。讀了這篇短文，讓我非常感動(dòng)。麻子爺爺他是在用實(shí)際行動(dòng)傳遞著心中的愛(ài)，直到付出生命。
麻子爺爺?shù)慕弑M全力，獨(dú)角牛的默默奉獻(xiàn)，他們的行為讓我的思緒難于平靜，我不由得想起了“5.12”汶川大地震中那些舍己救人的英雄們、老師們，他們不也是默默地在用生命譜寫(xiě)一曲曲愛(ài)的贊歌嗎？或許他們并沒(méi)有豪情壯語(yǔ)，但他們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難面前用行動(dòng)譜寫(xiě)了光輝的篇章！他們寧愿自己被災(zāi)難吞沒(méi)，也要把生的希望留給孩子們。像麻子爺爺、英雄們、老師們，還有無(wú)數(shù)心中裝著別人的人們，難道不應(yīng)該值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、謳歌嗎？
哦，十一根紅布條，它們永遠(yuǎn)飄在我的心間，讓我明白了什么是不求回報(bào)的真心奉獻(xiàn)，什么是永不褪色的人間真愛(ài)。
《第十一根紅布條》讀后感16
這幾天，我閱讀了曹文軒先生的《第十一根紅布條》。它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，它曾經(jīng)風(fēng)光的系上過(guò)十根紅布條，因?yàn)檫@里的風(fēng)俗是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條，是慶幸？是認(rèn)為這頭牛救了孩子光榮？還是對(duì)上蒼表示謝意而掛紅？這里的人并沒(méi)有一個(gè)明確的說(shuō)法，只知道，牛救了人，就得拴根紅布條。
等于說(shuō)：獨(dú)角牛曾經(jīng)救過(guò)十個(gè)孩子，不知過(guò)了多少年，獨(dú)角牛漸漸變老了，直到有一天，村里的一個(gè)孩子亮仔，掉入水里了，大家把他救出來(lái)，但他還是昏迷不醒，大家不約而同的想到了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，不一會(huì)，獨(dú)角牛被麻子爺爺牽來(lái)了，他們把亮仔放到獨(dú)角牛背上，獨(dú)角牛艱難的跑起來(lái)，不一會(huì)兒，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上，過(guò)了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛忘不了麻子爺爺對(duì)它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上那第十一根紅布條，在風(fēng)中飄動(dòng)著。
當(dāng)我閱讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨(dú)角牛感動(dòng)了，麻子爺爺雖然十分冷漠，給村子里的人留下了十分不好的印象，但是也許是別人眼里的麻子爺爺，他一生里救過(guò)十個(gè)孩子，在的最后時(shí)刻，又拿自己的生命換來(lái)了孩子的生命，雖然他十分寡言少語(yǔ)，但是他的內(nèi)心是無(wú)比的善良，雖然村里人對(duì)他印象不怎么好，但是麻子爺爺并不計(jì)較這些，依然救落水的孩子，這點(diǎn)讓我十分感動(dòng)。再麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛吧，一生里系上了十一根紅布條，�。∧蔷褪鞘桓r艷的軍功章�。∷灰J(rèn)可酬勞，只是默默的在人們需要它的時(shí)候出現(xiàn)，這點(diǎn)讓我十分感動(dòng)。
現(xiàn)在向麻子爺爺和獨(dú)角牛致敬！
《第十一根紅布條》讀后感17
在《新語(yǔ)文讀本》這本書(shū)里，我看到了曹文軒爺爺寫(xiě)的一篇文章《第十一根紅布條》，讀著讀著，我的眼淚止不住的流下來(lái)了。
故事的主人公是麻子爺爺和他的獨(dú)角水牛，麻子爺爺孤身一人，他長(zhǎng)的不好看，可以說(shuō)是很丑，因?yàn)槟樕嫌性S多的麻子，在加上他對(duì)孩子們總是兇巴巴的，所以大家給他起了個(gè)綽號(hào)叫“麻子”，他的水牛是他唯一的伙伴，也可以說(shuō)是相依為命，據(jù)說(shuō)水牛剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，麻子爺爺也許是為了把他和村里的其他水牛分開(kāi)，就殘忍的鋸掉了它的一只角，所以這只水牛就有了“獨(dú)角牛”的稱號(hào)，麻子爺爺所在的村落河流縱橫交錯(cuò)，孩子們喜歡戲水，會(huì)游泳的沒(méi)有關(guān)系，不會(huì)游泳的有時(shí)就會(huì)有生命的危險(xiǎn)，可盡管這樣，孩子們依然對(duì)水情有獨(dú)鐘，溺水事件也就時(shí)不時(shí)的發(fā)生， 面對(duì)生命垂危的溺水孩子。
當(dāng)?shù)赜袀�(gè)土辦法，就是把孩子放在牛背上顛簸，結(jié)果往往能拯救孩子的性命，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛就更神奇了，他能通過(guò)觀察知道這個(gè)孩子能不能救，如果能救的話，它就會(huì)使出渾身的解數(shù)去跳躍，去挽救孩子的生命，這可真是神了，麻子爺爺這時(shí)也總是竭盡全力牽著牛兒奔跑，被人遺忘的麻子爺爺這時(shí)成了孩子們的救星，盡管大家不喜歡他，可這阻止不了麻子爺爺救人的古道熱腸，不知道什么時(shí)候，村里來(lái)了醫(yī)生，以后再有孩子落水，醫(yī)生就取代了麻子爺爺和他的水牛，時(shí)間漸漸的流逝，麻子爺爺和他的獨(dú)角牛淡出了人們的視野，就如同空氣一樣。
突然有一天，一個(gè)叫亮仔的孩子溺水了，等大人們手忙腳亂的把孩子送到醫(yī)院的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生有事不在了，人們才又想起了麻子爺爺和獨(dú)角牛，大家發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)很老了，可麻子爺爺聽(tīng)說(shuō)孩子溺水后，急忙帶著獨(dú)角牛來(lái)了，一場(chǎng)馬拉松式的奔跑開(kāi)始，麻子爺爺在前面牽著牛奔跑著，健壯的年輕人扶著牛背上的孩子舍命的跟著，獨(dú)角牛撒開(kāi)了蹄子跳躍著，時(shí)間在慢慢的消失，獨(dú)角牛的嘴上已經(jīng)泛出了白沫，健壯的青年人似乎有些吃不消， 有人提出要換麻子爺爺，麻子爺爺斷然拒絕，臉色難看，就在人們的焦急的等待中，孩子的一聲啼哭打破了場(chǎng)上緊張的氣氛。
人們一擁而上，緊緊的抱住孩子，噓寒問(wèn)暖，麻子爺爺癱坐在樹(shù)的下面，獨(dú)角牛不停的用蹄子拱著麻子爺爺，等人們回過(guò)神的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)，麻子爺爺永遠(yuǎn)的離去了，幾天后，獨(dú)角牛在麻子爺爺墳地不遠(yuǎn)的地方也死了，人們?cè)谡砺樽訝敔斠路臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的腰里有十根紅布條，再加上救亮仔的掛在牛身上的紅布條總共是十一根，麻子爺爺救過(guò)十一個(gè)小孩子的生命，人們都流下了痛苦的淚水，為自己過(guò)去對(duì)麻子爺爺?shù)牟欢Y貌而懊悔不已，愧疚不已。
曹文軒爺爺巧妙的塑造了麻子爺爺這一人物形象，他通過(guò)質(zhì)樸的語(yǔ)言，感人的情節(jié)來(lái)告訴我們，生命中最美的部分是什么？外表的美不是真的美，真正的美是關(guān)心他人，樂(lè)于助人的心靈之美，這才是最能打動(dòng)讀者的地方，麻子爺爺和獨(dú)角牛的死是個(gè)悲劇，但他帶給我們心靈的震蕩和洗滌，讓這個(gè)悲劇顯得平凡而偉大，不知道你看過(guò)這篇文章沒(méi)有，真的，希望大家都能來(lái)看一看，你一定會(huì)受益匪淺。
《第十一根紅布條》讀后感18
暑假期間，我閱讀了曹文軒叔叔的一本書(shū)——《第十一根紅布條》。
它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，他曾經(jīng)風(fēng)光地系上過(guò)十根紅布條。因?yàn)檫@里的風(fēng)俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛漸漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來(lái)，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，麻子爺爺氣喘吁吁地牽著衰老的牛過(guò)不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨(dú)角牛艱難地回來(lái)了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上。過(guò)了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛不忘麻子爺爺對(duì)它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風(fēng)中飄動(dòng)著……
當(dāng)我讀到“有一個(gè)叔叔眼看著麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開(kāi)了”時(shí)，我被震撼了。那第十一根紅布條，仿佛在訴說(shuō)著麻子爺爺?shù)囊簧窃鯓佣冗^(guò)的。
文中的麻子爺爺，十分冷漠。這種冷漠容易讓人產(chǎn)生他拒人于千里之外的感覺(jué)。所以，麻子爺爺會(huì)被村里的所有人忘記，屬于很正常的事情。可是，我卻覺(jué)得一點(diǎn)都不正常。因?yàn)�，麻子爺爺�(shù)莫?dú)角牛救過(guò)十個(gè)孩子的性命，在他生命的最后一刻，他又救了一個(gè)孩子。也可以說(shuō)成，亮仔的生命是麻子爺爺用自己的生命換來(lái)的。這樣的老人被忘記，我覺(jué)得帶有諷刺的意味。我認(rèn)為麻子爺爺是個(gè)善良的，慷慨的，樂(lè)于助人的老人。他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的，他的古怪和冷漠我認(rèn)為是周?chē)沫h(huán)境和人們?cè)斐傻�。從麻子爺爺被人們忘記的事情中，我們可以看出現(xiàn)在的人們是多么的功利和現(xiàn)實(shí)，所以，我們要懷著感恩的心理來(lái)感謝幫助過(guò)我們的人。
第十一根鮮艷的紅布條飄揚(yáng)在獨(dú)角牛的角尖上，第十一個(gè)孩子的微弱呼吸被麻子爺爺用自己的生命換回……大愛(ài)無(wú)痕，卻分明烙在每一個(gè)人的心上。
《第十一根紅布條》讀后感19
這個(gè)寒假我讀了曹文軒作家的《第十一根紅布條》，這本書(shū)是由曹文軒作家的許多個(gè)作品拼接成的，里面包括《阿雛》、《田螺》、《第十一根紅布條》等。
這本書(shū)值得讓人們深思，麻子爺爺?shù)墓殴趾屠淠尨迕駛儩u漸忘記了他，然而在小孩子危急的時(shí)刻，麻子爺爺在他年終時(shí)卻奮不顧身的拉著牛在田地上就那個(gè)孩子，當(dāng)我們讀到“有一個(gè)叔叔看著麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開(kāi)了”的時(shí)候，我的內(nèi)心被深深地震撼了。在給麻子爺爺下葬時(shí)，從他的懷里掉出來(lái)了一個(gè)布包，里面有十根鮮艷的紅布條，加上現(xiàn)在的一根，一共有十一根，說(shuō)明麻子爺爺救活過(guò)十一條鮮紅的小生命。麻子爺爺其實(shí)是善良的、慷慨的，樂(lè)于助人的，從他的生命中我體會(huì)到他的崇高感。
這本書(shū)寫(xiě)得非常好，里面有好多好詞好句，還有許多震撼心靈的畫(huà)面，從這些畫(huà)面中，可以反映出好多社會(huì)的正能量還有人與人、人與動(dòng)物之間的感情。
《第十一根紅布條》讀后感20
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《為我唱首歌吧》。這是一本散文集，也有一些兒歌，其中我最喜歡《第十一根紅布條》。
它講的是一個(gè)發(fā)生在水鄉(xiāng)地區(qū)的小村子的故事，這個(gè)村子經(jīng)常發(fā)生孩子落水的事件，原先孩子落水的搶救辦法是把孩子放在麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛背上，讓牛一圈圈的跑，直到孩子吐出水，哭起來(lái)為止。但時(shí)間長(zhǎng)了，麻子爺爺和獨(dú)角牛也老了，大家把他倆淡忘了。后來(lái)有一個(gè)孩子落水了，人們又想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，當(dāng)把孩子救醒之后，人們按習(xí)俗給牛系上第十一根紅布條時(shí)，麻子爺爺卻因高速奔跑和年邁去世了，第二天牛也因想過(guò)河去看主人的墳?zāi)苟退懒�。作者�?xiě)道：“它的那只獨(dú)角朝天豎著，拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在從河面上吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著……”
雖然平時(shí)麻子爺爺看上去對(duì)孩子們很兇，性格古怪，但其實(shí)他很愛(ài)孩子，心地善良。他不讓孩子騎牛，對(duì)他們很兇是怕孩子們出意外。麻子爺爺?shù)弥泻⒆勇渌笏龀龅姆磻?yīng)讓我感動(dòng)——“他的眼睛不看腳下坑洼不平的路，卻死死盯著朝打谷場(chǎng)擁去的人群，那里有一個(gè)落水的孩子！”字里行間充滿著麻子爺爺對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)。獨(dú)角牛也很讓我感動(dòng)，它雖然很衰老，但為了救孩子仍然拼命地跑，它是那么的忠實(shí)，和麻子爺爺相依為命幾十年，主人雖然去世了它還是忘不了他！
麻子爺爺和獨(dú)角牛是可敬可愛(ài)的，他們不僅救了十一個(gè)孩子的生命，不僅僅是為了落水的孩子，犧牲了自己；更重要的是我從他倆的故事中理解了什么是愛(ài)——愛(ài)可以超越年齡、時(shí)間，也可以超越血緣和物種。讓我們一起學(xué)會(huì)去愛(ài)——關(guān)愛(ài)你身邊的人和動(dòng)物，保護(hù)你生活的環(huán)境。
《第十一根紅布條》讀后感21
暑假，我閱讀了大作家曹文軒的經(jīng)典作品《第十一根紅布條》，其中，麻子爺爺和那頭牛，讓我記憶深刻。麻子爺爺是一個(gè)讓村里孩子感到很不愉快，甚至感到可怕的老頭兒。麻子爺爺長(zhǎng)的非常不好看，他有讓人害怕的容貌和孤僻的性格，他還有一頭獨(dú)角牛，很多孩子都想騎騎獨(dú)角牛，但孩子們只要一騎，麻子爺爺就去追，并且不客氣地將孩子拽下牛背，摔在地上。
麻子爺爺住的這一帶是水網(wǎng)地區(qū)，水，水，到處都是水，這里的人十分擔(dān)心孩子掉進(jìn)水里會(huì)被淹死，清澈的小河誘惑著這里的孩子，給這里的孩子帶來(lái)了危險(xiǎn)。這是發(fā)了秋水后一個(gè)少有的好天氣，太陽(yáng)在陰了半個(gè)月后的天空終于出現(xiàn)了。這時(shí)，有一個(gè)孩子落水了，在大家在想怎么去叫醫(yī)生的同時(shí)，終于有人想起來(lái)：“快去牽麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛！”麻子爺爺?shù)莫?dú)角�？梢跃然詈⒆樱灰押⒆臃旁谂１成�，牛走，孩子就有救；牛不走，孩子就沒(méi)救了。牛來(lái)了，麻子爺爺牽著牛走起來(lái)了，孩子被救活了，麻子爺爺累的氣喘吁吁，過(guò)了一會(huì)，有人喊道：“麻子爺爺死了！”大家悲傷的走了過(guò)去，這時(shí)，大家看見(jiàn)地上有個(gè)繡包，把它撿起來(lái)一看，里面有十根紅布條，加上這一根，是十一根，麻子爺爺救活過(guò)十一個(gè)孩子。這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)可以超越年齡、時(shí)間，也可以超越血緣和物種。
【《第十一根紅布條》讀后感范文（精選21篇）】相關(guān)文章：
《第十一根紅布條》讀后感7篇04-13
紅樓夢(mèng)第十一回讀后感02-28
“第十一位”閱讀理解答案12-13
西南第十一小學(xué)怎么樣03-11
駱駝祥子第十一課讀書(shū)筆記10-28
關(guān)于《邊城》讀后感范文精選04-07
關(guān)于《邊城》讀后感范文精選04-07
小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)《游子吟》教案08-04
《我的大學(xué)》讀后感范文精選04-17
《童年》讀后感范文（精選6篇）06-04